中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃1

依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和美術(shù)繪畫水平、動(dòng)手能力和想象能力加上中班的幼兒對(duì)外界的各種物體和圖形都感到新穎，在幼兒園對(duì)美術(shù)課有了肯定的了解，積累了部分作畫和手工方面的閱歷。因此在提高幼兒對(duì)美術(shù)方面的興趣外，進(jìn)一步提高她們的繪畫和手工能力，所以本學(xué)期我計(jì)劃從以下幾方面入手：

一、培育和提高幼兒對(duì)繪畫的興趣：

1、運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法，激發(fā)幼兒學(xué)畫的興趣。

〔1〕組織幼兒觀看幼兒園墻壁上的大幅圖畫，告知他們這是老師畫出來(lái)的，鼓舞幼兒大膽作畫，信任自己也能繪畫，也可以會(huì)出好看的作品。

〔2〕鼓舞幼兒放心大膽地自由涂抹，練習(xí)手指、手腕的動(dòng)作，教師對(duì)幼兒繪畫的內(nèi)容、題材、形式及技巧等不能提過(guò)高的要求，而是鼓舞幼兒大膽用筆，以輕松開(kāi)心的心情和深厚的興趣去隨便洽涂抹，自由表現(xiàn)。

〔3〕經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，可采納游戲的方法，如添畫游戲、涂色游戲等，使幼兒漸漸有意識(shí)、有目的的畫出肯定的線條。

2、運(yùn)用多種多樣的材料，提高幼兒的學(xué)畫興趣。

可以讓幼兒拿教師制作的印章或筆帽、蔬菜等，蘸色蓋印在紙上；可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無(wú)毒顏料。在紙上印出不同色彩的指紋或掌??；即可以教幼兒將顏色滴在紙上，用嘴或小管吹出各種自然的紋理；也可以教幼兒使用棉簽進(jìn)行簡(jiǎn)潔的涂染。還可以讓幼兒嘗試用水粉顏料來(lái)作畫或添畫。

二、訓(xùn)練幼兒畫出基本線條和簡(jiǎn)潔的形體技能。

1、線、形體的訓(xùn)練

教師要結(jié)合日常生活中幼兒熟識(shí)和寵愛(ài)的事物選擇外形可以概括或點(diǎn)、線的物體為內(nèi)容。畫斜線時(shí)引導(dǎo)幼兒想象滑梯、山坡等，幼兒就會(huì)懂得斜線的含意。

圓是幼兒繪畫中最早出現(xiàn)的圖形，為了使幼兒較好地把握畫圓的方法可以教他們使用徒手做懸空練習(xí)的方法，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)后再進(jìn)入用筆在紙上直接作畫的階段。中班幼兒作畫時(shí)，往往只看一看所要畫的物體，只得到一個(gè)籠統(tǒng)的印象就終止觀看。所以教師要留意培育幼兒的觀看力，繪畫一些生動(dòng)的熟識(shí)的事物。

2、色彩的訓(xùn)練

中班幼兒對(duì)色彩的感受力很強(qiáng)，但部分幼兒不能正確說(shuō)出它們的名稱，有時(shí)也不會(huì)或不能將某些物體固有的顏色正確地表現(xiàn)出來(lái)，在作畫時(shí)，不會(huì)進(jìn)行色彩的搭配，不是隨便拿起一支筆或是選取一種自己喜愛(ài)的顏色始終涂到底，不會(huì)考慮畫面的整體效果。

因此，在教學(xué)過(guò)程中將要有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒多認(rèn)識(shí)幾種顏色的名稱，逐步區(qū)分冷暖色調(diào)，學(xué)習(xí)辯別相近的色彩〔認(rèn)識(shí)漸變色〕，同時(shí)訓(xùn)練幼兒涂色的技能，著重強(qiáng)調(diào)幼兒不要涂到輪廓線的外邊去。

三、重視美術(shù)活動(dòng)的常規(guī)教育

1、加強(qiáng)幼兒正確的畫畫姿態(tài)的訓(xùn)練，包括坐的姿態(tài)，執(zhí)筆的姿態(tài)和畫畫的姿態(tài)，手眼保持肯定的距離，握筆自然。

