2023年教師培訓(xùn)個人總結(jié)10篇范文2023年老師培訓(xùn)個人總結(jié)10篇范文

訓(xùn)練活動中，老師作為肯定社會的訓(xùn)練目的，擔(dān)當(dāng)起了肯定的訓(xùn)練任務(wù)，更需組織相關(guān)老師培訓(xùn)活動，加強(qiáng)老師學(xué)問水平與力量。下面是我為大家收集的關(guān)于2023年老師培訓(xùn)個人總結(jié)10篇范文。盼望可以關(guān)心大家。

2023年老師培訓(xùn)個人總結(jié)精選篇1

下面就以我的培訓(xùn)實(shí)踐來談?wù)勛约旱捏w會。

一、一絲不茍，仔細(xì)參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

培訓(xùn)一開頭，我就認(rèn)仔細(xì)真地傾聽并閱讀了霍懋征、鄒有云、黃靜華、盤振玉、林崇德這五位優(yōu)秀老師在師德報告會上作精彩報告。他們的先進(jìn)事跡和崇高師德感人至深，催人奮進(jìn)。

在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將用行動來響應(yīng)霍懋征老師提倡的“沒有愛就沒有訓(xùn)練”、“沒有教不好的孩子”的理念。像鄒有云老師所說的：“要教好同學(xué)，光有熱忱是不夠的，更需要潛心鉆研教學(xué)?！毕顸S靜華老師那樣倍加珍惜祖國和人民賜予的榮譽(yù)，以高尚的師德支撐自己的整個人生，用真誠的心去關(guān)愛每一位同學(xué)，用全部的愛去點(diǎn)燃這“紅燭”的事業(yè)，讓這愛與美的事業(yè)猶如火炬，熊熊燃燒，代代相傳。牢記林崇德老師說的：“有什么樣的老師就有什么樣的同學(xué)，嚴(yán)格要求同學(xué)首先要嚴(yán)格要求自己。”

二、不斷進(jìn)取，深刻反思教學(xué)工作。

在培訓(xùn)過程中，不光學(xué)到了很多關(guān)于同學(xué)心理的學(xué)問，更大的收獲是懂得今后在開展工作的過程中肯定要遵循同學(xué)的心理進(jìn)展特點(diǎn)。通過和其他學(xué)員溝通，我不斷思考著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，連續(xù)向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)工作。

作為老師，只有不斷的更新自己的學(xué)問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好同學(xué)。多年來，老師教，同學(xué)學(xué);老師講，同學(xué)聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式限制了同學(xué)的進(jìn)展，壓抑了同學(xué)學(xué)習(xí)的熱忱，不能煥發(fā)同學(xué)的潛能。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解了“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給同學(xué)更加自由的學(xué)習(xí)空間，為課堂注入了新的生氣與活力，體現(xiàn)了以同學(xué)為本的理念。在今后的教學(xué)中我會自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，轉(zhuǎn)變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱高漲;師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的根本目標(biāo)。

三、立足課堂，在實(shí)踐中提升力量。

課堂是老師體現(xiàn)自身價值的主陣地，今后我會本著“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”的理念，將自己的愛全身心地融入到同學(xué)中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量。

通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我深刻意識到：自己的訓(xùn)練教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)問和力量還特別欠缺，教學(xué)理念也比較陳舊。在今后的教學(xué)中，我將立足實(shí)際，連續(xù)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)觀念，樂觀實(shí)踐新課改，不斷地提高自身的價值，為訓(xùn)練事業(yè)做出自己應(yīng)盡的義務(wù)。

2023年老師培訓(xùn)個人總結(jié)精選篇2

我特別榮幸參與了20__年南寧市農(nóng)村完小語文學(xué)科骨干老師高級研修班培訓(xùn)活動，由于機(jī)會難得，所以我特別珍惜，始終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)要求自己，樂觀參與培訓(xùn)班的每一次活動，仔細(xì)做好筆記。雖然五天的時間特別短，但是培訓(xùn)活動給我?guī)淼氖斋@卻是無限的。

這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有全國特級老師的上課，有各級訓(xùn)練專家的講座。通過觀摩課，理論學(xué)習(xí)。這五天的學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高;既有學(xué)問上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的一個月，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的一次學(xué)習(xí)。

帶著一顆奇怪???心和種種疑問，我走進(jìn)了培訓(xùn)課堂。課堂上，師范學(xué)院老師精彩的講課一次次激起我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起我的反思。在這種理論和實(shí)踐的對話中，我收獲著培訓(xùn)老師們們思想的精髓，理論的精華。我進(jìn)一步體會到了參加式教學(xué)的重要性。知道老師組織活動的力量對于課堂參加式教學(xué)的意義，在教學(xué)中，多制造互動機(jī)會，讓同學(xué)與同學(xué)互動，老師與同學(xué)互動，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，提高學(xué)習(xí)效率。聽了專家分析的“當(dāng)前閱讀教學(xué)的問題及緣由”，我觸動很大，以前評課時只是覺得老師課上得好還是不好，沒方法理解這種不好背后的深層次的緣由，聽課之后，我將盡可能的避開重犯類似的錯誤。備課的教學(xué)設(shè)計讓我今后教學(xué)內(nèi)容的選擇，教學(xué)流程的支配，教學(xué)方法的選擇有一個質(zhì)的飛躍，讓我的備課事半功倍。聽了黃亢美的講課“提高了識字寫字教學(xué)效率”，讓我學(xué)到了識字的小竅門，使我今后的識字教學(xué)多了很多手段，有助于提高教學(xué)效率。

