第第#頁共10頁護理副高個人專業(yè)技術(shù)總結(jié)護理副高個人專業(yè)技術(shù)總結(jié)〔一〕加強職業(yè)道德修養(yǎng)，勤奮扎實工作。時刻牢記“以人為本，誠信效勞”，急病人之所急，想病人之所想，維護病 益，進步醫(yī)院的整體形象。在抗擊“非典”的斗爭中積極投入一線工作，起到了模范帶頭作用。努力為病人提供優(yōu)質(zhì)全面無縫隙護理，全面提升護理質(zhì)量，打造護理，時刻牢記“促進安康，預(yù)防疾病，恢復(fù)安康，減輕痛苦”的神圣使命。在工作中做到了效勞熱情、周到細致，關(guān)心病人、體貼病人。為了更好地給病人效勞，減輕病人的痛苦，苦練根本功，對操作技術(shù)精益求精。在工作中磨煉了遇事沉穩(wěn)的性格，具備了快速敏捷的思維才能和應(yīng)變才能。進一步進步了自己的組織協(xié)調(diào)才能，可以處理各種矛盾，做好各項管理工作，貫徹落實醫(yī)院一系列有關(guān)衛(wèi)生改革的文件精神，以改革求開展。工作中以身作那么，服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志，勤勤懇懇、任勞任怨，每項工作都可以善始善終、高標準地完成，從整體上進步了效勞質(zhì)量和護理程度?？梢越鉀Q本科護理工作中的疑難問題，指導(dǎo)參與危重病人的搶救及護理，做到忙而不亂，有條不紊，組織本科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護理查房，對護師的業(yè)務(wù)給予詳細指導(dǎo)，不斷進步護士對安康教育指導(dǎo)的實際效果，認真做好帶教工作，20xx年擔(dān)任xx衛(wèi)?！锻饪茖W(xué)及護理》的授課老師。每月組織本科的護理質(zhì)量和過失事故分析之討論，并制定防范措施XX年個人工作總結(jié)重視學(xué)習(xí)，不斷進步自身綜合素質(zhì)。可以認真對待醫(yī)院組織的每一次業(yè)務(wù)考試、考核，而且獲得了名列前茅的好成績，在20xx年市衛(wèi)生局組織的《護士長相關(guān)理論》考試中榮獲二等獎。充分發(fā)揮護士長管理職能，做好本科質(zhì)量控制，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施，幾年來，本科各項護理工作指標均能到達標準要求，認真學(xué)習(xí)了防治“非典”的有關(guān)知識，學(xué)習(xí)了《醫(yī)療事故處理條例》，通過學(xué)習(xí)進步了平安意識，增強了責(zé)任感。在工作中既注意了把所學(xué)知識應(yīng)用于臨床理論，又注意了總結(jié)工作中的經(jīng)歷，不斷升華自己的理論程度，任現(xiàn)職以來共撰寫論文5篇，均在省級以上刊物發(fā)表。另外和其他醫(yī)務(wù)人員一起創(chuàng)造了一項預(yù)防、治療冠心病的藥物和制備方法，20xx年被科技局評為“十大科技攻關(guān)重點工程”，并向國家專利局申請專利。20xx年x月國家專利局頒發(fā)了專利證書?？梢约兪煺莆毡究瞥Ｒ姴?、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、治療原那么，掌握常用的急救藥品的藥理作用、副作用，掌握常用急救器械的性能、使用方法，純熟掌握常用急救技術(shù)，如心肺復(fù)蘇、心電監(jiān)護、各種插管及搶救等。機關(guān)門診每年都有流感大流行季節(jié)，針對病人多、任務(wù)重，尤其是兒科病人多、輸液穿刺比擬困難的實際情況，可以做到有條不紊、忙而不亂，合理安排護理人員，帶著護理隊伍加班加點、沉著應(yīng)對。通過不斷進步整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能，順利完成了繁重的工作任務(wù)。認真負責(zé)的工作態(tài)度和精湛的護理技術(shù)吸引了大批的兒科患者，贏得了病人的贊揚以及領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評，在社會上有一定的知名度。屢次被評為先進工作者、優(yōu)秀護士、病人最滿意的護士等稱號。為自己，同時也為醫(yī)院贏得了榮譽。護理副高個人專業(yè)技術(shù)總結(jié)〔二〕 在院長的領(lǐng)導(dǎo)及各職能科室的大力支持下，依靠全體護理同道，緊緊圍繞黨的群眾道路教育和醫(yī)院的工作要求，本著一切以病人為中心的效勞宗旨，以目的管理為主線，以質(zhì)量管理為核心，按照等級醫(yī)院評審標準，做到長效管理，緊緊圍繞護理管理制度化、護理質(zhì)量標準化、護理效勞人性化、護理人才梯隊化、護理工作信息化等方面，引導(dǎo)全體護理人員從“動手”到“動腦”，從“職業(yè)”到“專業(yè)”，不斷推進我院護理工作的開展。一、開展的工作1、上半年我院病人多，局部科室處于超負荷工作狀態(tài)，護士緊缺，護理工作繁重，大家經(jīng)常加班加點，卻毫無怨言，圓滿完成了各項工作，高漲的工作熱情值得學(xué)習(xí)和表揚。