八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷分析八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷分析全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷分析八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷分析全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。本次考試較為簡(jiǎn)單，側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的考察。分為積累與運(yùn)用、閱讀理解、作文三大板塊，現(xiàn)將三四班本次考試情況以及存在的問(wèn)題分析如下：

00分以上：三班6人，四班3人

90-99分：三班16人，四班21人

80-89分：三班1人，四班16人

80分以下：三班6人，四班4人

三班平均分：8928

四班平均分：9163

通過(guò)數(shù)據(jù)可以看出，四班高分者不如三班，但是四班大部分同學(xué)成績(jī)要優(yōu)于三班，三班語(yǔ)文后進(jìn)生要多于四班。

試卷分析：

、積累與運(yùn)用

積累與運(yùn)用部分應(yīng)該是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是必須要掌握的內(nèi)容，但是通過(guò)分析，依然發(fā)現(xiàn)了很多的問(wèn)題。比如，選擇題2、3小題錯(cuò)誤較多，這反映了我在教學(xué)中忽視了修改病句這一部分的指導(dǎo)和督促。背誦與默寫部分，得滿分的只占全班一半左右，不是特別的理想。名著導(dǎo)讀部分我?guī)ьI(lǐng)大家復(fù)習(xí)過(guò)，但是依然有很多同學(xué)沒有寫對(duì)，奧斯特洛夫斯基，保爾柯察金這種人名更是錯(cuò)誤百出。

八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷分析全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。2、閱讀理解

閱讀理解部分包括內(nèi)現(xiàn)代文《中國(guó)石拱橋》、外現(xiàn)代文《月光啟蒙》、文言文《愛蓮說(shuō)》三篇，難易適度，重在基礎(chǔ)。通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)生還是理解能力、分析能力、概括能力不夠好，這是下一步要加強(qiáng)的地方。文言文整體還可以，但是也出現(xiàn)了有人看錯(cuò)題現(xiàn)象，文言詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤、翻譯句子漏翻關(guān)鍵詞現(xiàn)象。

3、作文

我認(rèn)為三四兩個(gè)班的作文是比較差的，尤其是字體達(dá)不到規(guī)范工整的要求。平?？磿?，作文書看的更少，練習(xí)還是不夠規(guī)范，導(dǎo)致三四班很多學(xué)生得分并不高。

存在問(wèn)題與改進(jìn)方法

、

基礎(chǔ)知識(shí)方面?；A(chǔ)知識(shí)包括字音字形字義，背誦默寫，文學(xué)常識(shí)，文學(xué)素養(yǎng)與運(yùn)用等多方面的知識(shí)。應(yīng)該說(shuō)，這是我們語(yǔ)文的根基所在，其重要性不言而喻。夯實(shí)基礎(chǔ)，是提高語(yǔ)文成績(jī)的關(guān)鍵。今后我會(huì)更加嚴(yán)格的對(duì)待，尤其要加強(qiáng)在三班的督促，堂堂清、日日清，不讓問(wèn)題過(guò)夜。古詩(shī)文的背誦默寫很差。盡管有些同學(xué)可以在這方面得分較高，但大多數(shù)人失分現(xiàn)象很嚴(yán)重。這方面反映我們?nèi)陌鄬W(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，并沒有用心的去背誦默寫。這方面，我有很大的責(zé)任，太過(guò)于相信學(xué)生，沒有加強(qiáng)古詩(shī)文默寫的檢查，對(duì)學(xué)生八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷分析全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。要求不夠嚴(yán)格。

2、

閱讀理解方面。我們?nèi)陌嘣陂喿x理解有些需要總結(jié)、概括的地方回答的并不好，甚至有些錯(cuò)誤讓人感到莫名其妙。雖然閱讀理解能力的提高是個(gè)相對(duì)漫長(zhǎng)過(guò)程，但是還有有很多應(yīng)試的方法與技巧的，這說(shuō)明我講輔導(dǎo)的時(shí)候，還是沒有引起足夠的重視。下一步，增加學(xué)生的閱讀量，加強(qiáng)閱讀理解的聯(lián)系，在閱讀中、聯(lián)系中引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)方法和規(guī)律。

3、

作文方面。優(yōu)秀作文不多，字體不好，學(xué)生無(wú)內(nèi)容可寫，立意不夠深刻最為突出，總感覺有種絞盡腦汁東拼西湊的無(wú)奈。怎么提高作文水平哪？今后我準(zhǔn)備在兩方面著手。第一，強(qiáng)化作文的點(diǎn)評(píng)。只是改批語(yǔ)，學(xué)生未必重視、未必看得懂，而且寥寥幾字的批語(yǔ)并不能把的優(yōu)缺點(diǎn)分析透徹。點(diǎn)評(píng)盡量做到一對(duì)一的面批，我相信是有效果的。第二，加強(qiáng)閱讀。不只是利用閱讀時(shí)間閱讀，更要培養(yǎng)一種良好的閱讀習(xí)慣，開拓學(xué)生知識(shí)面，提高文學(xué)素養(yǎng)。第三，要求學(xué)生背誦作文。巧婦難為無(wú)米之炊，只是閉門造車效果是很有限的，在模仿中學(xué)習(xí)，在模仿中形成自己的文筆風(fēng)格，這應(yīng)該是我應(yīng)該去關(guān)注的。針對(duì)學(xué)生作文水平較差的現(xiàn)象，不妨先以模仿為主，至少每個(gè)月每人選一篇自己喜歡的作文去背誦，教師強(qiáng)化檢查督促。

八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷分析全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。

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