在培訓(xùn)中無論是每一次的聽課學(xué)習(xí)，還是聽師院老師的課堂教學(xué)展現(xiàn)，都讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程改革的陽光。我特別珍惜這樣的機(jī)會，由于他們?yōu)槲夜?yīng)了珍貴的教學(xué)案例和資源，讓我從自身動身查找差距，反復(fù)的琢磨和鉆研，不斷的反思和總結(jié)。對我來說，骨干老師培訓(xùn)，不論從理論還是教學(xué)上，都是一個讓我熬煉和進(jìn)步的有效良機(jī)。在溝通過程中，我也樂觀參加溝通爭論，傾聽感言，溝通自己的心得。從每一次的觀摩學(xué)習(xí)中，我的教學(xué)理念和教學(xué)技藝都能有一次革新和飛躍，讓我對教學(xué)布滿了信念和盼望。

骨干老師培訓(xùn)，讓我感受到學(xué)習(xí)的路還很長，但我對訓(xùn)練教學(xué)布滿了信念和盼望，雖然這次培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但學(xué)習(xí)還在連續(xù)。這次培訓(xùn)，就像冬日里一抹濃濃的綠意，帶給我無限盼望。

在今后的工作中，我將時刻牢記自己的職責(zé)，到處以身示范，樂觀主動擔(dān)當(dāng)各種教學(xué)任務(wù)，與學(xué)校其它老師共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

2023年老師培訓(xùn)個人總結(jié)精選篇3

通過這次培訓(xùn)，讓我成長了不少，從中我也學(xué)到了許多的東西。傾聽各位專家的精彩講座，與參加學(xué)習(xí)的中同學(xué)物學(xué)科帶頭人、骨干老師，班級輔導(dǎo)老師等一起進(jìn)行學(xué)習(xí)和溝通，收獲頗多。研修即將結(jié)束，反思自己的學(xué)習(xí)，得到的是自我提升，同時又有不足。為爭做一個很好的生物老師。談一點(diǎn)自己的體會：

一、努力提升自己，適應(yīng)當(dāng)今訓(xùn)練理念

平臺資源中各位專家從不同方面暢談了他們對新課程改革以及學(xué)校生物教學(xué)技術(shù)等訓(xùn)練教學(xué)各個領(lǐng)域的獨(dú)特見解。給我們展現(xiàn)將來中國訓(xùn)練的遠(yuǎn)景和生物訓(xùn)練各家之長。我熟悉到新課程提倡的自主學(xué)習(xí)、小組合作、探究性學(xué)習(xí)，都是以同學(xué)的樂觀參加為前提，有了自主、探究、合作學(xué)習(xí)，增加了同學(xué)參加課堂教學(xué)的樂觀性，這也是我們追求的高效課堂、優(yōu)質(zhì)課堂的實(shí)踐方向。

在培訓(xùn)過程中，我樂觀嘗試與其他學(xué)員之間的溝通，在溝通過程中，了解到各學(xué)校的新課程開展?fàn)顩r，并且留意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓(xùn)中，我們不斷地溝通，真正做到彼此之間的“教學(xué)相長”。

二、樂觀學(xué)習(xí)和熬煉，不斷提升自身的教學(xué)力量

培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間雖短，但學(xué)習(xí)很充實(shí)。經(jīng)過學(xué)習(xí)自身水平得到提升，獲得了很多解決教學(xué)困惑的方法，讓我明白了人生的歡樂。把學(xué)到的理念和方法落實(shí)在訓(xùn)練教學(xué)工作中，關(guān)心同學(xué)確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。把握學(xué)習(xí)策略和進(jìn)展力量，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)愛好。充分調(diào)動同學(xué)的樂觀性，為同學(xué)供應(yīng)各種進(jìn)展的機(jī)會，為同學(xué)服務(wù)，建立一個民主，寬容的課堂氛圍。

另外，老師應(yīng)當(dāng)把握社會進(jìn)展對人的進(jìn)展的基本需要，不斷提高自己的教學(xué)力量和科研力量，確立培育目標(biāo)，打造新時代的人才。培訓(xùn)視頻中的一些專家，從自己切身的實(shí)踐閱歷動身，暢談了他們在訓(xùn)練教學(xué)各個領(lǐng)域的獨(dú)特見解。在這些專家的引領(lǐng)下，我的思想受到極大的震撼，比如上好一堂課，要從有利于同學(xué)長期全面的進(jìn)展考慮?？梢哉f是專家們的講座為我指明白努力的方向!