2、制定和完善工作制度：制訂輝南二院護理工作指南，護理質(zhì)量持續(xù)改良方案，成立指控小組、建立輝南二院護理質(zhì)控群，定期主持召開護士長會議，分析^p護理工作及質(zhì)量檢查情況，對存在的問題進展分析之研究，提出針對性的改良措施，并催促落實。3、成立的3個護理質(zhì)控小組：急危重病人管理和護理文件書寫質(zhì)控小組、消毒隔離和病區(qū)管理質(zhì)控小組、門急診手術(shù)室護理質(zhì)控小組，每月進展一次護理質(zhì)控檢查，對存在的問題持續(xù)改良。4、護理人力資合理使用：在現(xiàn)有護理人員數(shù)量的情況下，科學(xué)、標準、合理調(diào)配護理人力資，有6名年輕護士定期進展科室輪轉(zhuǎn)，2名護士進展科室調(diào)換。5、加強護理文件書寫和執(zhí)業(yè)行為的管理：端正書寫態(tài)度，能客觀、真實、準確、及時、完好的反映病人的病情變化，認真書寫護理病例，保障了護理平安的保障。為標準醫(yī)療機構(gòu)護理人員的執(zhí)業(yè)行為，對全院護士執(zhí)業(yè)答應(yīng)證進展校驗和變更注冊。6、標準護理效勞：標準了急診接送病人的護理效勞、平診病人入院的護理效勞、轉(zhuǎn)科轉(zhuǎn)院病人的護理效勞、術(shù)前術(shù)后訪視制度，晨間護理和落實責(zé)任護士等工作。7、收入進步：院領(lǐng)導(dǎo)非常重視和關(guān)心護理工作，進步護理人員工資待遇，充分調(diào)動了護理人員的工作積極性。二、存在問題1、個別護士禮儀不標準、著裝不整齊、素質(zhì)不高、主動效勞意識差。2、少數(shù)護士無菌觀念不強，消毒隔離工作還需進一步加強。3、護理文件書寫欠標準。4、根底護理不到位，病房管理尚不盡人意。5、靜脈穿刺技術(shù)有待進步，留置針應(yīng)用尚需推廣。6、安康教育還有薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃。三、下半年工作安排1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：在“三基三嚴”的根底上分層次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，做到缺什么補什么、用什么學(xué)什么，學(xué)有所用，用有所長。掌握前沿護理知識，促進管理程度和護理質(zhì)量的進步。〔1〕組織靜脈穿刺技術(shù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核。〔2〕每月一次業(yè)務(wù)講座，解決工作中出現(xiàn)的問題?！?〕科室每月組織一項護理技術(shù)操作培訓(xùn)和考核。2、加強護理質(zhì)量管理，做到標準操作，確保護理平安：重點抓六個關(guān)鍵：〔1〕抓關(guān)鍵的制度，如三查七對制度、消毒隔離制度、交接班制度等。〔2〕抓關(guān)鍵的部門，如手術(shù)室、產(chǎn)房、注射室、搶救室、供給室、治療室、換藥室等?！?〕抓關(guān)鍵的人員，如護士長，護理骨干，思想波動人員，責(zé)任心不強、技術(shù)差、新上崗的護理人員等?！?〕抓關(guān)鍵的病人，如危重病人、疑難病人、手術(shù)病人、新入院病人等?！?〕抓關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，如危重搶救、護患溝通、臨床換藥、輸血、根底護理和院內(nèi)感染等?！?〕抓關(guān)鍵的時間，如交接班、中午班、夜班、節(jié)假日及其他非正常上班時間，特別繁忙和發(fā)困易疲勞的時間等。3、加強護理文件書寫，強化護理法制意識：以“預(yù)防為主、持續(xù)改良”的管理目的，定期檢查評估，做到“寫我說的，做我寫的，記錄做的，改良缺乏”，降低護理效勞風(fēng)險。4、進一步完善質(zhì)控體系：下一步還要成立靜脈治療護理小組、母嬰護理小組、糖尿病護理小組、安康管理護理小組，護士參與。5、按照醫(yī)院感染管理標準，重點加強消毒隔離的督查和醫(yī)療廢物管理，做到有制度、有流程、有落實措施、有自查記錄、有督導(dǎo)反應(yīng)，專人負責(zé)。保證醫(yī)療廢物無滲漏、無流失，使院感監(jiān)控指標到達質(zhì)量標準。6、加強護理隊伍的培養(yǎng)：〔1〕經(jīng)常開展各項活動，如護理記錄范文展示、禮儀表演等?！?〕定期組織思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)?！?〕引導(dǎo)護理人員的價值觀取向，強化道德修養(yǎng)，維護護理隊伍的穩(wěn)定性。7、落實好首問、首接負責(zé)制，開展優(yōu)質(zhì)護理效勞，品管圈護理，關(guān)注細節(jié)效勞，及時優(yōu)化流程，表達溫馨人文的護理理念。護理副高個人專業(yè)技術(shù)總結(jié)〔三〕光陰如白駒過隙，20xx年年末又至，在過去的一年里，在院領(lǐng)導(dǎo)、護士長及科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“以病人為中心”的臨床效勞理念，發(fā)揚救死扶傷的 人道精神，立足本職崗位，擅長總結(jié)工作中的經(jīng)歷教訓(xùn)，踏踏實實做好醫(yī)療護理工作。