2020智慧樹知到《創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法》章節(jié)測(cè)試題完整答案_第1頁
2020智慧樹知到《創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法》章節(jié)測(cè)試題完整答案_第2頁
2020智慧樹知到《創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法》章節(jié)測(cè)試題完整答案_第3頁
2020智慧樹知到《創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法》章節(jié)測(cè)試題完整答案_第4頁
2020智慧樹知到《創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法》章節(jié)測(cè)試題完整答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

最新資料歡迎閱讀最新資料歡迎閱讀PAGEPAGE102020智慧樹知到《創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法》章節(jié)測(cè)試題[完整答案]智慧樹知到《創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法》章節(jié)答案見面課:創(chuàng)新思維橋及大作業(yè)展示、1.我們?cè)诳磫栴}時(shí),用熟悉的眼光看的事物時(shí),要不放過任何細(xì)節(jié);用熟悉的眼光看的事物時(shí),要進(jìn)行類比、聯(lián)想。陌生、熟悉熟悉、陌生正確答案:熟悉、陌生、2.TRIZ“思維橋”包括:最終理想解(IFR)、金魚法、、和五種創(chuàng)新思維方法。九屏幕法STC算子頭腦風(fēng)暴法聰明小人法正確答案:九屏幕法;STC算子;聰明小人法、3.可以用來衡量。理想度理想化標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)解正確答案:理想度、4.九屏幕法不僅要考慮當(dāng)前系統(tǒng),還要考慮它的和;不僅未來。①超系統(tǒng)②子系統(tǒng)③分解系統(tǒng)④融合系統(tǒng)A.①②①③④③B.④①④①C.④D.②③②③正確答案:①②①②、5.STC法是一種發(fā)散思維的想象實(shí)驗(yàn),即將、和這三個(gè)因遞增和遞減,遞增可以到最大,遞減可以到最小,直到系統(tǒng)中有用的特性出現(xiàn)。A.A.B.作用時(shí)間成本有用特C.性D.尺寸正確答案:作用時(shí)間;成本;尺寸見面課:創(chuàng)新思維訓(xùn)練、1.維具有、、和三大特點(diǎn)。流暢性變通性獨(dú)特性普及性正確答案:流暢性;變通性;獨(dú)特性、2.橫向思維包括、和三類。A.A.橫向移橫向移B.出C.換橫向轉(zhuǎn)D.縱向深入正確答案:橫向移入;橫向移出;橫向轉(zhuǎn)換、3.隨著思維的成熟和后天的教育,人們的思維方式逐漸由向抽象思維過渡,并最終由抽象思維取代形象思維的主要地位。收斂思維縱向思維橫向思維形象思維正確答案:形象思維、4.創(chuàng)意的萌芽階段需要。嚴(yán)密的分析與推理大量的知識(shí)儲(chǔ)備周密的計(jì)劃與實(shí)施信馬由韁式的發(fā)散思維正確答案:信馬由韁式的發(fā)散思維、5.關(guān)于轉(zhuǎn)換思維視角的描述,下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的?轉(zhuǎn)換思維視角是突破思維定勢(shì)的重要方法之一轉(zhuǎn)換思考視角包括逆向思維、側(cè)向思維、多項(xiàng)思維等頭腦風(fēng)暴法和思維導(dǎo)圖有助于轉(zhuǎn)變思維視角轉(zhuǎn)換思維視角對(duì)大多數(shù)人來說是容易做到的事情正確答案:轉(zhuǎn)換思維視角對(duì)大多數(shù)人來說是容易做到的事情見面課:創(chuàng)新方法訓(xùn)練1、1.