小學(xué)生交通安全活動(dòng)教案7篇

活動(dòng)目的：

1、知道各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)。

2、知道從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)，培育

學(xué)生

敬重他人勞動(dòng)，愛(ài)惜交通設(shè)施的意識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)、導(dǎo)入新課：

提問(wèn)：

1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活供應(yīng)了那些便利？

2、假如沒(méi)有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣？

談話：

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不行少的組成局部，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活供應(yīng)了極大的便利。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給許多家庭帶來(lái)了不幸。我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面，克制不利的因素，讓他更好的為我們效勞。

(二)、學(xué)生匯報(bào)：

1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。

①學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)學(xué)問(wèn)。

②播放視頻“車中的危急”。

2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。

①學(xué)生用

課件

或圖片介紹各種交通標(biāo)志。

②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。

3、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。

①學(xué)生表演小品“在公共汽車上”。

②學(xué)生爭(zhēng)論。

4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。（請(qǐng)學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。）

5、交警介紹中小學(xué)生常消失的交通事故及其緣由。

6、學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)章的狀況。

(三)、師生小結(jié)：

提問(wèn)：

今日你學(xué)到了那些學(xué)問(wèn)，通過(guò)今日的學(xué)習(xí)你有什么收獲？

教師小結(jié)；

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不行少的組成局部，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活供應(yīng)了極大的便利。同時(shí)由于一些人無(wú)視交通法規(guī)，給許多家庭帶來(lái)了不幸。我們應(yīng)當(dāng)遵守交通法規(guī)，留意交通安全，發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面，克制不利的因素，讓他更好的為我們效勞。

小學(xué)生交通安全活動(dòng)教案篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)一系列的學(xué)問(wèn)性的活動(dòng)，讓學(xué)生們樹(shù)立安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患，加強(qiáng)自身的素養(yǎng)培育。

2、提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危急時(shí)能實(shí)行肯定的措施，愛(ài)護(hù)自己。

教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外大事中必備的安全學(xué)問(wèn)，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的學(xué)問(wèn)傳達(dá)給四周的人們，做安全教育的小小宣傳員活動(dòng)目的。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)道路交通安全，愛(ài)護(hù)自己

活動(dòng)預(yù)備：

1、《安全手冊(cè)》

2、收集有關(guān)中小學(xué)生發(fā)生安全事故的案例。

教學(xué)過(guò)程:

1、觀看因各種事故，數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童死于非命，給家庭帶來(lái)了不幸，給父母造成無(wú)法愈合的創(chuàng)傷的短片。

2、說(shuō)一說(shuō)：看到這種場(chǎng)景，你想說(shuō)什么？你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？

3、教師總結(jié)，提醒主題：

是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此漂亮，但又是如此脆弱。他們?cè)?jīng)是那么活潑得意，但卻由于缺乏安全意識(shí)而受到損害，甚至失去了生命。我們要珍惜珍貴的生命，提高安全意識(shí)?！鞍踩谝?，從我做起；安全第一，從小事做起，給危急掛上紅燈！”教師和家長(zhǎng)每天最惦記的就是我們的安全。今日我們就一起來(lái)探討安全學(xué)問(wèn)，有了它既可以愛(ài)護(hù)了自己，又讓家長(zhǎng)放心。

4、交通安全大家談：

（1）、那么我們?cè)诮值郎厦嫒绾畏乐棺约罕黄囉龅剑?/p>

（2）、假如出了意外我們應(yīng)當(dāng)怎樣應(yīng)付？

（3）、用哪些手段可以盡量削減自己受到的損害？

5、七嘴八舌話安全：

日常生活中，除了以上遇到的問(wèn)題,還有哪些比擬危急的狀況在中會(huì)消失？我們又怎樣避開(kāi)這些危急的消失？

6、畫在路面上的交通法規(guī)

學(xué)生發(fā)言，師生共同溝通。

（1）你熟悉哪些道路交通標(biāo)線

（2）這些交通路線有什么作用

（3）出示圖片：道路畫線實(shí)景圖，熟悉各種標(biāo)線的用途

（4）拓展延長(zhǎng)

