第3頁共3頁教務(wù)處教學工作計劃范文教務(wù)處始終堅持以教學工作為中心，以全面提高教育教學質(zhì)量和辦學效益為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本，積極推進素質(zhì)教學，加強教學常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、監(jiān)督、整合推進的功能，本年度的計劃如下：一、嚴抓常規(guī)教學管理，以優(yōu)良的教風、學風促進教學質(zhì)量的提高。1、做好課務(wù)分工、協(xié)調(diào)工作，保證教學工作平穩(wěn)開展。學期初教務(wù)處根據(jù)教師狀況，綜合考慮各年級的實際狀況和現(xiàn)有師資做好分工，待人員全部到位后進行微調(diào)，盡可能使課務(wù)安排合理化。嚴格執(zhí)行教學計劃、按照課表上課;施行上課教師和上課學生雙向考勤制度，教務(wù)處不定期的到教室檢查學生的到課率和教師的到崗、授課情況。當有教師請假、生病或因?qū)W校工作需要調(diào)課時，教務(wù)處總是在第一時間將課務(wù)調(diào)整到位，保證了教學工作的正常有序進行。2、依據(jù)學?！罢诬浻箔h(huán)境，促進體校和諧發(fā)展”的要求，教務(wù)處進行每周至少一次不定期的對教師課堂紀律，備課、該作情況抽查、巡查。3、每學期組織期中期末常規(guī)大檢查。4、做好考務(wù)工作，保證每一次考試順利進行。每學期，教務(wù)處組織期中、期末水平測試，初____月考，初三縣統(tǒng)一的兩次模擬考，職高會考、高三模擬考等十幾次考試的考務(wù)安排，每次考試中都要求老師認真監(jiān)考、閱卷，對考試中出現(xiàn)的違紀現(xiàn)象，嚴肅處理，端正考風和學風。5、開好質(zhì)量分析會，做好問題學科、問題班級的解剖工作。教務(wù)處在每一次考試之后都及時地組織召開質(zhì)量分析會，特別是畢業(yè)班，幫助總結(jié)經(jīng)驗教訓，針對考試中存在的問題，提出整改意見。6、加強學籍管理，完善休學、轉(zhuǎn)學的手續(xù)，我們更加完善和實現(xiàn)初中、高中學籍管理科學化、信息化，把學生的成績、問卷以及學生擋案輸入電腦，進行信息化處理，嚴格休學和轉(zhuǎn)學，使之程序化、規(guī)范化。針對我校學生流動大的特點，及時準確地記錄變動名冊，使學籍管理有條不紊。二、抓師資隊伍建設(shè)，保證教師綜合素質(zhì)的提高。學校的教育教學質(zhì)量取決于教師的教學水平，教師的教學水平取決于教師的綜合素質(zhì)，提高教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的根本。有計劃、有步驟地抓好師資隊伍建設(shè)，認真做好我校教科研能力提升的校本研訓項目，讓每個教師在自己的專業(yè)上有所發(fā)展，使之成為“師德高、業(yè)務(wù)精、育人優(yōu)、質(zhì)量好”的優(yōu)秀教師隊伍，更好地服務(wù)于我校的教育教學工作。三、加強畢業(yè)班工作，提升辦學效益和聲譽。四、盡職盡責做好招生工作1、配合訓練處完成初中招生工作，完成文化課測試的考務(wù)工作。2、繼續(xù)實施高中招生的辦法，加班加點，完成招生任務(wù)。五、完善教學成績評估制度和學生獎學金制度1、為進一步加強學校管理，增強學?；盍?，調(diào)動教師工作積極性，提高教育教學質(zhì)量，從班級平均分、優(yōu)秀率、合格率和后____%四項與縣各項指標相比較，納入教師的績效評估，并在上學期初次試行，本學期召開教研組長，及高中、初中各學科教師代表對此制度進行完善。2、繼續(xù)實施優(yōu)秀學生獎學金制度，獎勵優(yōu)秀，鞭策后進生。教育教學工作，是一項常教常新，常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進步，學生在變化，作為教育工作者的我們，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況，新問題，盡職盡責的做好各項工作，我們堅信，有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)，有德才兼?zhèn)涞慕處熽犖?，我們的各項工作一定會有更大的發(fā)展!教務(wù)處教學工作計劃范文（二）本學期，教務(wù)處嚴密籌劃，狠抓落實，積極推進和深化素質(zhì)教育，促使全校教學工作有序有效開展，基本完成了年初制定的教育教學工作計劃。一、重視抓好過程管理，促使教學工作規(guī)范化教務(wù)處進一步健全教學常規(guī)制度，堅持把教學常規(guī)落到實處。重視抓好過程管理，加強對教師平時教學常規(guī)的督促和檢查工作，實施隨機抽查和定期檢查相結(jié)合的管理方式，使常規(guī)工作朝高標準、高質(zhì)量方向發(fā)展。1、課堂教學的過程化管理：教務(wù)處結(jié)合教研處通過公開課、隨堂聽課等形式和教師上課情況記錄來了解教師的教學情況，使課堂教學量化管理落到實處。2、教師考核的過程化管理：教務(wù)處對教師教案、常規(guī)教學、作業(yè)批改、作文批改、聽評課記錄等材料進行全方位考核。針對教學中存在的問題，教務(wù)處督促有關(guān)老師及時整改。3、抓好考試的過程化管理：本學期除期中、期末考試外，還有三個年級月考、四次初三模擬考和二次初二初三競賽考試。每次考試按教務(wù)處的安排嚴格監(jiān)考，對每次月考、期中、期末考試，實行交叉編排，狠抓考風、考紀，對于違紀學生進行全校通報，對違反考試紀律和隨便缺考的學生進行嚴肅處理，以警示學生。從考務(wù)安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現(xiàn)競爭的公平公正，以考風促進我校學風。對每次的考試都認真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是我校提高教學的一個重要舉措。二、強化畢業(yè)班管理對于畢業(yè)班工作，領(lǐng)導(dǎo)班子歷來都非常重視。教務(wù)處在李副校長的推動下，開展三交流：加強與學生的交流、加強與家長的交流定期召開家長動員會、加強與兄弟學校的交流;加強三跟蹤：跟蹤做好提優(yōu)補差工作、跟蹤做好各類模考質(zhì)量分析工作、跟蹤做好反饋落實工作，扎實做好備考工作。經(jīng)過全體畢業(yè)班教師的努力，取得了較好的成績。三、其它工作在抓好學校常規(guī)管理的同時，教務(wù)處認真完成市教育局、教研室布置的各項工作，做到上通下達。本學期，我們做好各類表格的統(tǒng)計填寫，教學資料的收集整理。在校務(wù)處全體工作人員的共同努力下，及時做好組織安排學期工作、組織期末質(zhì)量檢查、做好學生數(shù)的鞏固跟蹤、認真做好試卷的印刷、教師的臨時調(diào)課等各項工作。回顧一學期來的工作，雖然取得了一定的成績，但