1.了解《權利法案》制定和責任制內閣形成的史實，理解英國資產階級君主立憲制的特點2．說出美國1787年憲法的主要內容和聯(lián)邦制的權力結構，比較美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同3．知道法蘭西第三共和國憲法和《德意志帝國憲法》的主要內容，比較德意志帝國君主立憲制與法國共和制的異同4．分析資產階級代議制在西方政治發(fā)展中的作用一、英國君主立憲制的建立1．資產階級革命(1)背景①經濟：17世紀初英國資本主義發(fā)展，資產階級和不斷壯大。②政治：

專制統(tǒng)治侵犯了資產階級和新貴族的利益。(2)過程①1640年爆發(fā)并建立

。②1688年“

”結束了復辟王朝。斯圖亞特王朝新貴族共和國光榮革命3．1832年議會改革(1)原因：

后工業(yè)資產階級興起。(2)作用：

獲得了更多的議席，保障了資本主義發(fā)展。2．議會權力的確立(1)《權利法案》：以法律條文限制

的權力，保證議會的立法權、財政權等。(2)作用：議會權力日益超過國王，英國

確立起來。國王君主立憲制工業(yè)革命工業(yè)資產階級4．責任制內閣的形成(1)標志：1721年

主持內閣會議，責任制內閣逐漸形成。(2)職權①內閣：內閣成員

，在大政方針上保持一致，對

負責。②首相：掌握國家

大權，又能通過議會掌握

權。(3)影響：資產階級

制度逐漸形成和發(fā)展起來。沃爾波爾集體負責議會行政立法議會政黨二、美國聯(lián)邦政府的建立1．1787年憲法(1)背景①獨立之初的美國是松散的

國家，社會動蕩，經濟發(fā)展受到嚴重影響。②華盛頓等人受

影響，希望建立統(tǒng)一而強大的

國家。邦聯(lián)啟蒙思想共和制(2)內容①規(guī)定美國實行

，中央集權與地方分權相結合。②國家權力分為立法、司法和

三部分，國會掌握立法權，總統(tǒng)掌握國家的行政權，

掌握司法權。(3)意義①它是第一部比較完整的資產階級憲法。②突出了“

”原則，體現了一定的民主精神。聯(lián)邦制行政最高法院分權與制衡2．聯(lián)邦制共和政體確立：1789年

當選為第一任總統(tǒng)，第一屆國會也經選舉產生。3．兩黨制的形成與發(fā)展(1)形成①19世紀20年代末至30年代初，是美國

形成的重要時期。②19世紀50年代中期，

與共和黨的對峙格局最終形成。(2)作用：控制了

，也左右著總統(tǒng)選舉和地方選舉。(3)本質：都是

政黨。華盛頓兩黨制民主黨國會資產階級三、法國共和政體的確立1．共和之路(1)背景①政治：法國是歐洲典型的

國家，資產階級與封建勢力矛盾尖銳。②思想：資產階級思想家公開反對

，號召人民爭取自由和民主。君主專制君主專制(2)歷程①1789年，法國

爆發(fā)，沉重打擊了封建勢力。②1792年廢除君主制，建立

，此后，共和制與君主制之間斗爭不斷。③1870年普法戰(zhàn)爭后建立法蘭西第三共和國，1875年通過了

憲法。資產階級革命共和國法蘭西第三共和國2．構成(1)總統(tǒng)——行政權①地位：總統(tǒng)是

和軍隊最高統(tǒng)帥。②產生方式：有參議院和眾議院

選出。③權力：有權任命部長和一切軍政要員，締結并批準條約，有特赦權，而且在

贊同下有權解散眾議院。國家元首聯(lián)席會議參議院3．歷史影響(1)資產階級

經過艱苦斗爭，掌握了參眾兩院及內閣、

等關鍵職位。(2)共和政體的確立，為法國

的進一步發(fā)展奠定了基礎。(2)議會——立法權①組成：由參議院和眾議院組成。②權力：參議院有權

眾議院的決議案。否決共和派總統(tǒng)資本主義四、德意志帝國的君主立憲制1．前提：德國統(tǒng)一(1)背景：19世紀中期，德意志處于

狀態(tài)，嚴重

阻礙了

的發(fā)展。(2)結果：19世紀六七十年代，在

領導下通過三次

統(tǒng)一了德意志。資本主義四分五裂俾斯麥王朝戰(zhàn)爭2．內容(1)皇帝①地位：皇帝是

和軍隊統(tǒng)帥。②權力：擁有宣戰(zhàn)和締約、召集和解散議會、決定對外政策的權力。國家元首(2)宰相①產生方式：由

任命。②義務：只對皇帝負責。③權力：主持帝國政府工作、擁有絕對權力。(3)議會：是立法機構，由

和作用很小的帝國議

會組成?；实勐?lián)邦議會3．評價(1)局限性：普魯士的專制傳統(tǒng)被遺留下來，

傳統(tǒng)得以延續(xù)，為日后兩次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)埋下了隱患。(2)積極性：推動德國資本主義迅速發(fā)展，躋身于

