寫給老師的一封信作文五年級(jí)尊敬的教師：

您好！

記得我四年前第一次踏進(jìn)校門，有一種生疏的感覺(jué)，對(duì)眼前的一切不知所措時(shí)，是您，您把我?guī)нM(jìn)了校園，把我領(lǐng)進(jìn)了學(xué)問(wèn)的大門，成為了我幼小的心中第一顆啟明星。

啊！教師，你是愛(ài)的使者，你把愛(ài)播撒到每個(gè)學(xué)生的心中，有了你，這個(gè)世界才會(huì)漂亮。

?。〗處?，你是辛勤的園丁，你用你的心血澆灌我們，用你的火眼金睛，找到我們身上的蟲子。這樣日復(fù)一日，你堅(jiān)持不懈，在你的悉心照料下，我長(zhǎng)成了牢固而又碩果累累的參天大樹。

?。〗處?，您時(shí)而又像我的母親，您無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)懷我，照看我，使我從一個(gè)不懂事的小毛孩，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的五年級(jí)學(xué)生。

記得有一次，我住院了，您在得知這個(gè)消息后，立刻打來(lái)電話詢問(wèn)我的病情、傷勢(shì)，還始終在關(guān)切的問(wèn)我：“現(xiàn)在好一點(diǎn)了嗎？有沒(méi)有地方很疼？”等等。我對(duì)您特別感謝。

教師，我對(duì)您有數(shù)不清的感謝要說(shuō)，假如沒(méi)有你，我就不會(huì)知道這么多學(xué)問(wèn)，就不會(huì)知道許多新奇好玩的事······教師，我們?cè)谀感＿€有最終一年時(shí)間，我會(huì)努力，以最優(yōu)異的成績(jī)和最好的中學(xué)來(lái)回報(bào)您，并告知您：您五年來(lái)的努力沒(méi)白費(fèi)！

祝您

身體安康，每天歡樂(lè)！

此致

敬禮！

您的學(xué)生：xx

20xx年x月xx日

寫給教師的一封信作文五年級(jí)（二）

尊敬的教師：

您好！

您像蠟燭，悄悄地燃燒著自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明白方向；您像桑樹，悄悄奉獻(xiàn)，假如沒(méi)有桑樹的品行，哪來(lái)春蠶的精神；您像園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)的花朵，使這些花朵健壯長(zhǎng)！回憶曾經(jīng)與您一起學(xué)習(xí)的美妙時(shí)間，回憶您那慈愛(ài)的面孔，回憶您那講課時(shí)的神情，這些都深深地印在了我的心中。

不知您是否記得，那是一天放學(xué)后，下起了滂沱大雨。我沒(méi)有帶傘，看到別的同學(xué)三五成群的回家去了，我的心里特別焦急，在教室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，過(guò)了一會(huì)兒，我也等不及了，便不管三七二十一，冒著大雨往家跑去，突然，聽見(jiàn)有人喊我的名字，我回頭一看，是您，您叫我過(guò)來(lái)，把手中的雨傘遞給了我，親切地說(shuō)：“怎么能不打傘就往家跑呢？這樣是會(huì)感冒的！”雖然這句話慈愛(ài)中帶著嚴(yán)峻，但我還是感覺(jué)心里很暖和，淚水奪眶而出。您離開的背影深深地刻在了我的心中，心里產(chǎn)生了一股說(shuō)不出的味道。

在我的心目中，您像春日里的陽(yáng)光，使人感到心情舒服，您像夏日里的清泉，使人感到?jīng)隹?，您像秋日里的清風(fēng)，使人感到?jīng)鏊?，您像冬日里的盛火，使人感到暖和；您像天使，有著美妙的心靈，高尚的品德，訓(xùn)練、感染著學(xué)生，您像大樹，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨，解決學(xué)習(xí)、生活中的困難，關(guān)懷、愛(ài)惜著學(xué)生；您像海洋有著寬廣的胸懷，淵博的學(xué)問(wèn)，每一個(gè)學(xué)生都能在您的呵護(hù)下成長(zhǎng)。

