第五課設(shè)計賀卡——用word制作兒童節(jié)賀卡教學(xué)設(shè)計南江鎮(zhèn)第二小學(xué)付麗霞課時：1課時教學(xué)內(nèi)容：《設(shè)計賀卡——用word制作兒童節(jié)賀卡》教材分析：本課選自四川省義務(wù)教育地方課程教材信息技術(shù)四年級（下）第五課《設(shè)計賀卡》，這一節(jié)包括信息技術(shù)新知識較少，僅頁面設(shè)置，主要內(nèi)容為舊知識（插入圖片、藝術(shù)字、文本框）綜合應(yīng)用、賀卡制作要素學(xué)習(xí)、以及學(xué)生美德、審美情趣培養(yǎng)。學(xué)情分析：四年級學(xué)生對圖文并茂賀卡非常喜愛，本課抓住這一特點，很好地將信息技術(shù)與實際生活結(jié)合，達(dá)成信息素養(yǎng)培養(yǎng)與興趣、美德、審美培養(yǎng)完美整合目標(biāo)，真正實現(xiàn)學(xué)與用零距離。教學(xué)目標(biāo)：1.知識與能力：學(xué)會頁面設(shè)置；知道設(shè)計賀卡基本要素；能夠在Word中綜合利用圖片、藝術(shù)字、文本框。

2.過程與方法：圍繞“用Word制作兒童節(jié)賀卡”主題，采取任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法法，讓學(xué)生在圍繞主題完成任務(wù)過程中發(fā)揮設(shè)計才能和創(chuàng)意，提升學(xué)生自主探索和綜合實踐操作能力，并學(xué)會正確地評價他人作品。3.情感態(tài)度與價值觀：使學(xué)生對Word軟件功效有了更深一步了解，深入激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)習(xí)興趣；在取得用Word制作電子賀卡知識同時，體會在Word中綜合文字、圖片等處理效果，促進(jìn)學(xué)生形成良好審美觀；培養(yǎng)學(xué)生知道感恩，常懷一顆感恩之心。教學(xué)重點：賀卡中圖片、藝術(shù)字、文本框等對象之間位置關(guān)系。教學(xué)難點：賀卡中圖片、藝術(shù)字、文本框等對象位置關(guān)系格式設(shè)置。教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)準(zhǔn)備：用于演示賀卡素材；制作賀卡素材（圖片、文字等）；教學(xué)演示文稿；A4打印紙；Word中制作信箋、獎狀、請柬。教學(xué)環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)過程：創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入師：童年是一生之中最美妙階段，那時孩子是一朵花，是一粒種子，也是一輪初升太陽，兒童節(jié)很快就要降臨了，在這尤其日子里，老師衷心地祝福我們?nèi)亢⒆佣寄苡淇鞂W(xué)習(xí)，健康成長！同時，老師還為大家準(zhǔn)備了一個小禮品，你們想不想看一看？生：想……（展示“給孩子們禮品”）師：大家喜歡嗎？生：喜歡……師：大家知道老師禮品是什么嗎？生：賀卡……師：對了，給大家兒童節(jié)禮品是老師親手制作賀卡。你們想不想在六一兒童節(jié)降臨之際，也為自己好朋友親手制作一份賀卡以表祝福呢？生：想……師：今天我們就來學(xué)習(xí)用Word軟件制作賀卡，幫助大家實現(xiàn)這個心愿。（引出課題——明確任務(wù)）

（二）任務(wù)驅(qū)動巧妙激學(xué)1.觀賞賀卡思索問題師：怎樣用word軟件制作賀卡呢？我們不妨先來觀賞幾張用word軟件制作賀卡，同學(xué)們在觀賞賀卡過程中仔細(xì)思索這么幾個問題：【問題1】這些賀卡紙張大小、方向相同嗎?【問題2】這些賀卡主要由哪些內(nèi)容組成？【問題3】這些賀卡中各個內(nèi)容位置關(guān)系？（播放賀卡）師：觀賞完賀卡，現(xiàn)在一起往返答問題。生：討論并回答下列問題。【問題1】這些賀卡紙張大小、方向各不相同；【問題2】這些賀卡中都有背景、賀詞、寄語；【問題3】這些賀卡中背景在下方，賀詞、寄語在上方。

師：教師點評并總結(jié)。同學(xué)們觀察真仔細(xì)！也就是說，每張賀卡大小、方向可能都不相同，但每張賀卡都是由背景、賀詞、寄語組成，背景在下方，賀詞、寄語在上方。所以，制作一張精美賀卡，我們需要做這么幾件事情：（引導(dǎo)學(xué)生）任務(wù)一：設(shè)置賀卡紙張大小和方向；任務(wù)二：設(shè)置賀卡背景；任務(wù)三：給賀卡填上賀詞；任務(wù)四：給賀卡寫上寄語。2.講授新知首先來看紙張大小設(shè)置。任務(wù)一：頁面設(shè)置——設(shè)置賀卡紙張大小和方向師：設(shè)置賀卡紙張大小、方向，這是我們制作賀卡首先要考慮問題（也是我們今天要學(xué)習(xí)新知識）。師：怎樣設(shè)置賀卡紙張大??？生：能夠經(jīng)過“頁面布局”菜單設(shè)置賀卡紙張大小。師：現(xiàn)在我們從以下三個方面學(xué)習(xí)頁面設(shè)置：頁邊距；紙張方向；紙張大小。師：并進(jìn)行一下設(shè)置：頁邊距：上、下、左、右：0厘米；紙張方向：橫向；紙張大?。簩挕粮撸?0×15厘米。頁邊距：單擊“頁面布局”菜單中“頁邊距”選項旁下拉按鈕，有“縱向”、“窄”、“適中”、“寬”四個選項，默認(rèn)頁邊距是“普通”，也就是我們當(dāng)前頁邊距，也能夠點擊“自定義頁邊距”，在彈出“頁面設(shè)置”對話框“頁邊距”選項卡中設(shè)置我們想要頁邊距；紙張方向：單擊“頁面布局”菜單中“紙張方向”選項旁下拉按鈕，有“縱向”、“橫向”兩個可選項，默認(rèn)紙張方向是縱向，也就是我們當(dāng)前紙張方向；紙張大小：單擊“頁面布局”菜單中“紙張大小”選項旁下拉按鈕，默認(rèn)紙張大小是A4紙張，也就是我們當(dāng)前紙張大小，還能夠直接選擇其余選項，也能夠點擊“其余頁面大小”，在彈出“頁面設(shè)置”對話框“紙張大小”選項卡中設(shè)置我們想要紙張大小。在頁面布局菜單下，還能夠進(jìn)行背景、頁面邊框設(shè)置。3.交流反饋復(fù)習(xí)鞏固師：用我們前幾節(jié)課學(xué)習(xí)過內(nèi)容完成剩下任務(wù)，我相信一定難不倒大家吧，現(xiàn)在我來考考你們！任務(wù)二：插入圖片——設(shè)置賀卡背景師：怎樣給賀卡設(shè)置漂亮背景呢？學(xué)生回答：能夠經(jīng)過插入圖片方式給賀卡設(shè)置漂亮背景。師（點評并總結(jié)）：方法：“插入”→“圖片”→“來自文件”→找到圖片選中→“打開”提醒：假如想對插入圖片深入修改，能夠使用“圖片工具”格式欄。任務(wù)三：插入藝術(shù)字——用漂亮“藝術(shù)字”寫賀詞師：怎樣給賀卡填寫美觀賀詞呢？學(xué)生回答：能夠用藝術(shù)字給賀卡填上漂亮賀詞。方法：“插入”→“藝術(shù)字”→選擇樣式→輸入文字提醒：假如想對插入藝術(shù)字深入修改，能夠使用“繪圖工具”欄格式。任務(wù)四：插入文本框——用自由靈活“文本框”寫寄語師：怎樣給賀卡寫上寄語呢？學(xué)生回答：能夠經(jīng)過插入文本框方式給賀卡寫上寄語。方法：“插入”→“文本框”→“繪制文本框”→拖動鼠標(biāo)畫一個正方形→輸入寄語提醒：假如想對插入文本框深入修改，能夠使用“繪圖工具”格式欄。執(zhí)行任務(wù)提升能力師：現(xiàn)在就請同學(xué)們登錄作業(yè)空間，下載制作賀卡素材，在優(yōu)美音樂聲中展開你們想象翅膀，把美好祝福利用賀卡展現(xiàn)出來！學(xué)生：設(shè)計并制作賀卡。師：巡回輔導(dǎo)，幫助學(xué)生處理疑問。（三）展示結(jié)果交流經(jīng)驗師：大家賀卡基本上都已經(jīng)完成了，現(xiàn)在我們一起來觀賞一下大家作品，學(xué)習(xí)他人做好地方，同時能夠提出提議，幫助他人完善作品！生：觀賞他人作品，爭當(dāng)小評委。（四）課堂延伸情感升華師：看來同學(xué)們作品還需要深入完善！師：同學(xué)們，想一想，用我們今天所學(xué)知識除了能夠制作精美賀卡，還能夠用來做什么呢？生：書本封面、信箋、請柬、獎狀等。師（點評并總結(jié)）：同學(xué)們回答得真棒！孩子們，你們知道嗎？在我們