7、自評(píng)互判：

通過(guò)今日的學(xué)習(xí)你收獲了什么？

你覺(jué)得自己這節(jié)課表現(xiàn)的怎么樣？

小學(xué)生交通安全活動(dòng)教案篇3

一、教學(xué)目的：

1、通過(guò)讀新聞、看圖片、爭(zhēng)論等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些根本的交通規(guī)章及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)章的良好的行為習(xí)慣。

二、活動(dòng)過(guò)程：

（一）教師講新聞以引入主題

1講新聞，介紹1個(gè)小學(xué)生交通事故的案例以及每年交通事故發(fā)生的狀況：

①據(jù)報(bào)道，我國(guó)每年死于交通事故的中小學(xué)生約有2萬(wàn)人，據(jù)國(guó)家兒童少年公布的數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故等非正常死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班在消逝。

②今年4月份，在一所小學(xué)門前，一位小學(xué)生在過(guò)公路時(shí)被迎面駛來(lái)的出租車撞傷，被撞的是河北小學(xué)的學(xué)生，這名學(xué)生下公交車后直接從兩輛公交車中間穿過(guò)，想要翻越護(hù)欄去對(duì)面的學(xué)校，這時(shí)出租車迎面駛來(lái)，由于出租車駕駛?cè)吮还卉嚁r住視線，來(lái)不及躲閃將她撞倒在地。

2、聽(tīng)了這則新聞，你有什么感想呢？同學(xué)們爭(zhēng)論溝通，各抒己見(jiàn)。

3、教師小結(jié)：生命就在我們每個(gè)人的手中，交通安全不容我們無(wú)視。今日我們就一起來(lái)學(xué)一學(xué)交通安全的相關(guān)學(xué)問(wèn)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。

（二）安全學(xué)問(wèn)問(wèn)答

1、交通信號(hào)燈有幾種顏色？（紅黃綠）這三種顏色的.燈都有些什么作用你們知道嗎？請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生上臺(tái)演一演，看看你會(huì)不會(huì)過(guò)公路（讓兩位學(xué)生站在門口，教師站在多媒體課件旁邊，出示相應(yīng)的課件讓學(xué)生過(guò)公路）：

①紅燈亮?xí)r該怎樣？

②黃燈亮?xí)r還可以過(guò)公路嗎？

③什么燈亮?xí)r才可以走？

師總結(jié)：紅燈是停車信號(hào)，黃燈是緩行信號(hào)，綠燈是通行信號(hào)，口訣：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，請(qǐng)學(xué)生讀一讀。

2、選一選（看圖選擇正確的做法）：

①乘車安全：乘車時(shí)哪種行為是安全的？

A、在車內(nèi)玩耍。

B、車輛行駛時(shí)頭伸出窗外。

C、系好安全帶。

小結(jié)：乘車時(shí)要系好安全帶，頭、手不伸出窗外

②過(guò)公路安全：過(guò)公路時(shí)哪種行為是正確的？

A、跨越欄桿橫穿公路

B、在車輛靠近時(shí)過(guò)公路

C、走斑馬線

小結(jié)：過(guò)公路要走斑馬線，沒(méi)有斑馬線時(shí)要在兩側(cè)沒(méi)有來(lái)車的狀況下過(guò)公路。

③道路安全：在道路上時(shí)，哪種行為是安全的？

A、走人行橫道。

B、行走時(shí)邊走邊看書。

C、在公路上踢足球。

小結(jié)：走路要走人行橫道，要用心走路，不要邊走邊看書或做其他事情，更不要在公路上玩耍。

3、考考你！

①小明從公共汽車上下來(lái)要過(guò)公路怎樣走才安全？（從車后面走過(guò)去，不能從車前面跑過(guò)去）

②在沒(méi)有人行橫道信號(hào)燈的人行橫道應(yīng)如何過(guò)公路？（在兩面沒(méi)有來(lái)車時(shí)從人行橫道通過(guò)）