的實(shí)踐活動(dòng)中,所采用的有效方法和程序的總稱,國家《創(chuàng)新方法應(yīng)用能力等級(jí)規(guī)范》認(rèn)為,創(chuàng)新方法包括、和。A.科學(xué)思維A.科學(xué)思維B.科學(xué)方法C.科學(xué)工具D.科學(xué)幻想正確答案:科學(xué)思維;科學(xué)方法;科學(xué)工具步,2方、2.人類社會(huì)的發(fā)展歷史是不斷創(chuàng)造發(fā)明的歷史,也是創(chuàng)新創(chuàng)新方法也不斷發(fā)展、進(jìn)化,到目前為止,創(chuàng)新方法經(jīng)歷了、和三個(gè)階段。A.嘗試法B.試錯(cuò)法C.頭腦風(fēng)暴法D現(xiàn)代創(chuàng)新方法.試錯(cuò)法;現(xiàn)代創(chuàng)新方法、3.自。A.A.想類B.比C.靈感D.聯(lián)想正確答案:靈感、4.“挑毛病”找靈感。吹毛求疵有的放矢正確答案:吹毛求疵、5.平行思維的工具--六頂思考帽法采用六種不同的顏色代表A.A.綠色B.藍(lán)色C.D.橙色紫色正確答案:綠色;藍(lán)色見面課:大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者艾伯特?看同樣的東西卻能不同的事情。做出說出想出正確答案:想出、用熟悉的眼光看陌生的事物,通過來實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。A.A.B.不放過任何細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)問題C.D.類比、聯(lián)想探索、深思正確答案:類比、聯(lián)想、創(chuàng)造力=K×創(chuàng)造性×知識(shí)量2之和A.A.創(chuàng)造人格創(chuàng)造性思B.維C.維批判性思D.創(chuàng)新方法正確答案:創(chuàng)造人格;創(chuàng)造性思維;批判性思維;創(chuàng)新方法、哈佛大學(xué)校長陸登庭認(rèn)為:一個(gè)成功者和一個(gè)失敗者之間的差別,并不在于知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),而在于差別,并不在于知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),而在于A.思維方式B.學(xué)習(xí)方式C.D.做事方式努力程度、面對(duì)做什么或者相信什么而做出合理性決定的一系列思考技能和方法的日常思維是哪一類思維方式?A.A.否定式思批判性思B.維C.D.邏輯思維形象思維正確答案:批判性思維第一章單元測(cè)試【單選題】(2分)依照赫曼全腦模型劃分,沙和尚屬于()紀(jì)律型【單選題】(2分)以下哪一項(xiàng)不是創(chuàng)新型人才的特點(diǎn)?力求穩(wěn)妥,拒絕冒險(xiǎn)【單選題】(2分)論、方法、技術(shù)和產(chǎn)品的活動(dòng)。我們可以將人類的創(chuàng)造分為第一創(chuàng)造性和第二創(chuàng)造性,下列屬于第二創(chuàng)造性的是()。LED顯示屏【單選題】(2分)人類社會(huì)在我們的不斷創(chuàng)造中快速發(fā)展,那么我們不斷實(shí)現(xiàn)各種突破性的創(chuàng)造的根本動(dòng)因是()。創(chuàng)造性需求【單選題】(2分)創(chuàng)新方法的三階段不包括()。 疑問法第二章單元測(cè)試【單選題】(2分)長期按照相同的思維方式去解決問題,這就是我們所說的“習(xí)慣成自然”,但在很多方面對(duì)問題的解決起到了好的影響,我們把這叫做()。 思維定勢(shì)【單選題】(2分)超聲波熔接縫紉機(jī)利用超聲波在兩塊衣料間振動(dòng),摩擦生熱并以極高的溫度將它們?nèi)劢釉谝黄?,?shí)現(xiàn)了無針無線,快速美觀,體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的()特征。 對(duì)傳統(tǒng)的突破【單選題】(2分)在學(xué)習(xí)時(shí),雖然也遇到過稍微復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題、物理問題,但多數(shù)情況下是把類似的問題拿來照搬,也因?yàn)檫@樣往往缺乏深入思考,導(dǎo)致解題失誤。