教師個人述職報告模板(精選)老師個人述職報告模板(精選)(一)

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

本年度我不斷加強自身師德建設(shè)，努力提高教育教學(xué)本事，仔細(xì)對待教學(xué)和班級管理工作，下面我就本年度的工作做個述職報告總結(jié)。

1、思想端正愛崗敬業(yè)

我能夠自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。平常留意理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按教育規(guī)律辦事，不斷提高自己的師德修養(yǎng)。滿腔熱忱地對待所從事的教育工作，工作態(tài)度端正，敬業(yè)精神強，樂于為同學(xué)奉獻(xiàn)，上半年我擔(dān)當(dāng)xx和xx兩班數(shù)學(xué)教學(xué)，并擔(dān)當(dāng)xx班班主任。同時帶xx班文科數(shù)學(xué)兩個月，下半年擔(dān)當(dāng)xx和xx兩班數(shù)學(xué)教學(xué)，擔(dān)當(dāng)xx班班主任。

2、關(guān)懷同學(xué)發(fā)揚民主

在教育同學(xué)的過程中，我努力挖掘，認(rèn)真發(fā)覺同學(xué)的潛力、特長和閃光點。堅持定期家訪，解決同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活上遇到的困難。定期召開同學(xué)座談會，主悅耳取同學(xué)對班級管理及教學(xué)上的建議，與同學(xué)保持人格上的公平。一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切。

3、刻苦鉆研增加教科研力量

我深知業(yè)務(wù)水平的凹凸，教學(xué)基本功的扎實與否對老師的重要性。在教學(xué)工作中我不斷學(xué)習(xí)和探究新的教學(xué)模式和先進(jìn)的教育教學(xué)理念，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷完善學(xué)問結(jié)構(gòu)。樂觀參與馬林工作室活動，并在附中上《正態(tài)分布》公開課。多年來，堅持訂閱多種數(shù)學(xué)雜志，準(zhǔn)時了解教育教學(xué)前沿的信息;利用業(yè)余時間堅持自學(xué)課件制作，樂觀開展多媒體教學(xué)，努力提高教學(xué)效果;仔細(xì)撰寫教學(xué)論文和同學(xué)個案分析，有文章待發(fā)表。

4、教育教學(xué)雙管齊下

在教育教學(xué)中，從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理。注意對同學(xué)進(jìn)行思想政治教育、品德教育、抱負(fù)紀(jì)律教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，常抓不懈。

我在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，樂于接受學(xué)校的工作支配，仔細(xì)備好每節(jié)課，鉆研教材具體批改每本作業(yè)，細(xì)心支配教學(xué)環(huán)節(jié)，努力提高同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。能多渠道學(xué)習(xí)別人正確的教育思想、豐富的教學(xué)閱歷、力求教學(xué)效果顯著。能不斷提高從事教學(xué)改革的自覺性，加強理論修養(yǎng)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。在師生的共同努力下，同學(xué)的素養(yǎng)全面進(jìn)展，上半年的高三文科班高考數(shù)學(xué)成果較好，所帶xx班獲得“市級先進(jìn)集體”稱號，下半年所帶高二數(shù)學(xué)競賽多人獲得省級二、三等獎，兩個理科試驗班進(jìn)展較好，數(shù)學(xué)成果尚可。

回顧本學(xué)年，我能勤勤懇懇工作，踏踏實實學(xué)習(xí)。在老師崗位上盡職盡責(zé)，努力做到讓同學(xué)、家長、學(xué)校信任、放心。今后，我將連續(xù)提高自身的思想道德修養(yǎng)，牢記自身的使命，以高度的責(zé)任感、滿腔的熱忱連續(xù)努力工作，爭取更大的進(jìn)步。

此致

敬禮!

述職人：xxx

20xx年x月x日

老師個人述職報告模板(精選)(二)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

下午好!