③在沒(méi)有人行道的公路上怎樣行走？（靠道路右側(cè)路邊行走）

④下雨天穿什么顏色的衣服好，鮮亮的還是暗淡的？（鮮亮的，更簡(jiǎn)單讓別人留意到你）

⑤全國(guó)統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報(bào)警電話？（122）

（三）和交通標(biāo)志交朋友

小朋友們?cè)谄匠Ｉ舷聦W(xué)的路上有沒(méi)有發(fā)覺(jué)，道路上有許多標(biāo)志，你們知道這些標(biāo)志都代表什么意思嗎？今日就讓我們和道路交通標(biāo)志做個(gè)朋友。

1、小朋友們，你們?cè)谏钪幸?jiàn)過(guò)哪些交通標(biāo)志？自由溝通。

2、教師這里也有一些交通標(biāo)志，要請(qǐng)同學(xué)們來(lái)幫幫助！出示第一行交通標(biāo)志名稱的卡紙貼在黑板上，將標(biāo)志圖案發(fā)給五位學(xué)生，請(qǐng)學(xué)生上黑板來(lái)貼一貼。

①制止鳴喇叭制止非機(jī)動(dòng)車進(jìn)入制止行人進(jìn)入制止機(jī)動(dòng)車駛?cè)?/p>

②留意危急留意兒童事故易發(fā)路段慢行

③人行橫道停車非機(jī)動(dòng)車道機(jī)動(dòng)車道

3、區(qū)分三種交通標(biāo)志

①禁令標(biāo)志：表示制止做某些事情，請(qǐng)學(xué)生觀看這一類標(biāo)志特點(diǎn)。（外形為圓形，白底、紅邊、黑圖案，上面都有一個(gè)斜線）

②警告標(biāo)志：提示人留意，觀看特點(diǎn)。（外形為三角形，黃底、黑邊、黑色圖案）

③指示標(biāo)志：為人們指導(dǎo)方向、線路，外形為圓形或方形，藍(lán)底、白色圖案。

4、用一用交通標(biāo)志

小朋友們，你們已經(jīng)知道了這些交通標(biāo)志，教師這里有幾個(gè)生活場(chǎng)景，你能找到適宜的地方用上他們嗎？

場(chǎng)景一：斑馬線旁（人行橫道標(biāo)志）

場(chǎng)景二：觀前街（步行街）前（制止機(jī)動(dòng)車駛?cè)牒椭浦狗菣C(jī)動(dòng)車進(jìn)入標(biāo)志）

場(chǎng)景三：學(xué)校門口（留意兒童標(biāo)志）

場(chǎng)景四：公路上，隔開(kāi)的兩條道路（機(jī)動(dòng)車道和非機(jī)動(dòng)車道）

（四）我做小交警

1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)做交警的幾個(gè)手勢(shì)

①停頓：左臂向前上方直伸，掌心向前，不準(zhǔn)前方車輛通行。

②直行：左臂向左平伸，掌心向前；右臂向右平伸，掌心向前，向左搖擺，準(zhǔn)許右方直行的車輛通行。

③左轉(zhuǎn)：右臂向前平伸，掌心向前；左臂平直向右前方搖擺，左臂表示左轉(zhuǎn)。

2、請(qǐng)一個(gè)學(xué)生上臺(tái)做一回交警，教師發(fā)號(hào)口令：紅燈亮了（停頓），直行綠燈亮了（直行），左轉(zhuǎn)綠燈亮了（左轉(zhuǎn)）。

（五）做個(gè)交通督導(dǎo)員

同學(xué)們知道的交通安全學(xué)問(wèn)可真不少，教師現(xiàn)在要請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶著低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)章。

出示圖片為學(xué)生供應(yīng)生活場(chǎng)景，說(shuō)說(shuō)該怎么做？

1、放學(xué)出校門時(shí)，許多汽車、電動(dòng)車，你會(huì)怎么告知她什么？（靠道路兩邊，不走道路中間）

2、過(guò)公路的時(shí)候要留意些什么？（一停二看三通過(guò)，紅燈停綠燈行，走人行橫道）

（六）小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？

2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福歡樂(lè)把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。