這屬于()思維定式。直線型【單選題】(2分)有的人喜歡跟別人唱對(duì)臺(tái)戲,人家說東,他偏往西,好賭氣,費(fèi)了好大力氣,走了許多彎路還不愿回頭。這屬于()思維定勢(shì)。 偏執(zhí)型【單選題】(2分)節(jié),其創(chuàng)新成果曾一時(shí)令人無法理解和接受,被人譏笑他為“瘋子”。這體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的()特征。 程序上的非邏輯性第三章單元測(cè)試【單選題】(2分)作為兩種思維方式,發(fā)散思維和收斂思維有顯著的區(qū)別,在作用上,()更有利于人們思維的廣闊性、開放性。發(fā)散思維【單選題】(2分)在海王星和冥王星的發(fā)現(xiàn)過程中,人們按照常規(guī)的思維方式去思考,利用已知的理論對(duì)實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,并大膽地推測(cè)出了新行星的存在。這種推測(cè)利用的是()思維。正向【單選題】(2分)心理學(xué)家吉爾福德說,“正是在()思維中,我們看到了創(chuàng)造性思維最明顯的標(biāo)準(zhǔn)”。-發(fā)散【單選題】(2分)下面不屬于收斂思維特點(diǎn)的是()。變通性【單選題】(2分)以下哪一項(xiàng)不屬于正向思維的運(yùn)用?()司馬光砸缸第四章單元測(cè)試【單選題】(2分)下列不屬于有意想象的是()。做夢(mèng)【單選題】(2分)個(gè)方面有內(nèi)在聯(lián)系的事物的思維活動(dòng)是()聯(lián)想。相關(guān)【單選題】(2分)18世紀(jì)著名科幻作家凡爾納寫出了104部科幻小說,書中寫到的直升機(jī)、導(dǎo)彈、電視臺(tái)等在20世紀(jì)都已實(shí)現(xiàn)。凡爾納幻想的事物70%如今已成為現(xiàn)實(shí),這足以證明()創(chuàng)造的前導(dǎo)。 想象思維page【單選題】(2分)形象思維的分類不包括()。發(fā)散思維【單選題】(2分)()是定義靈感思維的必要特征。 獨(dú)創(chuàng)性第五章單元測(cè)試【單選題】(2分)下哪些行為違反了延遲批判這一原則。()質(zhì)疑--反對(duì)--支持【單選題】(2分)在王總主持的一次會(huì)議上,為解決一個(gè)問題,他建議大家提出各種各樣的想法,王總的這個(gè)建議體現(xiàn)了頭腦暴法的()的規(guī)則。 歡迎各種離奇的假想【單選題】(2分)頭腦風(fēng)暴法是由美國創(chuàng)造學(xué)家()于1939年首次提出、1953年正式發(fā)表的一種激發(fā)思維的方法。 奧斯本【單選題】(2分)越多越好!--重?cái)?shù)量而非質(zhì)量,腦風(fēng)暴法基本規(guī)則中的()。數(shù)量產(chǎn)生質(zhì)量【單選題】(2分)關(guān)于頭腦風(fēng)暴法,說法不正確的是()。在頭腦風(fēng)暴法中不切合實(shí)際的想法是堅(jiān)決不允許的第六章單元測(cè)試【單選題】(2分)設(shè)問型創(chuàng)意思考方法中最為典型的方法是()奧斯本檢核表法【單選題】(2分)亨利?丁根將軸承的滾柱改成圓球,發(fā)明了珠軸承,這一形狀的改變,大大提高了軸承的使用壽命。這屬于奧斯本檢核表中的()方面。 能否改變【單選題】(2分)在解決某一問題,改進(jìn)某一物品時(shí),能否先有一個(gè)約定的標(biāo)準(zhǔn),大家都能接受的規(guī)定,能使工作效率更高、更方便、更準(zhǔn)確。這是和田十二表法中的()。定一定【單選題】(2分)江南春在電梯即將封閉時(shí)看到電梯門口舒的海報(bào),聯(lián)想到電梯門口安電視,造就分眾傳媒,帶來億萬財(cái)富。這是和田十二表法中的()。 聯(lián)一聯(lián)【多選題】(2分)下面哪幾項(xiàng)屬于奧斯本檢核表所包含的內(nèi)容()。能否改變-能否變大--能否顛倒第七章單元測(cè)試【單選題】(2分)通過插畫、圖形、圖表、表格、關(guān)鍵詞等把信息傳達(dá)出來,將我們的想法畫出來,幫助我們有效地分析和理解問題,尋求解決問題的方案,指的是()。