中班科學教案冰娃娃集團文件發(fā)布號：(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-中班：冰娃娃溫五幼韓色正1、讓幼兒冰的名稱，感受冰是冷的。2、引導幼兒懂得冰受熱后會融化的特點。3、激發(fā)幼兒參與科學活動的興趣。1、冰塊、冰球若干；冰水、溫水、熱水每組各一杯。2、結冰的圖片一、引導幼兒自由玩冰塊，并說出玩冰塊的感受。1、師：今天老師帶來了一件很好玩的東西，請小朋友來摸一摸，猜猜是2、請幼兒摸一摸，猜一猜“摸到了什么”。3、幼兒自由玩冰塊，并說說“玩了冰塊后手里感覺怎么樣”4、小結：冰握在手里的感覺是又冷又滑。二、引導幼兒知道0攝式度以下水才結冰。1、你們看小樹苗怎么了你們見過小樹苗結冰嗎(出示圖片)2、是不是冬天到了就會結冰3、小結：只有在0攝式度以下水才會結冰，我們溫州冬天比較暖和，沒三、做實驗，引導幼兒觀察冰塊變化。1、師：剛才玩的冰塊是老師把水放在冰箱里結成的，看(出示冰球)，這里面藏了個東西，誰能想個辦法把取出來2、鼓勵幼兒大膽說出自己的辦法。3、教師請大家想辦法，做實驗。①摸摸三杯水，說說不同的感受。②將三塊冰放在三杯水里，引導幼兒觀察冰塊變化。(豐富詞匯：融③觀察討論：為什么熱水里冰塊化得快，冷水里化得慢取出可愛的指④小結：冰塊吸收熱量后會融化，吸收熱量越多化得越快，吸收熱量少四、幼兒操作1、你們想要可愛的冰娃娃嗎那就快點把冰娃娃取出來吧！幼兒自由操作玩冰，直到冰融取出冰娃娃為止。2、幼兒帶著指偶冰娃娃，模仿滑冰動作出活動室。中班科學《磨豆?jié){》 (1)了解磨豆?jié){的過程，感受制作豆?jié){工具的改進給人們生活帶來的方(2)對磨豆?jié){活動有興趣，具有初步的觀察.分析思考的能力。(1)日常生活中，幼兒已有初步的使用石磨的經(jīng)驗。(2)石磨.電磨若干，豆?jié){.茶杯.泡好的黃豆。1.品嘗豆?jié){，了解豆?jié){的作用。提問：你們喝的是什么它是用什么做出來的喝豆?jié){對我們的身體有什么好處2.幼兒操作石磨，學習磨豆?jié){。(1)教師示范磨豆?jié){的方法，強調石磨的旋轉方向和加豆加水交替進行(2)幼兒兩人一組用石磨磨豆?jié){。鼓勵幼兒大膽操作，并會兩人合作。(3)請幼兒表述磨豆?jié){的過程。提問；磨出豆?jié){來了嗎你們是怎樣磨的小結：一個小朋友推磨，一個小朋友一邊加黃豆.一邊不斷加水，相互配3.操作比較石磨與電磨，感受新制漿工具的優(yōu)點。(1)出示電動磨豆?jié){機，請幼兒比一比它與石磨有什么不同(著重從外形上區(qū)分。) (2)幼兒觀察兩位教師分別用石磨與電磨磨豆?jié){的過程。并表述觀察結 (3)請幼兒分別操作石磨與電磨(在教師的幫助下按開關)，并相互交小結：石磨在沒有電的時候可以磨出豆?jié){，但它速度慢，費力，很不方便。電磨更快捷.更衛(wèi)生，給我們的生活帶來了方便。用電磨做豆?jié){又快4.教師擠豆渣，幼兒進一步了解做豆?jié){的過程?？偨Y：我們可以用石磨磨豆?jié){，也可以用電磨磨豆?jié){，磨的時候先要把黃豆泡好，在磨的過程中，要不斷加水，磨好后還要濾渣，豆?jié){經(jīng)過煮沸就可以食用了。(1)在科學室(或區(qū)角)里，提供石磨.電磨供幼兒操作。