之列。軍國主義資本主義強國(1)實質：資產階級和新貴族與舊貴族的妥協(xié)，是英國資本主義與封建勢力長期斗爭的結果。用政變方式推翻復辟王朝，避免了社會動蕩，是符合英國國情的明智之舉。(2)意義①實現了資產階級掌握政權的愿望，推翻了封建君主專制，確立了君主立憲制。②為英國資本主義發(fā)展和資本主義經濟、政治制度的建立開辟了道路。(1)是君主制、貴族制與民主制相互融合的結果。(2)國王是“統(tǒng)而不治”的虛君，是禮儀性的國家元首，首相是最高行政首腦，即政府首腦。(3)內閣對議會負責，由議會選舉中取得多數席位的政黨組建內閣，由多數黨領袖擔任首相。(4)以代議制為基礎，議會掌握國家主權。(1)一條主線：議會的發(fā)展演變(既代議制的確立、發(fā)展、完善)。(2)兩個趨勢：國王權力逐漸削弱，議會權力不斷增強。(3)三個轉移：立法權由國王轉移到議會；行政權由國王轉移到內閣；政治權利由貴族民主轉移到工業(yè)資產階級民主，并下移到公民民主。(1)民主原則——總統(tǒng)和國會議員都由選舉產生。(2)分權制衡原則——立法、行政、司法三權分立，互相制約。(3)聯(lián)邦制原則——一個最高行政長官(總統(tǒng))，一個全國性的議會，一個權力在各州司法體系之上的聯(lián)邦司法體系。美國1787年憲法主要確立了兩大制度，即聯(lián)邦制度和總統(tǒng)制民主共和體制。前者主要涉及中央與地方的權力分配問題，而后者則以三權分立為指導思想，劃分各權力主體的職權及相互制約關系。(1)隋唐三省六部制和美國三權分立制從形式上都體現了分權的原則，三省六部制下的三省長官都是宰相，相互牽制，美國三權分立制下的行政權、司法權、立法權相互制約。(2)無論是中國的三省六部制還是美國的三權分立制，都體現了分權思想；兩者最大的不同是美國以三權分立原則建立起來的政府是“主權在民”，而中國三省六部制是“主權在君”。(1)國際因素：法國大革命引起國內封建勢力的瘋狂反抗和全歐洲封建君主的恐懼與仇恨，他們聯(lián)合起來對抗法國大革命，使復辟和反復辟的斗爭延續(xù)了幾十年。(2)國內因素①政治因素：法國是歐洲大陸典型的封建專制國家，封建勢力強大。②經濟因素：法國國內階級關系錯綜復雜。資產階級分為大資產階級和自由派貴族、工商業(yè)資產階級、小資產階級等派別，各派的利益不完全相同，這導致革命力量分散。③思想因素：法蘭西第一共和國建立時，法國尚處于工場手工業(yè)階段，人們的思想還不能脫離傳統(tǒng)，共和派的做法沒能深入人心。(1)德意志帝國實行聯(lián)邦制，中央權力極大，各邦有一些民政自治權。(2)實行君主立憲制，但是保留了濃厚的封建殘余與軍國主義傳統(tǒng)，是一種不徹底和不完善的資產階級代議制。(3)皇帝擁有官吏任免權、立法權、軍權、外交權及對議會的控制權。(4)宰相對皇帝負責，而不是對議會負責；議會沒有實權，唯一對政府起壓力作用的就是批準預算?！兜乱庵镜蹏鴳椃ā反_立了德國的兩大制度，即聯(lián)邦制度和較為保守的君主立憲制度，具有濃厚的專制主義及軍國主義色彩。法國共和制德國君主立憲制不同點國家元首及其產生方式總統(tǒng)選舉產生皇帝皇位世襲立法與行政機關的關系相互制約行政權控制了立法權相同點都代表資產階級的利益，都是資本主義政治制度一個核心——代議制民主，兩種政體——君主立憲制(英國和德國)、共和制(美國和法國)，三項原則——民主化、法律化、制度化。1.相同點(1)本質上都是資本主義國家政體，其核心特征是代議制民主。(2)都是資產階級革命的產物。2．不同點項目英國君主立憲制美國總統(tǒng)制共和制國家元首國王總統(tǒng)國家元首產生方式世襲選民間接選舉產生國家元首任期終身制任期制國家元首的權力“統(tǒng)而不治”的虛君掌握國家的實權政府首腦首相總統(tǒng)項目英國君主立憲制美國總統(tǒng)制共和制政府的產生議會產生總統(tǒng)任命政府與議會的關系以首相為首的內閣由議會中取得多數席位的政黨組建，并對議會負責以總統(tǒng)為首的政府與議會(參眾兩院)是制約與平衡關系國家權力中心議會總統(tǒng)[學會分析]材料1表明英國的權力中心在議會，內閣對議會負責，國王統(tǒng)而不治，是典型的君主立憲制國家。材料2表明總統(tǒng)、國會和最高法院分權制衡的關系。兩則材料共同闡釋了兩種政體的相同點，即都是代議制民主。1.特點(1)由通過普選產生的議員組成議會，形式上代表民意行使國家權力；議會享有立法權、財政權和行政監(jiān)督權。(2)一般實行三權分立和權力制衡的原則。(3)現代國家大都實行政黨政治，實現政治上的制衡，更有助于民主政治的實行。2．作用：資產階級的代議制在西方政治發(fā)展中發(fā)揮了重要的作用。(1)否定了封建專制制度，保證了資產階級的民主利益，具有先進的民主精神，對經濟發(fā)展、政治穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用。(2)有利于調整資產階級內部關系，有效地防止封建王朝的復辟活動，鞏固了資本主義制度。(3)在資產階級民主制度下，無產階級在一定程度上可以進行合法斗爭，有助于維護工人階級的利益。[學會分析]材料1說明實行三權分立，才能實現權力的有效制衡。材料2表明實行權力制衡原則，有利于防止獨裁和專制。兩則材料共同體現了資產階級代議制的特點和作用。[考題范例][例1]

