20xx年教學(xué)工作總結(jié)3000字

20xx年度教學(xué)管理辦公室工作總結(jié)本學(xué)年，在院長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)院工作的總體思路和工作重點(diǎn),強(qiáng)化制度建設(shè),加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)質(zhì)量的管理，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)管理規(guī)范工作。以省市教學(xué)管理規(guī)范評(píng)估為契機(jī)，打造學(xué)院發(fā)展新平臺(tái)。以評(píng)促建、以評(píng)促改，全面提高教學(xué)質(zhì)量，以規(guī)范教學(xué)管理建設(shè)為抓手，提高學(xué)院的教學(xué)管理水平。通過(guò)全院師生員工的共同努力，學(xué)院各項(xiàng)教學(xué)管理制度得到有效落實(shí)，開(kāi)展了一系列的教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步提高，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、基本情況本學(xué)年學(xué)院上半年在校班級(jí)128個(gè)（含在大專部上課班級(jí)9個(gè)），學(xué)生總數(shù)人，共有個(gè)理論班級(jí)開(kāi)設(shè)理論課課時(shí)，實(shí)習(xí)班級(jí)95個(gè)，完成了實(shí)習(xí)教學(xué)1366周，其中中級(jí)工考工39個(gè)班級(jí)，高級(jí)工考工15個(gè)班級(jí)。下半在校班級(jí)141個(gè)（含在大專部上課班級(jí)14個(gè)），學(xué)生總數(shù)5285人，共有80個(gè)理論班級(jí)開(kāi)設(shè)理論課23918課時(shí)，549門次，實(shí)習(xí)班級(jí)135個(gè)，完成了實(shí)習(xí)教學(xué)1366周，其中中級(jí)工考工11個(gè)班級(jí)，高級(jí)工考工3個(gè)班級(jí)。二、完成的主要工作(一)、以迎接省市教學(xué)管理規(guī)范評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步建立健全了教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)管理制度。從教學(xué)計(jì)劃的編制修訂、課程教學(xué)大綱的制訂、教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、考試考查、成績(jī)?cè)u(píng)定等方面都形成了明確的管理要求和制度，全面貫徹落實(shí)了江蘇省技工院校教學(xué)管理規(guī)范。我院把本次評(píng)估作為全局性重點(diǎn)工作，切實(shí)抓緊抓好。全院上下重視、統(tǒng)籌安排，組建了迎評(píng)小組，收集制作了教學(xué)管理規(guī)范評(píng)估材料和佐證資料。嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)的完成了各級(jí)評(píng)估的要求，在全體教職工的共同努力下，順利的完成了評(píng)估工作。在省市教學(xué)管理規(guī)范評(píng)估專家的對(duì)學(xué)院的基本教學(xué)文件與教材管理、教學(xué)行政管理、教學(xué)過(guò)程管理、教學(xué)質(zhì)量管理、教學(xué)人員業(yè)務(wù)管理、教改與教研管理、教學(xué)設(shè)施管理等內(nèi)容進(jìn)行檢查評(píng)估中，獲得優(yōu)秀，并授予“江蘇省技工院校教學(xué)管理示范院?！?。(二)、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)工作的正常開(kāi)展。1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，按照專業(yè)教學(xué)計(jì)劃及時(shí)做好學(xué)期課程開(kāi)設(shè)、教學(xué)任務(wù)安排、期中、期末考試的安排工作，確保了全學(xué)期教學(xué)工作的正常開(kāi)展。2、對(duì)課堂教學(xué)秩序進(jìn)行定期檢查與抽查。教管辦對(duì)理論、實(shí)訓(xùn)教學(xué)堅(jiān)持做好每日巡查工作；在學(xué)校督導(dǎo)室開(kāi)展隨堂聽(tīng)課活動(dòng)的基礎(chǔ)上，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)落實(shí)隨堂聽(tīng)課制度；針對(duì)**學(xué)院上課班級(jí)學(xué)生中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，與**學(xué)院相關(guān)管理部門一道進(jìn)行分析和交流，對(duì)課堂的教學(xué)情況進(jìn)行檢查、調(diào)研，客觀地分析和查擺問(wèn)題，并采取了一些力所能及的針對(duì)性的措施。3、認(rèn)真對(duì)待開(kāi)學(xué)前、期中和期末三個(gè)階段的監(jiān)督檢查和總結(jié)分析工作。按省教學(xué)管理規(guī)范的要求，加強(qiáng)了期中、期末教學(xué)檢查工作，對(duì)所有課程的教學(xué)大綱、教學(xué)授課進(jìn)度計(jì)劃編制、執(zhí)行情況、任課教師教案編寫(xiě)、教學(xué)常規(guī)工作記錄本記載以及作業(yè)批改等情況進(jìn)行了檢查。及時(shí)反饋發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)，確保了課堂教學(xué)工作的有序開(kāi)展。4、開(kāi)展了多渠道的信息反饋工作，本學(xué)期與學(xué)工辦一起分別召開(kāi)了各校區(qū)學(xué)生座談會(huì)、海門學(xué)院任課教師、輔導(dǎo)員座談會(huì)，開(kāi)展了學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，對(duì)教師的課堂教學(xué)效果開(kāi)展評(píng)價(jià)工作，增強(qiáng)了教師的責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。5、按管理要求做好教學(xué)文件、教學(xué)信息資料的收集、整理工作，及時(shí)完成了教學(xué)文書(shū)檔案的歸檔、移交工作。6、構(gòu)建成績(jī)預(yù)警機(jī)制，配合學(xué)院黨總支開(kāi)展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，組織了***、***、***等多位教師對(duì)全院的試讀生利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展了黨員教師獻(xiàn)愛(ài)心義務(wù)幫教活動(dòng)，收到了良好的效果，對(duì)促進(jìn)良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成起到了積極作用。（三）、以活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富的教研活動(dòng)，取得了豐厚的教研成績(jī)。1、多次組織教師參加勞動(dòng)與社會(huì)保障出版社組織的機(jī)械專業(yè)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)等專業(yè)的教材教法培訓(xùn)，組織汽修教研室的師生去南通港務(wù)集團(tuán)等企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，并將組織6位老師暑期到相關(guān)兄弟院校進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修。以利于學(xué)院教師及時(shí)掌握相關(guān)專業(yè)的教學(xué)動(dòng)態(tài)和教學(xué)信息，必將對(duì)進(jìn)一步提高學(xué)院教師的整體教學(xué)水平起到積極作用，2、在“熔盛杯”全市船舶行業(yè)職工職業(yè)技能大賽中，學(xué)院共有3位同學(xué)參賽,***同學(xué)獲得了全市學(xué)生組第一名,***同學(xué)獲得了全市學(xué)生組第十名的好成績(jī)。3、本學(xué)期學(xué)院能認(rèn)真組織開(kāi)展集體備課、每?jī)芍芤淮蔚臉I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)，先后開(kāi)展了對(duì)“江蘇省技工院校教學(xué)管理規(guī)范”的解讀學(xué)習(xí)、教學(xué)階段工作小結(jié)等活動(dòng)，各教研室能按要求認(rèn)真組織平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流與探討。本學(xué)期共開(kāi)出組內(nèi)公開(kāi)課67節(jié)，校級(jí)公開(kāi)課4節(jié)，校級(jí)示范課2節(jié)，按照人均聽(tīng)課10節(jié)的要求，本學(xué)期隨堂聽(tīng)課達(dá)1000多人次。4、本學(xué)期學(xué)院教科研結(jié)出了較大的碩果，有3人參與了省級(jí)招標(biāo)課題的前期工作；在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文----篇，并有多人參加了全國(guó)職協(xié)舉辦的課件與說(shuō)課競(jìng)賽。5、在去年創(chuàng)下七個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期在電工電子、機(jī)電等教研室全體教師的共同努力下，又有電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、機(jī)械設(shè)備裝配與自動(dòng)控制、數(shù)控加工、電子應(yīng)用技術(shù)等四個(gè)專業(yè)榮獲市級(jí)示范專業(yè)稱號(hào)，其中電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、機(jī)械設(shè)備裝配與自動(dòng)控制專業(yè)目前已由市局作為省級(jí)示范專業(yè)的候選專業(yè)進(jìn)行推薦。6、組織開(kāi)展了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)在課堂”系列活動(dòng)（1）、組織20xx年度優(yōu)秀教師校級(jí)示范課展示活動(dòng)。為樹(shù)立典型，展示學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)質(zhì)量和水平，同時(shí)為青年教師起到傳、幫、帶作用，組織了一百多位教職工，在汽修實(shí)訓(xùn)車間，觀摩了由20xx年度優(yōu)秀教師——***、***二位老師開(kāi)設(shè)的校級(jí)示范課。（2）、集中聽(tīng)課、深入了解、尋找差距、共同提高。由院領(lǐng)導(dǎo)不定期、不通知的深入課堂隨堂聽(tīng)課，同時(shí)對(duì)任課教師的教學(xué)資料進(jìn)行當(dāng)堂檢查。老師們還積極申報(bào)開(kāi)設(shè)各類公開(kāi)課。學(xué)院一百位專職教師中，四位老師開(kāi)設(shè)了院級(jí)公開(kāi)課，六十七位老師開(kāi)設(shè)了組內(nèi)公開(kāi)課。教師間相互聽(tīng)課已尉然成風(fēng)。在此基礎(chǔ)上，由教研室推薦，評(píng)選出教師代表參加了學(xué)校講課競(jìng)賽。（3）、積極組織教師板書(shū)書(shū)法競(jìng)賽。四月份，各教研室推薦出九名參賽教師，精心準(zhǔn)備，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行板書(shū)設(shè)計(jì)和練習(xí)。一些青年教師還主動(dòng)邀請(qǐng)了老教師為他們一起策劃，傾聽(tīng)建議，多次修改板書(shū)內(nèi)容和形式。老師們還手工制作了許多圖片。學(xué)院統(tǒng)一組織了教師板書(shū)書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)。評(píng)選出前三位選手參加了學(xué)?？倹Q賽。（4）、多媒體課件制作比賽十四名教師代表各自教研室，參加了多媒體課件制作比賽。學(xué)院組織了專人進(jìn)行了評(píng)選。通過(guò)比賽，進(jìn)一步提高了我院教師多媒體課件的制作水平。（5）、教師專項(xiàng)實(shí)踐技能競(jìng)賽展示根據(jù)我院多工種、多層次的特點(diǎn)，對(duì)教師專項(xiàng)實(shí)踐技能競(jìng)賽展示活動(dòng)形式多次進(jìn)行商討。由各教研室先行組織，進(jìn)行評(píng)比，選送出數(shù)控、電工、電子、鉗工、模具、焊接、車工、服裝等代表各教研室水平的十二件作品參加了學(xué)院比賽。我院又評(píng)選出六件作品，在學(xué)校實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行了展示。（6）、為進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，不斷深化課程結(jié)構(gòu)改革。從理論和實(shí)踐層面，系統(tǒng)地分析和認(rèn)識(shí)專業(yè)，理清專業(yè)建設(shè)與發(fā)展思路，交流專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，提升專業(yè)建設(shè)理念，提高專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)整體水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。在全院范圍內(nèi)開(kāi)展了專業(yè)帶頭人和骨干教師“說(shuō)專業(yè)”活動(dòng)。（7）、課堂教學(xué)專題教研活動(dòng)。在以上各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展了“進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革、構(gòu)建持續(xù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制——面對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀，提高教學(xué)質(zhì)量”專題教研活動(dòng)。分析學(xué)生現(xiàn)狀，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，提出如何在現(xiàn)有條件下提高教學(xué)質(zhì)量的措施。依據(jù)研討提綱進(jìn)行研討，并形成成果?；顒?dòng)共收到教研教改論文十六篇，遴選出十二篇論文報(bào)送學(xué)校教務(wù)處進(jìn)行評(píng)比。三、存在的問(wèn)題與不足1、在學(xué)院連續(xù)擴(kuò)招、學(xué)生人數(shù)、班級(jí)不斷增長(zhǎng)，師資力量不足、教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施投入不足的矛盾日益突出。2、在多校區(qū)辦學(xué)的情況下，校區(qū)教學(xué)秩序管理不均衡的問(wèn)題是學(xué)院的教學(xué)工作面臨的新課題。如何加強(qiáng)課堂管理、師資隊(duì)伍建設(shè)和外聘教師的管理，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量、有待我們作出深入的探討。********教學(xué)管理辦公室20xx年x月x日

第二篇：xx年教學(xué)工作總結(jié)2000字20xx-20xx年度教學(xué)工作總結(jié)在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視及相關(guān)部門的努力下，我院已于3月x日加入南京都市圈中醫(yī)院合作發(fā)展聯(lián)合體，于20xx年x月與南京中醫(yī)藥大學(xué)簽訂教學(xué)醫(yī)院關(guān)系協(xié)議書(shū)，為我院的教學(xué)工作創(chuàng)造了更優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)。20xx—20xx年度共接受各專業(yè)見(jiàn)習(xí)生，實(shí)習(xí)生，進(jìn)修生52名。其中醫(yī)療26人，護(hù)理26人，進(jìn)修人員共4人，在院部領(lǐng)導(dǎo)的重視支持下，在全院各級(jí)帶教及管理人員的共同努力下，在相關(guān)部門的積極配合下，順利完成了各項(xiàng)帶教任務(wù)，現(xiàn)將年度教學(xué)工作小結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量的好壞，對(duì)一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)有著重大的影響。因此，搞好臨床實(shí)習(xí)帶教工作，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)重視，我院將教學(xué)工作列入全年工作計(jì)劃內(nèi)，建立多層次的教學(xué)管理組識(shí)，院教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組由業(yè)務(wù)院長(zhǎng)親自掛帥，各學(xué)科帶頭人科主任參加，辦公室設(shè)在科教科，并成立了內(nèi)、外、婦、兒、護(hù)、藥等六個(gè)教研室，及各科室由科主任，護(hù)士長(zhǎng)及帶教秘書(shū)參加的教學(xué)小組。醫(yī)院教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組常規(guī)召開(kāi)專門會(huì)議，研究教學(xué)實(shí)施方案，制定教學(xué)計(jì)劃，提出具體工作要求，然后召開(kāi)各科帶教秘書(shū)會(huì)議，研究討論如何完成臨床實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)。