三、工作中不去和別人攀比，體現(xiàn)自身的人生價值

學(xué)習(xí)讓我增加了投身學(xué)校生物教學(xué)的愛好和信念。通過學(xué)習(xí)溝通，我對生物教學(xué)有了嶄新的熟悉，學(xué)海無涯，教學(xué)相長，我要把自己所學(xué)的新的理念、學(xué)問運(yùn)用到日常教學(xué)及班級管理之中，用科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的言行，用科學(xué)的方法引導(dǎo)自己的同學(xué)。相信自己通過自身的努力，會在生物教學(xué)中不斷進(jìn)步。

總之，通過學(xué)習(xí)，讓我更加確定了我的事業(yè)，我將用我的畢生精力投入到工作中去，我相信自己將會做得更好，也會更加優(yōu)秀。

2023年老師培訓(xùn)個人總結(jié)精選篇4

過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我有了許多收獲，我在今后的班級工作中肯定會受益非淺這是我終生受用不盡的財寶。同時我認(rèn)為要做好學(xué)校平安工作要做好以下幾點(diǎn)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力

為進(jìn)一步做好平安訓(xùn)練工作，切實(shí)加強(qiáng)對平安訓(xùn)練工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校應(yīng)把平安工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，分管副校長詳細(xì)抓，政教處、門衛(wèi)室詳細(xì)分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

二、制度保證措施到位

1、建立平安保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由校長負(fù)責(zé)，將平安保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大平安事故的，要嚴(yán)厲?追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校班主任簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還應(yīng)與同學(xué)家長簽訂平安責(zé)任書，明確家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將平安訓(xùn)練工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票拒絕制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校平安保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并依據(jù)平安保衛(wèi)工作形勢的進(jìn)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及同學(xué)管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁老師個人利用假期(日)私自帶同學(xué)外出，在校外開展的`社會實(shí)踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校平安保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校平安意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定意外事故處置預(yù)案制度。

三、齊抓共管群防群治

學(xué)校平安訓(xùn)練工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的親密協(xié)作。要樂觀與派出所等部門通力合作，做好學(xué)校平安保衛(wèi)工作，并組織開展道德、法制訓(xùn)練活動。

四、加強(qiáng)訓(xùn)練，促進(jìn)自護(hù)

要確保平安，根本在于提高平安意識、自我防范和自護(hù)自救力量，抓好平安訓(xùn)練，是學(xué)校平安工作的基礎(chǔ)。我們以平安訓(xùn)練周為重點(diǎn)，常常性地對同學(xué)開展平安訓(xùn)練，特殊是抓好交通、大型活動等的平安訓(xùn)練。

1、仔細(xì)做好平安訓(xùn)練周工作。學(xué)校平安訓(xùn)練周以校內(nèi)平安為主題，在平安訓(xùn)練周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)平安訓(xùn)練工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位愛護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員平安意識與平安技能等方面，開展深化全面的大檢查，消退隱患，有針對地扎實(shí)地開展訓(xùn)練和防范工作。

2023年老師培訓(xùn)個人總結(jié)精選篇5

在每年暑假期間我都會參與一些教學(xué)培訓(xùn)，作為老師的我，在暑假期間沒有事情可做，這時候參與到教學(xué)培訓(xùn)中，可以講自己的教學(xué)水平提一個檔次，也可以打發(fā)一下沒有工作的時間，這是我每年都要做的事情。今年我的培訓(xùn)科目是網(wǎng)絡(luò)學(xué)問培訓(xùn)。這對我來說，是一個比較新的課題，雖然我也常常上網(wǎng)，可是用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的確沒有過。

通過兩個周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我聽取了各位專家學(xué)者的訓(xùn)練新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀老師的課堂教學(xué)設(shè)計，同時還與省內(nèi)的一線老師們進(jìn)行了充分的溝通，收獲很大，同時也熟悉到了自己教學(xué)中的不足。這次培訓(xùn)來的很準(zhǔn)時，培訓(xùn)內(nèi)容也很深刻，培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)。嶄新的訓(xùn)練理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動著每位老師的心靈。作為一線老師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性，在培訓(xùn)過程當(dāng)中，我所遇到的每一個老師都流露出樂觀、樂觀、向上的心態(tài)，我認(rèn)為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。下面就以我的培訓(xùn)實(shí)踐來談?wù)勛约旱捏w會。

一、一絲不茍，仔細(xì)對待教學(xué)工作

(1)愛崗敬業(yè)。要喜愛訓(xùn)練事業(yè)，要對訓(xùn)練事業(yè)盡心盡力，樂觀進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。

(2)敬重同學(xué)。每一位同學(xué)都渴望得到老師的理解和敬重。我們要把同學(xué)當(dāng)作公平的人看待，不能把同學(xué)當(dāng)下級任憑呵斥。只有我們把同學(xué)看重了，同學(xué)得到老師的敬重了，他們才會敬重老師，情愿學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種學(xué)問。

(3)要有劇烈的責(zé)任心。作為一個人民老師，有劇烈的責(zé)任心是最基本的，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在對全體同學(xué)負(fù)責(zé)。老師教書育人應(yīng)是面對全體同學(xué)。我們當(dāng)老師一踏進(jìn)校門的那一天起，便對每一位同學(xué)負(fù)起責(zé)任，必需關(guān)愛同學(xué)，敬重同學(xué)人格，促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到進(jìn)展。