(2010·山東高考)1688年，一群英國貴族說：“改變晚宴規(guī)則的時候到了，坐在桌前的人們被換掉了，但不是通過流血的方式。”按照他們的方式，英國(

)A．結束了王權專制B．君權收歸議會執(zhí)掌C．建立了責任內閣制D．下層人民的權利得以保障[解析]本題考查的是近代英國資產階級革命，意在考查學生對材料的解讀能力和對“光榮革命”特點與影響的理解能力。1688年英國發(fā)生“光榮革命”，以和平方式結束了斯圖亞特王朝的封建統(tǒng)治和英國的君主專制制度；英國議會權力的大增和責任內閣制的建立都是在“光榮革命”以后才逐步實現的；D項與材料內容聯(lián)系不大。[答案]

A[命題角度]

“光榮革命”是近幾年高考考查的重點，例1選取新材料，通過新情境的創(chuàng)設突出對學生辨析能力的考查。試題高起點，低落點，命題立意新，很好地考查了學生的綜合能力。英國君主立憲制確立和議會權力超過君主權力是一個漫長的過程，這一點復習時應特別注意，注意對英國君主立憲制確立過程中重大事件的理解，明確其內在聯(lián)系，比較其不同作用和影響。[命題預測]1．北京時間2010年5月12日43歲的保守黨領袖卡梅倫在競選中最終獲勝。隨后，女王邀請卡梅倫擔任她的第12任首相，組建新一屆政府，卡梅43歲卡梅倫勤見女王倫欣然同意。于是，他獲得女王象征性的任命，成為下一任首相。對此說法不準確的是(

