山西省臨汾市成考專升本2023年生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)自考真題(附答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.群落成層性是評估（）的一種指標(biāo)。

A.生物種群B.生物群落C.生態(tài)環(huán)境質(zhì)量D.生物多樣性

2.在生物群落的地帶性分布中，起支配作用的是()。

A.生物種類B.地球自轉(zhuǎn)C.緯度或經(jīng)度的遞變D.氣候條件

3.植物葉子排列稀疏，角質(zhì)層發(fā)達(dá)，單位面積上氣孔多，葉脈密，機(jī)械組織發(fā)達(dá)的植物是

A.濕生植物B.陽生植物C.陰生植物D.耐陰植物

4.落葉闊葉林的分布區(qū)域是（）

A.溫帶B.熱帶C.亞熱帶D.寒溫帶

5.在《中國植被》書中，中國植物分類的高級單位是()

A.植被型B.群叢C.群落D.群系

6.下列生物不屬于生產(chǎn)者的生物是（）。A.藻類B.水稻C.化能自養(yǎng)細(xì)菌D.棉鈴蟲

7.下述動物中屬于晝行性動物的是()

A.松鼠B.夜猴C.家鼠D.壁虎

8.將蜜蜂引入農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物鏈所增加的環(huán)節(jié)是()

A.一般生產(chǎn)環(huán)B.增益環(huán)C.高效生產(chǎn)環(huán)D.減耗環(huán)

9.農(nóng)業(yè)上最好的土壤結(jié)構(gòu)是()

A.網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)B.團(tuán)塊結(jié)構(gòu)C.團(tuán)粒結(jié)構(gòu)D.塊狀結(jié)構(gòu)

10.法瑞學(xué)派的群叢門與英美學(xué)派的哪個選項相當(dāng)

A.群系型B.群系C.群叢D.群叢相

11.自然選擇，按其選擇的結(jié)果分成（）。A.穩(wěn)定選擇B.定向選擇C.分裂選擇D.以上三類

12.下列不屬于森林群落物種組成成分的是（）。A.動物B.植物C.微生物D.落葉

13.一個生態(tài)系統(tǒng)必須有的生物成分是()。

A.植物、動物B.生產(chǎn)者、分解者C.動物、微生物D.水、植物

14.地球上的全部生物及其無機(jī)環(huán)境的總和構(gòu)成（）。A.水圈B.生物圈C.大氣圈D.巖石圈

15.下列屬于可再生能源的是（）。A.石油B.天然氣C.水能D.煤

16.經(jīng)典生態(tài)學(xué)研究的最高層次是（）。A.生物個體B.生物種群C.生物群落D.生態(tài)系統(tǒng)

17.在一定范圍內(nèi)按不同密度播種的三葉草，其最終產(chǎn)量與播種密度無關(guān)，這是()

A.養(yǎng)分制約的結(jié)果B.空間制約的結(jié)果C.密度制約的結(jié)果D.人為影響的結(jié)果

18.需要在較弱的光照條件下生長，不能忍耐強(qiáng)光照的植物屬于（）

A.陽性植物B.陰性植物C.中性植物D.耐陰植物

19.r對策生物種群容易發(fā)生（）

A.r對策B.K對策C.S對策D.J對策

20.下列生態(tài)系統(tǒng)中,維護(hù)自身相對平衡能力最強(qiáng)的是()

A.農(nóng)田B.湖泊C.熱帶雨林D.北方針葉林

21.下列生物種群，數(shù)量呈季節(jié)性消長的是()。

A.旅鼠B.海洋浮游生物C.北極狐D.蝗蟲

22.板狀根現(xiàn)象常見于()。A.北方針葉林B.落葉闊葉林C.針闊混交林D.熱帶雨林

23.某一森林中的所有馬尾松在生態(tài)學(xué)上可稱為一個（）

A.群系B.群落C.群叢D.種群

24.影響蘋果果實著色的主要生態(tài)因子是（）

A.CO2

B.養(yǎng)分C.水分D.光照

25.某一種群的年齡錐體呈上窄下寬的金字塔形狀，該種群年齡結(jié)構(gòu)屬于()。A.衰退型B.增長型C.穩(wěn)定型D.混合型

26.植物利用太陽能的效率一般只有千分之幾，甚至萬分之幾，農(nóng)作物平均也不過是()