（七）播放歌曲《祝你平安》，插入小學(xué)生交通安全的相關(guān)圖片。

小學(xué)生交通安全活動(dòng)教案篇4

一、班會(huì)主題分析：

數(shù)字是枯燥的，可誰(shuí)又能否認(rèn)數(shù)字催人奮進(jìn)？人流、物流、車流的快速增長(zhǎng)，是宏大祖國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、市場(chǎng)富強(qiáng)、人民生活水平提高的必定趨勢(shì)。光明總也甩不掉陰影，沒(méi)有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面對(duì)世人昭示：我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入道路交通事故的高發(fā)期。日前我國(guó)道路交通安全形勢(shì)非常嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升，傷亡沉重，損失巨大，為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作的通知》精神，連續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，削減交通違章，杜絕交通事故，所以上一節(jié)關(guān)于交通安全的主題班會(huì)。

二、班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)及創(chuàng)新點(diǎn)：

設(shè)計(jì)：本節(jié)班會(huì)將采納講解、分小組爭(zhēng)論、搶答、朗讀、小品、唱歌和現(xiàn)場(chǎng)演示等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)展交通安全的教育，并利用多媒體課件進(jìn)展幫助教學(xué)，使學(xué)生把握各類交通安全學(xué)問(wèn)，并在活動(dòng)過(guò)程中逐步滲透集體主義、愛(ài)國(guó)主義教育。

創(chuàng)新點(diǎn)：

1、采納開(kāi)放型、探究型的教學(xué)方式。

2、注意培育學(xué)生自主參加教學(xué)活動(dòng)。

3、將課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

三、班會(huì)活動(dòng)的目標(biāo)：

1、學(xué)問(wèn)目標(biāo)：

（1）讓學(xué)生在溝通活動(dòng)中熟悉一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

（2）讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)章。

（3）讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些根本的學(xué)習(xí)方法。

2、力量目標(biāo)：

通過(guò)這節(jié)班會(huì)，有意識(shí)地培育學(xué)生的熟悉力量和初步運(yùn)用交通安全學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題的力量。

四、班會(huì)過(guò)程：

（一）教師講解交通安全的重要性：

教師：大家都知道，人最珍貴的是生命，生命對(duì)我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威逼，那么你們知道現(xiàn)在對(duì)人類生命威逼最大的頭號(hào)殺手是什么嗎？學(xué)生自由談、

教師總結(jié)：

就是交通事故，尤其是對(duì)于我們中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，車禍已經(jīng)成為奪取我們珍貴生命的最大威逼。

利用多媒體放交通安全短片。

學(xué)生分小組爭(zhēng)論，看了剛剛的短片，你有什么想法？

（隨學(xué)生答復(fù)板書：交通安全）

（二）交通學(xué)問(wèn)競(jìng)賽（搶答形式）

1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

3、黃燈亮?xí)r還可以過(guò)公路嗎？

4、什么燈亮?xí)r才可以走？

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？

6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

（三）騎自行車的交通安全

主持人：我國(guó)是自行車大國(guó)，很多年滿12周歲的同學(xué)都騎自行車上學(xué)，騎自行車應(yīng)留意哪些問(wèn)題呢？下面請(qǐng)聽(tīng)一名同學(xué)朗讀《安全騎車歌》。

安全騎車歌

同學(xué)們騎自行車，聽(tīng)我唱段安全歌。

車鈴好使閘要靈，有了狀況車能停。

上街留意看信號(hào)，千萬(wàn)不要冒險(xiǎn)行。

信號(hào)就是指揮員，騎車第一講安全。

觀察紅燈快剎閘，該等多久等多久。

綠燈亮了才能行，安全通行不爭(zhēng)搶。

十字路口人車多，左右觀看聽(tīng)八方。

騎車帶人危急大，攀扶車輛更可怕。

中速騎車靠右側(cè)，分道行駛路暢通。

騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風(fēng)。

雙手離把更不行，撞上汽車命歸西。

騎車不走一條線，東搖西擺像醉漢。

不定哪天出事故，頭破血流住醫(yī)院。

馱載東西別超寬，超超群長(zhǎng)也危急。

騎車讓讓講安全，事情雖小不平凡。

（四）由一名學(xué)生扮演警察現(xiàn)場(chǎng)演示指揮動(dòng)作。

主持人：我們熟悉的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開(kāi)交通警察。下面請(qǐng)這位“交警”做指揮動(dòng)作，大家分別猜意思：