)A．女王依然是英國的國家元首B．女王只是“統(tǒng)而不治”的虛君C．首相的權力來源于國王授予D．英國首相通過選舉方式產生解析：本題考查分析理解能力。從材料中“43歲的保守黨領袖卡梅倫在競選中最終獲勝”可以判斷D項說法正確。從材料中“女王象征性的任命”可以判斷A、B項正確。C項不符合英國史實，首相的權力來源于議會，并非國王。答案：C2．閱讀下列材料：下表是某中學在“近代中西方民主政治”研究性學習活動中，三個研究小組展示的材料和所得出的結論。組別材料結論英國組1689年以后的英國離民主制還遠得很，英國的新政治體制無非是寡頭政治?！稓W洲文化史》《權利法案》的規(guī)定……并不意味著英國已成為一個民主國家?！度蛲ㄊ贰?7世紀后期至19世紀上半期，英國民主化的趨勢不斷發(fā)展組別材料結論美國組一場偉大的革命已經發(fā)生——這一革命的發(fā)生不是由于任何現存國家中的力量的變化，而是由于在世界的一個新地區(qū)出現了一個新的種類的新國家。它已在所有的力量關系、力量均勢和力量趨勢方面引起一個巨大變化，就像一個新行星的出現會在太陽系中引起一個巨大變化一樣。——《全球通史》美國的革命促進了世界資本主義政治民主化進程組別材料結論中國組1911年在中國建立起美國共和政體的仿制品，真是荒唐可笑……因為它在中國的歷史、傳統(tǒng)、政治經歷、制度、天性、信仰觀念或習慣中毫無根基……這種共和政體悲慘地結束了，即悲慘地失敗了。然而，失敗的并不是共和政體……而是一代人?！狽.佩弗《遠東》辛亥革命建立的資產階級共和制度對中國人民毫無意義請回答：(1)上表中有兩個組的結論與材料是不相符的。你認為哪個組的材料不全面？應補充哪些史實？哪個組的結論不正確？應如何修改？(2)結合所學知識，分別說明上述三個國家在資本主義政治民主化方面所作的主要貢獻。解析：本題為探究性題目，主要考查資本主義民主政治的確立、特點?；卮鸬?1)問要閱讀材料，遷移英國君主立憲制形成的有關史實和辛亥革命的意義進行分析判斷；第(2)問從三國政治民主化的特點、積極影響方面回答。答案：(1)材料不全面：英國組。補充史實：《權利法案》的頒布；責任制內閣的形成；19世紀議會改革。結論不正確：中國組。修改：辛刻革命未能徹底改變中國的專制傳統(tǒng)。(2)英國組：議會權力至上，君主統(tǒng)而不治；確立了資產階級代議制度，避免了獨裁統(tǒng)治。美國組：1787年憲法體現了“分權與制衡”原則，既維護了民主，又防止了專制獨裁。中國組：大大促進了中國近代民主化進程，使民主共和的觀念深入人心。[考題范例][例2]

(2010·海南高考)1792年《美利堅合眾國憲法》第十條修正案規(guī)定：“憲法未授予合眾國、也未禁止各州行使的權利，由各州或其人民保留之。”該憲法修正案確立的新體制是 (

)A．代議制 B．分權制C．共和制 D．聯(lián)邦制[解析]

聯(lián)邦制是由兩個或兩個以上的政治實體(共和國、州、邦)結合而成的一種國家結構形式。聯(lián)邦成員國在加入聯(lián)邦之后，雖然不再有完全獨立的主權，但在聯(lián)邦憲法規(guī)定的范圍內，聯(lián)邦成員的主權仍受到法律的保護，聯(lián)邦成員有自己的憲法和法律。在組成聯(lián)邦制國家時，聯(lián)邦成員單位把各自的部分權力讓渡給聯(lián)邦政府，同時又保留了部分管理內部事務的權利。據此，閱讀題干材料可知1792年《美利堅合眾國憲法》修正案確立的新體制是聯(lián)邦制。[答案]