2、教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)和使用多種繪畫工具和材料，培育幼兒繪畫時(shí)的良好習(xí)慣，如清靜作畫，活動(dòng)后能主動(dòng)整理自己的繪畫工具。

以上是我針對(duì)中班幼兒特點(diǎn)制定的美術(shù)特色計(jì)劃，在實(shí)施過(guò)程中我將依據(jù)實(shí)際狀況敏捷調(diào)整爭(zhēng)取到達(dá)最正確的教學(xué)效果。

輔導(dǎo)幼兒繪畫是一項(xiàng)困難的工作，雖然很困難，但我將自己的最大的努力做好這一項(xiàng)工作，用正確的看法及科學(xué)合理的教學(xué)方法教授幼兒一些簡(jiǎn)潔繪畫技巧，期望她們?cè)诿佬g(shù)活動(dòng)中體驗(yàn)不同的樂(lè)趣及陶冶主動(dòng)的情操。

中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃2

今年我園的重點(diǎn)工作之一就是做好美術(shù)教學(xué)工作，我仍舊擔(dān)任中班美術(shù)教師，為了切實(shí)提高幼兒的繪畫水平，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，進(jìn)一步提高興趣班的教學(xué)質(zhì)量，特制訂計(jì)劃如下：

一、幼兒現(xiàn)狀分析

繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛(ài)好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。有的不那么喜愛(ài)動(dòng)手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平高低不等，這就更需要我們教師作主動(dòng)正確的指導(dǎo)，依據(jù)幼兒的不憐憫況給予不同的教育方法。并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中，重視對(duì)幼兒作品的自我評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)，培育幼兒的繪畫的興趣，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力。

二、培育目標(biāo)

1、培育幼兒從生活出發(fā)觀看生活、喜愛(ài)生活，并會(huì)描述生活中常見(jiàn)的動(dòng)物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、引到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來(lái)表達(dá)自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來(lái)。

3、嫻熟把握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培育。讓幼兒在輕松開(kāi)心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺(jué)。

4、嫻熟把握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分表達(dá)自我創(chuàng)造能力。

5、在了解本班幼兒進(jìn)展?fàn)顩r下，注重幼兒的閱歷積累，開(kāi)展多種活動(dòng)方式、方法，加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。增添幼兒之間的友情與合作能力，進(jìn)展交往能力。

6、注重幼兒美術(shù)興趣的培育。通過(guò)活動(dòng)，培育幼兒動(dòng)手能力、培育幼兒參加興趣。

三、具體措施

1、重視美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的整合性，探究性，選擇性，開(kāi)展以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng)。

2、從本班幼兒實(shí)際狀況出發(fā)設(shè)計(jì)繪畫內(nèi)容，并準(zhǔn)時(shí)調(diào)整計(jì)劃。

3、設(shè)計(jì)好每次的繪畫內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫。

4、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，加強(qiáng)自身的素養(yǎng)，做好幼兒的典范。

5、利用空余時(shí)間觀摩其他美術(shù)班的活動(dòng)，學(xué)習(xí)新閱歷，汲取她人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自身的缺乏。

6、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫上的技能，更要加強(qiáng)幼兒作畫習(xí)慣和養(yǎng)成。

中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃3

一、教師自身素養(yǎng)提高

1、主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，喜愛(ài)集體。

2、對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。

3、愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐煩、愛(ài)心、公平、敬重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

4、按時(shí)參與區(qū)教研組培訓(xùn)，仔細(xì)做好筆記，將所培訓(xùn)的理論學(xué)問(wèn)準(zhǔn)時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并將最新的教育理念與同事們進(jìn)行商量。

5、做好本事域活動(dòng)區(qū)的討論，通過(guò)與組員每次的學(xué)習(xí)溝通各自的建議，拓寬眼界，相互學(xué)習(xí)幼兒園的閃光點(diǎn)。

6、仔細(xì)討論在美術(shù)活動(dòng)中存在的各種問(wèn)題，主動(dòng)收集有價(jià)值的討論案例，準(zhǔn)時(shí)撰寫心得體會(huì)，在學(xué)期末建立完善的業(yè)務(wù)檔案。