較好的完成了20xx年度的工作任務(wù)。工作總結(jié)如下：一、思想道德方面在思想上加強學(xué)習(xí)進步理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。始終堅持把政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)作為進步政治信念、思想素質(zhì)、工作才能的重要途徑。利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)外形勢，學(xué)的根本知識和有關(guān)政治思想文件、書籍。醫(yī)學(xué)教，育網(wǎng)搜集整理在學(xué)習(xí)過程中，注意理論聯(lián)絡(luò)實際的方法，不斷進步自身的認識才能和思想政治素，一直堅信人應(yīng)該堅守自己的信念和操守，在這個物欲橫流的社會，保持內(nèi)心的純潔，言者易，行者難，要耐得住寂寞，有所為，有所不為。二、專業(yè)知識方面信息高速開展，知識不斷更新，只有不斷地學(xué)習(xí)才跟上時代的進步，今年我克制了倒班工作，照料家庭的繁忙，利用業(yè)余時間完成了護理中級職稱考試，通過了計算機職稱考試，本科在讀，參加急診心肺復(fù)蘇學(xué)習(xí)班，參加急救包扎學(xué)習(xí)班，參加護士禮儀學(xué)習(xí)班三、工作才能方面對工作熱愛，心不累那么身不累，像螞蟻一樣工作，像蝴蝶一樣生活，對于自己的工作要高要求嚴標準。我院的住院病人以老年長期臥床，生活不能自理為主，日常工作中我具有強烈的責(zé)任感和愛心，人們對新生命的誕生固然充滿了喜悅，在經(jīng)歷了一生辛苦勞作，暮年時卻又回歸了嬰兒時期，老人的今天也許就是自己的明天，善待老人，視同親人，多一聲問候，多一點微笑，用自己的愛心陪伴老人走完生命的最后旅程。同時協(xié)助護士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作，認真做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要認真負責(zé)，態(tài)度端正、頭腦明晰。我認真學(xué)習(xí)科室文件書寫標準，認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基〔根底理論、根本知識和根本技能〕三嚴〔嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法〕。四、團結(jié)協(xié)作方面嚴以律己，寬以待人，不抱怨，不指責(zé)，當(dāng)意見有沖突時，先想想自己的過失，有那么改之，無那么加勉，空余時間讀好書，做好事，工作中分工不分家，為調(diào)節(jié)醫(yī)護患關(guān)系，構(gòu)建和諧社會做出努力。護理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè)，作為一名護士，我時刻的意識到我擔(dān)子上的重任，在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護理事業(yè)作出自己應(yīng)有的奉獻！20xx年的曙光即將到來，譬如旭日東升，我將迎著陽光，踏步前行！護理副高個人專業(yè)技術(shù)總結(jié)〔四〕 本人自xx年x月任主管護師以來，堅持以病人為中心的效勞宗旨，全心全意為廣闊患者效勞，嚴格要求自己，遵紀守法，遵守職業(yè)道德，遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，認真履行崗位職責(zé)。在護理崗位上敬業(yè)愛崗，認真負責(zé)，踏實奉獻，具有高度的責(zé)任心、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，一直以向上的態(tài)度不斷學(xué)習(xí)充實自己，以關(guān)愛的態(tài)度對待每一個病人，以效勞的態(tài)度與大家共事，受到患者和同事的好評，多年出滿勤，從無過失事故發(fā)生，無違法亂紀行為。在臨床護理工作中，認真履行主管護師的崗位職責(zé)，嚴格執(zhí)行各項護理規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，業(yè)務(wù)技術(shù)純熟，業(yè)務(wù)才能較強。對各種多發(fā)病、常見病病人可以按照新的醫(yī)學(xué)形式為患者提供整體護理，采取各種形式加強安康知識宣教，使病人可以獲得基促進安康的有關(guān)知識?？梢苑e極協(xié)助科室負責(zé)人做好臨床護理質(zhì)量檢查及技術(shù)指導(dǎo)，可以解決本科室護理業(yè)務(wù)上的疑難問題，指導(dǎo)并參與重、危、疑難患者的搶救急護理，協(xié)助擬定業(yè)務(wù)培訓(xùn)方案，并參與講課。認真帶教實習(xí)、進修及下級護士，為年輕護士的培養(yǎng)盡到了應(yīng)有的責(zé)任。在供給室任護士長工作期間，可