本學(xué)年，本人擔(dān)當(dāng)高一xx班xx課教學(xué)和十八班主任工作。一學(xué)年來，本人以學(xué)校及各處組工作方案為指導(dǎo);以加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學(xué)成果為中心，以深化課改試驗工作為動力，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，圓滿地完成了工作目標(biāo)任務(wù)。

一、加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)。

一方面，仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)力量，樂觀參與各種形式的培訓(xùn)、教研活動，努力提高自己的教學(xué)水平。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、同學(xué)觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深化的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不缺席。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)懷愛惜同學(xué)，不體罰，變相體罰同學(xué)，建立了良好的師生關(guān)系，在同學(xué)中樹立了良好的形象。

三、強化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)年，本人強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深化鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解同學(xué)的學(xué)問基礎(chǔ)，力求在備課的過程中既備教材又備同學(xué)，精確?????把握教學(xué)重點、難點，不放過每一個學(xué)問點，在此基礎(chǔ)上，細(xì)心制作多媒體課件，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動同學(xué)的多種感官，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，向課堂40分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后，仔細(xì)準(zhǔn)時批改作業(yè)，準(zhǔn)時做好后進(jìn)同學(xué)的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，樂觀落實分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培育;同時，進(jìn)行階段性檢測，準(zhǔn)時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。仔細(xì)參與教研活動，樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來，本人共聽課25節(jié)，超額完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。

四、加強研討，努力提高教研水平

在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，樂觀推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，使同學(xué)的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為同學(xué)的終身可持續(xù)進(jìn)展打好基礎(chǔ)。

五、加強協(xié)調(diào)，狠抓群體育人工作

從教育處工作的分工，本人主要負(fù)責(zé)高一班級的各項工作，因此，本人能常常與本組的老師聯(lián)系，樂觀參與班級組及政教處組織的各項活動。同時，本人加強與同備課組老師之間的聯(lián)系，盡可能的抽時間與同備課組老師討論教材、教法，共同備寫教案、制作課件、出試卷。本人還樂觀參加群體育人工作。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校和班級組的要求，對同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)教育，隨時校正同學(xué)的不良行為。特殊是根據(jù)班級組的要求，在課間非常鐘加強對同學(xué)的管理教育，使所任課班級同學(xué)的課間行為大為規(guī)范;并仔細(xì)負(fù)責(zé)所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作，為學(xué)校的群體育人工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

六、正視自我，明確今后努力方向

1、進(jìn)一步加強對新課改的熟悉，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性的同時，努力提高課堂教學(xué)的效率；

2、狠抓檢查，落實對學(xué)問點的把握。將差生時時放在心上，抓在手上；

3、加強同學(xué)的閱讀訓(xùn)練，開闊同學(xué)的視野，拓寬同學(xué)思路，提高同學(xué)解決問題的力量；

4、實行措施，加強訓(xùn)練，落實學(xué)問點；

5、加強對同學(xué)的管理教育，努力教學(xué)提高成果；

6、加強與科任老師之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題。

此致

敬禮!

述職人：xxx

20xx年x月x日

老師個人述職報告模板(精選)(三)

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

本人于19xx入xx師范學(xué)校美術(shù)專業(yè)，19xx年畢業(yè)，安排到xx縣第四學(xué)校工作。20xx年x月到xx學(xué)校支教。20xx年x月被評為美術(shù)一級老師。在這12年的教齡中我始終擔(dān)當(dāng)美術(shù)教育工作，其間并擔(dān)當(dāng)班主任工作七年。而且本人還通過成人考試參與了韶關(guān)學(xué)院的美術(shù)大專的學(xué)習(xí)，于20xx年x月畢業(yè)?；仡欉^去的確2年，主要工作如下：

