幼兒園重陽節(jié)主題活動總結(jié)5篇

九九重陽節(jié)到了，為了創(chuàng)立一個(gè)愛老敬老、養(yǎng)老助老的氣氛，為了從小培育他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在x月x日下午3點(diǎn)進(jìn)行重陽節(jié)感恩活動，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，孩子們用自己的方式表達(dá)對爺爺奶奶、外公外婆等老人的關(guān)懷和愛惜。

這次活動舉辦有成績有缺乏，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動設(shè)計(jì)新奇

本次活動設(shè)計(jì)方案比擬新奇，把老人作為本次活動的主角，讓老人感受到了孩子真摯的愛意。活動設(shè)計(jì)的形式比擬豐富，有教育活動、有表演、有感恩活動，讓整個(gè)活動推向熱潮。

二、有較強(qiáng)的教育意義

現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，他們認(rèn)為別人的付出是應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｍㄟ^教育活動讓孩子明白爺爺奶奶對自己濃濃的愛，讓孩子懂得感恩，要孝敬和感謝爺爺奶奶?；顒又耙恢芨靼嘟處焸兙烷_展了各種教育活動，讓幼兒回憶爺爺奶奶曾經(jīng)為我們做的事，理解他們的艱辛。同時(shí)還開展了教育活動“我們?yōu)闋敔斈棠套鳇c(diǎn)事”，讓幼兒在生活中學(xué)會做力所能及的事，為爺爺奶奶減輕負(fù)擔(dān)。

三、活動前預(yù)備充分

提前一周教師們仔細(xì)商定活動方案，大家提出合理的建議。王教師制作了一個(gè)重陽節(jié)感恩活動的ppt，陳教師制作了一個(gè)重陽節(jié)風(fēng)俗的ppt,周教師下載了一個(gè)重陽節(jié)來歷的視頻，大家勞碌起來，整合各種資源。各班提前開展教育活動。提前兩天做好宣傳告知爺爺奶奶，期盼他們的參加?；顒又昂笄谌藛T還預(yù)備了橘子、菊花茶、杯子等。9月28日分發(fā)邀請函，顯示屏上寫上了祝愿語。周教師提前下載了各種音樂，讓整個(gè)活動更加溫馨?；顒娱_頭之前，教師們預(yù)備好各種道具，讓活動得以有序進(jìn)展。

四、家長參加率高

這是幼兒園第一次舉辦重陽節(jié)的感恩活動，我們開頭很擔(dān)憂爺爺奶奶會不會來參與，要是不來怎么辦?？墒腔顒赢?dāng)天，爺爺奶奶提前就來了，而且排隊(duì)進(jìn)教室。更讓我感動的是，有些爺爺奶奶從鄉(xiāng)下趕來參與這個(gè)活動。還有一個(gè)爺爺奶奶生病住院也來參加活動。每個(gè)班的家長到會率很高，根本上都來了。參加的老人70%，爸爸媽媽25%，只有局部家長由于外出旅行沒有來參會。

五、禮儀明星增風(fēng)采

活動之前各班選出禮儀明星接待家長，孩子們絢爛的笑容迎接每一位家長，他們稚嫩的問候讓家長感受到了暖和。幼兒園的大門口也有10名禮儀明星，他們用文明的語言接待家長，用精彩的表現(xiàn)贏得了家長的贊揚(yáng)。每個(gè)環(huán)節(jié)都是很重要的，教師們留意了細(xì)節(jié)，讓活動更加精彩。

六、親子互動親密

活動中教師們組織幼兒和爺爺奶奶一起參加親子活動，給爺爺奶奶倒茶，祝愿他們安康長壽。孩子們還為爺爺奶奶梳頭、捶背、剝橘子給他們吃，親子互動特別密且，讓我們很感動。

七、現(xiàn)場效果特別溫馨

溫馨的音樂讓家長感受到了家的暖和;溫馨的表演讓家長感受到了孩子的成長和變化;溫馨的親子互動更是讓家長感受到了教師的良苦專心。爺爺奶奶用質(zhì)樸的語言告知我們：“感謝教師?！?/p>