學(xué)生1：這是叫車子往前走。

學(xué)生2：這是叫車子停下來(lái)。

學(xué)生3：這是叫左邊來(lái)的車子向右邊開(kāi)去。

學(xué)生4：這是叫車子到路邊停下來(lái)。

主持人：同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們站在這個(gè)十字路口，聽(tīng)警察的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧！全體學(xué)生參加，“交警”指揮學(xué)生們過(guò)路，整堂課徹底“活”起來(lái)了。

（五）五名學(xué)生表演小品《在公共汽車上》

主持人：車禍猛于虎。談起交通事故，大家無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，又無(wú)不感慨唏噓。作為一名中學(xué)生來(lái)講，留意乘車安全是和我們親密相關(guān)的。下面請(qǐng)觀看小品，看的過(guò)程中，思索哪些行為是對(duì)的，哪些行為是不對(duì)的。

表演小品、

學(xué)生自由談、

主持人總結(jié)：

乘做公共汽車、出租車應(yīng)當(dāng)留意下面的幾個(gè)問(wèn)題：

1、不得在機(jī)動(dòng)車道上攔截機(jī)動(dòng)車。

2、在機(jī)動(dòng)車道上不得從機(jī)動(dòng)車左側(cè)上車。

3、開(kāi)關(guān)車門不得防礙其他車輛和行人通行。

4、在汽車行使中，不準(zhǔn)將身體的任何部位伸出車窗。

5、不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車

6、乘車時(shí)不做防礙司機(jī)駕駛的行為

7、按規(guī)定使用安全帶

（六）全體學(xué)生起立，齊唱歌曲《一路平安》，交通安全主題班會(huì)在歌聲中完畢。

小學(xué)生交通安全活動(dòng)教案篇5

班會(huì)內(nèi)容：

交通安全教育。

班會(huì)目標(biāo)：

1、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生承受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育。

2、通過(guò)逼真的畫面，真實(shí)的數(shù)據(jù)，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)章，懂得愛(ài)護(hù)自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。

班會(huì)重難點(diǎn)：

培育學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí)，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。

班會(huì)預(yù)備：

1、黑板上書寫“交通安全我先行”幾個(gè)字。

2、預(yù)備測(cè)試交通規(guī)章的搶答題目。

3、學(xué)生自制安全宣傳卡。

班會(huì)過(guò)程：

一、以逼真的畫面，真實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)的告誡，讓學(xué)生深深懂得愛(ài)護(hù)自己，就是幸福大家。

1、導(dǎo)入：

同學(xué)們，今日我們進(jìn)行一次“交通安全我先行”活動(dòng)，我們是21世紀(jì)的仆人、A是祖國(guó)的將來(lái)、民族的盼望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是布滿生氣的新一代。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻常常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。

2、逼真的畫面：

播放《交通安全監(jiān)控錄像》

（教師：看了這些錄像，你們有什么感想？）

學(xué)生答復(fù)：

劉善容：看了之后感覺(jué)很可怕，以后都不敢過(guò)公路了。

未從凡：太慘了，他們這么年輕就丟失了生命。

王建鵬：我以后肯定要留意交通安全了，感覺(jué)許多危急都在我們身邊。

童耀：我始終都很留意的，所以以后不會(huì)遇到這類事故的。

……

教師：交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊，請(qǐng)同學(xué)們講一講聽(tīng)到的、看到的或從報(bào)紙上閱讀到的或親人朋友遭受過(guò)的交通事故。

3、真實(shí)數(shù)據(jù)：

道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問(wèn)題，它已成為國(guó)際社會(huì)的一大公害。大家來(lái)看這樣一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思考。