(4)以身作則。老師的言行對同學(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，同學(xué)均喜愛仿照，這將給同學(xué)成長帶來一生的影響。因此，老師肯定要時時刻刻為同學(xué)做出好的榜樣，凡要求同學(xué)要做到的，自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己。

二、反思教學(xué)工作，不斷進(jìn)取

在教學(xué)中不斷思考著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，連續(xù)向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué)。

三、自覺采納新的教學(xué)模式

作為老師，只有不斷的更新自己的學(xué)問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好同學(xué)。多年來，老師教，同學(xué)學(xué);老師講，同學(xué)聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式限制了同學(xué)的進(jìn)展，壓抑了同學(xué)學(xué)習(xí)的熱忱，不能煥發(fā)同學(xué)的潛能，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解了“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給同學(xué)更加自由的學(xué)習(xí)空間，為課堂注入了新的生氣與活力，體現(xiàn)了以同學(xué)為本的理念。在今后的教學(xué)中我會自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，轉(zhuǎn)變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱高漲;師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的根本目標(biāo)。

四、立足課堂，在實(shí)踐中提升自身價值

課堂是老師體現(xiàn)自身價值的主陣地，今后我會本著“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”的理念，將自己的愛全身心地融入到同學(xué)中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

2023年老師培訓(xùn)個人總結(jié)精選篇6

培訓(xùn)的內(nèi)容從歷史新課程到歷史教學(xué)設(shè)計，從歷史訓(xùn)練的公民訓(xùn)練功能，到歷史訓(xùn)練要培育國民的自信力，從國外歷史訓(xùn)練到歷史教學(xué)觀摩，整個培訓(xùn)在熱鬧的參加式研討活動中綻開。梳理整個培訓(xùn)的感受，收獲頗豐，感慨良多，筆下難以表達(dá)更多，僅以三個詞來做一總結(jié)：

一、學(xué)習(xí)

“今日老師的學(xué)習(xí)狀態(tài)，就是明天同學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境?！卑褜W(xué)習(xí)提高到政治的角度說，對于構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會有著重要的意義。放低到老師的專業(yè)進(jìn)展層面，老師需要在不斷的學(xué)習(xí)中提高自身的教學(xué)水平。中學(xué)歷史新課程的全面推行，離不開高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，只有不斷地學(xué)習(xí)新課程的理念與方法，在思想上熟悉到新課程改革的必要性和重要性，才能在不斷的學(xué)習(xí)中成就自己。學(xué)習(xí)，不僅僅關(guān)涉著老師專業(yè)的進(jìn)展，更重要的是老師所面對的是不斷成長中的同學(xué)，面對的是渴求學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者，他們不斷成長的心態(tài)，不斷變化的學(xué)習(xí)環(huán)境。老師不能一本黃歷翻到老，更新自己的教學(xué)觀念，革新自己的教學(xué)方法、方式，才能談得上為了中華民族的復(fù)興，為了每一位同學(xué)的進(jìn)展。

二、反思

或許眾多的老師認(rèn)為，這節(jié)課我已經(jīng)講完了，我的教學(xué)任務(wù)完成了，我大可放心地去休息了。但是，我們的老師有沒有想過，你的教學(xué)中還存不存在問題，還有沒有需要改進(jìn)的地方，哪些細(xì)節(jié)問題還沒有處理好，哪些學(xué)問還沒有給同學(xué)交代清晰，哪些地方做的還不夠好?當(dāng)這些問題擺在老師們面前的時候，正是我們的老師需要反思的時候。反思，有沒有必要反思?反思什么?怎么反思?從教學(xué)目標(biāo)動身，從學(xué)問與力量、過程與方法、情感、態(tài)度與價值觀，抑或是從學(xué)問與理解、技能與力量、情感態(tài)度與價值觀的角度，反思自己的教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成;從同學(xué)是人、是需要學(xué)習(xí)的人、是正在成長中的人的角度，反思自己對同學(xué)成長的關(guān)心是否足夠，對于同學(xué)的評價是否合理;從老師自身專業(yè)的角度，反思自己的教學(xué)資源是否合理地開發(fā)和利用;等等。反思，是老師成長的助推器。

三、嘗試

當(dāng)老師學(xué)習(xí)到了足夠或者還不足夠的新課程教學(xué)理念與方法的時候，當(dāng)老師滿懷信念走出老師培訓(xùn)的教室的時候，當(dāng)老師面對著自己的學(xué)習(xí)者的時候，是老師需要將自己學(xué)習(xí)到的教學(xué)理論運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐的時候?；蛟S，我們的老師還存在著這樣或那樣的顧慮：擔(dān)憂因自己運(yùn)用這樣的新的教學(xué)方法而影響了同學(xué)的學(xué)業(yè)成果，擔(dān)憂自己所教班級的成果下滑，可怕在實(shí)施新的教學(xué)方法消失失敗……或許正是這些擔(dān)憂，讓我們的老師內(nèi)心布滿了沖突，躊躇觀望，日益失去了在教學(xué)中進(jìn)行嘗試的信念，也就失去了教學(xué)創(chuàng)新的精神。何必呢?嘗試，哪怕是在你的日常教學(xué)中嘗試一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕你失敗了，不要緊，在反思中去進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，再去嘗試，總有你勝利的一次，總會讓你嘗到勝利的甜頭。嘗試，不是拿著你的同學(xué)當(dāng)作你的試驗(yàn)品，而是你在教學(xué)中關(guān)心同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)的必由之路。在你反復(fù)的嘗試中，創(chuàng)新思維的火花漸漸點(diǎn)燃。

