元旦節(jié)中班幼兒活動(dòng)方案_第1頁(yè)
元旦節(jié)中班幼兒活動(dòng)方案_第2頁(yè)
元旦節(jié)中班幼兒活動(dòng)方案_第3頁(yè)
元旦節(jié)中班幼兒活動(dòng)方案_第4頁(yè)
元旦節(jié)中班幼兒活動(dòng)方案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

—元旦節(jié)中班幼兒活動(dòng)方案元旦節(jié)中班幼兒活動(dòng)方案1一、主題目標(biāo):1.明白每年的1月1日就是元旦,是新一年開(kāi)頭的第一天。2.明白過(guò)了新年,又長(zhǎng)大了一歲。3.明白元旦的由來(lái)及意義,了解元旦的各種慶祝方式。4.通過(guò)動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境,體會(huì)元旦的節(jié)日氣氛。5.學(xué)會(huì)用自己的方式來(lái)慶祝元旦,表達(dá)自己的愉快心情。二、主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu):1.認(rèn)識(shí)元旦了解中國(guó)的節(jié)日。2.迎接元旦,新年新氣象。3.迎接新年,制作精致卡片。4.慶祝元旦,以班級(jí)為單位各自開(kāi)展慶祝會(huì)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備:日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。四、活動(dòng)流程:一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),溝通自己明白的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好。1.老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己明白的傳統(tǒng)節(jié)日。如:小好友們,你們明白一年中,有哪些節(jié)日嗎(出示各種節(jié)日的日歷卡片,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱:國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦)。今天呀,我們主要來(lái)學(xué)習(xí)元旦。2.老師提問(wèn):有誰(shuí)明白元旦是幾月幾日代表什么(新一年的到來(lái),是一年開(kāi)頭的第一天)3.老師提問(wèn):小好友們,你們明白元旦是怎么來(lái)的嗎提示:元旦是在1月1日,元是開(kāi)頭、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開(kāi)頭、一年的第一天。二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出以往在家慶祝節(jié)日的方式。1.引導(dǎo)幼兒溝通以往是怎樣過(guò)元旦的2.了解全國(guó)各地人們過(guò)元旦的不同方式,出示各種卡片或背景圖(假如條件答應(yīng),可以制作成課件),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、送元旦卡片等。3.引導(dǎo)幼兒溝通以往過(guò)元旦的方法,然后,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)。提示:老師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達(dá)自己的想法,如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小好友們家的`窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問(wèn)題,讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝愿語(yǔ),然后引導(dǎo)幼兒商量,慶祝元旦要說(shuō)哪些祝愿語(yǔ),體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?.老師出示幼兒的相片,商量相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺(jué)到自己比從前長(zhǎng)大了,比從前更能干了,明白過(guò)了這個(gè)新年,又長(zhǎng)大了一歲。2.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事五、延長(zhǎng)活動(dòng):引導(dǎo)幼兒搜集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,制作成元旦專題,讓幼兒更深化的了解和認(rèn)識(shí)元旦。元旦節(jié)中班幼兒活動(dòng)方案2一、活動(dòng)目標(biāo)1、為好友制作賀卡,增加幼兒之間的友情。