一、傾心教育，為人師表

就任學(xué)校一級老師以來，忠于教育事業(yè)，對本職工作有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有高尚的道德。教育教學(xué)思想端正，方法恰當(dāng)，安心教育，喜愛學(xué)校。聽從工作支配，遵紀(jì)守法，為人師表，樂于助人，團(tuán)結(jié)合作，集體觀念強。樂觀參與公益活動，勇于擔(dān)當(dāng)艱苦工作，作風(fēng)正派，光明正大，識大體，顧全局，處事公正，關(guān)懷同事，敬重上級，愛惜同學(xué)。同時不斷學(xué)習(xí)，以加強自身修養(yǎng)。

二、精通業(yè)務(wù)，不斷鉆研

本人高校美術(shù)專業(yè)畢業(yè)，嫻熟把握美術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)學(xué)問。留意學(xué)問的更新和業(yè)務(wù)的進(jìn)修，樂觀學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論學(xué)問，仔細(xì)鉆研素養(yǎng)教育理論和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，同時向有閱歷的老師學(xué)習(xí)。經(jīng)過幾年的教育實踐，本人已經(jīng)比較熟識地把握了美術(shù)教育的基本規(guī)律和許多行之有效的教學(xué)方法，并能熟識的運用到教學(xué)中去。教學(xué)力量得到了提高，能勝任個班級教學(xué)工作，教研基本工扎實。教學(xué)常規(guī)工作過硬，充分結(jié)合教學(xué)大綱教材和同學(xué)狀況制定教學(xué)方案，按素養(yǎng)教育的要求細(xì)心備好每一節(jié)課。上課時注意面對全體，因材施教，堅持啟發(fā)式和以老師為主導(dǎo)、同學(xué)為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則，注意課堂的藝術(shù)和效率意識，向四非常鐘要質(zhì)量。由此我對同學(xué)提出三點要求：參加、表現(xiàn)、合作。

參加是鼓舞同學(xué)都參加到課堂中來。上課發(fā)言是，課前預(yù)習(xí)是，繪畫設(shè)計是，小組合作是，表演、出謀劃策、勾邊、填色、查資料、帶材料等都是。每個同學(xué)只是在美術(shù)課上盡到了自己力所能及的一份力，就是參加，就是鼓舞。

表現(xiàn)用語言表達(dá)、闡述自己的思想、感情。鼓舞同學(xué)敢于表現(xiàn)自我。其實，在我以前的每一節(jié)課上，都特別注意培育同學(xué)的語言表達(dá)力量，只不過現(xiàn)在這一點變得更為重要了，提出這個要求，是為了鼓舞同學(xué)那些缺乏自信、并且抱有懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度的同學(xué)，我尤其強調(diào)“表現(xiàn)”在他們今后學(xué)習(xí)、生活、工作的重要性，用經(jīng)過努力表現(xiàn)所得到的成就來激發(fā)他們主動學(xué)習(xí)的愿望。

合作這是新課程方案對同學(xué)所作出的新要求，也迎合了這一代同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活上的需要，支配可以由同學(xué)自由搭配，首先這種嶄新的學(xué)習(xí)方式很受同學(xué)歡迎，而且可以取長補短，相互學(xué)習(xí)，培育他們協(xié)作、互助的精神，在學(xué)習(xí)上更簡單取得勝利。

課外輔導(dǎo)同學(xué)急躁細(xì)致，面對全體，不放棄每一個同學(xué)。第一，仔細(xì)開展課堂活動，注意美術(shù)課程與同學(xué)活動閱歷緊密關(guān)聯(lián)，強調(diào)學(xué)問和技能在關(guān)心同學(xué)美化生活的作用，使同學(xué)必需實際生活領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值，激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新意識，提高制造力量。其次，強調(diào)同學(xué)的主體地位，提出探究性的學(xué)習(xí)，以及自主性和合作性的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師是課堂教學(xué)的唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的公平關(guān)系。第三，注意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，結(jié)合觀賞提高審美力量，增加對自然與社會的喜愛，喚起制造美妙生活的愿望。從而充分體現(xiàn)有教無累的育人方針。