A.5%～10%B.1%～2%C.10%～20%D.0.1%～0.2%

27.一年生作物春化階段的主導(dǎo)因素是()。

A.氧B.濕度C.溫度D.營養(yǎng)物質(zhì)

28.牛與瘤胃中的微生物的關(guān)系屬于()

A.偏利共生B.原始合作C.寄生D.互利共生

29.鹿長期處在低溫環(huán)境中，生長緩慢甚至停止，此現(xiàn)象是()對生物生理的限制作用的表現(xiàn)。

A.日照長度B.日照強(qiáng)度C.常年溫度D.有效積溫

30.首次提出生態(tài)系統(tǒng)這一概念的是()。A.奧德姆B.林德曼C.達(dá)爾文D.坦斯利

二、填空題(20題)31.群落交界處是______，它是物種沿著環(huán)境梯度迅速置換的地點。

32.______的定義是指相鄰生態(tài)系統(tǒng)之間的過渡帶，其特征是由相鄰生態(tài)系統(tǒng)之間相互作用的空間、時間及強(qiáng)度所決定的。

33.栽培作物沒有自然植被茂密，不能覆蓋全部土地表面。特別是當(dāng)農(nóng)作物收割之后，土壤直接暴露在風(fēng)雨的沖擊之下，細(xì)小的土壤顆粒會隨風(fēng)飛散，隨水流失，使土壤肥力降低，逐漸變得不適于農(nóng)作物生長。這個過程叫做______。

34.生物朝不同方向進(jìn)化的對策，稱為______。

35.組成生物群落的結(jié)構(gòu)主要包括形態(tài)結(jié)構(gòu)、______和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

36.上述三種不同防風(fēng)林帶中，防風(fēng)效果最好的是______。

37.系統(tǒng)輸出的一部分(物質(zhì)、能量、信息)又反過來作為輸入對原系統(tǒng)進(jìn)行有效的控制叫______現(xiàn)象。

38.19世紀(jì)末，挪威為了保護(hù)雷鳥，大力獎勵捕殺食雷鳥的猛禽和獸類，結(jié)果球蟲病和其他疾病在雷鳥種群中廣泛傳播，造成20世紀(jì)初一次又一次雷鳥的大量死亡。這一事實說明，捕食者與獵物種群之間存在著______關(guān)系。

39.生物多樣性一般包括______多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次。

40.鰱魚和鳙魚是上層魚，主要吃浮游生物；而青魚和鯉魚是底棲魚，前者喜歡吃螺螄，后者是雜食性的。通過混養(yǎng)，既減少了對資源的競爭，又?jǐn)U大了資源的利用范圍，提高了魚類群落的代謝功能，增加了生產(chǎn)力。這是利用了水生動物的______現(xiàn)象。

41.生態(tài)學(xué)的發(fā)展簡史分為生態(tài)學(xué)的萌芽時期、生態(tài)學(xué)的鞏固時期、______和現(xiàn)代生態(tài)學(xué)時期四個階段。

42.群落演替以穩(wěn)定的______為發(fā)展頂點，也就是以頂級群落所形成的系統(tǒng)為其發(fā)展頂點。

43.生態(tài)系統(tǒng)的概念是由______首先提出來的。

44.禁止使用氟利昂作為制冷劑的目的是為了保護(hù)大氣圈的_______層。

45.植物根和芽、葉、花等排放出的生物化學(xué)物質(zhì)對其他植物的生長和發(fā)育產(chǎn)生抑制和對抗作用或者某些有益的作用，這種現(xiàn)象被稱______。