思維導(dǎo)圖【單選題】(2分)一幅合格的思維導(dǎo)圖不需要具備的特點(diǎn)是()。文字繁多【多選題】(2分)思維導(dǎo)圖是通過帶順序標(biāo)號(hào)的樹狀的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)一個(gè)思維過程,要想畫出一幅合格的思維導(dǎo)圖要避免()等誤區(qū)。文字繁多圖片過多 節(jié)點(diǎn)過多【單選題】(2分)思維導(dǎo)圖繪制的第一步是()。寫下中心【單選題】(2分)思維導(dǎo)圖的理論原理是科學(xué)研究認(rèn)為人類的思維特征是呈()的,進(jìn)入大腦的每一條信息、每一種感覺、記憶或思想都可作為一個(gè)思維分支表現(xiàn)出來。放射性第八章單元測(cè)試【單選題】(2分)列舉型創(chuàng)新方法是一種具體運(yùn)用()來克服思維定勢(shì)的創(chuàng)新方法。-發(fā)散思維【單選題】(2分)床和沙發(fā)組合成的沙發(fā)床、鏡子和柜子組合等,這些發(fā)明創(chuàng)造使用了()的方法。成對(duì)舉例法【多選題】(2分)按照所列舉對(duì)象的不同,列舉法可以分為()。屬性列舉法--缺點(diǎn)列舉法-希望點(diǎn)列舉法--成對(duì)列舉法綜合列舉法【多選題】(2分)屬性列舉法主要從()方面進(jìn)行。名詞屬性-形容詞屬性動(dòng)詞屬性--量詞屬性【多選題】(2分)列舉法的引申方法包括()。缺點(diǎn)列舉法希望點(diǎn)列舉法-成對(duì)列舉法-綜合列舉法第九章單元測(cè)試【單選題】(2分)()是以系統(tǒng)分析和綜合為基礎(chǔ),用集合理論對(duì)研究對(duì)象相關(guān)形態(tài)要素的分解排列和重新組合,得出所有可能的總體方案,最后通過評(píng)價(jià)進(jìn)行選擇。-形態(tài)分析法【單選題】(2分)()就是將整個(gè)創(chuàng)造系統(tǒng)內(nèi)部的要素分解、重組和創(chuàng)造系統(tǒng)之間要素的組合,從而產(chǎn)生新的功能和最優(yōu)的結(jié)果的法。 組合法【單選題】(2分)以下()不屬于組合法的類型。 強(qiáng)制組合【單選題】(2分)合,設(shè)計(jì)出一種硬水軟化裝置。屬于() 方法組合【單選題】(2分)信息交合法具體實(shí)施步驟的第一步是()。定中心第十章單元測(cè)試【單選題】(2分)六頂思考帽法運(yùn)用的思維方式是()。平行思維【單選題】(2分)在六頂思考帽法中,運(yùn)用()思考帽時(shí)人可以表現(xiàn)自己的情緒,還可以表達(dá)直覺、感受、預(yù)感等方面的看法。--紅色【單選題】(2分)在六頂思考帽法中,()思考帽代表思維過程的控制與組織,它可以控制其他思考帽的使用。--藍(lán)色【單選題】(2分)學(xué)校食堂的用餐價(jià)格上漲了20%()色思考帽。 白【單選題】(2分)他英語講得真好,這非常有用。使用的是()色思考帽。 黃第十一章單元測(cè)試【單選題】(2分)無論是從詞源的涵義、還是作為一種推理思維的方法、還是作為一種創(chuàng)新方法,類比始終強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是()事物之間的相似性比較【單選題】(2分)下列哪個(gè)是不屬于原型啟發(fā)法的特點(diǎn)()。 原型是有意識(shí)被尋找到的【單選題】(2分)芝加哥西爾斯大廈的結(jié)構(gòu)采用的是樹木細(xì)胞蜂窩狀的,其中運(yùn)用到的類比類型是()。直接類比【單選題】(2分)挖土機(jī)可以用模擬人體手臂的動(dòng)作來進(jìn)行設(shè)計(jì),它的主臂如同人的上下臂,可以左右上下彎曲,挖斗似人的手掌,可以插入土中,將土抓起。運(yùn)用的是()。擬人類比【單選題】(2分)萬物生長靠太陽,這是人人皆知的事情有農(nóng)藝家在對(duì)“陽光農(nóng)業(yè)”的思考中悟出了“月光農(nóng)業(yè)”的創(chuàng)意。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論