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《開學(xué)第一課》專題節(jié)目觀后感10篇()【完整版】
9月1日,在我們馬上踏入校園時(shí),央視所開辦的《開學(xué)第一課》也在我們踏入校園前開播了!那么我們看完節(jié)目后寫一寫讀后感吧!下面是為大家整理的關(guān)于《開學(xué)第一課》專題節(jié)目觀后感,盼望對(duì)您有所幫忙!
《開學(xué)第一課》專題節(jié)目觀后感1
一年一度的《開學(xué)第一課》九月一日在中心電視臺(tái)1頻道晚上8點(diǎn)正式開頭,我和媽媽準(zhǔn)時(shí)守在電視機(jī)旁等待節(jié)目的播出。
今年的《開學(xué)第一課》的以“少年強(qiáng),中國(guó)強(qiáng)”為主題,傳遞“人民至上,生命至上”的價(jià)值理念。邀請(qǐng)了我最喜愛(ài)的“共和國(guó)勛章”獲得者鐘南山爺爺來(lái)給我們敘述了自己名字的來(lái)由與含義,這一給人如大山般的堅(jiān)強(qiáng)之感的名字,有力氣的承載并詮釋了鐘南山爺爺?shù)娜松非?,而鐘南山爺爺也做到了真正的人如其名?/p>
誕生于1936年的鐘南山爺爺,生長(zhǎng)在一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年月。那時(shí)候南京常常遭受日本飛機(jī)的轟炸,鐘南山爺爺有一次被困在了被炸毀的房子里,外婆冒著生命危急才把他從瓦礫堆中救了出來(lái)。戰(zhàn)斗年月的成長(zhