--PAGE1-44《新教育之夢》讀后感范文1會責(zé)任感的教師；應(yīng)該是一個堅韌、剛強、不向挫折彎腰的教師學(xué)生，就會換來更多的愛。礎(chǔ)。就如夏丐尊先生所說的那樣師應(yīng)學(xué)會如何去愛自己的學(xué)生。為人師表，尊重學(xué)生，相信學(xué)生，贏得尊重，贏得信任?！缎陆逃畨簟纷x后感范文2一、德育方面1、將德育目標(biāo)細化、生活化。2、讓學(xué)生與書本為樂。建設(shè)班級圖書角，建立“書香班級化自己的心靈，通過學(xué)生自己教育自己1、繼續(xù)注重培養(yǎng)孩子能力。2001年第4期的評論員寫下了這樣一席話2、在課堂教學(xué)中，我要學(xué)會把課堂還給學(xué)生，真正做到以學(xué)生想成為一名優(yōu)秀的教師，成功的教師，不但應(yīng)該滿懷激情，要有創(chuàng)造力，有責(zé)任感，我想最重要的是對教育事業(yè)的愛，有自己的教育理想。未來的教育教應(yīng)該投入全身心的力量去愛學(xué)生、愛教育。只有愛，才能贏得愛，你愛教育事業(yè)，教育事業(yè)也會愛你，你才能獲得事業(yè)上的樂趣。你愛學(xué)生，學(xué)生也才會愛你，也才會讓你去和他們交往中忘記了外面的世界，忘記了生活的煩惱?！缎陆逃畨簟纷x后感范文3理想的德育，應(yīng)當(dāng)豐富學(xué)生的精神世界，適當(dāng)?shù)丶顚W(xué)生，增強學(xué)生的自主性，重視與學(xué)生心靈的溝通，形成“做人為本”的共識，建立起家庭、學(xué)校和社會三位一體的德育合力網(wǎng)絡(luò)。分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中馳騁。構(gòu)建“大勞育”的教育體系。理想的教師，應(yīng)當(dāng)胸懷理想、充滿激情和詩意，自信自強、不斷挑戰(zhàn)自我，善于合作、具有人格魅力，充滿愛心、受學(xué)生尊敬，追求卓越、敢于創(chuàng)新，勤于學(xué)習(xí)、不斷充實自我，具有社會責(zé)任感，堅韌剛強、不向挫折彎腰。理想的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)品行端正、富有理想，積極進取、敢于創(chuàng)新，自信自強、樂觀向上，有豐富的精神生活，善于與人合作、有和諧的人際關(guān)系，具有扎實的基礎(chǔ)知識、善于學(xué)習(xí)、勤于思考。理想的父母，應(yīng)當(dāng)把孩子的人格健全、道德完善放在首位，懂得把童年、童心還給孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的天賦、挖掘孩子的潛能，以平等的身份來對待孩子，有著和諧家庭關(guān)系，永不對孩子失望，善于學(xué)習(xí)，努力配合學(xué)校、社區(qū)對孩子進行教育。我用心讀完后，掩卷遐思，不禁心潮澎湃，真真切切的感受到了這位教育大師知識的淵博，對教育至真的感悟與至純的摯愛，他對新教育理想追求的高瞻遠矚，斷反思自己的教育教學(xué)，和學(xué)生一起成長！又一次偶然間，我無意中打開了“惠濟征稿落實在以后的教學(xué)中了嗎？教育隨筆我堅持寫了嗎？在這樣的感思鑰匙，和學(xué)生一起成長。《新教育之夢》讀后感范文41、在注重美育的過程中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力育是不健全的。2、理想的美育應(yīng)該是一種”自然美”。理想的美育應(yīng)該是與自然融為一體，與自然和諧