二、幼兒能力提高

1、美術(shù)教育歷來(lái)被人們認(rèn)為是培育幼兒創(chuàng)造力的重要載體，因此,在美術(shù)教學(xué)中，我將不失時(shí)機(jī)地、大膽地培育幼兒的創(chuàng)造力，促使幼兒到處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。

2、了解孩子們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，依據(jù)孩子們的個(gè)體差異，制定不同的活動(dòng)目標(biāo)，讓他們?cè)谀芰?、心情和身心上得到滿足。在美術(shù)活動(dòng)時(shí)用親切的語(yǔ)言和豐富的材料讓孩子自然而然地參加、自然而然地投入到活動(dòng)的心情中去，孩子是“我要做〞，而不是“要我做〞。

三、建立本園的繪畫特色，做好線描畫的討論。

線描訓(xùn)練是培育兒童造型能力，表現(xiàn)能力以及形象思維能力的一種基本手段。首先應(yīng)當(dāng)讓兒童進(jìn)行線描畫練習(xí)，然后再有意識(shí)地學(xué)會(huì)用線描去表現(xiàn)自己的思想和感受，漸漸進(jìn)入理性化創(chuàng)作，這樣循序漸進(jìn)的訓(xùn)練過(guò)程對(duì)以后的美術(shù)學(xué)習(xí)會(huì)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

我要以飽滿的熱情投入工作，以主動(dòng)的心態(tài)面對(duì)工作，我堅(jiān)信，只要我努力，我肯定可以杰出地完成任務(wù)。

中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃4

一、指導(dǎo)思想

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培育幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對(duì)四周環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)表達(dá)出來(lái)。

二、目標(biāo)要求

1、情愿參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的歡樂(lè)，對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

2、認(rèn)識(shí)油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，把握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

3、學(xué)習(xí)畫線條〔直線、曲線、折線〕和簡(jiǎn)潔形態(tài)〔圓形、方形等〕，并用于表現(xiàn)生活中熟識(shí)的簡(jiǎn)潔物體的輪廓特征。

4、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對(duì)使用顏色感興趣。

三、活動(dòng)組織要點(diǎn)

1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培育。讓幼兒在輕松開(kāi)心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺(jué)。

3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分表達(dá)自我創(chuàng)造能力。

4、注重幼兒美術(shù)興趣的培育。通過(guò)活動(dòng)，培育幼兒動(dòng)手能力、培育幼兒參加興趣。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、春天到〔繪畫〕

2、秀麗的蝴蝶〔繪畫〕

3、歡樂(lè)的春游〔繪畫〕

4、臺(tái)布設(shè)計(jì)〔繪畫〕

5、美麗的房子〔美工〕

6、綠色田園〔繪畫〕

7、快樂(lè)帽〔美工〕

8、公路上來(lái)往的汽車〔繪畫〕

9、畫中的向日葵〔繪畫〕

10、開(kāi)餐館〔泥工〕

11、小老虎〔折紙〕

12、制作“六一〞小畫冊(cè)〔繪畫〕

13、云兒變變變〔繪畫〕

14、五彩鳥(niǎo)〔繪畫〕

15、夏天的用品〔美工〕

中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃5

一、指導(dǎo)思想

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培育幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對(duì)四周環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)表達(dá)出來(lái)。