使科室明確實(shí)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)要求，判定科室?guī)Ы逃?jì)劃和教學(xué)要求，判定科室?guī)Ы逃?jì)劃及措施，并具體組織實(shí)施。科室教學(xué)管理是醫(yī)院教學(xué)管理的基礎(chǔ)，是教學(xué)管理的一個(gè)重要層次，由此形成的領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌，機(jī)關(guān)督促，科室管理，帶教負(fù)責(zé)的多層次教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)。二、強(qiáng)化制度實(shí)習(xí)生入院后，做好入院前崗前教育及培訓(xùn)。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)工作制度，實(shí)習(xí)管理制度，培訓(xùn)內(nèi)容安排了，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，醫(yī)療法律法規(guī)知識(shí)，醫(yī)療文件，處方規(guī)范書(shū)寫(xiě)，外科無(wú)菌觀念及無(wú)菌技術(shù)操作，傳染病知識(shí)，安全防護(hù)措施等專題講座，了解醫(yī)院概況，實(shí)習(xí)生職責(zé)，教學(xué)工作制度，尤其是勞動(dòng)紀(jì)律，請(qǐng)假制度等反復(fù)強(qiáng)調(diào)。通過(guò)崗前培訓(xùn)，一是使學(xué)生盡快熟悉醫(yī)院工作環(huán)境；二是使學(xué)生牢固樹(shù)立制度，法規(guī)意識(shí)。用制度，法規(guī)約束自己的行為。三是使學(xué)生在診療過(guò)程中要規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行操作程序，四是教育學(xué)生，努力將自己培養(yǎng)成為醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，全心全意為病員服務(wù)的醫(yī)務(wù)工作者。三、先選強(qiáng)師資力量，按大綱帶教，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量為了確保實(shí)習(xí)帶教工作質(zhì)量，帶教老師是關(guān)鍵。20xx年x月，南京中醫(yī)藥大學(xué)下達(dá)了關(guān)于靖江市中醫(yī)院鮑自立等13位同志教學(xué)職務(wù)的通知,其中8位為兼職副教授，5位為兼職講師。在選帶教老師上嚴(yán)格按條件：一是思想過(guò)硬、責(zé)任心強(qiáng)、技術(shù)熟練、知識(shí)面比較廣；二是大膽管理、嚴(yán)格要求、以身作則；三是具備較豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，并且連續(xù)在臨床工作3年以上或主治醫(yī)師，副高職以上人員均可擔(dān)任帶教老師，全院共確定帶教老師92名。帶教老師要明確自己的責(zé)任，既要帶業(yè)務(wù)，帶技術(shù)，更要帶思想，帶品德，帶作風(fēng)，不僅業(yè)務(wù)技術(shù)過(guò)硬，更要思想過(guò)硬，要以身作則言傳身教，關(guān)心學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)、出行，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，職業(yè)道德觀，學(xué)員才會(huì)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)地學(xué)習(xí)，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量及任務(wù)的圓滿完成。四、帶教工作中的具體做法在學(xué)生實(shí)習(xí)中，要從幾個(gè)環(huán)節(jié)著手：一是狠抓醫(yī)療文件書(shū)寫(xiě)，規(guī)定學(xué)生每周書(shū)寫(xiě)一份大病歷，由帶教老師修改，修改超過(guò)三處則重抄，各種化驗(yàn)單，輔助檢查申請(qǐng)單，處方等書(shū)寫(xiě)，帶教老師應(yīng)認(rèn)真修改；二是狠抓三基訓(xùn)練，要求帶教老師對(duì)學(xué)員的基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)、基本操作嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練，做到每項(xiàng)檢查，每個(gè)動(dòng)作都要正規(guī)操作，逐步養(yǎng)成科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)；三是狠抓教學(xué)查房質(zhì)量。教學(xué)查房是臨床教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)教學(xué)查房能及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，知識(shí)面及臨床技能的掌握情況，查房中進(jìn)行示范教學(xué)，糾正學(xué)生不正確或不規(guī)范的技術(shù)操作；傳授正確的臨床思維方法及臨床經(jīng)驗(yàn)；要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立觀念，分析處理和操作等臨床工作的能力；四是狠抓實(shí)習(xí)出科考核。學(xué)生出科考核應(yīng)包括理論考核，操作考核和集體評(píng)級(jí)的出科鑒定三方面，各科主任，教學(xué)秘書(shū)根據(jù)實(shí)習(xí)大綱，建立理論、實(shí)踐考試試題庫(kù)，把好出科考核關(guān)，保證每位學(xué)員按實(shí)習(xí)大綱要求完成任務(wù)。五、統(tǒng)籌計(jì)劃，合理安排，認(rèn)真考核1、根據(jù)學(xué)生中醫(yī)、西醫(yī)、針灸康復(fù)、骨傷、影像、檢驗(yàn)、藥劑等專業(yè)不同，按各專業(yè)實(shí)習(xí)大綱要求，安排輪轉(zhuǎn)的側(cè)重點(diǎn)也不同，所以要全面考慮、統(tǒng)籌計(jì)劃、主項(xiàng)突出、細(xì)心安排、盡量合理，以保證實(shí)習(xí)任務(wù)的完成。