三、教育科研，初出成果

做好常規(guī)工作的同時，還樂觀從事教育教研活動，主動樂觀地進(jìn)行課堂教學(xué)的實施與改革。本人擔(dān)當(dāng)?shù)拿佬g(shù)、語文公開課，多次得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)較高的評價。教學(xué)效果顯著。幾年來，我所擔(dān)當(dāng)?shù)陌嗉壍拿佬g(shù)、語文成果都得到了同學(xué)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同科級老師的充分確定。20xx年的學(xué)?；竟Λ@三等獎。至年公開課《二十一世紀(jì)的建筑》、《郵票設(shè)計》、《船》分別獲得縣的優(yōu)秀示范課。20xx年x月被本班級推選上學(xué)校的專題匯報課。本人的論文《如何培育學(xué)校生對人物畫的表現(xiàn)力量》獲清遠(yuǎn)市，佛岡縣優(yōu)秀論文。我輔導(dǎo)的同學(xué)作品——曾國輝的《魚》，范軍響的《我的一家》曾刊登在《現(xiàn)代學(xué)校生報》。有部分同學(xué)的作品也曾在佛岡報發(fā)表。在20xx年x月的學(xué)校版畫畫展獲得大家全都的好評。而本年度我所輔導(dǎo)的同學(xué)鐘名鍵、李麗怡、陳子韜分別獲得了今學(xué)期學(xué)校進(jìn)行的書畫競賽一、二名。同時負(fù)責(zé)學(xué)校的墻報的宣揚工作，仔細(xì)負(fù)責(zé)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊揚。此外，本人還樂觀從事現(xiàn)代教育技術(shù)的實踐。通過自我表現(xiàn)鉆研，我能嫻熟地操縱以計算機為中心包括錄音機、影像機、投影機在內(nèi)的多媒體教學(xué)系統(tǒng)。計算機使用技術(shù)達(dá)到中級水平。能使用Phtoshop，Powerpoint獨立制作教學(xué)課件，已經(jīng)制作過多件教學(xué)課件進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué)，取得了滿足的效果。同時還樂觀探究電教化教育的實施。

四、德育工作。成果優(yōu)良

在工作中，我堅持教書和育人相結(jié)合的原則，任期內(nèi)擔(dān)當(dāng)班主任工作，成果顯著，德育工作力量出眾，堅持面對全體同學(xué)的原則，同時注意培優(yōu)扶差。做同學(xué)的思想政治工作方面急躁細(xì)致。在處理同學(xué)事務(wù)做到了“公正、公正、無私”，受到了同學(xué)的好評。堅持做每個同學(xué)的思想工作，每個學(xué)期個別談心不少50次，對于優(yōu)生，引導(dǎo)他們留意保持優(yōu)勢，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，準(zhǔn)時調(diào)整不適應(yīng)的同學(xué)方法，防止不良意識的侵蝕。學(xué)年我任教的班的葉國君同學(xué)獲得學(xué)校作文競賽其次名，還多次被評為文明班。對差生學(xué)習(xí)或思想上有困難的同學(xué)做到不卑視、不放棄，急躁教育，悉心指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)和生活上賜予關(guān)懷和關(guān)心。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率100%，五年來，所擔(dān)當(dāng)?shù)陌嗉壍掠己巳?9%，優(yōu)秀率都在85%，同學(xué)德智體全面班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，都居同類班級之首或前列，每學(xué)期班主任質(zhì)量效果都名列前茅。所擔(dān)當(dāng)?shù)陌嗉壴趯W(xué)校的“六一”文藝匯演舞蹈榮獲全校第一名。

五、在班主任工作方面

“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)班主任的信條。在這幾年班主任工作中，我始終以一顆童心去愛同學(xué)之所愛，悲同學(xué)之所悲，愛全部的同學(xué)，甚至偏愛差生;把愛灑向同學(xué)成長的各個方面，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上關(guān)懷他們，思想上引導(dǎo)他們。也正是這幾年的班主任工作，使我深深體會到：德育工作的任務(wù)就是關(guān)心同學(xué)建設(shè)精神家園。而德育并不是空洞的說教，它應(yīng)當(dāng)以生活為基礎(chǔ)，由老師引領(lǐng)同學(xué)自主認(rèn)知、自己體驗、自己選擇、自己踐行，才能查找到自身的精神家園。

