：中考最后一個月沖刺語文必備

為了更好地為考生效勞，新浪訓(xùn)練特殊邀請到學(xué)而思及智康的幾位到論壇里為大家解答。以下是我們總結(jié)有關(guān)中考語文的精彩解答。

網(wǎng)友：最終30天，語文該怎樣預(yù)備？

智康語文鄭教師：您好！在語文學(xué)科沖刺中考的最終30天里。請依據(jù)你的一模試卷狀況給自己制定一個完備的復(fù)習(xí)打算。

根底學(xué)問：依據(jù)自己的得分狀況，主要集中復(fù)習(xí)中考說明上的內(nèi)容。確保根底學(xué)問和文言文局部不要失分。

閱讀局部：現(xiàn)代文閱讀局部需要你進(jìn)展歸納總結(jié)，對記敘文、說明文、談?wù)撐某？嫉念}型及答題方法進(jìn)展歸納總結(jié)，形成肯定的答題套路。這樣可以節(jié)約你在考場上的答題時間，也可以讓你的答案更加標(biāo)準(zhǔn)。

作文局部：作文最根本上是要重視積存，假如僅僅是本次中考沖刺的話，建議你給自己預(yù)備幾篇范文?？梢砸罁?jù)“情感”“勵志”“成長”“社會”等類型分別預(yù)備。對自己以前比擬優(yōu)秀的文章和段落進(jìn)展細(xì)心修改，也可以每天摘抄精彩的段落，給自己的中考作文做好積淀。

網(wǎng)友：語文學(xué)科的話可依據(jù)孩子的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)展沖刺。

智康語文鄭教師：如孩子作文不好，可教給孩子最簡單得分的作文格式(如五段式、小標(biāo)題式、小排段式等)，讓孩子積存好的范文和段落。如孩子閱讀不好，可先抓說明文閱讀和談?wù)撐拈喿x的分?jǐn)?shù)，此兩類閱讀題目簡潔，答案易找，中上的孩子都可以保證得到總分值。記敘文多歸納總結(jié)答題格式。預(yù)祝您的孩子考出好成績！

網(wǎng)友：求解答120分鐘的語文要怎么安排時間呢？

智康語文林教師：你好首先訂正一下，北京中考語文考試時間是150分鐘，不是120分鐘。假如你所在地區(qū)是120分鐘的話，建議如下安排：原則是一分鐘做一分的題，但選擇題用時一般會較短，綜合性學(xué)習(xí)和名著閱讀難度較低，留意語言表達(dá)即可，個人建議20分鐘內(nèi)解決，然后文言文用5-8分鐘左右，由于根本考課本上的文章，比擬簡潔，留意細(xì)節(jié)和語言表達(dá)即可。然后把主要時間用在記敘文閱讀上。這局部內(nèi)容簡單失分，難度相對較大，建議用15-20分鐘完成。談?wù)撐暮驼f明文閱讀根本上是從文章中找答案，兩篇文章15分鐘即可完成。作文特別重要，審題立意理思路是關(guān)鍵，建議用8分鐘左右時間，肯定不要怕花這個時間，真正寫作600字半個小時肯定能完成。然后留非常鐘左右時間檢查試卷即可。

網(wǎng)友：小孩的英語老是在135徘徊，再往上總是很難。首字母填空問題要扣6-8分，作文要扣3分。怎么辦？

教師：英語作文的預(yù)備應(yīng)當(dāng)從文章構(gòu)造，句式和詞匯的級別上下功夫固然對于開放型作文，立意肯定要對吆，多分析高考真題

網(wǎng)友：我想知道今年中考作文有什么訣竅？

智康語文林教師：準(zhǔn)確的說作文是沒有訣竅的，尤其是形式還不明朗的狀況下，追求訣竅其實(shí)不是高招。但中考作文還是有些套路可循的，這也要看你自己的作文水平和寫作風(fēng)格，不同的學(xué)生需要預(yù)備的也不一樣。常規(guī)的可以在審題立意、謀篇布局、材料選擇、語言文采等方面下些功夫，分親情、勵志、感恩、愛國等不同題材預(yù)備幾篇像樣的文章，說不定中考中就能用到。去年我的一個學(xué)生作文相當(dāng)不好，我就這么輔導(dǎo)他，結(jié)果考了55分，大大超過預(yù)期。盼望能給你一些啟發(fā)。

網(wǎng)友：教師您好，我是安徽的考生，還有二十多天就要中考了(我們這邊提前到14號)，一些問題卻還沒解決，在這里看到了這篇帖子，想詢問一些問題我的數(shù)學(xué)成績不還錯，但總是會由于一點(diǎn)小錯誤(比方馬虎)而失分，我應(yīng)當(dāng)怎么避開？怎樣能讓解答題的步驟更完善，沒有漏洞？語文是我的弱項(xiàng)，我在現(xiàn)代文閱讀局部，應(yīng)當(dāng)用什么樣的答題格式？還有哪些詞語，是回答下列問題經(jīng)要常用的？英語的作文局部，我應(yīng)當(dāng)背一些范文嗎？填詞局部只會提問考綱中的單詞嗎？物理局部，今年安徽的考綱里沒有浮力，就不會考嗎？我化學(xué)的根底學(xué)問不堅固，我應(yīng)當(dāng)多做幾套模擬題，還是抓住課本？總的來說：我想問，到現(xiàn)在這時候，應(yīng)是抓住根底學(xué)問的復(fù)習(xí)，還是做一些好的猜測、模擬卷？