尊敬的教師，在這里，我想發(fā)自內(nèi)心的對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！”

祝您

永久年輕，萬(wàn)事順當(dāng)！

此致

敬禮！

您的學(xué)生：xxx

20xx年x月xx日

寫給教師的一封信作文五年級(jí)（三）

尊敬的教師：

您好！

猶記得，在艷陽(yáng)高照的九月，我遇見(jiàn)了您。在您的陽(yáng)光雨露中，沐浴了一年。這一年，我明白了很多的道理。

您第一天給我們上課時(shí)，提出了一個(gè)問(wèn)題，舉手發(fā)言的同學(xué)寥寥無(wú)幾，同學(xué)們的表現(xiàn)肯定出乎您的意料吧？但您并沒(méi)有生氣，而是心平氣和地急躁鼓舞我們。您言而有信，不僅沒(méi)有批判答錯(cuò)的同學(xué)，反而還夸獎(jiǎng)同學(xué)們肯動(dòng)腦筋。經(jīng)過(guò)這堂課，現(xiàn)在的我再也不怕舉手發(fā)言了。

您不僅關(guān)懷我們的學(xué)習(xí)，還非常關(guān)懷我們的生活。午睡課時(shí)，您一再?gòu)?qiáng)調(diào)值日班長(zhǎng)要隨機(jī)應(yīng)變，天氣熱，就把教室的門窗都翻開通風(fēng)。為防止風(fēng)把門吹得“哐哐”響而影響同學(xué)們休息，得把前后門用凳子抵??；假如氣溫比擬低，得把窗戶關(guān)上。

您關(guān)懷班里的每一位同學(xué)，唯獨(dú)忽視了自己。開學(xué)前，為了迎接全校師生的到來(lái)，您一個(gè)人把整幢教學(xué)樓整理了一遍，結(jié)果把腰給閃了。為了不耽擱同學(xué)們的學(xué)習(xí)，您沒(méi)有請(qǐng)一節(jié)課的假。

一年的時(shí)間，我覺(jué)得您頭上多了很多銀絲，眼角也多了很多皺紋。我最終理解這句話：春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消逝在泥土之中。教師，您就是我心田的春雨！

祝您

桃李滿天下！

此致

敬禮！

您的學(xué)生：xx

20xx年x月xx日

寫給教師的一封信作文五年級(jí)（四）

尊敬的教師：

您好！

您的身體好嗎？

您想不到我會(huì)給您寫信吧？雖然我們每天見(jiàn)面，可您知道我在想什么嗎？雖然我在您心中始終是一個(gè)愛(ài)做小動(dòng)作的學(xué)生，可你知道嗎？我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽著您的講課。就是由于我手里拿著東西，所以老是受到您的批判，可我這個(gè)毛病我想改卻總是改不掉。

您知道嗎？我每次來(lái)到您的辦公室承受您的批判時(shí)，我覺(jué)得像是世界末日到來(lái)一般的恐懼和可怕。我想讓您以后少批判我一點(diǎn)，我肯定會(huì)盡快改正的！不要總是在教師、家長(zhǎng)和同學(xué)的面前批判我，每每讓我感到無(wú)地自容，由于其他好同學(xué)都不和我玩了。

我知道以我平常的學(xué)習(xí)成績(jī)確定評(píng)不上“文明學(xué)生”，同學(xué)也不會(huì)選我當(dāng)“三好學(xué)生”，可我盼望您能給我一個(gè)獎(jiǎng)，雖然我學(xué)習(xí)和表現(xiàn)現(xiàn)在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時(shí)候并不好，但經(jīng)過(guò)努力長(zhǎng)大后成了著名的科學(xué)家。一個(gè)科學(xué)家小時(shí)候?qū)W習(xí)