始終以來我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！比硇牡赝度氲桨嘀魅喂ぷ髦?，對待同學(xué)坦誠而不魯莽、關(guān)懷而不驕縱、信任而不包庇，因而在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使同學(xué)“敬而親之”。主見“激勵、喚醒、鼓舞”并樂觀探究同學(xué)民主管理班級的模式，讓同學(xué)在自我教育中進(jìn)展共性，培育人格。把班級常規(guī)管理的主動權(quán)交給同學(xué)，把班級文化建設(shè)的主動權(quán)交給同學(xué)，把體驗勝利的主動權(quán)交給同學(xué)，同學(xué)在自主管理中不僅達(dá)到了自我教育的目的，而且同學(xué)的組織管理力量、集體主義觀念、競爭力量等都得到了提高，這樣就形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍。

在班主任工作中，我講究班主任的教育藝術(shù)，有較強的教育管理同學(xué)的力量和閱歷，做到嚴(yán)、細(xì)、實、活。工作有方案、有重點、有組織地落實措施，并檢查總結(jié)，重視對不同層次同學(xué)的思想轉(zhuǎn)化工作，重視尊師守紀(jì)、喜愛讀書、喜愛祖國等一系列的教育，重視班干部的培育，所任班級都能形成文明守紀(jì)，團(tuán)結(jié)向上，勤奮好學(xué)的氛圍，因此，所帶班級受到學(xué)校及家長的好評，并多次評為“文明班”稱號。

過去的幾年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷和關(guān)心下，經(jīng)過自已勤奮努力下，取得了一點成果，業(yè)務(wù)也有了較大的進(jìn)步。幾年來還參與各類老師連續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參與每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí);參與電腦初級、中級培訓(xùn)并考試及格;在20xx年中的第一次一般話測試水平達(dá)二級乙等(80分)。同年還獲教育系統(tǒng)“五四”羽毛球競賽第一名。

雄關(guān)漫道真如鐵，如今邁步從頭越，在今后工作中，我更加需要虛心學(xué)習(xí)不斷提高，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。力爭使自己成為一個各方面都更加優(yōu)秀的人民老師。

此致

敬禮!

述職人：xxx

20xx年x月x日

老師個人述職報告模板(精選)(四)

敬重的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師：

大家好!

時間過得真快，又是一年過去了。去年的述職大會就似乎發(fā)生在昨日一樣?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，平平淡淡又忙勞碌碌。走上老師崗位的第5年時間里，少了剛開頭參與工作時的風(fēng)風(fēng)火火，但多了的是平穩(wěn)、踏實和閱歷。今年對于我個人最大的成果就是順當(dāng)?shù)脑u上講師?，F(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等狀況做以下匯報。

我喜愛老師這個職業(yè)，作為一名老師，我深切地熟悉到，擁有一顆喜愛老師工作崗位的心是多么重要，我時刻不忘老師應(yīng)有的形象。同學(xué)進(jìn)入高校學(xué)之后，絕大部分的時間是在學(xué)校度過的，學(xué)校是培育同學(xué)健全人格，促進(jìn)其良好的社會適應(yīng)力量的主要場所，而老師是學(xué)校教育的主要推動者。在同學(xué)心目中，老師是楷模。我時刻留意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提示自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象。

作為一名藝術(shù)老師，自身的藝術(shù)文化修養(yǎng)是特別重要的。教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的學(xué)問，努力提高自身的藝術(shù)文化修養(yǎng)，大量地閱讀各類與專業(yè)和教學(xué)相關(guān)的圖書，通過網(wǎng)絡(luò)及各種途徑了解現(xiàn)代藝術(shù)狀況，努力充實并完善自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)。