教師：中考的話，現(xiàn)代文閱讀的題型并不簡單，答題格式也相對簡潔，可以在短時間內(nèi)把握。

題型一：說明對象考察類型：直接讓學(xué)生答復(fù)：“這篇文章(或文段)的說明對象是什么？”

對策：事物說明文一般標(biāo)題就是說明的對象；事理說明文找準(zhǔn)開頭結(jié)尾的總結(jié)句。由于說明對象是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是一個名詞或名詞短語，可以從兩個方面入手：一看文題二看首尾段。事物說明文指出被說明事物即可。事理說明文指出說明內(nèi)容，形成一個短語：介紹了……的……(對象加內(nèi)容)。

題型二：說明對象的特征

類型1、直接找出說明事物的特征的句子

對策：A、看題目B、在首段中找C、抓關(guān)鍵詞句(比方：運(yùn)用了說明方法的語句、中心句)

類型2、概括說明事物的特征

對策：分析文章構(gòu)造，抓中心句及連接詞，如“首先”“其次”“還”“也”“此外”等詞語

答題技法：

盡量從原文中找原詞原句，若沒有，則留意段意、中心句

題型三：說明方法【重點(diǎn)】

類型1、直接讓考生答復(fù)文章或段落的說明方法

對策：了解常見的說明方法(舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明)的主要特點(diǎn)，然后依據(jù)文段內(nèi)容分析推斷。

類型2、文章某段或某句運(yùn)用何種說明方法，簡要說明它的作用？

對策：找出運(yùn)用的說明方法，再依據(jù)說明方法的作用詳細(xì)答復(fù)。

題型四：說明挨次

1、類型：本文使用了什么說明挨次？有何作用？

對策：(1)、了講解明挨次的根本常識：說明文有三種寫作挨次。⑴空間挨次：說明事物的外形、構(gòu)造，多在建筑物的構(gòu)造，如上下、遠(yuǎn)近、左右、內(nèi)外、東西南北中等。⑵時間挨次：說明事物的進(jìn)展變化。⑶規(guī)律挨次：說明事理，多說明事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。規(guī)律挨次的詳細(xì)分析：主——次、緣由——結(jié)果、現(xiàn)象——本質(zhì)、特征——用途、一般——個別、概括——詳細(xì)、整體——局部、總—分(2)、把握答題格式：本文使用了的說明挨次對加以說明，使說明更有條理性，便于讀者理解。(第一空應(yīng)當(dāng)填詳細(xì)的說明挨次，其次空應(yīng)當(dāng)填寫詳細(xì)的事物名稱或說明的事理。假如是事理性說明文，但又不能精確表述，可用“事理”、“科學(xué)事理”等模糊性的語言表述。)2、說明挨次：時間挨次、空間挨次、規(guī)律挨次(總分、主次、概括到詳細(xì)、現(xiàn)象到本質(zhì)、總體到局部)。規(guī)律挨次中的“由主到次”與空間挨次中的“由整體到局部”要分清。近幾年說明文選段多為科技類說明文，此類說明文一般是事理說明文居多，故多用規(guī)律挨次。

題型五、說明語言【重點(diǎn)】

類型1、加點(diǎn)字詞有何作用？

對策：抓住說明文語文精確這一特點(diǎn)答題，格式：精確/生動形象/地說明白事物“……”的特征/事理，

類型2、能否替換為另一個詞語？并說明理由。

對策：(2)原詞的意思或內(nèi)容。(3)所換詞語的意思或內(nèi)容。(4)換了后意思有何轉(zhuǎn)變，與不符合實(shí)際。

類型3、限制性詞語能否刪去？

對策：(1)表態(tài)(刪還是不刪)。(2)定性。如：“比擬”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左右”等表估量，“多”“有余”等表數(shù)量。(3)若刪去，原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實(shí)際，太肯定了。(4)xx詞表達(dá)了語言的精確性、周密性、科學(xué)性。

類型4、從文章中找出一個能表達(dá)說明文語言“精確”特點(diǎn)的詞句，并體會。

對策：找限制性詞語，例如：“一般”、“從現(xiàn)在起”、“大多數(shù)”等。

類型5：指代——“這些條件”、“這種現(xiàn)象”“同樣道理”等在文中詳細(xì)指代什么。

對策：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時要留意可能不是整句話，而是其中的一局部。

題型六、概括信息【重點(diǎn)】

類型：概括提煉相關(guān)信息

對策：①提取要點(diǎn)，直接找到有關(guān)中心句。這種方法適合于中心明確、論述簡潔鮮亮的文章。