連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，一年10萬(wàn)人是什么概念？相當(dāng)于一年消逝一個(gè)小城鎮(zhèn)；一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人軍團(tuán)。一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，相當(dāng)于國(guó)家可以養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)失業(yè)人員；可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，轉(zhuǎn)變他們的人生軌跡。

4、真實(shí)的告誡：

談起交通事故，同學(xué)們無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無(wú)不感慨唏噓。感慨、唏噓之余，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)他帶給我們的啟發(fā)或想法。

5、小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！——盼望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)刻牢記遵守交通規(guī)章

二、班會(huì)中學(xué)習(xí)交通法規(guī)：

1、識(shí)別交通標(biāo)志；（學(xué)生舉手答復(fù)過(guò)程略）

2、快速搶答交通學(xué)問(wèn)（學(xué)生搶答過(guò)程略）；

3、嬉戲《等車》。

讓幾名學(xué)生表演

劇情背景：周末到了，同學(xué)們回家心切，在公交車站等車，車子最終來(lái)了，他們滿心高興，蜂擁而上，你推我擠，車在還沒(méi)停穩(wěn)，有的同學(xué)便抓住車門把手，這時(shí)慘劇發(fā)生了……

請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)嬉戲中有哪些是違反交通規(guī)章的，我們以后該怎么做？

4、讓一名名學(xué)生仿照交通指揮動(dòng)作，讓大家識(shí)別

三、小結(jié)

教師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在教師的眼里呢們是展翅待飛的`雛鷹。父母、教師在期盼著你們，美妙的明天在期盼著呢們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，你們要懂得愛(ài)護(hù)自己；懂得交通安全重于泰山等的道理。同學(xué)們肯定要把交通安全牢記心中！

四、課外延長(zhǎng)

請(qǐng)同學(xué)們自己設(shè)計(jì)安全宣傳卡，貼到教室里警示自己，也可以發(fā)到別的班級(jí)做宣傳

小學(xué)生交通安全活動(dòng)教案篇6

一、班會(huì)主題：

“交通安全，從我做起”

二、班會(huì)形式：

教師引導(dǎo)，學(xué)生參加認(rèn)知。

三、班會(huì)目的：

1、通過(guò)班會(huì)使學(xué)生了解生命的珍貴，把握有關(guān)的交通安全學(xué)問(wèn)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增加學(xué)生安全意識(shí)。

2、以“增加交通安全意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)力量”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與治理，確保學(xué)生安全。

四、班會(huì)過(guò)程：

1、由交通標(biāo)志連連看引入

同學(xué)們，我們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)懷、愛(ài)惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當(dāng)心對(duì)待，否則很簡(jiǎn)單發(fā)生危急，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻留意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今日我們就來(lái)談?wù)劷煌ò踩??！澳銈冎肋@些標(biāo)志嗎？”通過(guò)ppt展現(xiàn)，讓學(xué)生具備根本交通安全標(biāo)志和學(xué)問(wèn)，才能做到有法可依。

2、小兔診所

以開(kāi)火車的形式請(qǐng)兩列左右的同學(xué)講講平常自身在交通安全方面的違規(guī)之處。通過(guò)教師的引導(dǎo)要求學(xué)生改正。

3、珍愛(ài)生命

請(qǐng)同學(xué)們發(fā)覺(jué)并敘述學(xué)校及回家路上的交通事故的易發(fā)點(diǎn)。此環(huán)節(jié)有助于同學(xué)們發(fā)覺(jué)并關(guān)注周邊的交通安全問(wèn)題，既對(duì)自己負(fù)責(zé)也對(duì)別人負(fù)責(zé)，人人都應(yīng)珍愛(ài)生命。

4、交通安全法內(nèi)容及交通事故緣由分析

主要敘述《安全法》中對(duì)小學(xué)生的要求，讓同學(xué)們意識(shí)到法律的約束力的同時(shí)遵守交通規(guī)章。交通事故的造成是人為的，每位同學(xué)都有義務(wù)從我做起，制造美妙家園。

