教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年06月25日-6345)_第1頁
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文檔簡介

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年06月25日-6345)1:學(xué)校要以教學(xué)為主,以教學(xué)唯一。()

單項(xiàng)選擇題

A、對

B、錯(cuò)

2:分組教學(xué)最顯著的優(yōu)點(diǎn)在于它更切合同學(xué)個(gè)人的水平和特點(diǎn),便于因材施教。有利于人才的培育。()

推斷題

錯(cuò)

3:我國對同學(xué)的義務(wù)做出明確詳細(xì)規(guī)定的法律是()。

單項(xiàng)選擇題

A、《憲法》

B、《教育法》

C、《義務(wù)教育法》

D、《未成年人愛護(hù)法》

4:狹義的教育制度是指()。

單項(xiàng)選擇題

A、國民教育制度

B、社會(huì)教育制度

C、高等教育制度

D、學(xué)校教育制度

5:老師專業(yè)化有利于老師地位的提高。()

推斷題

錯(cuò)

6:當(dāng)一個(gè)人進(jìn)行開心的活動(dòng)時(shí)再對他進(jìn)行嘉獎(jiǎng),會(huì)更增加這項(xiàng)活動(dòng)對他內(nèi)在的吸引力。()

推斷題

錯(cuò)

7:“學(xué)不躐等”反映的是身心進(jìn)展的什么規(guī)律?()

單項(xiàng)選擇題

A、挨次性

B、階段性

C、互補(bǔ)性

D、不平衡性

8:重在進(jìn)展同學(xué)學(xué)問與力量的課程是()。

單項(xiàng)選擇題

A、基礎(chǔ)型課程

B、拓展型課程

C、討論型課程

D、地方課程

9:校內(nèi)文化是影響同學(xué)進(jìn)展的因素之一,在課程類型上,它屬于()。

單項(xiàng)選擇題

A、科學(xué)課程

B、活動(dòng)課程

C、隱性課程

D、核心課

10:中國近代制度化教育興起的標(biāo)志是()。

單項(xiàng)選擇題

A、中國進(jìn)入近代社會(huì)

B、學(xué)校制度的建立

C、各級各類學(xué)校的消失

D、中國近代完備的學(xué)制系統(tǒng)的消失

11:“任何組織和個(gè)人不得以營利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)”屬于()。

單項(xiàng)選擇題

A、義務(wù)性規(guī)范

B、任意性規(guī)范

C、制裁性規(guī)范

D、授權(quán)性規(guī)范

12:亞里士多德被稱為百科全書式的教育家,其教育思想反映在()。

單項(xiàng)選擇題

A、《抱負(fù)國》

B、《政治學(xué)》

C、《論演說家的教育》

D、《民本主義與教育》

13:“環(huán)境打算論”的代表人物是()。

單項(xiàng)選擇題

A、霍爾

B、華生

C、高爾登

D、格塞爾

14:個(gè)體身心進(jìn)展的動(dòng)因有()。

多項(xiàng)選擇題

A、內(nèi)發(fā)論

B、動(dòng)機(jī)論

C、外鑠論

D、多因素相互作用論

15:教學(xué)與智育的關(guān)系是()。

單項(xiàng)選擇題

A、教學(xué)是智育的唯一途徑

B、智育是教學(xué)的唯一任務(wù)

C、教學(xué)就是智育

D、智育主要通過教學(xué)來進(jìn)行

16:在西方,“課程”一詞意為跑馬道,指同學(xué)要沿著學(xué)習(xí)的“跑道”學(xué)習(xí)。首先把課程用于教育科學(xué)的特地術(shù)語的人是()

單項(xiàng)選擇題

A、德國的赫爾巴特

B、美國的杜威

C、英國的斯賓塞

D、俄羅斯的馬卡連柯

17:勝利教學(xué)法的核心是形成同學(xué)的學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力機(jī)制。()

推斷題

錯(cuò)

18:對老師職業(yè)道德評價(jià)的根本依據(jù)是()。

單項(xiàng)選擇題

A、班級升學(xué)率

B、老師講課水平

C、老師科研水平

D、動(dòng)機(jī)與效果的辯證統(tǒng)一

19:學(xué)校開設(shè)的詳細(xì)課程中,由于地位不同,可以分為“主科”、“副科”。()

推斷題

錯(cuò)

20:同學(xué)所享有的受他人敬重、保持良好形象及尊嚴(yán)的權(quán)利指的是同學(xué)的()。

單項(xiàng)選擇題

A、名譽(yù)權(quán)

B、榮譽(yù)權(quán)

C、隱私權(quán)

D、人格尊嚴(yán)權(quán)

21:英國哲學(xué)家洛克提出了“白板說”,認(rèn)為外部的力氣打算了人的進(jìn)展,這是一種()。

單項(xiàng)選擇題

A、外鑠論的觀點(diǎn)

B、內(nèi)發(fā)論的觀點(diǎn)