2、督促學(xué)生認(rèn)真完成轉(zhuǎn)科任務(wù)，每個(gè)月要完成四份大病歷，聽(tīng)課筆記，科內(nèi)教學(xué)講課，病案討論以及衣帽著裝，在崗在位情況等進(jìn)行認(rèn)真檢查，填入實(shí)習(xí)生周查月總考核登記表。月任務(wù)按時(shí)完成，方可轉(zhuǎn)入下一科實(shí)習(xí)。3、院內(nèi)講座要求全體實(shí)習(xí)生按時(shí)參加并簽到，若遇值班必須請(qǐng)假，無(wú)辜缺課，按曠實(shí)習(xí)處理，以確保教學(xué)講座計(jì)劃按時(shí)完成。六、注重實(shí)踐隨社會(huì)的進(jìn)步，病人自我保護(hù)意識(shí)增強(qiáng)，越來(lái)越多的病人選擇臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的，職稱較高的醫(yī)師為其服務(wù)，病員維權(quán)思想增強(qiáng)，無(wú)形中學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)少，能力差，在帶教老師的指導(dǎo)下，盡可能為他們提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，帶教老師要做到多講課、多誘導(dǎo)、多示范、在實(shí)踐工作中多提問(wèn)，讓學(xué)生多思考、多書(shū)寫(xiě)、多操作，培養(yǎng)學(xué)員的綜合分析，解決問(wèn)題的能力。但存在問(wèn)題，學(xué)生實(shí)習(xí)到后期，有些學(xué)生考研、找工作不去實(shí)習(xí)，思想不穩(wěn)定，針對(duì)這些，嚴(yán)格考勤，規(guī)定實(shí)習(xí)學(xué)生必須在科內(nèi)工作12小時(shí)以上，如不遵守時(shí)間或未按時(shí)參加教學(xué)講座，無(wú)故缺崗者，經(jīng)批評(píng)教育，屢教不改者則進(jìn)行處罰或退回學(xué)校等規(guī)定，同時(shí)嚴(yán)格考勤，每周堅(jiān)持抽查，并詳細(xì)記錄檢查情況，從而保證學(xué)生有充分的臨床實(shí)習(xí)時(shí)間，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量，為了保證學(xué)生安全及實(shí)習(xí)效果，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生請(qǐng)銷假制度，利用夜間查房抽查學(xué)生在崗情況及住宿安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。＋20xx年教學(xué)工作總結(jié)發(fā)表于：2022.12.1來(lái)自：字?jǐn)?shù)：3357手機(jī)看范文20xx年度教學(xué)管理辦公室工作總結(jié)本學(xué)年，在院長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)院工作的總體思路和工作重點(diǎn),強(qiáng)化制度建設(shè),加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)質(zhì)量的管理，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)管理規(guī)范工作。以省市教學(xué)管理規(guī)范評(píng)估為契機(jī)，打造學(xué)院發(fā)展新平臺(tái)。以評(píng)促建、以評(píng)促改，全面提高教學(xué)質(zhì)量，以規(guī)范教學(xué)管理建設(shè)為抓手，提高學(xué)院的教學(xué)管理水平。通過(guò)全院師生員工的共同努力，學(xué)院各項(xiàng)教學(xué)管理制度得到有效落實(shí)，開(kāi)展了一系列的教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步提高，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、基本情況本學(xué)年學(xué)院上半年在校班級(jí)128個(gè)（含在大專部上課班級(jí)9個(gè)），學(xué)生總數(shù)人，共有個(gè)理論班級(jí)開(kāi)設(shè)理論課課時(shí)，實(shí)習(xí)班級(jí)95個(gè)，完成了實(shí)習(xí)教學(xué)1366周，其中中級(jí)工考工39個(gè)班級(jí)，高級(jí)工考工15個(gè)班級(jí)。下半在校班級(jí)141個(gè)（含在大專部上課班級(jí)14個(gè)），學(xué)生總數(shù)5285人，共有80個(gè)理論班級(jí)開(kāi)設(shè)理論課23918課時(shí)，549門次，實(shí)習(xí)班級(jí)135個(gè)，完成了實(shí)習(xí)教學(xué)1366周，其中中級(jí)工考工11個(gè)班級(jí)，高級(jí)工考工3個(gè)班級(jí)。二、完成的主要工作(一)、以迎接省市教學(xué)管理規(guī)范評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步建立健全了教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)管理制度。從教學(xué)計(jì)劃的編制修訂、課程教學(xué)大綱的制訂、教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、考試考查、成績(jī)?cè)u(píng)定等方面都形成了明確的管理要求和制度，全面貫徹落實(shí)了江蘇省技工院校教學(xué)管理規(guī)范。我院把本次評(píng)估作為全局性重點(diǎn)工作，切實(shí)抓緊抓好。全院上下重視、統(tǒng)籌安排，組建了迎評(píng)小組，收集制作了教學(xué)管理規(guī)范評(píng)估材料和佐證資料。嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)的完成了各級(jí)評(píng)估的要求，在全體教職工的共同努力下，順利的完成了評(píng)估工作。