以上三點(diǎn)僅僅是對本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得的小結(jié)。在與學(xué)員們知無不言、言無不盡的溝通中，新課程的氣息如一股暖流，沖擊著老師心頭在新課程推行過程中的困惑和疑云，讓我們看到了一個陽光絢爛的春天。

2023年老師培訓(xùn)個人總結(jié)精選篇7

這幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我收獲良多。在培訓(xùn)過程中，我始終在反思“新老師”這樣的一個稱呼?！靶吕蠋煛耙馕吨覀円煌跣模訌?qiáng)學(xué)習(xí)，意味著我們年輕，有干勁，意味著我們追求進(jìn)步，渴求成長。這幾天的培訓(xùn)，堅決了我做一位純粹的老師，擁有最樸實(shí)的生活和最遙遠(yuǎn)的幻想。詳細(xì)而言：

一、不斷學(xué)習(xí)，抓好落實(shí)。我想我們都是由于喜愛教書才走上工作崗位的。把一件事做好并不難，難的是一輩子都只做這一件事。這需要信仰，需要信念的，但更需要實(shí)際行動。書本上的學(xué)問與實(shí)戰(zhàn)閱歷并不是完全吻合的。許多東西并不能放到教學(xué)中去操作，甚至優(yōu)秀的閱歷也不能完全復(fù)制。由于每一個班的學(xué)情是不同的，同學(xué)也是共性化的。所以，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷改正，不斷落實(shí)才能真正收到實(shí)效。我認(rèn)為作為新老師，言行舉止符合一個學(xué)校的精神素養(yǎng)追求是最基本的，更重要的就是要對每一位同學(xué)負(fù)責(zé)。將鞏固和更新自己的學(xué)問體系，提升教學(xué)力量，改善教學(xué)方法，抓好落實(shí)進(jìn)行究竟，以更加樂觀健康的心態(tài)投入訓(xùn)練教學(xué)工作。

二、仔細(xì)務(wù)實(shí)，關(guān)懷同學(xué)。仔細(xì)做好聽課、備課、上課、作業(yè)批改和教學(xué)反思的基本日常工作，協(xié)作班主任的班級管理，處理好師生之間的關(guān)系。準(zhǔn)時訂正消失的問題，多向其他老師請教;關(guān)注每一位同學(xué)的成長變化，并賜予相應(yīng)的需要，長善救失，敬重同學(xué)，不放棄任何一個同學(xué)，不遺忘任何一個錯誤，不辜負(fù)任何一段時間。一切都是為了同學(xué)，由于假如沒有同學(xué)，我什么也不是。

三、勇于擔(dān)當(dāng)，心態(tài)樂觀。我們應(yīng)當(dāng)樂觀主動的擔(dān)當(dāng)班級的教學(xué)任務(wù)，主動分擔(dān)辦公室的各項(xiàng)工作支配。我們還年輕，還有很長的一段路要走。只有放低姿勢才能穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)有所獲。要敢于“清零”，要有“空杯心態(tài)”，要做好一切心理預(yù)備，接受挑戰(zhàn)和失敗，然后重頭再來。不要受制于得到的榮譽(yù)和贊揚(yáng)，不要沉湎于一時的失敗和憤懣，更不要去埋怨或者放棄。沒什么大不了的，沒什么比上好課，沒什么比同學(xué)學(xué)有所得、取得好的成果更有價值，更值得人感到幸福的。做一位純粹的老師，教學(xué)、討論教學(xué)、教書育人。

這是一個嶄新的開頭，一段艱辛的旅程，或許布滿生疏和新穎，但是，說究竟我們都是選擇了最適合自己的一種方式來成長。如何做?做什么?可能需要我們更加勤勉的去探究，去嘗試。

最終，我用寫在簡歷上的一句話來結(jié)束我的發(fā)言，也盼望能夠與各位新老師一起共勉。我用了四年時間努力變得優(yōu)秀，在這一路上，徘徊遲疑，踽踽獨(dú)行，承受風(fēng)雨，卻也樂在其中。而今，面對未知，我卻深諳命運(yùn)的年輪，甚至比任何時候都確信：我想當(dāng)一名老師，想當(dāng)一名好老師，由于這是我的幻想。

2023年老師培訓(xùn)個人總結(jié)精選篇8

通過參與本次省骨干老師第一階段的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多學(xué)問，身心愉悅、收獲良多?？偨Y(jié)起來，我覺得最重要的是樹立了中職語文教學(xué)的價值觀，深刻熟悉到自己的教學(xué)將對人文素養(yǎng)較低的職業(yè)中學(xué)的同學(xué)供應(yīng)的空間、機(jī)會和由此產(chǎn)生的不行替代的意義。