二、授課內(nèi)容

美術(shù)基本功訓(xùn)練，想象思維拓展訓(xùn)練，視覺(jué)感官訓(xùn)練，創(chuàng)新意識(shí)訓(xùn)練。

三、教學(xué)進(jìn)度支配

課時(shí)：16次，每個(gè)課時(shí)60分鐘

創(chuàng)意美術(shù)初級(jí)班教學(xué)進(jìn)度

第一課時(shí)：《勾畫簡(jiǎn)潔幾何形體》

第二課時(shí)：《蘿卜房子》〔想象畫〕

第三課時(shí)：《玩偶》〔手工拼貼〕

第四課時(shí)：《小豬——皮皮》〔繪畫〕

第五課時(shí)：《小花籃》《制作卡片》〔手工折紙〕

第六課時(shí)：《搞怪的小丑人》〔繪畫〕

第七課時(shí)：《主題寫生》〔寫生畫〕

第八課時(shí)：《小黃鴨》〔寫生畫〕

第九課時(shí)：《媽媽的手提包》〔繪畫〕

第十課時(shí)：《動(dòng)物拼圖》〔裝飾畫〕

第十一課時(shí)：《月芽》〔繪畫〕

第十二課時(shí)：《秀麗的窗花》〔裝飾畫〕

第十三課時(shí)：《線貼畫》〔手工〕

第十四課時(shí)：《圖形拼畫》〔繪畫〕

第十五課時(shí)：《我的爸爸媽媽》〔想象畫〕

第十六課時(shí)：《簡(jiǎn)筆畫素描》〔素描畫〕

中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃6

一、狀況分析

繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛(ài)好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。有的不那么喜愛(ài)動(dòng)手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平高低不等，這就更需要我們教師做主動(dòng)正確的指導(dǎo)，依據(jù)幼兒的不憐憫況給予不同的教學(xué)方法。并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中，重視對(duì)幼兒作品的.自我評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)，培育幼兒的繪畫興趣，提高幼兒繪畫表現(xiàn)能力和審美能力。

二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、初步感受并寵愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、通過(guò)各種形式，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)興趣。

3、學(xué)習(xí)通過(guò)觀看生活、了解生活，并通過(guò)繪畫、手工等美術(shù)活動(dòng)提高觀看力、記憶力、想象力和創(chuàng)造能力。

4、能大膽運(yùn)用各種線條和色彩去表如今生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，能大膽地按自己的意愿畫畫。

5、能大膽地通過(guò)各種藝術(shù)手段表現(xiàn)自己的情感體驗(yàn)和獨(dú)特感受。

6、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)有興趣，能用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行手工活動(dòng)。

7、通過(guò)觀賞名畫家的代表作，觀賞民間工藝品，觀賞和評(píng)價(jià)同伴中的美術(shù)作品，感受作品的美，提高對(duì)美的鑒賞能力。

三、具體工作支配

第一周《我們班的老師》線描畫《小蜘蛛織網(wǎng)》線描裝飾畫《向日葵》線描畫

第二周《京劇臉譜》線描裝飾畫《小豬的婚禮》創(chuàng)造想象畫《下雨天》想象畫

第三周《我喜愛(ài)的民族服飾》線描裝飾畫《樹(shù)》線描畫《拖鞋》線描裝飾畫

第四周《秋天的樹(shù)林》線描畫《將來(lái)的車》創(chuàng)造想象畫《海底總動(dòng)員》創(chuàng)造想象畫

第五周國(guó)慶休息

第六周《種子粘貼畫》拼貼畫《七彩小傘花》水彩線描畫《秀麗的秋天》想象畫

第七周《向日葵》水彩線描畫《秀麗的秋天》線描畫《小蝌蚪找媽媽》創(chuàng)造想象畫

第八周《我最喜愛(ài)的動(dòng)物》線描畫《巨人》線描畫《我最喜愛(ài)的動(dòng)物2》線描裝飾畫

第九周《大家來(lái)鍛煉》想象畫《線條想象畫》創(chuàng)造想象畫《圖形想象畫》想象畫

第十周《我寵愛(ài)的運(yùn)動(dòng)》想象畫《彩色蝸牛》線條裝飾畫《青花瓷》線描裝飾畫

第十一周《年畫》想象畫《神氣的動(dòng)物》線描裝飾畫《畫大熊貓》線描畫

第十二周《貼福字》手工《秀麗的魚(yú)》線描裝飾畫《秀麗的魚(yú)》線描裝飾畫

第十三周《樹(shù)》線描畫《向日葵》線描裝飾畫《七彩花瓶》水彩線描畫

第十四周《心愿樹(shù)》想象畫《公路上的汽車》線描畫《秀麗的花園》線描畫

第十五周《美麗的圍巾》線描裝飾畫《秀麗的大魚(yú)》線描裝飾畫《樹(shù)的衣裳》想象畫

第十六周《剪窗花》手工《美麗的螞蟻小姐》線描裝飾畫《剪窗花2》手工

第十七周《降落傘》水彩線描畫《會(huì)變的嘴巴》想象畫《降落傘2》線描畫

中班美