在省市教學(xué)管理規(guī)范評(píng)估專家的對(duì)學(xué)院的基本教學(xué)文件與教材管理、教學(xué)行政管理、教學(xué)過(guò)程管理、教學(xué)質(zhì)量管理、教學(xué)人員業(yè)務(wù)管理、教改與教研管理、教學(xué)設(shè)施管理等內(nèi)容進(jìn)行檢查評(píng)估中，獲得優(yōu)秀，并授予“江蘇省技工院校教學(xué)管理示范院校”。(二)、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)工作的正常開(kāi)展。1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，按照專業(yè)教學(xué)計(jì)劃及時(shí)做好學(xué)期課程開(kāi)設(shè)、教學(xué)任務(wù)安排、期中、期末考試的安排工作，確保了全學(xué)期教學(xué)工作的正常開(kāi)展。2、對(duì)課堂教學(xué)秩序進(jìn)行定期檢查與抽查。教管辦對(duì)理論、實(shí)訓(xùn)教學(xué)堅(jiān)持做好每日巡查工作；在學(xué)校督導(dǎo)室開(kāi)展隨堂聽(tīng)課活動(dòng)的基礎(chǔ)上，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)落實(shí)隨堂聽(tīng)課制度；針對(duì)**學(xué)院上課班級(jí)學(xué)生中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，與**學(xué)院相關(guān)管理部門一道進(jìn)行分析和交流，對(duì)課堂的教學(xué)情況進(jìn)行檢查、調(diào)研，客觀地分析和查擺問(wèn)題，并采取了一些力所能及的針對(duì)性的措施。3、認(rèn)真對(duì)待開(kāi)學(xué)前、期中和期末三個(gè)階段的監(jiān)督檢查和總結(jié)分析工作。按省教學(xué)管理規(guī)范的要求，加強(qiáng)了期中、期末教學(xué)檢查工作，對(duì)所有課程的教學(xué)大綱、教學(xué)授課進(jìn)度計(jì)劃編制、執(zhí)行情況、任課教師教案編寫(xiě)、教學(xué)常規(guī)工作記錄本記載以及作業(yè)批改等情況進(jìn)行了檢查。及時(shí)反饋發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)，確保了課堂教學(xué)工作的有序開(kāi)展。4、開(kāi)展了多渠道的信息反饋工作，本學(xué)期與學(xué)工辦一起分別召開(kāi)了各校區(qū)學(xué)生座談會(huì)、海門學(xué)院任課教師、輔導(dǎo)員座談會(huì)，開(kāi)展了學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，對(duì)教師的課堂教學(xué)效果開(kāi)展評(píng)價(jià)工作，增強(qiáng)了教師的責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。5、按管理要求做好教學(xué)文件、教學(xué)信息資料的收集、整理工作，及時(shí)完成了教學(xué)文書(shū)檔案的歸檔、移交工作。6、構(gòu)建成績(jī)預(yù)警機(jī)制，配合學(xué)院黨總支開(kāi)展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，組織了***、***、***等多位教師對(duì)全院的試讀生利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展了黨員教師獻(xiàn)愛(ài)心義務(wù)幫教活動(dòng)，收到了良好的效果，對(duì)促進(jìn)良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成起到了積極作用。（三）、以活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富的教研活動(dòng)，取得了豐厚的教研成績(jī)。1、多次組織教師參加勞動(dòng)與社會(huì)保障出版社組織的機(jī)械專業(yè)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)等專業(yè)的教材教法培訓(xùn)，組織汽修教研室的師生去南通港務(wù)集團(tuán)等企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，并將組織6位老師暑期到相關(guān)兄弟院校進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修。以利于學(xué)院教師及時(shí)掌握相關(guān)專業(yè)的教學(xué)動(dòng)態(tài)和教學(xué)信息，必將對(duì)進(jìn)一步提高學(xué)院教師的整體教學(xué)水平起到積極作用，2、在“熔盛杯”全市船舶行業(yè)職工職業(yè)技能大賽中，學(xué)院共有3位同學(xué)參賽,***同學(xué)獲得了全市學(xué)生組第一名,***同學(xué)獲得了全市學(xué)生組第十名的好成績(jī)。3、本學(xué)期學(xué)院能認(rèn)真組織開(kāi)展集體備課、每?jī)芍芤淮蔚臉I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)，先后開(kāi)展了對(duì)“江蘇省技工院校教學(xué)管理規(guī)范”的解讀學(xué)習(xí)、教學(xué)階段工作小結(jié)等活動(dòng)，各教研室能按要求認(rèn)真組織平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流與探討。本學(xué)期共開(kāi)出組內(nèi)公開(kāi)課67節(jié)，校級(jí)公開(kāi)課4節(jié)，校級(jí)示范課2節(jié)，按照人均聽(tīng)課10節(jié)的要求，本學(xué)期隨堂聽(tīng)課達(dá)1000多人次。