固然活動中還有很多的缺乏：

一、活動中教師的協(xié)作還不夠默契，活動中有時(shí)消失混亂的現(xiàn)象。

二、個(gè)別教師的語言組織力量還有些欠缺，需要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。

三、細(xì)節(jié)打算成敗，還可以把細(xì)節(jié)做得更好。

這個(gè)活動已經(jīng)完畢了，可是感恩活動還沒有完畢，我們需要培育幼兒的感恩意識。我們要把這種教育落實(shí)到每一天的生活之中，讓孩子學(xué)會敬重他人、理解他人、感謝他人，同時(shí)還要讓幼兒學(xué)會做力所能及的事。所以，從現(xiàn)在開頭，從每一天的教育開頭，從幼兒自己背書包開頭，從自己走路開頭，從為大人端茶開頭......

最新幼兒園重陽節(jié)主題活動總結(jié)2

進(jìn)入了深秋，重陽也到來了。在重陽節(jié)到來之際，我們幼兒園舉辦了一場慶祝重陽節(jié)的活動。這次活動很大程度上讓幼兒們感受到重陽節(jié)的節(jié)日氣氛，讓他們了解了重陽這個(gè)節(jié)日?，F(xiàn)下也對這個(gè)活動進(jìn)展以下的總結(jié)：

活動開頭前，我們通知幼兒回家跟父母一起查閱重陽節(jié)的資料，了解重陽節(jié)的文化。讓幼兒對重陽節(jié)有一個(gè)初步的熟悉和了解。同時(shí)活動真正開頭之前，我們讓全園的幼兒收集關(guān)于重陽節(jié)的古詩詞，以及關(guān)于重陽節(jié)的習(xí)俗，盡可能的讓幼兒自己動手去關(guān)注這個(gè)節(jié)日。在這次的活動里，我們?yōu)榱四軌蜾秩具@個(gè)節(jié)日的氣氛，聯(lián)合幼兒們一起為班級的環(huán)境進(jìn)展裝飾，讓幼兒們能夠直觀的感受到這個(gè)節(jié)日的氣氛。教室里的全部裝飾全部都是幼兒和教師共同完成的，教師負(fù)責(zé)教幼兒剪窗花，組織幼兒畫手抄報(bào)，并在其中選擇優(yōu)秀的手抄報(bào)放在園里的展現(xiàn)欄里向他人進(jìn)展展現(xiàn)。這些活動形式的綻開，讓幼兒真正的感受了一番不一樣的節(jié)日。

活動開頭后，幼兒們活動前期做的預(yù)備就用上場了，活動中，我們進(jìn)行了重陽節(jié)古詩詞的背誦和朗讀，讓幼兒參加到活動中來，鼓舞幼兒自己被古詩。在這次的活動里，為了讓幼兒更加的熟識這個(gè)節(jié)日，我們園里的教師就特地為幼兒進(jìn)展深刻的講解，把關(guān)于重陽節(jié)的文化、由來、習(xí)俗等等內(nèi)容全部跟幼兒進(jìn)展了講解，并找來了相關(guān)的視頻資料進(jìn)展觀看，全面的向幼兒們展現(xiàn)這個(gè)節(jié)日。在這次重陽節(jié)的活動中，我們也能看到幼兒們在了解了這個(gè)節(jié)日之后，對此次節(jié)日產(chǎn)生了很大的興趣，許多幼兒都能記住重陽節(jié)的習(xí)俗。

通過了舉辦重陽節(jié)活動，讓幼兒對這個(gè)節(jié)日有了許多的了解，也讓幼兒更能感知到自己國家節(jié)日的悠久歷史，讓他們更加喜愛這些節(jié)日，也是盼望他們能夠把這個(gè)節(jié)日繼承下去。我也信任，這個(gè)活動完畢后，孩子們會更加的主動的去了解我國其他節(jié)日。舉辦這個(gè)活動的意義也就是盼望讓幼兒們很小就建立起傳承中國傳統(tǒng)節(jié)日的意識和責(zé)任，盼望他們這一代可以愛護(hù)好這些節(jié)日，讓我國的節(jié)日更加的豐富。活動已完畢，但是我卻覺得意味猶深，給幼兒和全體的教師也留下了很美妙的回憶。