46.最初的地球上并沒有生命，經(jīng)過長期的進(jìn)化，生物體之間的______，形成了今天在地球表面生存的兩百多萬個物種。

47.典型草原是()內(nèi)陸氣候條件下的產(chǎn)物。

48.任何一種生態(tài)因子，只要接近或超過生物的耐受范圍，就可能成為______因子。

49.生態(tài)系統(tǒng)的能量來源主要是______。

50.反饋可分為________和________。

三、判斷題(10題)51.種群內(nèi)成員間的競爭常導(dǎo)致均勻分布。（）

A.正確B.錯誤

52.相對于限制因子來說，改善主導(dǎo)因子獲得的效益最大。[]

A.正確B.錯誤

53.熱帶草原中典型的食草動物是長頸鹿、斑馬等。（）

A.正確B.錯誤

54.從沿海向內(nèi)陸延伸，降水逐漸減少，生態(tài)系統(tǒng)生物量也逐漸減少。（）

A.正確B.錯誤

55.海岸潮汐帶的一些蚌類是均勻分布的。()

A.正確B.錯誤

56.生物對生態(tài)因子的耐受性范圍是可變的。（）

57.狼借助嚎叫聲表示它是某塊領(lǐng)域的占有者。()

A.正確B.錯誤

58.大熊貓屬于K對策生物。（）

A.正確B.錯誤

59.落葉闊葉林的季相變化比常綠闊葉林明顯。

A.否B.是

60.丹麥生態(tài)學(xué)家Raukiaer選擇生活型系統(tǒng)的基礎(chǔ)是活動芽。[]

A.正確B.錯誤

四、簡答題(5題)61.簡述物質(zhì)循環(huán)的調(diào)節(jié)。

62.簡述生物群落發(fā)生的進(jìn)程。

63.簡述人口問題的主要表現(xiàn)。

64.簡述氮循環(huán)中的主要化學(xué)過程。

65.簡述風(fēng)對植物的作用。

五、論述題(5題)66.論述生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的途徑。

67.論述全球初級生產(chǎn)量分布的特點。

68.論述食物鏈與食物網(wǎng)是怎樣構(gòu)成的。

69.試述細(xì)胞骨架在細(xì)胞分裂中的作用。

70.論述人與環(huán)境的關(guān)系。

六、單選題(0題)71.景觀生態(tài)學(xué)研究的對象是()

A.種群B.群落C.生態(tài)系統(tǒng)D.景觀

參考答案

1.C

2.D

3.B

4.A

5.A

6.D

7.A

8.C

9.C

10.B

11.D

12.D

13.B

14.B

15.C可再生能源包括生物質(zhì)能、水電(能)、風(fēng)能、太陽能等。

16.D生態(tài)系統(tǒng)是生態(tài)學(xué)的一個主要結(jié)構(gòu)和功能單位，屬于經(jīng)典生態(tài)學(xué)研究的最高層次。

17.C

18.B

19.A

20.C

21.B解析：海洋浮游生物在溫暖的春秋兩季，大量繁殖生長；在環(huán)境過熱或過冷的夏冬季節(jié)則明顯減少，呈現(xiàn)季節(jié)性消長，故選B。

22.D

23.D

24.D

25.B

26.B

27.C解析：春化指植物必須經(jīng)過一個低溫階段，才能誘導(dǎo)進(jìn)入生殖期，所以春化階段主導(dǎo)因素是溫度。

28.D

29.D

30.D

31.生態(tài)交錯區(qū)

32.群落交錯區(qū)

33.土壤侵蝕

34.生態(tài)對策

35.生態(tài)結(jié)構(gòu)生態(tài)結(jié)構(gòu)

36.通風(fēng)林帶通風(fēng)林帶

37.反饋

38.協(xié)同進(jìn)化

39.遺傳遺傳

40.成層成層

41.生態(tài)學(xué)的建立時期

42.生態(tài)系統(tǒng)

43.奧德姆奧德姆

44.臭氧

45.他感作用(異株克生)