D[史觀解讀]從工業(yè)文明相對于農業(yè)文明的先進性看西方資產階級的代議制西方資產階級的代議制是伴隨著資本主義的發(fā)展而形成的，它迅速推動了工業(yè)文明的崛起和發(fā)展。同時，伴隨著兩次工業(yè)革命的進行，資產階級代議制度也不斷發(fā)展完善。在西方資產階級代議制形成之時，中國還實行著封建君主專制。中西對比，中國已嚴重落伍。這種落伍，是工業(yè)文明和農業(yè)文明的差距。[命題預測]3．(2011·萊蕪模擬)有人說：“英國革命前后，在傳承中創(chuàng)新是英國人的政治智慧之一?！毕铝惺穼嵞軌蛘f明這一觀點的是 (

)A．通過革命處死了國王B．議會制度逐步完善C．共和制度建立起來D．不斷進行殖民擴張解析：本題考查學生閱讀分析能力。英國是人類歷史上代議制創(chuàng)立的先河，在英國資產階級革命前就已經有限制王權的傳統(tǒng)，經過革命，議會制度逐步完善和發(fā)展。答案：B4．2010年6月8日，日本明仁天皇(右圖)主持了首相任命儀式和新內閣認證儀式。在形式上看，首相依然是天皇家臣，實質上首相是最高行政長官，天皇只是國家的象征，是統(tǒng)而不治的虛君。與這種政體最為接近的是(

)A．英國B．法國C．美國D．中國解析：本題考查準確識記基礎知識的能力。從材料的整體運作機制看，主要體現了君主立憲制的特點。因此，與之最為相似的是英國。答案：A[考題范例][例3]

(2010·浙江高考)美國獨立后成功地進行了制度創(chuàng)新，其憲法在中央政府的權力構建中體現了三權分立的原則。閱讀材料，回答問題。材料1：眾議院……有彈劾(違法失職的總統(tǒng)、副總統(tǒng)和高級文官)的全權?！瓍⒆h院有審訊一切彈劾案的全權?！脖仨毥泤⒆h院及眾議院一致同意的命令、決議……應經總統(tǒng)批準……。經參議院的協(xié)議及同意，并得該院出席議員三分之二贊成時，總統(tǒng)有權締結條約；總統(tǒng)提出大使、公使、領事、最高法院法官及合眾國政府其他官吏，經參議院的協(xié)議及同意時任命之……——摘自《美利堅合眾國憲法》材料2：美國總統(tǒng)威爾遜本是國聯(lián)的發(fā)起人和積極的鼓吹者，但是……參議院拒不批準《凡爾賽和約》。結果，美國沒有加入國聯(lián)?！镀胀ǜ咧姓n程標準實驗教科書·20世紀的戰(zhàn)爭與和平》材料3：國會授權羅斯福進行大規(guī)模的干預及調節(jié)……，但在羅斯福新政的前期，最高法院與行政間則展開激烈的爭吵。法官們……先后宣布新政的幾個主要法令違憲，予以廢止?！獡怯阝?、齊世榮主編《世界史》等改編(1)指出美國憲法三權分立制的理論思想主張出自哪本著作，并請概括該理論思想的主要內容。(2)根據上述材料，并結合所學知識，分別概述美國的“三權”在實踐中是如何被限制的。(3)根據上述材料，并結合所學知識，評價美國三權分立的制度設計。[解析]

本題考查學生獲取和解讀材料信息及調動和運用所學知識解決問題的能力?；卮鸬?1)問時要突出“三權”為哪三權以及它們的關系，重在從理論上作答。第(2)問要求概述“三權”在實踐中是如何被限制的，學生可逐一敘述“三權”在實踐中是如何被限制的，學生可逐一敘述一種權力與其他兩種權力的關系，用詞要符合美國政治實際，切不可僅從理論上作答。第(3)問的評價應堅持一分為二的觀點，突出三權分立能有效防止獨裁、保障民主的優(yōu)點和效率低下的缺點。[答案]

(1)《論法的精神》。政治民主及人民自由的保證是權力分立。一個國家的權力分為立法權、行政權和司法權。三者互相獨立而又互相監(jiān)督(或：三權制約與平衡)。(2)立法權：國會分為眾議院和參議院；國會立法須經總統(tǒng)批準，總統(tǒng)對立法有否決權；最高法院可以“違憲”的名義，廢止已