如何讓物理大題得高分的方法

1、物理公式扎實(shí)把握

(1)積存公式根底，物理命題萬變不離其中，根底公式足夠扎實(shí)，嫻熟應(yīng)用的狀況下，只需要把題目理解透徹，套用公式，做題就會(huì)變得很簡潔

(2)嫻熟理解各種定理，從牛頓定律、受力分析、運(yùn)動(dòng)學(xué)公式、動(dòng)能定理、能量及能量守恒等學(xué)問點(diǎn)，快速理解及把握，面對物理題型輕松解答

(3)（總結(jié)）就是根底過硬，定理理念理解透徹，面對各種命題，活學(xué)套用

2、嫻熟學(xué)會(huì)并理解技巧過“三關(guān)”

(1)審題關(guān)：審題時(shí)要做到“眼明、心細(xì)、手勤、意會(huì)”。既讀題要細(xì)心，在一些簡單犯錯(cuò)的字眼上肯定要留意，在已知條件及間接獲得的條件下，要理解其含義，然后客觀的分析命題所在，從中挖掘出隱含的一些條件，全面的把握題意，做出正確的分析過程，從原理、模型、建立方程開頭解答完畢該題。

(2)表達(dá)關(guān)，表達(dá)貴“準(zhǔn)、簡”，即言簡意賅。做題的時(shí)候把握如下幾點(diǎn)，一個(gè)是討論對象，在題目中常常消失“以---為討論對象”這樣的（句子），在者“物體從---到---過程中”等情景消失，還有就是“電粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)”，這些個(gè)特別的狀態(tài)下，要特殊留意。

(3)標(biāo)準(zhǔn)關(guān)，一般做到“六標(biāo)準(zhǔn)”，即：一是標(biāo)準(zhǔn)表達(dá);二是標(biāo)準(zhǔn)作圖;三是標(biāo)準(zhǔn)方程式;四是標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)算過程;五是標(biāo)準(zhǔn)符號書寫;六是標(biāo)準(zhǔn)結(jié)果與單位：數(shù)值運(yùn)算結(jié)果要留意有效數(shù)字的位數(shù)，單位要用國際單位制中規(guī)定的符號，某些物理量的單位要避開混淆。

高考物理有哪些好的（復(fù)習(xí)方法）

物理試題角度新奇

“今年的高考物理題，總體來講出得比擬好，重視根底，緊扣大綱，同時(shí)又不拘泥于大綱。很多題角度新奇，側(cè)重對學(xué)生力量的考察?！币處熣f，今年的高考物理題許多都似曾相識，但詳細(xì)做起來感覺又不一樣。對于根底比擬好的同學(xué)，感覺不難;而根底比擬差的同學(xué)則感覺較難。其中，選擇題出得很好，不僅考察同學(xué)們對根本學(xué)問的把握狀況，還考察了同學(xué)們對學(xué)問的敏捷運(yùn)用力量。

從歷年物理高考試題看，同學(xué)們在復(fù)習(xí)時(shí)還是要注意抓根底。高考物理對根底學(xué)問的考察比重較大，這就要求同學(xué)們在復(fù)習(xí)時(shí)把根本的學(xué)問點(diǎn)弄清晰明白，不留盲點(diǎn)。與此同時(shí)，高考物理試題越來越敏捷多變，會(huì)考察學(xué)生的理解力量、試驗(yàn)力量、推理力量、分析綜合力量和動(dòng)用數(shù)學(xué)工具解決物理問題的力量。這就要求同學(xué)們在復(fù)習(xí)時(shí)有意識地培育自己的各種力量。力量的培育離不開練習(xí)，對日常習(xí)題要做到位，不能敷衍應(yīng)付或者貪多求快，那樣吃虧的只能是自己。

復(fù)習(xí)階段學(xué)會(huì)做題

物理學(xué)問前后聯(lián)系嚴(yán)密，規(guī)律性強(qiáng)，只要復(fù)習(xí)方法正確，可以在高三復(fù)習(xí)階段取得良好的效果。對于詳細(xì)該如何復(fù)習(xí)的問題，提到了以下兩點(diǎn)：

一是全面細(xì)致地復(fù)習(xí)。“現(xiàn)在各個(gè)學(xué)校已經(jīng)根本上完畢了（高三物理）課程的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)入了第一輪復(fù)習(xí)階段。在第一輪復(fù)習(xí)中，同學(xué)們要扎實(shí)細(xì)致地復(fù)習(xí)每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)，不能有任何疏漏，否則將會(huì)造成簡易題失分?！比鎻?fù)習(xí)不是簡潔、機(jī)械地掃瞄。由物理現(xiàn)象、物理概念、物理規(guī)律組成的物理學(xué)問體系好比一棵大樹，有主干，有分支，有葉子。在逐章、逐節(jié)復(fù)習(xí)全部學(xué)問點(diǎn)時(shí)，要留意深入體會(huì)各學(xué)問點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系，建立學(xué)問構(gòu)造，使自己具備豐富的、系統(tǒng)的物理學(xué)問，這是提高力量的根底。