46.生存競爭生存競爭

47.半干旱半干旱

48.限制限制

49.太陽輻射太陽輻射

50.正反饋；負(fù)反饋

51.B

52.B

53.A

54.A

55.B

56.Y

57.A

58.B

59.Y

60.B

61.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，在自然條件下，處于穩(wěn)定的平衡狀態(tài)。就是說對某一種物質(zhì)在各主要庫中的輸入和輸出量基本相等。大多數(shù)氣體型循環(huán)物質(zhì)如碳、氧和氮的循環(huán)，由于有很大的大氣蓄庫，它們對于短暫的變化能夠進(jìn)行迅速的自我調(diào)節(jié)。

62.生物群落發(fā)生的過程可分為以下幾個階段：(1)擴(kuò)散(入侵)：主動擴(kuò)散(如動物)和被動擴(kuò)散(如植物)；(2)定居：包括發(fā)芽、生長和繁殖；(3)競爭：其結(jié)果是“適者生存、逆者淘汰”；(4)反應(yīng)：定居生物在適應(yīng)環(huán)境的同時也反過來對環(huán)境起著改造作用。生物群落發(fā)生的過程可分為以下幾個階段：(1)擴(kuò)散(入侵)：主動擴(kuò)散(如動物)和被動擴(kuò)散(如植物)；(2)定居：包括發(fā)芽、生長和繁殖；(3)競爭：其結(jié)果是“適者生存、逆者淘汰”；(4)反應(yīng)：定居生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也反過來對環(huán)境起著改造作用。

63.(1)人口數(shù)量的急增，數(shù)量增長不平衡；(2)人口老齡化，性比不協(xié)調(diào)；(3)人口城市化；(4)人口健康狀況下降。

64.氮循環(huán)中的主要化學(xué)過程為：(1)固氮作用：固氮細(xì)菌和藻類將大氣中的分子態(tài)氮轉(zhuǎn)化為氨的過程；(2)硝化作用：氨和銨氧化成硝酸根以及用于蛋白質(zhì)合成的氨基狀態(tài)；(3)脫氮作用：由一些細(xì)菌作用將硝酸鹽轉(zhuǎn)化為氧化亞氮和分子態(tài)氮，最終使氮元素返回大氣；(4)揮發(fā)作用：土壤中氮或動、植物的分解排泄物以氨的氣態(tài)直接散逸到大氣層中。

65.(1)風(fēng)具有輸送作用；(2)風(fēng)影響植物生理活動；(3)風(fēng)影響植物形態(tài)；(4)強(qiáng)風(fēng)對植物具有破壞作用。