最新幼兒園重陽節(jié)主題活動總結(jié)3

桔紅橙黃，丹桂飄香，在這個(gè)金燦燦的漂亮季節(jié)，又迎來了一年一度的九九重陽節(jié)。重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動是特別必要的。為了更好地從小培育孩子們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，我們班在重陽節(jié)到來之季開展了一系列的活動，用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)懷和愛惜。

20_年10月22日，也就是農(nóng)歷的九月八，我班小朋友與其它大中小班的局部小朋友、園領(lǐng)導(dǎo)，參與國培的全體指導(dǎo)老教師，“影子教師”一起到天門敬老院進(jìn)行了一場以“九九重陽，老少同樂”為主題的聯(lián)歡活動?；顒又饕怯蓭讉€(gè)環(huán)節(jié)組成：給爺爺奶奶贈送禮物、幫他們敲敲背、捶捶腿、節(jié)目表演、合影留念。整個(gè)活動進(jìn)展得較順當(dāng)，大家在陣陣歡聲笑語中度過了一個(gè)開心、難忘而又有意義的時(shí)刻。

活動中，小朋友將自己親自選的禮物送給爺爺奶奶，用自己的小手輕輕的幫他們敲敲背、捶捶腿，用精彩的演出安慰老人們的心靈，讓老人們的心里甜絲絲的，不停地夸孩子們有禮貌、通過本次活動，讓孩子們與老人家愛到“老少同樂”的氣氛，從而培育小朋友們敬重老人的良好品質(zhì)。

20_年10月23日農(nóng)歷九月初九上午，我們班的小朋友在大三班活動室為自己的爺爺、奶奶、外公、外婆一起慶祝這個(gè)佳節(jié)。爺爺奶奶不能來的我們也邀請了爸爸媽媽參與。

整個(gè)活動在一首布滿愛的童話詩《奶奶講的童話》綻開，小朋友們滿含深情的朗讀表達(dá)了對爺爺奶奶的愛與感謝，接著表演唱《敬重老人有禮貌》，然后又用美麗的舞蹈表演了《有你的地方是天堂》，隨后還為爺爺奶奶捶捶背、揉揉腿，拿出糕點(diǎn)與桔子親自喂給他們吃，尊敬的敬上一杯菊花茶，在場的老人們臉上都洋溢著絢爛的笑容，紛紛夸獎自己的小珍寶長大了。

接下來爺爺奶奶們也興高采烈表演了自己拿手的節(jié)目，歌表演的有李爺爺《敢問路在何方》，馬爺爺?shù)摹短だ恕?，李爺爺?shù)摹对谀翘一ㄊ㈤_的地方》，曾奶奶的舞蹈《最炫民族風(fēng)》，代爺爺?shù)脑娎首x等等。老人們歡歌笑語，好不快樂。

最終小朋友為爺爺、奶奶或者外公、外婆制作節(jié)日禮物——千紙鶴。教師把預(yù)備好的紙發(fā)給每個(gè)小朋友后，他們就迫不及待地開頭動手折了，老人們也在一旁幫忙小珍寶們，一起制作。還有些小朋友的爺爺、奶奶或者外公、外婆沒有到場，有爸爸媽媽過來和小朋友一起做。當(dāng)千紙鶴做好后小朋友將它送給爺爺奶奶，還對他們說了一句：“我愛您，祝您福如東海，壽比南山”此時(shí)此刻，老人們都非常感動地和小珍寶們抱在一起。

通過重陽節(jié)系列敬老愛老活動，讓小朋友們了解了重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣，更讓小朋友們懂得了要敬重老人，愛戴老人，情愿為老人獻(xiàn)愛心，同時(shí)也熬煉了小朋友們的社會交往力量和口語表達(dá)力量。

