六年級上冊心理健康教案-第十五課 做情緒的主人 奇妙的情緒｜北師大版_第1頁
六年級上冊心理健康教案-第十五課 做情緒的主人 奇妙的情緒｜北師大版_第2頁
六年級上冊心理健康教案-第十五課 做情緒的主人 奇妙的情緒｜北師大版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE3《奇妙的情緒》教學(xué)設(shè)計(jì)年級：六年級課題：奇妙的情緒教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：A、知道喜、怒、哀、懼是情緒的四種基本類型。B、理解情緒對個(gè)人行為和生活的影響和作用，找到調(diào)節(jié)情緒的好方法。2、能力目標(biāo)：A、專業(yè)能力 情緒調(diào)節(jié)的能力。B、通用能力 語言表達(dá)能力，合作交流能力。3重點(diǎn)、難點(diǎn)課前準(zhǔn)備：環(huán)境準(zhǔn)備：課前學(xué)生分好組，各組圍桌而坐。材料準(zhǔn)備：學(xué)生閱讀材料等。教學(xué)過程：（教師出示課件PPT2）1．2．師小結(jié)。（板書：奇妙的情緒）（）（PPT3）（板書：情緒）2．（板書：喜，怒，）（）環(huán)節(jié)三：表演活動(dòng)——我是小小表演家。（教師出示課件PPT4、5）師說明表演規(guī)則，生進(jìn)行，分別表演出每個(gè)成語所代表的情緒。師小結(jié)：我們每個(gè)人都有自己的情緒，我們每個(gè)人都可能遭遇不同的事情，多姿多彩的生活。（）（PPT6-10）1．師出示案例，學(xué)生進(jìn)行小組討論，并記錄。小組代表分享討論結(jié)果。師根據(jù)學(xué)生的分享總結(jié)。（）（教師出示課件PPT11-16）1．情緒呢？師生相互交流，分析。師小結(jié)：情緒調(diào)節(jié)小妙方主要有五個(gè)：能量排泄法，語言暗示法，環(huán)境調(diào)節(jié)法，自我激勵(lì)法，主動(dòng)傾訴法。師板書（）（）（1．生演唱歌曲。教師出示句子：祝大家笑口常開，天天有個(gè)好心情。（）【板書

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論