在今后的工作中，我想，我還是需要從備課方面下大功夫，花大力氣。由于，備課是我們從同學(xué)實(shí)際動身優(yōu)化教學(xué)過程的需要，是積累閱歷、提高自我的重要過程，更是全面完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我始終在思索如何將同學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)和語文學(xué)習(xí)結(jié)合起來，做到相輔相成、緊密聯(lián)系。個人的思索總覺得不成熟和難以操作，本次培訓(xùn)多位教授的精彩講解讓我醍醐灌頂，懂得了專業(yè)課與語文課之間結(jié)合點(diǎn)的選擇，確立了主次的問題。我想，在今后的教學(xué)中，肯定會讓同學(xué)把自己的專業(yè)技能呈現(xiàn)在語文課上，讓其在學(xué)科之間自由飛翔。

幾場關(guān)于心理學(xué)的講座，讓我受益匪淺，我感覺到了自己在心理學(xué)方面學(xué)問的匱乏，找到了在工作中為什么難以做通同學(xué)思想工作的緣由。我想，在今后與同學(xué)的溝通當(dāng)中，我需要更多地去了解同學(xué)的學(xué)問水平、接受力量，了解其思維方式、困惑疑點(diǎn)，了解其心理特點(diǎn)、共性差異，了解其思想狀況，精神狀態(tài)，從而能對其進(jìn)行以陶冶情操、啟迪覺悟的訓(xùn)練。

2023年老師培訓(xùn)個人總結(jié)精選篇9

為全面提升老師隊(duì)伍的職業(yè)素養(yǎng)、技能水平和執(zhí)教力量。強(qiáng)化老師培育過程，規(guī)范老師進(jìn)展行為，激勵老師自主進(jìn)展，實(shí)行進(jìn)展目標(biāo)評價，從而造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素養(yǎng)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬，具有肯定教科研力量，適應(yīng)新時期需求的老師隊(duì)伍，制定以下培訓(xùn)方案：

一、抓好常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高老師政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

教務(wù)處充分利用集中學(xué)習(xí)時間，采納專題講座，放錄象，集中組織研討等形式進(jìn)行校本培訓(xùn)。在每次培訓(xùn)，教務(wù)處都把師德修養(yǎng)房在首位，組織了法律法規(guī)、心理健康、老師職業(yè)道德等方面的培訓(xùn)。

二、抓好專業(yè)學(xué)問培訓(xùn)，提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)

上半年

1、校黨委連續(xù)在全校開展學(xué)習(xí)弟子規(guī)活動，教務(wù)處、科研處從校本培訓(xùn)入手，組織老師觀看專家講座、解讀弟子規(guī)、寫心得體會等，全體老師通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，深挖《弟子規(guī)》中的教學(xué)資源，把弟子規(guī)滲透到課堂中。

2、磨礪素養(yǎng)，提升力量，不斷提升老師訓(xùn)練教學(xué)水平。

一是“學(xué)”

學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展需要老師不斷的更新訓(xùn)練觀念，豐富文化底蘊(yùn)，提高育人力量，增加崗位責(zé)任。提高老師自身人文心理素養(yǎng)的素養(yǎng)，從而推動自己的專業(yè)進(jìn)展，人文心理素養(yǎng)閱讀必不行少，對于我校老師尤為重要。教務(wù)處、以提升老師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營造濃郁書香校內(nèi)文化氛圍為目的，引導(dǎo)全體老師讓讀書成為全體老師的一種生活習(xí)慣，在學(xué)校形成讀書熱潮。在讀書的過程中，提倡老師以自己喜愛的方式勤做摘記，要求每位老師撰寫摘記不得少于5000字，并且寫1500字的讀后感。全體老師在讀書活動中能夠把讀書學(xué)習(xí)與自己的教學(xué)工作緊密聯(lián)系起來，通過同讀一本書活動加強(qiáng)相互溝通，努力提升自己的文化素養(yǎng)。

二是“思”

教學(xué)反思是一種有益的思維活動和再學(xué)習(xí)方式，每一位優(yōu)秀老師的成長都離不開教學(xué)反思。假如一個老師僅僅滿意于獲得閱歷而不對閱歷進(jìn)行深化的思索，那么，即使是有“20年的教學(xué)閱歷，或許只是一年工作的20次重復(fù);我國聞名心理學(xué)家林崇德也提出“優(yōu)秀老師=教學(xué)過程+反思”的成長模式。葉瀾教授說：一個老師寫一輩子教案難以成為名師，但假如寫三年反思則有可能成為名師。每位老師按時寫教學(xué)反思，程校長不定期對教學(xué)反思進(jìn)行點(diǎn)評，提高了全體老師對課堂教學(xué)反思的力量，程校長對全體老師的教學(xué)反思進(jìn)行評價。

三是“聽”

聽課是老師成長的重要途徑，常常聽課有利于老師之間相互學(xué)習(xí)，相互取長補(bǔ)短，共同提高，共同前進(jìn);為讓聽課更具有針對性，教務(wù)處從三個層次上提出聽課要求，教研室主任聽課著重于發(fā)覺問題，給本教研室老師以引導(dǎo)關(guān)心;學(xué)科小組長聽課要多聽自己學(xué)科小組成員的課;著重于詳細(xì)的學(xué)科討論;老師盡量聽本學(xué)科或相近學(xué)科的課，著重于提高自己的教學(xué)水平，全體老師已經(jīng)把聽課當(dāng)成自己成長的一個平臺。