二是學(xué)會(huì)做題。在理解概念、規(guī)律的根底上，只有通過不斷的解題實(shí)踐提高分析、解決問題的力量，才能敏捷運(yùn)用學(xué)問解題。因此，做肯定數(shù)量、較多類型的題目是特別必要的。需要留意的是，同學(xué)們在做題時(shí)，要選典型的、有代表性的題目去做。什么樣的題具有代表性呢?首選還是歷年的高考題，高考真題概念性強(qiáng)，考察深入，角度敏捷，特別值得同學(xué)們深入鉆研。其次，可以選那些考察重要學(xué)問點(diǎn)，或者在方法技巧上有代表性的題目。體會(huì)它們應(yīng)用了什么學(xué)問，解了什么方程，解題的關(guān)鍵在哪里……對這些題目的反復(fù)思索解決了“質(zhì)”的問題，而掃瞄較多的習(xí)題則在“量”上保證了題型的多樣性，訓(xùn)練的有效性。

高考物理復(fù)習(xí)六大重要解題技巧分析

一、仔細(xì)審題。

仔細(xì)審題真的太重要了。物理計(jì)算題一般都是力和運(yùn)動(dòng)的問題，分析這類問題無非就是分析受力和運(yùn)動(dòng)。但是有一點(diǎn)很關(guān)鍵，肯定要分析，要寫到紙上，不要只在腦子里空想。高中物理關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)就那么點(diǎn)事兒——四種根本運(yùn)動(dòng)：勻速直線運(yùn)動(dòng)、勻變速直線運(yùn)動(dòng)、平拋(類平拋)運(yùn)動(dòng)、圓周運(yùn)動(dòng);三個(gè)根本規(guī)律：牛頓定律、動(dòng)能定理、動(dòng)量守恒。同學(xué)們做計(jì)算題時(shí)做下受力分析，畫下運(yùn)動(dòng)草圖，然后用上面三個(gè)根本規(guī)律和四種運(yùn)動(dòng)形式耦合，一般就會(huì)有解題思路了。

二、有必要的文字說明。

物理計(jì)算題的解答要求有必要的文字說明。雖然在閱卷的時(shí)候，沒有文字說明一般不會(huì)扣分，但是必要的文字說明有時(shí)候會(huì)讓你多得分。為什么這么說呢?先解釋下什么叫必要的文字說明。必要的文字說明就是穿插在表達(dá)式和方程之間，讓閱卷人能夠更加順暢、清楚的get倒你的解題思路。話語不必太多，但是要起承前啟后穿針引線的作用。假如缺少這些必要的文字說明，閱卷教師可能看不明白學(xué)生的解題思路，所以有時(shí)真的會(huì)消失誤判。試想：教師不知道你所寫表達(dá)式的意義，也不知道表達(dá)式怎么得出的，怎么給你分?

關(guān)于文字說明，假如實(shí)在不會(huì)寫，買本練習(xí)冊，照著上面計(jì)算題的答案去仿照，時(shí)間長了你就明白什么叫“必要的文字說明”了。

三、題是做出來的。

高考題難度較大，除非水平特殊高的同學(xué)，一般同學(xué)在面對計(jì)算題時(shí)都沒有太清楚的思路。這個(gè)時(shí)候千萬不要只空想不動(dòng)手，也不要直接放棄。

此時(shí)正確的做法是：將自己所能理解的題意寫到草稿紙上，將能寫成表達(dá)式的條件全部寫成表達(dá)式。其實(shí)隨著你漸漸的理解題意，不斷書寫表達(dá)式，題漸漸也就做出來了。許多人做高考題都有這種感覺，一開頭并沒什么思路，但是做著做著就做出來了。是得，當(dāng)你將題中全部已知條件都變成表達(dá)式后，怎么會(huì)做不出來呢?

四、書寫清楚有條理

就不要求同學(xué)們書寫美觀了，老李的字也很爛。但是同學(xué)們至少要把字寫清晰，讓閱卷人看明白。

讓閱卷人看明白的另一個(gè)方法就是：作答要有條理。誠如上面所講，將全部條件全部變成表達(dá)式，肯定能做出題來。但是我們在寫表達(dá)式的時(shí)候假如能留意一下書寫挨次，將我們的解題思路更加清楚地展現(xiàn)給閱卷教師，我想閱卷教師的心情也肯定是比擬愉悅的。

五、計(jì)算仔細(xì)。

這個(gè)不多說了，好好熬煉自己的計(jì)算力量，削減非智力因素失分。

六、統(tǒng)籌安排整張?jiān)嚲頃r(shí)間。

計(jì)算題當(dāng)然重要，分值也很高，但是假如計(jì)算題占用太多時(shí)間，也會(huì)影響整張?jiān)嚲淼某煽儭?/p>

所以要對自己的力量有個(gè)糊涂的認(rèn)知，什么樣的題值得