2、培育幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的力量,提高幼兒的想象力量和制造力量。3、讓幼兒說(shuō)出賀卡的特征及制作思路,有利于提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力量和思維力量。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、元旦賀卡。2、《元旦好》背景音樂(lè)。三、活動(dòng)重難點(diǎn)根據(jù)自己的想法制作賀卡,理解好友之間的友情。四、活動(dòng)過(guò)程A:激發(fā)幼兒制作賀卡的愛(ài)好1、配班老師扮演小兔,告知大家她收到了小熊送給她的元旦禮品了——元旦賀卡,邀請(qǐng)小好友賞識(shí)賀卡,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn),感受賀卡的美。2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好好友制作賀卡禮品。元旦快到了,小熊給小兔送了元旦賀卡,小兔,也想給小熊送一張漂亮的元旦賀卡,小好友們,你們想不想給自己的好好友也送一張賀卡呢讓我們和小兔一起制作賀卡吧!B:在老師指導(dǎo)下,幼兒制作賀卡1、老師出示用來(lái)制作賀卡的'卡紙,向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡,在賀卡上畫(huà)些什么圖案2、老師依據(jù)設(shè)想,示范制作元旦賀卡。提示:老師在示范制作賀卡時(shí),要用簡(jiǎn)短、精確的語(yǔ)言說(shuō)明制作賀卡的操作步驟,示范動(dòng)作要到位,讓幼兒看清晰。3、老師將制作好的賀卡展現(xiàn)給幼兒賞識(shí),引導(dǎo)幼兒說(shuō)出賀卡的操作步驟,并溝通自己制作賀卡的想法。4、老師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,根據(jù)自己的想法制作自己喜歡的元旦賀卡。5、賀卡制作好后,向其它小好友介紹的賀卡,激勵(lì)幼兒溝通制作元旦賀卡的方法,共享勝利的喜悅。提示:1、幼兒制作賀卡時(shí),可播放《元旦好》的背景音樂(lè),也可以播放輕音樂(lè),創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。2、可依據(jù)幼兒的詳細(xì)情況,在賀卡寫(xiě)上自己的祝愿語(yǔ)或賀詞,并屬上自己的名字。C:引導(dǎo)幼兒溝通送賀卡1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出想把賀卡送給誰(shuí)為什么2、送賀卡時(shí),需要跟別人說(shuō)什么3、老師和幼兒一起整理教室,結(jié)束活動(dòng)。提示:整理教室時(shí),播放《元旦好》的音樂(lè)。D:延長(zhǎng)活動(dòng):老師可以引導(dǎo)幼兒搜集各種圖案,把圖案粘貼成一張精致賀卡,送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。元旦節(jié)中班幼兒活動(dòng)方案3我們送走了快歡樂(lè)樂(lè)的20XX年,我們就要迎來(lái)嶄新的一年。我代表幼兒園和我們中二班的兩位老師給大家拜個(gè)早年,祝大家在新的一年里,身體健康、萬(wàn)事如意。下面我們的慶新年聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)頭。1、請(qǐng)賞識(shí)詩(shī)朗誦《新年的鐘聲》。雪花一片一片輕輕的飛,學(xué)問(wèn)一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的積累,親愛(ài)的爸爸媽媽——————,我不再讓你們陪我睡。光陰一天一天的不回,小樹(shù)一棵一棵的成倍,親愛(ài)的爸爸媽媽——————,我是你們的勸慰。鐘聲一遍一遍敲著,新年一步一步的靠近,親愛(ài)的爸爸媽媽——————,我會(huì)把明天變得更美妙。2、大合唱“新年送給我們一歲”新年到了,我們都長(zhǎng)大了一歲,真得很開(kāi)心,請(qǐng)賞識(shí)歌曲“新年送給我們一歲3、大合唱“新年好”小好友們也想用美麗的`歌聲來(lái)表達(dá)過(guò)新年的快樂(lè)勁兒,請(qǐng)賞識(shí)大合唱《新年好》4、親子節(jié)目讓愛(ài)住我家全家猜猜我有多愛(ài)你全家時(shí)間操全家螞蟻和西瓜(故事)母子粉刷匠時(shí)間操全家小海蟹發(fā)好愿,說(shuō)好話母子互動(dòng)樂(lè)母子感恩的心母子母女5、親子游戲小好友們還想玩嗎那好,如今我們和爸爸媽媽一起玩“擊鼓傳花”,好不好家長(zhǎng)和孩子們一起玩游戲,傳到的孩子或家長(zhǎng)表演節(jié)目。時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)瞬就要送走20XX年迎來(lái)新的一年,我們的慶祝會(huì)就要結(jié)束了,在這里我再次代表中二班的老師和小好友祝全部的爸爸媽媽工作順當(dāng),家庭幸福!