四是“講”

為了提高我校全體老師的課堂教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮教研室主任的引領(lǐng)作用，引領(lǐng)青年老師盡快成長進(jìn)展，五月份，六月份，教務(wù)處、科研處組織了“教研室主任多媒體教學(xué)示范活動”。每周六下午由二位教研室主任上多媒體示范課。全部教研室主任在教材挖掘方面都特別細(xì)致，教學(xué)活動設(shè)計比較有創(chuàng)意，課件制作較為精致，用自己獨(dú)特的教學(xué)方式，從不同的角度呈現(xiàn)了自己教學(xué)風(fēng)采。本次活動的結(jié)果并不是僅僅是教研室主任多媒體教學(xué)示范課，同時也為新老師供應(yīng)了一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓青年老師學(xué)習(xí)、汲取教研室主任多媒體授課的教學(xué)閱歷和教學(xué)方法，從而促進(jìn)青年老師的快速成長。在教研室主任多媒體示范課的引領(lǐng)下，全體老師樂觀開展多媒體教學(xué)，每位老師預(yù)備了一節(jié)30分鐘的多媒體課堂教學(xué)，科研處對每一位老師的多媒體教學(xué)進(jìn)行了錄制。

下半年

1、要高度重視老師群體核心價值觀的培育。

教務(wù)處要通過各類學(xué)習(xí)活動在廣闊老師中樹立正確的職業(yè)觀、質(zhì)量觀、同學(xué)觀、教學(xué)觀，使廣闊老師有先進(jìn)的訓(xùn)練理念、科學(xué)的育人手段。要增加老師的責(zé)任意識，維護(hù)各項(xiàng)工作支配的嚴(yán)厲?性，堅決按章辦事，堅決杜絕工作拖拉、辦事推諉、不聽從支配的現(xiàn)象。

2、連續(xù)撰寫教學(xué)反思

孔子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?！苯虒W(xué)亦如此。老師的反思是教學(xué)創(chuàng)新的動力,是提高教學(xué)水平的階梯,有利于老師訓(xùn)練思想的升華和教學(xué)水平的提高。老師不斷反思總結(jié)的過程，也就是學(xué)會教學(xué)的過程。通過教學(xué)反思，使老師教學(xué)不再是簡潔地循環(huán)重復(fù),而是在每一次循環(huán)重復(fù)中得到不斷的提高和升華。

3、推動學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍建設(shè)

在我們老師隊(duì)伍中，還有個別老師缺少敬業(yè)精神，個別老師的教學(xué)理念過于陳舊，講課不生動，觀念還需進(jìn)一步引領(lǐng)。這些都需要通過大家不斷的學(xué)習(xí)去提高，讀書活動的持續(xù)開展，在全體老師中已形成人人愛讀書的良好風(fēng)氣。

4、著力培育青年老師。

在校黨委的不懈努力下，我校今年新入職20名青年老師，他們的成長打算著學(xué)校的進(jìn)展，依據(jù)校黨委的支配，從8月20日----8月26日，對20名新進(jìn)老師進(jìn)行7天的崗前培訓(xùn),，培訓(xùn)主要結(jié)合我校實(shí)際，重點(diǎn)圍繞師德師風(fēng)、訓(xùn)練教學(xué)、現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)等內(nèi)容，實(shí)行軍訓(xùn)、專題講座、教學(xué)觀摩、課堂教學(xué)實(shí)踐或講評等形式，以關(guān)心新老師盡快適應(yīng)學(xué)校的訓(xùn)練、教學(xué)工作，更好地履行老師崗位職責(zé)為目標(biāo)，以提升素養(yǎng)和提高訓(xùn)練教學(xué)力量為重點(diǎn)，通過崗前培訓(xùn)，使新任老師初步了解老師基本素養(yǎng)、教學(xué)基本常規(guī)、方式、技能和手段，從心理上、工作上、行為規(guī)范上初步適應(yīng)老師職業(yè)要求，并為其持續(xù)進(jìn)展打下堅實(shí)基礎(chǔ)。本學(xué)期教務(wù)處著重從課堂教學(xué)、與管理、業(yè)務(wù)水公平方面對他們進(jìn)行跟蹤，通過師徒結(jié)對活動、隨堂聽課、跟蹤聽課及平常的溝通，嚴(yán)格要求，做到準(zhǔn)時反饋。以使青年老師不管是在課堂教學(xué)上能很快進(jìn)步，并逐步變得得心應(yīng)手。詳細(xì)做法有

(1)、每個教研室每月召開一次青年老師座談會，強(qiáng)化青年老師的責(zé)任意識、爭先意識、仆人翁意識，培育青年老師的奉獻(xiàn)精神，通過組織活動熬煉青年老師吃苦耐勞、昂揚(yáng)身上的精神。

