四年級班主任放學期總結(jié)范本一個學年馬上停頓，這個學期，我們班在學校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學們的協(xié)作盡力下及任課先生的鼎力支持和共同下，各項工作順當開展，平安、學習、工作等方面都取得較突出的造詣，現(xiàn)將我所做的一些如下：

一、做勤學生的思想工作，培育學生優(yōu)越的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈。

看重每周的班會課，開好班會課；看重與學生的思想溝通，多與學生交心?？粗匕鄷?，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成優(yōu)越的班風、學風，為學生供應(yīng)一個好的大狀況，看重的是學生的共性。為共同學校各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學生身心康健成長的運動，讓學生在運動中明道理、長見識。學生自尊心也很強，直接的批判換回來的可能是思想的叛逆，應(yīng)用班會課對學生進展思想教育的好處，便是避開單調(diào)反復(fù)的批判說教而引起學生的反感，簡單為學生接收，能切實贊助學生澄清思想上的模糊熟悉，進步學生的思想境地。

二、班主任工作，爭做學生的良師良友。

作為一名小學班主任，我時刻服膺“學高為師，身正為范”這條古訓。要求學生做到的，我本身首先應(yīng)做到。在曩昔的一年傍邊，我時刻留意從小事做起，對學生進展言傳身教。比方，同學們要到專用課堂去上課，臨出課堂時，我靜靜地把燈關(guān)失落，把門關(guān)好。學生看在眼里，記在心里，顛末幾回下來，同學們也養(yǎng)成了一種優(yōu)越的行為習慣。不開無人燈，課堂沒人要關(guān)好門窗。通過這種無聲的教育，使學生受到潛移默化的影響，同時也拉近了學生與先生之間的間隔。在曩昔一年的工作中，我安心教授教化，把主要精力放在班集體扶植和教育教授教化工作上，屈服學校工作支配，積極參與學校組織的政治業(yè)務(wù)學習和集體運動，盡本身的力氣為學校出一份力。對待學生，我盡量在學習上和生活上贊助他們，加強為學生辦事的意識，把學生與家長作為辦事的工具。

二、增加班級治理，培育優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，盡力培育連合、嚴格、生動、奮進的班集體。

四年級的學生思想、心理成長、變更很快。因此，對學生的思想工作顯得尤其繁雜和緊急。在這個學期里，我的班級治理工作主要從三方面實施：一方面，我主要加大了對學生自治自理才能培育的力度，通過各類方法，既留意指導(dǎo)學生進展自我教育，讓學生在自我意識的根基上產(chǎn)生朝上提高心，慢慢形成優(yōu)越的思想行為品質(zhì)；又留意指導(dǎo)學生如何進展自我治理，培育他們多方面的才能，撒手讓學生自我設(shè)計、自我組織各類教育運動，在運動中把教育和消遣融入一體；還留意培育學生的自我辦事的才能，讓學生學管帳劃、料理、調(diào)控本身，使本身在集體中成為班集體的扶植者，而不是負擔。在這點上，格外值得一提的是班干部的選用，這是讓學生自治的緊急道路。班主任的治理代表的是學校的治理，豈論班主任如何平易近人都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也不免有不被理解和接收的時候，通過班干部的和諧，往往可以或許取得意想不到的后果。班干部起的是幫助班主任治理班級的作用，他們接收班主任的指導(dǎo)，又實時向班主任反應(yīng)班級環(huán)境和同學們的思想動態(tài)；他們分工治理班級的各項事務(wù)，同時又是一個連合互助的整體。選好班干部，不只有利于班級治理，而且有利于全體學生協(xié)作成長。培育學生擔負班干部，是培育學生才能、進步學生素養(yǎng)的一種很有效的措施，如培育其組織才能、治理才能、社交才能、語言表達才能等，還可以培育其關(guān)切集體、關(guān)切他人、樂于奉獻、積極朝上提高等精良的思想品質(zhì)。多培育班干部有利于多半學生全面成長。通過班干部治理班級，讓學生自治自理，培育、熬煉學生的治理、自制才能。同時，做好宏不雅的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好偏向關(guān)，率領(lǐng)學生賡續(xù)前進、賡續(xù)成長，匆忙進他們?nèi)娉砷L，康健進展。使班級治理工作向著康健的偏向成長。

三、積極抓勤學困生的轉(zhuǎn)化工作。

對學習有艱難的學生，一方面可以選一些能辯明是非、有才能又與其對比相熟的班干部對其進展提示和贊助；另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進展急躁的教育。冰凍三尺非一日之寒，要想學困生的心解凍不是弗成能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有先生對他們的理解、敬重和真心、真誠的暖和，才可能消解冰凍。切實其實，先生的關(guān)切、關(guān)懷和關(guān)愛是翻開學生心靈之門的金鑰匙，先生主動與落后生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去贊助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被沖動的。班主任堅信這一點，并盡力實行，轉(zhuǎn)化落后生才會有成功的轉(zhuǎn)機。

四、積極開展好課外文體運動，做好早操、課間操、眼保健操，掩護學生視力，加強學生的體質(zhì)，進步學生的學習效率。

五、抓好平安工作。我始終做到，平安第一，預(yù)防為主。一方面應(yīng)用周會、隊會、交心、家訪等形式做好周密過細的思想工作，另一方面訂定切實可行的平安步伐。一學期沒有發(fā)生平安事故。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的盡