人教普通高中課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材高一生物必修1課題名稱：光合作用的探究歷程作者：劉艷慧單位：哈爾濱市第三中學(xué)校一、光合作用的探究歷程1、公元前三世紀(jì)，亞里士多德:

土壤是構(gòu)成植物的原材料2、1648年,比利時(shí)的范·海爾蒙特(V.Helmont)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究：植物生長(zhǎng)需要養(yǎng)料來(lái)自哪里？2、1648年,比利時(shí)的范·海爾蒙特(V.Helmont)2、1648年,比利時(shí)的范·海爾蒙特(V.Helmont)柳樹(shù)土壤82公斤0.1公斤木桶他認(rèn)為建造植物體的原料主要是水分,而不是土壤.燃燒的蠟燭不易熄滅3、1771年英國(guó)的普利斯特利(J·Priestley)小鼠不易窒息死亡實(shí)驗(yàn)證實(shí)：植物可更新蠟燭燃燒或小鼠呼吸而變污濁的空氣。*要使實(shí)驗(yàn)更有說(shuō)服力，還應(yīng)設(shè)置幾組實(shí)驗(yàn)？蠟燭很快熄滅小鼠很快死亡較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)正常為什么？普利斯特利的實(shí)驗(yàn)有時(shí)成功，有時(shí)卻失??？當(dāng)時(shí)有人重復(fù)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)，卻得到完全相反結(jié)論:植物與動(dòng)物一樣能使空氣變污濁。蠟燭燃燒時(shí)間更短蠟燭燃燒時(shí)間變長(zhǎng)4、1779年，荷蘭英格豪斯500多次植物更新空氣實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn):普利斯特利實(shí)驗(yàn)只有在陽(yáng)光照射下才能成功;化學(xué)與生物學(xué)發(fā)展？*將金魚(yú)藻放入水中,陽(yáng)光下有氣泡，黑暗處沒(méi)有氣泡。結(jié)論:植物體只有在光下才能“凈化”空氣。1785年發(fā)現(xiàn)空氣組成后,明確:綠葉在光下吸收CO2，同時(shí)釋放出O25、1845年德國(guó)梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)化和守恒定律明確指出:

植物進(jìn)行光合作用時(shí)把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)。4、1779年，荷蘭英格豪斯6、1864年，德國(guó)薩克斯——檢測(cè)淀粉實(shí)驗(yàn)將一盆栽植物放于暗處一晝夜，用黑紙將某葉片的一半從上下兩面遮蓋起來(lái)，然后移到光下幾小時(shí)。變藍(lán)(含淀粉)不變藍(lán)(不含淀粉)實(shí)驗(yàn)成功證明了光合作用產(chǎn)物中有淀粉7、1880年，美國(guó)恩格爾曼P100資料分析實(shí)驗(yàn)材料：水綿和好氧并能運(yùn)動(dòng)細(xì)菌

將載有水綿和好氧性細(xì)菌的臨時(shí)裝片，放入無(wú)空氣黑暗環(huán)境中,并用極細(xì)光束照射,再用顯微鏡觀察。類囊體薄膜7、1880年，美國(guó)恩格爾曼——證實(shí)光合作用場(chǎng)所結(jié)論：氧氣是由葉綠體釋放出來(lái)，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所.美國(guó)恩格爾曼的第二個(gè)實(shí)驗(yàn)P100練習(xí)3結(jié)論：

葉綠體主要吸收紅光和藍(lán)光用于光合作用,放出O2.4種色素吸收光譜P98、99劃線葉片為什么呈現(xiàn)綠色?農(nóng)業(yè)應(yīng)用?物理學(xué)與生物學(xué)發(fā)展？放射性同位素標(biāo)記法：科學(xué)家通過(guò)追蹤放射性同位素標(biāo)記化合物，可弄清化學(xué)反應(yīng)詳細(xì)過(guò)程的方法。放射性同位素標(biāo)記的化合物，化學(xué)性質(zhì)不會(huì)改變。同位素：質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同的同一類原子的總稱。8、1940年,美國(guó)魯賓(S.Ruben)和卡門(M.Kamen)光合作用釋放氧到底來(lái)自H2O，還是來(lái)自CO2呢？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究：光合作用釋放的氧到底來(lái)自H2O，還是來(lái)自CO2呢？H2OCO2氧的同位素O18H2O18CO218提供的材料：小球藻懸液CO218O2C18O2O2H218OH2O光照射下的小球藻懸液魯賓和卡門的同位素示蹤實(shí)驗(yàn)P106練習(xí)6實(shí)驗(yàn)證明:光合作用所釋放的氧氣全部來(lái)自水9、1948年美國(guó)卡爾文用同位素14C標(biāo)記CO2追蹤光合作用過(guò)程中碳元素的行蹤，進(jìn)一步了解了光合作用中復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)二、光合作用的概念

指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程。廠房動(dòng)力原料產(chǎn)物葉綠體光能二氧化碳水有機(jī)物氧氣光合作用的過(guò)程光反應(yīng)：1、水的光解：2H2O光葉綠體2、ATP的形成：ADP+Pi+能量葉綠體4[H]+O2ATP暗反應(yīng)：1、CO2