(2)、實(shí)施“青藍(lán)工程”，各教研室為每位青年老師支配一名“師傅”，充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用?！皫煾怠焙汀巴降堋币嗷ヂ犝n，不斷切磋溝通?！皫煾怠币笇?dǎo)“徒弟”進(jìn)行課堂教學(xué)改革;要與“徒弟”共同討論教材、討論同學(xué)、討論典型工作流程等。期末進(jìn)行青年老師匯報課競賽，評比結(jié)果與“師傅”掛鉤。

(3)、盡力供應(yīng)和制造老師外出觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會。讓老師從中吸取新的教學(xué)思想和教學(xué)方法，并準(zhǔn)時學(xué)以致用。鼓舞青年老師進(jìn)修培訓(xùn)，鼓舞青年老師考取相關(guān)資格證書。

(4)、組織青年老師匯報課活動，提高青年老師的課堂教學(xué)技能，推動青年老師的快速成長，為學(xué)校可持續(xù)進(jìn)展積蓄力氣，在匯報課中，我們領(lǐng)會到了青年老師課堂教學(xué)的風(fēng)采，也充分感受到了他們樂觀進(jìn)取的精神風(fēng)貌，同時通過匯報課，老師在課堂教學(xué)上都有了新的熟悉，有助于他們今后業(yè)務(wù)水平的進(jìn)一步提高。

從參與競賽老師的課堂教學(xué)狀況來看，新老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)提高比較快，大部分老師在課堂教學(xué)中，對教材的把握比較到位，分析的比較透徹，課堂設(shè)計思路清楚，合理流暢，教學(xué)目標(biāo)明確，教材分析透徹，預(yù)備充分。同時在匯報課中也暴露出很多不足之處，詳細(xì)表現(xiàn)如下：

(1)、個別老師一般話水平較差，方言較重。青年老師課堂教學(xué)都要用一般話，這是教學(xué)基本功的重要一環(huán)。

(2)、教學(xué)語言方面，個別老師語調(diào)單一，枯燥無味，這樣就很難達(dá)到師生互動。語言要精確?????精練，男老師要聲音嘹亮、抑揚(yáng)頓挫;女老師要悅耳明快、動聽悅耳。要留意運(yùn)用肢體語言、表情語言和眼神中傳達(dá)出的語言，并留意非課堂教學(xué)語言的恰當(dāng)運(yùn)用。另外要力避廢話和口語。

(3)、教材的把握和挖掘還不夠深化，或者挖掘很深，卻不能夠深化淺出，讓同學(xué)輕松接受，這就體現(xiàn)在教學(xué)設(shè)計上的不成熟。好的教學(xué)設(shè)計是上好一堂課的前提。

(4)、老師的主導(dǎo)作用，同學(xué)的主體作用發(fā)揮地不是很好。同學(xué)參加較少，參加強(qiáng)度不夠，同學(xué)動手練的時間太少，不能讓同學(xué)真正動起來，真正興奮起來，思維真正緊急起來。為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)效果，我們必需把握好角色。

本年度我校的老師培訓(xùn)工作取得了一些成果，但離領(lǐng)導(dǎo)和老師們的要求還有肯定差距，今后我們將始終抓住創(chuàng)新這一主旋律，扎實(shí)有效地開展老師培訓(xùn)工作，爭取更好成果。

2023年老師培訓(xùn)個人總結(jié)精選篇10

為了讓剛走出校門的我們快速完成角色的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)老師的工作，區(qū)訓(xùn)練局和區(qū)老師進(jìn)修學(xué)校組織了新老師培訓(xùn)活動，這一年來培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，讓我們獲益頗多，范文之個人總結(jié):老師個人培訓(xùn)總結(jié)。培訓(xùn)當(dāng)中有訓(xùn)練法制法律的學(xué)習(xí)，新老師如何成長的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練科學(xué)討論的學(xué)習(xí)。

首先，我想感謝為我們上過課的每一位老師，由于每一次上課，我都感到：給我們上課的每位老師都是有著扎實(shí)的教學(xué)功底、先進(jìn)的訓(xùn)練理念的優(yōu)秀指導(dǎo)老師，讓我對班主任和教科研等方面工作有了新的熟悉。

許多學(xué)校老師都是討論目標(biāo)教學(xué)的專家，她們帶我們熟悉了目標(biāo)教學(xué)的許多相關(guān)學(xué)問。她們的理念是讓每個同學(xué)主動和諧的進(jìn)展。還指出新老師要為自己設(shè)定進(jìn)展的目標(biāo)，要討論一位教學(xué)專家，討論一位育人專家，摸索一種育人方法。要有一個長遠(yuǎn)的目標(biāo)，這個目標(biāo)或許不簡單實(shí)現(xiàn)，我們可以將這一個大目標(biāo)分解成幾個小的、比較簡單實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，一個一個的實(shí)現(xiàn)。

有一次培訓(xùn)，支配宋非老師跟我們溝通，她說了許多精煉的話語，比如“樂觀的心態(tài)、良好的品德、健康的身體、不斷的學(xué)習(xí)、良好的人際關(guān)系是獲得勝利的重要因素”，“人的歡樂百分之八十來自于人和人的關(guān)系”，“勝利等于明確的目標(biāo)加正確的方法加持