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文檔簡介
教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年12月10日-2022)1:教育的最基本途徑是()。
單項選擇題
A、教學
B、課外活動
C、社會實踐
D、校外活動
2:教育的質的規(guī)定性是由()打算的。
單項選擇題
A、教育自身的沖突特別性
B、人們的熟悉活動規(guī)律
C、教育自身的性質
D、教育自身的活動
3:蘇格拉底的“產(chǎn)婆術”,體現(xiàn)了()原則。
多項選擇題
A、鞏固性
B、直觀性
C、啟發(fā)性
D、理論聯(lián)系實際
E、因材施教
4:情境教學法的核心是()。
單項選擇題
A、激發(fā)同學的情感
B、減輕同學的學習負擔
C、培育同學的探究精神
D、鞏固同學的基礎學問
5:據(jù)記載,我國的學校最早消失于()。
單項選擇題
A、殷周時代
B、秦代
C、唐代
D、明代
6:教學討論課題一般來自教學實踐和理論討論遇到的問題。()
推斷題
對
錯
7:近代西方首倡教育適應自然原則的教育家是()。
單項選擇題
A、夸美紐斯
B、盧梭
C、裴斯泰洛齊
D、赫爾巴特
8:學校教材的編寫,在內(nèi)容上最重要的是要考慮()。
單項選擇題
A、形象性與愛好性
B、消遣性與生活性
C、科學性與思想性
D、學問性與共性
9:世界上最早的一篇特地論述教育、教學問題的論著是()。
單項選擇題
A、《論語》
B、《學記》
C、《抱負國》
D、《雄辯術原理》
10:19世紀末,美國有用主義教育家杜威依據(jù)同學“在做中學”的熟悉進展過程提出了()等教學過程的幾個階段。
多項選擇題
A、困難
B、問題
C、假設
D、驗證
E、結論
11:蘇格拉底的教學法包括()。
多項選擇題
A、定義
B、思考
C、蘇格拉底諷刺
D、助產(chǎn)術
E、啟發(fā)
12:同學的質的規(guī)定性是()。
單項選擇題
A、以學習為主
B、具有獨立人格
C、同學是未成年人
D、具有兒童天性
13:我國實施義務教育的法律保證是()。
單項選擇題
A、《憲法》
B、《素養(yǎng)教育法》
C、《義務教育法實施細則》
D、《義務教育法》
14:下列選項屬于心智技能的是()。
多項選擇題
A、彈琴技能
B、閱讀技能
C、記憶技能
D、運算技能
E、體操技能
15:教學口語的語速要適當高于一般人際交往口語的語速,以提高課堂教學的效率。()
推斷題
對
錯
16:溝通對于學校管理來說,有以下哪些功能?()
多項選擇題
A、做出推斷評價
B、信息傳遞
C、掌握
D、激勵
E、情感溝通
17:學校教育的動身點和歸宿是()
單項選擇題
A、教育內(nèi)容
B、同學
C、教育目的
D、各種標準
18:()在他的《終身教育引論》中,提出了終身教育的思想。
單項選擇題
A、盧梭
B、凱洛夫
C、杜威
D、朗格朗
19:進行德育時要有肯定的抱負性和方向性,以指導同學向正確的方向進展,這體現(xiàn)了德育的()。
單項選擇題
A、疏導原則
B、因材施教原則
C、連貫性原則
D、導向性原則
20:為保證學校的教育質量,學校必需開設的課程叫做()。
單項選擇題
A、選修課程
B、學校課程
C、綜合課程
D、必修課程
21:分組教學最顯著的優(yōu)點在于它更切合同學個人的水平和特點,便于因材施教。有利于人才的培育。()
推斷題
對
錯
22:上課拖延時間說明老師仔細負責,是老師優(yōu)良品質的體現(xiàn)。()
推斷題
對
錯
23:宋代以后,八股文被規(guī)定為考科舉的固定格式。()
單項選擇題
A、對
B、錯
24:我國學校德育主要由以下三部分構成()
單項選擇題
A、道德教育、政治教育和思想教育
B、道德教育、抱負教育和勞動教育
C、道德教育、公民教育和政治教育
D、道德教育、愛國教育和抱負教育
25:只要發(fā)揮老師的主導作用,就能取得好的教學效果。()
推斷題
對
錯
26:在我國教育史上,最早把學校教育規(guī)定為義務教育的年月是()。
單項選擇題
27:班會的特點主要有()。
多項選擇題
A、集體性
B、開放性
C、針對性
D、時效性
E、自主性
28:隨著教學的進程,在黑板上展現(xiàn)教學的重點內(nèi)容和細目,表現(xiàn)教學內(nèi)容的結構體系。這是()。
單項選擇題
A、提綱式板書
B、重點詞語式板書
C、對比式板書
D、問答式板書
29:少先隊的標志有()。
多項選擇題
A、紅領巾
B、隊旗
C、隊禮
D、呼號和鼓號
E、隊會儀式
30:班級組織的結構主要包括()。
多項選擇題
A、職權結構
B、角色結構
C、師生關系結構
D、生生關系結構
E、直線職能結構
查看答案
1:答案A
解析教學是教育的最基本途徑。
2:答案A
解析教育的質的規(guī)定性是由教育自身的沖突特別性打算的,它表現(xiàn)為教育獨有的沖突運動規(guī)律;教育的質的規(guī)定性不是意識所打算或規(guī)定的,而是教育這種社會活動在歷史進展過程中沉淀生成的;教育的質的規(guī)定性是在已有的教育事實基礎上對教育特性的抽象和概括,是教育本身所固有的。
3:答案C
解析
4:答案A
解析
5:答案A
解析
6:答案正確
解析
7:答案A
解析
8:答案C
解析學校教材的編寫在內(nèi)容上重點要考慮科學性和思想性。
9:答案B
解析
10:答案A,B,C,D,E
解析美國教育家杜威“在做中學”的過程中提出了教學過程的困難、問題、假設、驗證、結論等幾個階段。
11:答案A,C,D
解析蘇格拉底提倡爭論的教學法,教學過程分為三步:蘇格拉底諷刺、定義、助產(chǎn)術。
12:答案A
解析
13:答案D
解析《中華人民共和國義務教育法》是我國實施義務教育的法律保證。
14:答案B,C,D
解析
15:答案正確
解析
16:答案B,C,D,E
解析溝通對于學校管理來說,有信息傳遞、掌握、激勵和情感溝通的功能。
17:答案C
解析
18:答案D
解析“終身教育”由聯(lián)合國教科文組織成人教育局局長法國的保羅‘朗格朗(Par11engrand)在《終身教育引論》中正式提出,指人們在一生各階段當中所受各種教育的總和,是人所受不同類型教育的統(tǒng)一綜合。
19:答案D
解析德育的導向性原則要求進行德育時要有肯定的抱負性和方向性,以指導同學向正確的方向進展?;疽笥校孩賵猿终_的政治方向;②德育目標必需符合新時期的方針政策和總任務的要求;③要把德育的抱負性和現(xiàn)實性結合起來。
20:答案D
解析
21:答案正確
解析
22:答案錯誤
解析
23:答案B
解析八股文是近代以后才被定為考科舉的固定格式。
24:答案A
解析
25:答案錯誤
解析
26:答案A
解析1904年,清政府頒布《奏定初等學校堂章程》,規(guī)定設初等學校堂,招收7歲兒童入
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