66.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動始于初級生產(chǎn)者(綠色植物)對太陽輻射能的捕獲通過光合作用將日光能轉(zhuǎn)化為儲存在植物有機(jī)物質(zhì)中的化學(xué)潛能這些被暫時儲存起來的化學(xué)潛能由于后來的去向不同而形成了生態(tài)系統(tǒng)能流的不同路徑。第一條路徑(主路徑):植物有機(jī)體被一級消費者(草食動物)取食消化一級消費者又被二級消費者(肉食動物)所取食消化還有三級、四級消費者等。能量沿食物鏈各營養(yǎng)級流動每一營養(yǎng)級都將上一級轉(zhuǎn)化而來的部分能量固定在本營養(yǎng)級的生物有機(jī)體中但最終隨著生物體的衰老死亡經(jīng)微生物分解將全部能量散逸歸還于非生物環(huán)境。第二條路徑:在各個營養(yǎng)級中都有一部分死亡的生物有機(jī)體以及排泄物或殘留體進(jìn)入到腐食食物鏈在分解者(微生物)的作用下這些復(fù)雜的有機(jī)化合物被還原為簡單的CO2、H2O和其他無機(jī)物質(zhì)。有機(jī)物質(zhì)中的能量以熱量的形式散發(fā)于非生物環(huán)境。第三條路徑:無論哪一級生物有機(jī)體在其生命代謝過程都要呼吸在這個過程中生物有機(jī)體中存儲的化學(xué)潛能做功維持了生命的代謝并驅(qū)動了生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)流動和信息傳遞生物化學(xué)潛能也轉(zhuǎn)化為熱能散發(fā)于非生物環(huán)境中。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動始于初級生產(chǎn)者(綠色植物)對太陽輻射能的捕獲,通過光合作用將日光能轉(zhuǎn)化為儲存在植物有機(jī)物質(zhì)中的化學(xué)潛能,這些被暫時儲存起來的化學(xué)潛能由于后來的去向不同而形成了生態(tài)系統(tǒng)能流的不同路徑。第一條路徑(主路徑):植物有機(jī)體被一級消費者(草食動物)取食消化,一級消費者又被二級消費者(肉食動物)所取食消化,還有三級、四級消費者等。能量沿食物鏈各營養(yǎng)級流動,每一營養(yǎng)級都將上一級轉(zhuǎn)化而來的部分能量固定在本營養(yǎng)級的生物有機(jī)體中,但最終隨著生物體的衰老死亡,經(jīng)微生物分解將全部能量散逸歸還于非生物環(huán)境。第二條路徑:在各個營養(yǎng)級中都有一部分死亡的生物有機(jī)體,以及排泄物或殘留體進(jìn)入到腐食食物鏈,在分解者(微生物)的作用下,這些復(fù)雜的有機(jī)化合物被還原為簡單的CO2、H2O和其他無機(jī)物質(zhì)。有機(jī)物質(zhì)中的能量以熱量的形式散發(fā)于非生物環(huán)境。第三條路徑:無論哪一級生物有機(jī)體在其生命代謝過程都要呼吸,在這個過程中生物有機(jī)體中存儲的化學(xué)潛能做功,維持了生命的代謝,并驅(qū)動了生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)流動和信息傳遞,生物化學(xué)潛能也轉(zhuǎn)化為熱能,散發(fā)于非生物環(huán)境中。

67.①陸地比水域的初級生產(chǎn)量大。地球表面生態(tài)系統(tǒng)大體上可分為兩大類型：陸地生態(tài)系統(tǒng)和水域生態(tài)系統(tǒng)。前者約占地球表面的1/3，而初級生產(chǎn)量約占全球的2/3。后者正好相反。水域生態(tài)系統(tǒng)約占地球表面的2/3，而初級生產(chǎn)量約占全球的1/3。②陸地上的初級生產(chǎn)量有隨緯度增高而逐漸降低的趨勢。③海洋中初級生產(chǎn)量又有從河口向大陸架和大洋區(qū)逐漸降低的趨勢。④可根據(jù)生產(chǎn)量的高低將全球初級生產(chǎn)量進(jìn)行等級劃分。

68.隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步人類已經(jīng)由自然生態(tài)系統(tǒng)中的普通成員轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蛉我飧淖冏匀坏闹髟渍?。人類在改造自然造福人類的同時也帶來了一系列環(huán)境問題危害到了人類的自身生存。人類必須重新審視自己在自然中的地位處理好與自然的關(guān)系。用生態(tài)學(xué)觀點指導(dǎo)生產(chǎn)規(guī)范人們的行為是正確處理人與自然關(guān)系的前提。控制人口數(shù)量可為其他生物留有足夠的生存空間并能減少對自然資源的消耗。在改造自然．服務(wù)于人類的時候要保持生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)避免生態(tài)失衡帶來的危害。在取用自然資源的時候要考慮對環(huán)境的保護(hù)并使可再生資源能隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類已經(jīng)由自然生態(tài)系統(tǒng)中的普通成員轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蛉我飧淖冏匀坏闹髟渍摺Ｈ祟愒诟脑熳匀?，造福人類的同時，也帶來了一系列環(huán)境問題，危害到了人類的自身生存。人類必須重新審視自己在自然中的地位，處理好與自然的關(guān)系。用生態(tài)學(xué)觀點指導(dǎo)生產(chǎn)，規(guī)范人們的行為，是正確處理人與自然關(guān)系的前提?？刂迫丝跀?shù)量，可為其他生物留有足夠的生存空間并能減少對自然資源的