教學(xué)方面，如何備好課、上好課始終是我心里的重頭戲，一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會歡欣鼓舞。細(xì)細(xì)想來，我最在意的是課堂上同學(xué)對我的呼應(yīng)程度，為此，我竭力回避那種自說自話的講課方式，注意喚醒同學(xué)樂觀參加的意識，啟發(fā)他們獨立思索，從而點燃他們對藝術(shù)的愛好。

在學(xué)院的支配下，這一年我主要擔(dān)當(dāng)xx國畫班白描課、xx國畫班工筆花鳥課及xx國畫班的寫意花鳥及創(chuàng)作基礎(chǔ)課的教學(xué)工作，以及xx國畫的畢業(yè)創(chuàng)作輔導(dǎo)和xx環(huán)藝班綜合實習(xí)課。在教學(xué)過程中，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

一、課前預(yù)備，備好課

1、仔細(xì)鉆研和本專業(yè)相關(guān)的書籍，對專業(yè)課程的基本思想、基本概念及相關(guān)的歷史進(jìn)展脈絡(luò)都弄清晰。了解課程的結(jié)構(gòu)、重點與難點，自己能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好；

2、了解同學(xué)原有的專業(yè)技能、他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣以及學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，對此實行相應(yīng)的預(yù)防措施；

3、考慮教法，解決如何把已把握的專業(yè)技能傳授給同學(xué)，包括如何組織教學(xué)、如何支配每節(jié)課的活動，如何布置作業(yè)等。

二、課堂上的狀況

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的留意力和學(xué)習(xí)樂觀性，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，留意引發(fā)同學(xué)對藝術(shù)的愛好，課堂上講練結(jié)合。同時，每周進(jìn)行集體作業(yè)講評，使同學(xué)們能相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。同時，一方面培育好尖子生，一方面輔導(dǎo)后進(jìn)生，發(fā)覺有進(jìn)步的同學(xué)，準(zhǔn)時表揚，嘉獎。這樣，就充分調(diào)動了同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。當(dāng)然我還有許多不足，比如講課語速語調(diào)把握不是很好，有口頭闡等等，在以后的教學(xué)中我肯定會留意改正我的不足，努力做一名優(yōu)秀的老師。

在同學(xué)的思想教育工作中，做到急躁疏導(dǎo)，急躁教育。我發(fā)覺基本每個班里都有個別我行我素的同學(xué)，發(fā)覺他們的普遍表現(xiàn)是缺乏自我掌握力和自我反省力，沒有形成良好的自學(xué)心態(tài)。在教學(xué)過程中我總結(jié)到，在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，從贊美著手。全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和這些同學(xué)交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，又進(jìn)行急躁的疏導(dǎo)，這樣大多數(shù)的后進(jìn)生都會有進(jìn)步的。

在工作中，我也深知我是設(shè)計藝術(shù)學(xué)院這個集體中的一員，學(xué)院里有什么工作需要我做，我也會樂觀的協(xié)作，盼望能為集體敬一點自己的微薄之力。在教研室工作中，能樂觀協(xié)作學(xué)校開展各項教研活動，以身作則，樂觀參與各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，潛心教研。協(xié)作系里領(lǐng)導(dǎo)完成本系的教學(xué)大綱改革，組織同學(xué)的各項展覽，開展各個課程的匯看等;并樂觀申報課題，今年申報了省級藝術(shù)討論課題《阿拉伯文書法討論》。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實踐,我自認(rèn)為基本可以做好教學(xué)工作，但還發(fā)覺自己還有很多地方做的不好，需要學(xué)習(xí)的東西還許多，還請領(lǐng)導(dǎo)和同事要多多指教。在新的學(xué)年里，我會心向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，不斷用新的學(xué)問武裝自己，力爭工作更上一層樓。

此致

敬禮!

述職人：xxx

20xx年x月x日

老師個人述職報告模板(精選)(五)

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

寒來暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘即將結(jié)束?；仡欉@學(xué)年，