最新幼兒園重陽節(jié)主題活動總結(jié)4

重陽節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，為弘揚(yáng)民族文化，要讓傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。在20_年10月5日一年一度的“重陽節(jié)”的到來之際，教育幼兒有敬重長輩、關(guān)懷、愛護(hù)長輩等良好品德養(yǎng)成更是乘勢而發(fā)的良好契機(jī)，是個(gè)好的教育氣氛。我實(shí)行了幾點(diǎn)做法來教育幼兒：

(一)對近階段幼兒年齡特點(diǎn)、生活閱歷和主題開展的分析

由于托班幼兒動手力量有限，在探究活動中，幼兒渴望自己動手實(shí)踐，喜愛體驗(yàn)通過自己的努力獲得勝利的歡樂。在節(jié)日系列活動中，幼兒對教師、家長的感謝之情得到很大限度的激發(fā)，會用自己制作的作品進(jìn)展裝飾。

(二)對節(jié)日教育價(jià)值的分析

農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。由于九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利日子，從很早就開頭過此節(jié)日。今日的重陽節(jié)，被給予了新的含義，在2023年，我國把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代奇妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。通過對重陽節(jié)的價(jià)值分析，我們發(fā)覺此節(jié)日有很大的教育價(jià)值。我園歷來重視家園共育，加強(qiáng)德育工作。為了使這一良好的傳統(tǒng)連續(xù)傳承下去，萌發(fā)孩子主動關(guān)愛爺爺、奶奶們的愿望，增進(jìn)和爺爺奶奶之間的情感溝通，提高孩子的動手力量，我們此次加強(qiáng)了節(jié)日氣氛的營造。

(三)我們打算以重陽節(jié)為契機(jī)，以構(gòu)建良好的家庭氣氛為目標(biāo)

滿意幼兒感謝、關(guān)懷長輩的美妙愿望，使幼兒的動手操作力量進(jìn)一步提高。使?fàn)敔斈棠淘诨顒又懈惺苡變簩ψ约旱年P(guān)懷，體驗(yàn)重陽節(jié)的歡樂。增進(jìn)祖輩和幼兒間的情感溝通，促進(jìn)家園間良好合作的關(guān)系的建立。

重陽節(jié)節(jié)日的開展活動，對幼兒來說是一種體驗(yàn)、親情體會的傳遞，更是一個(gè)祖孫情的溝通橋梁，能感受到家的暖和、溫馨，構(gòu)建和諧的家庭氣氛。也通過此活動引導(dǎo)幼兒關(guān)懷長輩、為長輩做一些力所能及的事。更進(jìn)一步地在活動中培育幼兒的操作力量、審美力量。也讓“爺爺、奶奶我愛你!”把整個(gè)“重陽節(jié)”活動推向了更進(jìn)一步的進(jìn)展空間!

最新幼兒園重陽節(jié)主題活動總結(jié)5

重陽節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，為弘揚(yáng)民族文化，要讓傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。我園結(jié)合安海教委辦關(guān)于《開展“關(guān)愛老人全民行動”活動的通知》的文件通知，在20_年10月10日一年一度的“重陽節(jié)”的到來之際，教育幼兒有敬重長輩、關(guān)懷、愛護(hù)長輩等良好品德養(yǎng)成更是乘勢而發(fā)的良好契機(jī)，是個(gè)好的教育氣氛?，F(xiàn)將開展的活動總結(jié)如下：

各班開展以“念親恩、抒親情”為題的主題活動。向幼兒系統(tǒng)敘述古今中外的敬老故事，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)孝敬父母長輩，學(xué)會感恩。從而培育小朋友們敬重老人的優(yōu)良品質(zhì)。我們打算以重陽節(jié)為契機(jī)，以構(gòu)建良好的家庭氣氛為目標(biāo)。滿意幼兒感謝、關(guān)懷長輩的美妙愿望，使幼兒的動手操作力量進(jìn)一步提高。大班開展《我給爺爺奶奶制作賀卡活動》幼兒通過制作賀卡，并用圖畫表達(dá)對爺爺奶奶的關(guān)懷，體驗(yàn)重陽節(jié)的歡樂。中班開展“我給爺爺、奶奶做一件事，有