初中語文人教七年級上冊第二單元以小見大寫作手法-群文閱讀

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請同學(xué)們默讀《散步》，思考本文記敘了一件什么事？“我”在這件事上面臨什么困難？“我”面對這樣的困難，“我”做了什么？后面的情節(jié)有按照“我”做的發(fā)展嗎？是怎樣發(fā)展的？事情的發(fā)展為什么是這樣？“我”還做了些什么？

一粒沙里見世界

以小見大往往在選材上擷取一個或幾個小的片段，捕捉一個或幾個微小的瞬間，選擇一件或幾件細小的事件，通過深入挖掘，具體闡述，來反映深刻的主題。今天我們就來探究一粒沙里見世界，“以小見大”的寫作手法。

一粒沙里見世界群文閱讀篇目

《散步》《走一步，再走一步》《一個車夫》《背影》

例文指導(dǎo)，感知議題：《散步》

1.快速瀏覽課文，思考本文記敘一件什么“小”？ 2.作者通過這件小事想告訴我們一個什么“大”？

交流討論，智慧碰撞：篇目小大《散步》《走一步，再走一步》《一個車夫》《背影》一家人田野散步的小事尊老愛幼爸爸鼓勵我“下山”面對困難，化難為簡，化整為零父親送我去車站，為我買橘子體會到父親深沉的愛我們坐在洋車上和小車夫聊天面對生活的無情，依然敢愛敢恨

師生交流，達成共識：篇目小大《散步》《走一步，再走一步》《一個車夫》《背影》小事情大道理小事情大哲理小細節(jié)大情懷小人物大境界以小見大

隨堂練筆，鞏固提升：

寫出生命中經(jīng)歷的小事情，然后表達出這件小事獲得的大道理、大哲理、大境

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