5、觀看交通安全視頻

此視頻中有意設(shè)計(jì)了一些錯(cuò)誤，存在著不少的交通安全問(wèn)題，在視頻完畢后向?qū)W生提出。（比方打電話報(bào)警110，不是119；又比方打電話報(bào)警的人應(yīng)當(dāng)首先告知警察出事的詳細(xì)地點(diǎn)，而不是簡(jiǎn)潔地說(shuō)：“你們快來(lái)，這兒有人被撞了！”）這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)更好地讓學(xué)生把握了交通安全的學(xué)問(wèn)，印象深刻。

6、嬉戲《模擬路口》

請(qǐng)一班長(zhǎng)當(dāng)“交警”站在路口，請(qǐng)五組各選一個(gè)代表充當(dāng)行人，分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢(shì)，由代表作出相應(yīng)的動(dòng)作，比一比，哪組協(xié)作最默契。

7、交通安全學(xué)問(wèn)搶答

以競(jìng)賽的形式使學(xué)生了解更多交通安全學(xué)問(wèn)

8、交通安全拍手歌

你拍一，我拍一，交通安全是第一，

你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，

你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，

你拍四，我拍四，車輛行駛往右開(kāi)，

你拍五，我拍五，大小拐彎要留意，

你拍六，我拍六，自行車上別載人，

你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，

你拍八，我拍八，生命才是第一位，

你拍九，我拍九，遵紀(jì)守法最重要，

你拍十，我拍十，做個(gè)文明小公民

9、總結(jié)

為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們肯定要把交通安全牢記心中！

小學(xué)生交通安全活動(dòng)教案篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)交通安全的教育使學(xué)生了解生命的珍貴，把握有關(guān)的交通安全學(xué)問(wèn)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增加學(xué)生安全意識(shí)

2、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中熟悉生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。喜愛(ài)生命、愛(ài)護(hù)生命

3、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與治理，使學(xué)生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心安康，平安完成學(xué)業(yè)，

教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生知道各種常見(jiàn)的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)章。

教學(xué)難點(diǎn)：

加強(qiáng)交通法規(guī)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)

教學(xué)過(guò)程：

講解交通安全事故案例

一、導(dǎo)入：

通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素養(yǎng)培育、為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，連續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，削減交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全學(xué)問(wèn)，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的學(xué)問(wèn)傳達(dá)給四周的人們

二、交通法規(guī)法律條文

法規(guī)篇：

1、道路、交通

2、交通安

3、交通法規(guī)

4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)

5、看圖識(shí)標(biāo)志

常識(shí)篇：

1、行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走？

2、行人橫過(guò)公路為什么要走人行橫道？

3、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的公路應(yīng)當(dāng)留意哪些？

4、為什么不能翻越護(hù)欄？

5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車？

6、為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)？

7、騎自行車應(yīng)當(dāng)留意什么？

8、乘汽車時(shí)要留意什么？

9、遇到交通事故怎么辦？

警示篇：

1、騎自行車違反交通法規(guī)

2、行走時(shí)違反交通法規(guī)

3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)

4、交通安全教育卡

三、觀看小品——《爸媽，對(duì)不起》

情景一：

一個(gè)孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個(gè)勁的囑咐，路在肯定要當(dāng)心……，他卻一個(gè)勁地說(shuō)爸媽羅嗦

情景二：

一次來(lái)學(xué)校，他因在路在耽誤了一些時(shí)間，快遲到了，在橫過(guò)學(xué)校門口的的公路時(shí)，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時(shí)，悲劇上演了，就在他橫沖時(shí)，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。

情景三：

因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從今他再也站不起來(lái)了，生活也不能自理。他看著為他哀思難過(guò)的爸爸媽媽，留下了深深悔過(guò)的淚水。

教師提問(wèn)：看完小品后，有什么感受？同時(shí)你覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)怎么做，才會(huì)盡量避開(kāi)這些悲劇的發(fā)生？小組成員進(jìn)展?fàn)幷摚f(shuō)出感受

本課小結(jié)

同學(xué)們，我們通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素養(yǎng)培育、連續(xù)進(jìn)一步搞好我