4、本學(xué)期學(xué)院教科研結(jié)出了較大的碩果，有3人參與了省級(jí)招標(biāo)課題的前期工作；在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文----篇，并有多人參加了全國(guó)職協(xié)舉辦的課件與說(shuō)課競(jìng)賽。5、在去年創(chuàng)下七個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期在電工電子、機(jī)電等教研室全體教師的共同努力下，又有電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、機(jī)械設(shè)備裝配與自動(dòng)控制、數(shù)控加工、電子應(yīng)用技術(shù)等四個(gè)專業(yè)榮獲市級(jí)示范專業(yè)稱號(hào)，其中電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、機(jī)械設(shè)備裝配與自動(dòng)控制專業(yè)目前已由市局作為省級(jí)示范專業(yè)的候選專業(yè)進(jìn)行推薦。6、組織開(kāi)展了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)在課堂”系列活動(dòng)（1）、組織20xx年度優(yōu)秀教師校級(jí)示范課展示活動(dòng)。為樹(shù)立典型，展示學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)質(zhì)量和水平，同時(shí)為青年教師起到傳、幫、帶作用，組織了一百多位教職工，在汽修實(shí)訓(xùn)車間，觀摩了由20xx年度優(yōu)秀教師——***、***二位老師開(kāi)設(shè)的校級(jí)示范課。（2）、集中聽(tīng)課、深入了解、尋找差距、共同提高。由院領(lǐng)導(dǎo)不定期、不通知的深入課堂隨堂聽(tīng)課，同時(shí)對(duì)任課教師的教學(xué)資料進(jìn)行當(dāng)堂檢查。老師們還積極申報(bào)開(kāi)設(shè)各類公開(kāi)課。學(xué)院一百位專職教師中，四位老師開(kāi)設(shè)了院級(jí)公開(kāi)課，六十七位老師開(kāi)設(shè)了組內(nèi)公開(kāi)課。教師間相互聽(tīng)課已尉然成風(fēng)。在此基礎(chǔ)上，由教研室推薦，評(píng)選出教師代表參加了學(xué)校講課競(jìng)賽。（3）、積極組織教師板書(shū)書(shū)法競(jìng)賽。四月份，各教研室推薦出九名參賽教師，精心準(zhǔn)備，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行板書(shū)設(shè)計(jì)和練習(xí)。一些青年教師還主動(dòng)邀請(qǐng)了老教師為他們一起策劃，傾聽(tīng)建議，多次修改板書(shū)內(nèi)容和形式。老師們還手工制作了許多圖片。學(xué)院統(tǒng)一組織了教師板書(shū)書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)。評(píng)選出前三位選手參加了學(xué)校總決賽。（4）、多媒體課件制作比賽十四名教師代表各自教研室，參加了多媒體課件制作比賽。學(xué)院組織了專人進(jìn)行了評(píng)選。通過(guò)比賽，進(jìn)一步提高了我院教師多媒體課件的制作水平。（5）、教師專項(xiàng)實(shí)踐技能競(jìng)賽展示根據(jù)我院多工種、多層次的特點(diǎn)，對(duì)教師專項(xiàng)實(shí)踐技能競(jìng)賽展示活動(dòng)形式多次進(jìn)行商討。由各教研室先行組織，進(jìn)行評(píng)比，選送出數(shù)控、電工、電子、鉗工、模具、焊接、車工、服裝等代表各教研室水平的十二件作品參加了學(xué)院比賽。我院又評(píng)選出六件作品，在學(xué)校實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行了展示。（6）、為進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，不斷深化課程結(jié)構(gòu)改革。從理論和實(shí)踐層面，系統(tǒng)地分析和認(rèn)識(shí)專業(yè)，理清專業(yè)建設(shè)與發(fā)展思路，交流專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，提升專業(yè)建設(shè)理念，提高專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)整體水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。在全院范圍內(nèi)開(kāi)展了專業(yè)帶頭人和骨干教師“說(shuō)專業(yè)”活動(dòng)。（7）、課堂教學(xué)專題教研活動(dòng)。在以上各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展了“進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革、構(gòu)建持續(xù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制——面對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀，提高教學(xué)質(zhì)量”專題教研活動(dòng)。分析學(xué)生現(xiàn)狀，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，提出如何在現(xiàn)有條件下提高教學(xué)質(zhì)量的措施。依據(jù)研討提綱進(jìn)行研討，并形成成果。活動(dòng)共收到教研教改論文十六篇，遴選出十二篇論文報(bào)送學(xué)校教務(wù)處進(jìn)行評(píng)比。三、存在的問(wèn)題與不足1、在學(xué)院連續(xù)擴(kuò)招、學(xué)生人數(shù)、班級(jí)不斷增長(zhǎng)，師資力量不足、教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施投入不足的矛盾日益突出。2、在多校區(qū)辦學(xué)的情況下，校區(qū)教學(xué)秩序管理不均衡的問(wèn)題是學(xué)院的教學(xué)工作面臨的新課題。如何加強(qiáng)課堂管理、師資隊(duì)伍建設(shè)和外聘教師的管理，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量、有待我們作出深入的探討。********教學(xué)管理辦公室20xx年x月x日