C、多因素論的觀點(diǎn)

D、反映論的觀點(diǎn)

22:某學(xué)校語文老師李某,一次在檢查作業(yè)時(shí),發(fā)覺同學(xué)何某未完成作業(yè),李老師生氣的要求何某抄寫課文十遍,到第三天該生還是未完成,李老師更是大發(fā)雷霆,當(dāng)眾宣布讓該生抄寫課文一百遍作為懲罰。{TS}李老師的做法對嗎?()

單項(xiàng)選擇題

A、對

B、不對

23:教材內(nèi)容就是教學(xué)內(nèi)容,教材為學(xué)習(xí)供應(yīng)了基本材料,也是最佳的典型設(shè)計(jì)方案。()

推斷題

錯(cuò)

24:老師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向同學(xué)傳授學(xué)問的方法是()。

單項(xiàng)選擇題

A、講授法

B、談話法

C、爭論法

D、演示法

25:實(shí)質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是()。

單項(xiàng)選擇題

A、進(jìn)展智力

B、培育思想品德

C、傳授學(xué)問

D、進(jìn)展共性

26:運(yùn)用問答法進(jìn)行教學(xué)時(shí),老師的提問應(yīng)面對全部同學(xué)。()

推斷題

錯(cuò)

27:把課程用于教育科學(xué)的特地術(shù)語,始于()。

單項(xiàng)選擇題

A、夸美紐斯

B、麥克費(fèi)爾

C、華生

D、斯賓塞

28:“知子莫如父,知女莫如母”。這說明家庭教育比學(xué)校教育更具有()。

單項(xiàng)選擇題

A、先導(dǎo)性

B、感染性

C、權(quán)威性

D、針對性

29:我國對同學(xué)的義務(wù)作出明確詳細(xì)規(guī)定的法律是()。

單項(xiàng)選擇題

A、《憲法》

B、《未成年人愛護(hù)法》

C、《老師法》

D、《教育法》

30:德育個(gè)體性功能的最高境界是享用性功能。()

推斷題

錯(cuò)

查看答案

1:答案B

解析學(xué)校工作要以教學(xué)為主,但也要兼顧其他工作,否則教學(xué)工作也會(huì)受到影響。

2:答案正確

解析

3:答案B

解析《教育法》對同學(xué)的義務(wù)作出了詳細(xì)規(guī)定。

4:答案D

解析狹義的教育制度是指學(xué)校教育制度,簡稱學(xué)制。學(xué)制是指一個(gè)國家各級各類學(xué)校的系統(tǒng),它規(guī)定各級各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、學(xué)習(xí)年限及其相互間的關(guān)系。

5:答案正確

解析

6:答案錯(cuò)誤

解析

7:答案A

解析

8:答案B

解析拓展型課程的重點(diǎn)在于拓寬同學(xué)的學(xué)問視野。

9:答案C

解析校內(nèi)文化是影響同學(xué)進(jìn)展的因素之一,它在課程類型上屬于隱性課程。

10:答案D

解析中國近代完備的學(xué)制系統(tǒng)的消失是中國近代制度化教育興起的標(biāo)志。

11:答案A

解析

12:答案B

解析古希臘百科全書式的科學(xué)家、教育家、哲學(xué)家亞里士多德對古希臘人已知的各個(gè)學(xué)科的學(xué)問進(jìn)行了整理,并提出了自己的制造性見解?!墩螌W(xué)》是古希臘思想家最重要的政治學(xué)論著,被公認(rèn)為西方傳統(tǒng)政治學(xué)的開創(chuàng)之作。它所建立的體系和一系列政治觀點(diǎn),對西方政治思想的進(jìn)展產(chǎn)生過深遠(yuǎn)影響。

13:答案B

解析“環(huán)境打算論”的代表人物是美國行為主義心理學(xué)家華生。

14:答案A,C,D

解析人的身心進(jìn)展的動(dòng)力,從古至今,有代表性的有內(nèi)發(fā)論、外鑠論和多因素相互作用論。

15:答案D

解析

16:答案C

解析

17:答案正確

解析

18:答案D

解析

19:答案錯(cuò)誤

解析學(xué)校開設(shè)的詳細(xì)課程,其對象、任務(wù)不同,學(xué)問范圍、性質(zhì)也不一樣,但不能把學(xué)科分為“主科”、“副科”,以免影響同學(xué)的全面進(jìn)展。

20:答案D

解析同學(xué)享有的受他人敬重、保持良好形象及尊嚴(yán)的權(quán)利指人格尊嚴(yán)權(quán)。

21:答案A

解析洛克的“白板說”認(rèn)為外部的力氣打算了人的進(jìn)展,這種觀點(diǎn)屬外鑠論的觀點(diǎn)。

22:答案B

解析

23:答案錯(cuò)誤

解析

24:答案A

解析

25:答案C

解析

26:答案正確

解析

27:答案D

解析課程是指同

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