新年歡樂(lè)!元旦節(jié)中班幼兒活動(dòng)方案4一、活動(dòng)目標(biāo)1、感受過(guò)新年的歡樂(lè)。3、明白元旦節(jié)是幾月幾號(hào)。3、通過(guò)禮品來(lái)對(duì)顏色感愛(ài)好。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、不同顏色的禮品盒。2、各種顏色的球。3、新年帽若干。4、音樂(lè)《新年好》。三、活動(dòng)過(guò)程1、老師戴著新年帽進(jìn)教室,說(shuō)說(shuō)今年是元旦節(jié),1月1日是新的一年的頭一天。2、老師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽,我們來(lái)一起迎元旦吧!再給幼兒講新年老爺爺來(lái)了,要給我們送來(lái)了新年禮品。3、幼兒圍觀做,引導(dǎo)幼兒看地中間的.禮品盒,說(shuō)說(shuō)禮品盒的顏色。4、我們來(lái)拆開(kāi)一個(gè)禮品盒,說(shuō)說(shuō)是什么禮品禮品是什么顏色的5、讓幼兒猜猜沒(méi)拆開(kāi)的禮品盒里會(huì)裝著什么樣的禮品。6、游戲:每個(gè)幼兒選一個(gè)禮品盒,再拆開(kāi)禮品盒,老師引導(dǎo)讓幼兒說(shuō)說(shuō)禮品盒是什么顏色拆開(kāi)禮品盒后是什么禮品說(shuō)說(shuō)禮品是什么顏色的7、請(qǐng)每個(gè)幼兒照樣子說(shuō)一說(shuō),做一做。8、說(shuō)說(shuō)過(guò)新年的好,新年老爺爺送的禮品是不是很好看??!9、說(shuō)說(shuō)球的玩法,然后,老師說(shuō):“孩子們我們一起和球做游戲吧!”10、放音樂(lè)《新年好》,大家一起玩球。元旦節(jié)中班幼兒活動(dòng)方案5元旦到了,在這辭舊迎新的時(shí)辰,孩子們又大了一歲。對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō),這將是他們?cè)谟變簣@度過(guò)的最終一個(gè)新年,老師們要為幼兒細(xì)心準(zhǔn)備一份新年賀禮——迎新年親子活動(dòng),給幼兒留下美妙的新年回憶。活動(dòng)目標(biāo):1、強(qiáng)化家庭和幼兒園的聯(lián)系,增進(jìn)孩子、老師、家長(zhǎng)和伙伴之間的感情,在活動(dòng)中體驗(yàn)新年的歡樂(lè)。2、在消遣中能充足體驗(yàn)老師、家長(zhǎng)和伙伴的愛(ài),能在伙伴和家長(zhǎng)面前大膽地表達(dá)自己的愿望,主動(dòng)參與活動(dòng)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:各種獎(jiǎng)品,最好有一些糖果。活動(dòng)時(shí)間:星期六下午二點(diǎn)開(kāi)頭。活動(dòng)地點(diǎn):三樓音樂(lè)廳。活動(dòng)過(guò)程:一、引起幼兒活動(dòng)的愛(ài)好以簡(jiǎn)潔的幾句話引出:過(guò)幾天就是元旦了,小好友又要長(zhǎng)大一歲了,今天,我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來(lái)慶祝,希望小好友和各位家長(zhǎng)主動(dòng)的參與。二、親子游戲(1)袋鼠媽媽準(zhǔn)備:布袋,海洋球。目的:培育投擲力量和合作力量,活潑氣氛玩法:家長(zhǎng)扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里,孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子(海洋球),看看誰(shuí)仍得多,那組就成功得獎(jiǎng)品。(2)踩氣球準(zhǔn)備:各種已經(jīng)吹好的氣球。目的:培育敏捷性和機(jī)敏性。玩法:把氣球系在各人的小腿的根部,相互踩對(duì)方的氣球,在三——五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的.為勝。(3)貼五官準(zhǔn)備:正面是大人的臉,反面是娃娃臉,準(zhǔn)備四到六張。目的:進(jìn)一步明確五官的正確位置,能聽(tīng)了指令進(jìn)活動(dòng)。玩法:先是孩子貼五官,大人舉臉譜用話指揮孩子進(jìn)行貼五官的活動(dòng);再換孩子舉臉譜,大人貼五官。(4)二人三足準(zhǔn)備:繩子目的:培育協(xié)調(diào)力量和平衡力量。玩法:用繩子系在一個(gè)大人和一個(gè)孩子的腿上,比那一對(duì)先走到終點(diǎn)。(5)抬新娘目的:培育三人的合作力量。玩法:兩個(gè)家長(zhǎng)雙手交叉托起孩子,快速地向前走,拿到獎(jiǎng)品往后走,在一分鐘內(nèi)看誰(shuí)拿到的獎(jiǎng)品多為勝。