教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年11月14日-8600)1：（）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。

單項選擇題

A、加強和改進師德建設

B、加強和改進法制建設

C、加強和改進硬件建設

D、加強和改進道德建設

2：班級授課制的基本表現(xiàn)形式是（）。

單項選擇題

A、課堂教育

B、班

C、課

D、時

3：課的類型是由（）課的種類。

單項選擇題

A、老師備課時打算的

B、教學任務打算的

C、同學的學習過程打算的

D、教學的階段性打算的

4：老師的個人效能感隨老師教齡的增長呈現(xiàn)出（）。

單項選擇題

A、上升趨勢

B、下降趨勢

C、先升后降趨勢

D、先降后升趨勢

5：在德育方法中，（）是陶冶法的典型特征。

多項選擇題

A、擺事實、講道理

B、創(chuàng)設良好的情境

C、組織同學進行實際活動

D、操行評定

E、潛移默化

6：科學學問的再生產有多種途徑，其中最主要的途徑是（）

單項選擇題

A、學校教育

B、家庭教育

C、社會教育

D、連續(xù)教育

7：（）型的課堂氣氛最有助于學問的學習。

單項選擇題

A、集權

B、權威

C、老師主導

D、民主

8：心理健康有凹凸層次之分。（）

推斷題

對

錯

9：課的類型是由（）課的種類。

單項選擇題

A、老師備課時打算的

B、教學的任務打算的

C、同學的學習過程打算

D、教學的階段性打算的

10：學校德育的特點有（）。

多項選擇題

A、基礎性

B、生活性

C、開放性

D、活動性

E、嬉戲性

11：世界上最早頒布《義務教育法》的國家是（）。

單項選擇題

A、中國

B、日本

C、新加坡

D、德國

12：教學過程是指教學進程的基本階段，對于任何學科來說，教學過程有固定的程式。（）

推斷題

對

錯

13：教育對兒童的進展是有促進作用的，早教育就早進展、早成熟。（）

推斷題

對

錯

14：有實際工和專業(yè)討論人員共同參加，以解決教學實際問題和提高教學行動自覺熟悉為目的的討論方法是（）。

單項選擇題

A、調查法

B、觀看法

C、行動討論法

D、個案分析法

15：“長善救失”“教學相長”的教學思想是（）中首先提出的。

單項選擇題

A、《論語》

B、《孟子》

C、《學記》

D、《勸學篇》

16：學校教育目的是衡量學校教育活動效果的根本依據(jù)和標準，這反映了學校教育目的的（）。

單項選擇題

A、教育作用

B、評價作用

C、導向作用

D、激勵作用

17：提出以高難度和高速度進行教學的原則的教育家是（）。

單項選擇題

A、凱洛夫

B、贊可夫

C、布魯納

D、巴班斯基

18：學校常用的教學方法有（）

單項選擇題

A、講授法、談話法、爭論法、演示法、練習法

B、講授法、談話法、啟發(fā)法、演示法、練習法

C、講授法、談話法、爭論法、演示法、嬉戲法

D、講授法、談話法、爭論法、誦讀法、練習法

19：德育過程從本質上說就是（）統(tǒng)一過程。

單項選擇題

A、個體與環(huán)境

B、個體與社會

C、個體與教育

D、個體社會化與社會規(guī)范個體化

20：同學所享有的受教育權主要包括受完法定教育年限權、學習權和（）。

單項選擇題

A、名譽權和榮譽權

B、公正評價權

C、隱私權

D、人格尊嚴權

21：“拔苗助長”、“凌節(jié)而施”違反了人的身心進展的（）。

單項選擇題

A、階段性

B、挨次性

C、不均衡性

D、差異性

22：素養(yǎng)教育的時代特征是（）。

單項選擇題

A、面對全體同學

B、培育同學的創(chuàng)新精神

C、促進同學全面進展

D、促進同學的共性進展

23：學校階段的課程應體現(xiàn)普及性、基礎性、可接受性和（）。

單項選擇題

A、實踐性

B、可行性

C、連接性

D、進展性

24：依據(jù)材料回答{TSE}題：某學校語文老師李某，一次在檢查作業(yè)時，發(fā)覺同學何某未完成作業(yè)，李老師生氣地要求何某抄寫課文十遍，到第三天該生還是未完成，李老師更是大發(fā)雷霆，當眾宣布讓該生抄寫課文一百遍作為懲罰。{TS}李老師的做法對嗎?（）[單選題]

