2023年小學(xué)青年教師工作計劃

書目

第1篇小學(xué)青年老師培育工作安排

小學(xué)青年老師培育工作安排

小學(xué)青年老師培育工作安排

時間過得太快，讓人猝不及防，又解鎖了新的工作，我們要好好安排今后的工作方法。信任很多人會覺得工作安排很難寫吧，以下是我?guī)痛蠹艺淼男W(xué)青年老師培育工作安排，希望對大家有所幫助。

小學(xué)青年老師培育工作安排

一、指導(dǎo)思想

高素養(yǎng)的教化以高素養(yǎng)的老師隊伍為基本條件，創(chuàng)建素養(yǎng)教化示范校，須要優(yōu)質(zhì)的師資隊伍。青年老師是學(xué)校的希望，學(xué)校的將來。因此加強(qiáng)青年老師的隊伍建設(shè)，不斷提高青年老師教化教學(xué)水平，使青年老師成為學(xué)校發(fā)展的主力軍，有助于促進(jìn)學(xué)校教化質(zhì)量和辦學(xué)水平的提高。

二、青年老師現(xiàn)狀分析

我校青年老師(80年及以后誕生)，總計17人(李翠、梁婷、劉爽、榮婷、顧超、李玉娟、宋煥娥、梁軍、時志鵬、毛淑倩、高玉靜、郭哲、郝慶靜、王修燕、譚相奎、王琛、滕燕燕)。從整體狀況看，優(yōu)勢與不足并存：

優(yōu)勢方面：老師學(xué)問水準(zhǔn)起點(diǎn)較高，思想觀念較新，思維定勢較少，接受新事物的實(shí)力強(qiáng)，熱忱高、干勁足，上進(jìn)心和創(chuàng)新意識強(qiáng)。

不足方面：由于剛剛參與工作，缺乏教化的實(shí)踐熬煉，閱歷少，業(yè)務(wù)不成熟，教化教學(xué)實(shí)力有待于提高。

三、培育目標(biāo)

(一)總目標(biāo)：

1、造就一支“勇立潮頭、敬業(yè)愛生、拼搏奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新”的青年老師隊伍，具有團(tuán)隊精神，爭創(chuàng)一流業(yè)績，促進(jìn)青年老師隊伍的整體優(yōu)化。

2、創(chuàng)建條件，幫助青年老師盡快成長，通過培育與熬煉，使青年老師能突穎而出，成為學(xué)校的教化、教學(xué)骨干。

(二)遠(yuǎn)景目標(biāo)：

1、主動高尚的思想品質(zhì)

2、廣博扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問

3、較強(qiáng)的教化教學(xué)實(shí)力

(三)詳細(xì)目標(biāo)：

1、良好的職業(yè)道德：

酷愛本職工作，具有劇烈的責(zé)任心、進(jìn)取心，樹立勤奮、拼搏、奮斗精神。

2、較強(qiáng)的理解教材和駕馭教材的實(shí)力：

能夠全面深化地鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教材的重點(diǎn)難點(diǎn)。了解教材內(nèi)容的前后聯(lián)系，做到融會貫穿;針對學(xué)生的實(shí)際狀況，聯(lián)系生活奇妙設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生思維、;擅長抓住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，做到講課時重點(diǎn)突出，選用方法得當(dāng)，難點(diǎn)突破。

3、較強(qiáng)的組織教學(xué)實(shí)力

以學(xué)生為本，敬重學(xué)生、表揚(yáng)為主，能以富于情趣的語言吸引學(xué)生，用飽滿的熱忱感染學(xué)生，利用多種形式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，駕馭課堂實(shí)力強(qiáng)，具有見機(jī)行事的教化機(jī)靈。

4、較強(qiáng)的教學(xué)實(shí)力

依據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況，選擇和優(yōu)化課堂教學(xué)的方法，探究出適合本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)模式。能夠緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計和提出有價值的問題，敏捷地運(yùn)用設(shè)疑方式，引發(fā)學(xué)習(xí)愛好，激發(fā)求知欲。

5、較強(qiáng)的教學(xué)基本功

一般話準(zhǔn)、表達(dá)實(shí)力強(qiáng)、富有激情;現(xiàn)代教化技術(shù)運(yùn)用實(shí)力強(qiáng);練就一手好，板書工整、規(guī)范、重點(diǎn)突出。

6、較強(qiáng)的班級管理實(shí)力

四、培育措施

1、加強(qiáng)組織管理，成立培育領(lǐng)導(dǎo)小組：毛武榜、修運(yùn)祥、王翠華、王風(fēng)英、謝尊民

2、重視青年老師的目標(biāo)引領(lǐng)，每一位青年老師都要制定自己的發(fā)展規(guī)劃，使自己有攀登目標(biāo)、有發(fā)展行動。

3、重視青年老師的思想政治工作，主動引導(dǎo)，使他們酷愛教化事業(yè)、教書育人，為人師表。利用各種形式，組織他們學(xué)習(xí)相關(guān)文件、提高相識，以先進(jìn)老師的事跡，教化激勵他們，使他們真正具有樂于奉獻(xiàn)的精神。

4、組織開展系列性專題培訓(xùn)，使他們駕馭教化教學(xué)常規(guī)，了解教化教學(xué)規(guī)律。每兩周至少學(xué)習(xí)教化教學(xué)文章，觀看一堂優(yōu)質(zhì)課視頻，并分別寫好感受最深的體會。

5、每位青年老師每學(xué)期上一堂圍繞主題的探討課，主動開展研討活動，通過說課、聽課、評課等活動，全方位提高青年老師的教學(xué)實(shí)力。

6、重視抓教學(xué)反思，要求青年老師常常性地對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，每周選擇一堂勝利之課或不足之課寫一反思隨筆。每學(xué)期至少撰寫較高質(zhì)量的教學(xué)論文或教學(xué)案例。

7、抓教學(xué)基本功競賽，組織演講、粉筆字、制作課件、板書競賽，以賽促練，掀起青年老師苦練基本功的熱潮。

8、接著實(shí)施“師徒結(jié)對”活動，通過自己認(rèn)師傅、自己確定提高目標(biāo)，通過師傅針對性帶教，使青年老師在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，言傳身教，健康成長。擔(dān)當(dāng)師傅的老師則要切實(shí)搞好“傳、幫、帶”，督促青年老師在業(yè)務(wù)上盡快入門并成熟。

9、加強(qiáng)考核。每年對青年老師的思想狀況，教化業(yè)務(wù)實(shí)力進(jìn)行相關(guān)考核，考核結(jié)果與評優(yōu)、晉級職稱掛鉤。

五、詳細(xì)支配

1、組織發(fā)動、提出要求。

2、培訓(xùn)一：學(xué)習(xí)二期課改理念、青年老師成長秘訣

3、培訓(xùn)二：主題：有效組織教學(xué)，提高課堂教學(xué)教益

4、青年老師制定20xx、9—20xx、7個人發(fā)展安排。

5、青年老師師徒結(jié)對：青年老師自己認(rèn)師傅，自己確定成長需求。

6、培訓(xùn)三：主題：如何駕馭課堂，提高調(diào)控應(yīng)變實(shí)力，組織觀看優(yōu)質(zhì)課視頻，結(jié)合視頻探討探討