在活動(dòng)的過(guò)程中穿插班級(jí)準(zhǔn)備的文藝節(jié)目,有表演唱,詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)。三、活動(dòng)尾聲1、放《新年好》的音樂(lè),老師、家長(zhǎng)和孩子一起唱歌,結(jié)束活動(dòng)。2、在活動(dòng)結(jié)束時(shí)可以放《秧歌舞》的樂(lè)曲,大家共同活動(dòng)。元旦節(jié)中班幼兒活動(dòng)方案6一、活動(dòng)內(nèi)容包餃子。二、活動(dòng)意圖新年將至,我們將新年活動(dòng)與我國(guó)的傳統(tǒng)美食——餃子相結(jié)合,讓幼兒在認(rèn)識(shí)、感知節(jié)日的同時(shí),了解我國(guó)的傳統(tǒng)風(fēng)俗,明白餃子的來(lái)歷、制作方法,增加幼兒對(duì)民族文化的愛(ài)好。此次活動(dòng)我們以親子的形式開(kāi)展,旨在讓家長(zhǎng)和幼兒通過(guò)共同制作餃子的活動(dòng),增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的親情,感受新年的節(jié)日氣氛。而且讓家長(zhǎng)親身感受幼兒教育,融入到我們的主題活動(dòng)之中,拉近家長(zhǎng)與我們的距離。三、活動(dòng)對(duì)象幼兒園中班全體幼兒。四、活動(dòng)時(shí)間20XX年12月31日。五、活動(dòng)地點(diǎn)各班教室。六、活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)創(chuàng)設(shè)快樂(lè)、溫馨的環(huán)境,讓幼兒和家長(zhǎng)之間充足互動(dòng),溝通之中增進(jìn)孩子和父母間的感情。2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與親子活動(dòng)的主動(dòng)性,提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育教學(xué)的關(guān)注,協(xié)作好家園共育工作。3、讓幼兒充足感受濃濃的節(jié)日氣氛,與深深的母子情懷。七、活動(dòng)準(zhǔn)備1、擬好活動(dòng)方案,規(guī)劃好場(chǎng)地。2、提前一周通知家長(zhǎng)代表寫(xiě)一份關(guān)于本次活動(dòng)意義的發(fā)言稿,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)踴躍參與。3、家長(zhǎng)自帶的材料:活好的面、餃子餡兒、兩個(gè)電磁爐、兩個(gè)單底鍋、炊具若干4、幼兒園準(zhǔn)備材料:干面粉每班一小袋、幼兒餐具若干、垃圾筐、茶桶、水杯等。5、幼兒在園一日生活幻燈片。八、活動(dòng)流程1、幼兒開(kāi)幕詞:親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨、各位老師你們好!新的一年即將來(lái)臨,來(lái)為我們播撒新的希望!新的生活!讓我們輕輕地說(shuō)聲“小狗狗再見(jiàn)”!在這里,我們中班的全體小好友祝全天下的爸爸媽媽在新的一年里心情快樂(lè),身體健康,萬(wàn)事如意,合家歡樂(lè)!2、老師致新年賀詞:一元復(fù)始,萬(wàn)象更新!此時(shí)此刻,我們懷著絢爛陽(yáng)光般的心情團(tuán)聚一堂,一起張開(kāi)雙臂迎接漂亮的20XX年的到來(lái)。在此辭舊迎新之際,我謹(jǐn)代表中班三位老師,向大家表示真誠(chéng)的新年問(wèn)候和節(jié)日的祝愿!回憶過(guò)去的半年,我們?cè)诩议L(zhǎng)們的`大力支持下,呵護(hù)著班里這些嬌嫩可愛(ài)的孩子,健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)著,在孩子們歡樂(lè)的笑容中,我們找到了歡樂(lè)的源泉,看到了奮斗的方向,通過(guò)孩子們的努力,幼兒園也在屢次上級(jí)審核與匯報(bào)中得到嘉獎(jiǎng),獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù),在這里,我們要向家長(zhǎng)們,尤其向我們可愛(ài)的孩子們說(shuō)一聲“謝謝”。今天,我們的幼兒園格外漂亮,孩子老師和家長(zhǎng)們用自己的手,把我們的環(huán)境布置的喜氣洋洋,一張張的笑容,一陣陣的歌聲,都充滿了幸福和歡樂(lè)。在這里我們要用一種特別的方式,和孩子們,和家長(zhǎng)好友們一起迎接新年的到來(lái)。最終,我祝福我們的孩子在新的一年里,快歡樂(lè)樂(lè),健健康康;也祝福家長(zhǎng)好友在新的一年里,心想事成,萬(wàn)事如意。3、家長(zhǎng)代表講話4、幼兒集體表演手語(yǔ)舞蹈:感恩的心。5、請(qǐng)家長(zhǎng)代表示范餃子的制作方法。6、幼兒分組進(jìn)行包餃子。每組選取

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論