單項選擇題

A、對

B、不對

25：教學策略的類型有（）。

多項選擇題

A、內容型

B、形式型

C、方法型

D、綜合型

26：我國的學校教育層次包括（）。

多項選擇題

A、幼兒教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

E、學歷教育

27：注入式教學最本質的特征是（）

單項選擇題

A、老師從頭講到尾

B、以講授法為主

C、強調老師的主導作用

D、把同學看作是學問的容器

28：教學特殊要留意教學衛(wèi)生，要求同學在坐、立、閱讀、書寫和其他學習活動中保持正確的姿態(tài)，愛護同學的視力。（）

推斷題

對

錯

29：在人類教育史上首次提出“教育遵循自然”的學說，開教育中注意人的進展之先河的教育家是（）。

單項選擇題

A、蘇格拉底

B、柏拉圖

C、赫拉克利特

D、亞里士多德

30：聯(lián)合國《兒童權利公約》提出的原則有（）。

多項選擇題

A、兒童利益最佳原則

B、敬重兒童尊嚴原則

C、敬重兒童看法原則

D、提早獨立原則

E、無卑視原則

查看答案

1：答案A

解析加強和改進師德建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。

2：答案A

解析

3：答案B

解析課的類型是指依據(jù)教學任務劃分的課的種類。

4：答案A

解析老師的個人效能感隨著老師教齡的增長而呈現(xiàn)出上升趨勢。

5：答案B,E

解析陶冶法是通過創(chuàng)設良好的情境，潛移默化地培育同學品德的方法。

6：答案A

解析

7：答案D

解析勒溫曾將老師的領導方式分為集權型、民主型和放任型三種，不同的領導方式會形成不同的課堂氣氛，其中民主型的課堂氣氛最佳。

8：答案正確

解析略。

9：答案B

解析課的類型是指依據(jù)教學任務劃分的課的種類。

10：答案A,B,C,D

解析學校德育具有自己鮮亮的特點，詳細表現(xiàn)在：基礎性、生活性、開放性、活動陛。

11：答案D

解析德國是世界上最早頒布《義務教育法》的國家。

12：答案錯誤

解析教學過程是指教學進程的基本階段，學科性質、教學任務不同，教學過程的綻開、行進和進展的程式也有所不同。

13：答案錯誤

解析早教育要考慮兒童的年齡特征。

14：答案C

解析

15：答案C

解析

16：答案B

解析學校教育的目的是衡量和評價學校教育運動效果的根本依據(jù)和標準，對學校的辦學方向、辦學水平和辦學效益的評價，對教育教學工作的質量、老師的教學質量和工作效果的評價等，都必需以學校教育的目的為根本標準和依據(jù)。

17：答案B

解析贊可夫在長期的實踐討論過程中，逐步形成了指導各科教學工作的五條“教學原則”，即：以高難度進行教學的原則；以高速度進行教學的原則；理論學問起指導作用的原則；使同學理解學習過程的原則；使全體同學都得到進展的原則。

18：答案A

解析

19：答案D

解析德育過程從本質上說就是個體社會化與社會規(guī)范個體化統(tǒng)一過程。

20：答案B

解析同學所享有的受教育權主要包括受完法定教育年限權、學習權和公正評價權。

21：答案B

解析22：答案B

解析素養(yǎng)教育的時代特征就是培育同學的創(chuàng)新精神。

23：答案D

解析學校階段的課程應體現(xiàn)普及性、基礎性、可接受性和進展性。

24：答案B

解析

25：答案A,B,C,D

解析教學策略的類型有內容型、形式型、方法型和綜合型。

26：答案A,B,C,D

解析我國的學校教育層次分為幼兒教育、初等教育、中等教育和高等教育。

27：答案D

解析

28：答案正確

解析

29：答案D

解析亞里士多德師承柏拉圖，主見教育是國家的職能，學校應由國家管理。他最先提出兒童身