第二篇：xx年教學(xué)工作總結(jié)2000字20xx-20xx年度教學(xué)工作總結(jié)在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視及相關(guān)部門的努力下，我院已于3月x日加入南京都市圈中醫(yī)院合作發(fā)展聯(lián)合體，于20xx年x月與南京中醫(yī)藥大學(xué)簽訂教學(xué)醫(yī)院關(guān)系協(xié)議書(shū)，為我院的教學(xué)工作創(chuàng)造了更優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)。20xx—20xx年度共接受各專業(yè)見(jiàn)習(xí)生，實(shí)習(xí)生，進(jìn)修生52名。其中醫(yī)療26人，護(hù)理26人，進(jìn)修人員共4人，在院部領(lǐng)導(dǎo)的重視支持下，在全院各級(jí)帶教及管理人員的共同努力下，在相關(guān)部門的積極配合下，順利完成了各項(xiàng)帶教任務(wù)，現(xiàn)將年度教學(xué)工作小結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量的好壞，對(duì)一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)有著重大的影響。因此，搞好臨床實(shí)習(xí)帶教工作，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)重視，我院將教學(xué)工作列入全年工作計(jì)劃內(nèi)，建立多層次的教學(xué)管理組識(shí)，院教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組由業(yè)務(wù)院長(zhǎng)親自掛帥，各學(xué)科帶頭人科主任參加，辦公室設(shè)在科教科，并成立了內(nèi)、外、婦、兒、護(hù)、藥等六個(gè)教研室，及各科室由科主任，護(hù)士長(zhǎng)及帶教秘書(shū)參加的教學(xué)小組。醫(yī)院教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組常規(guī)召開(kāi)專門會(huì)議，研究教學(xué)實(shí)施方案，制定教學(xué)計(jì)劃，提出具體工作要求，然后召開(kāi)各科帶教秘書(shū)會(huì)議，研究討論如何完成臨床實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)。使科室明確實(shí)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)要求，判定科室?guī)Ы逃?jì)劃和教學(xué)要求，判定科室?guī)Ы逃?jì)劃及措施，并具體組織實(shí)施?？剖医虒W(xué)管理是醫(yī)院教學(xué)管理的基礎(chǔ)，是教學(xué)管理的一個(gè)重要層次，由此形成的領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌，機(jī)關(guān)督促，科室管理，帶教負(fù)責(zé)的多層次教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)。二、強(qiáng)化制度實(shí)習(xí)生入院后，做好入院前崗前教育及培訓(xùn)。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)工作制度，實(shí)習(xí)管理制度，培訓(xùn)內(nèi)容安排了，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，醫(yī)療法律法規(guī)知識(shí)，醫(yī)療文件，處方規(guī)范書(shū)寫(xiě)，外科無(wú)菌觀念及無(wú)菌技術(shù)操作，傳染病知識(shí)，安全防護(hù)措施等專題講座，了解醫(yī)院概況，實(shí)習(xí)生職責(zé)，教學(xué)工作制度，尤其是勞動(dòng)紀(jì)律，請(qǐng)假制度等反復(fù)強(qiáng)調(diào)。通過(guò)崗前培訓(xùn)，一是使學(xué)生盡快熟悉醫(yī)院工作環(huán)境；二是使學(xué)生牢固樹(shù)立制度，法規(guī)意識(shí)。用制度，法規(guī)約束自己的行為。三是使學(xué)生在診療過(guò)程中要規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行操作程序，四是教育學(xué)生，努力將自己培養(yǎng)成為醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，全心全意為病員服務(wù)的醫(yī)務(wù)工作者。三、先選強(qiáng)師資力量，按大綱帶教，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量為了確保實(shí)習(xí)帶教工作質(zhì)量，帶教老師是關(guān)鍵。20xx年x月，南京中醫(yī)藥大學(xué)下達(dá)了關(guān)于靖江市中醫(yī)院鮑自立等13位同志教學(xué)職務(wù)的通知,其中8位為兼職副教授，5位為兼職講師。在選帶教老師上嚴(yán)格按條件：一是思想過(guò)硬、責(zé)任心強(qiáng)、技術(shù)熟練、知識(shí)面比較廣；二是大膽管理、嚴(yán)格要求、以身作則；三是具備較豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，并且連續(xù)在臨床工作3年以上或主治醫(yī)師，副高職以上人員均可擔(dān)任帶教老師，全院共確定帶教老師92名。帶教老師要明確自己的責(zé)任，既要帶業(yè)務(wù)，帶技術(shù)，更要帶思想，帶品德，帶作風(fēng)，不僅業(yè)務(wù)技術(shù)過(guò)硬，更要思想過(guò)硬，要以身作則言傳身教，關(guān)心學(xué)生的工作、學(xué)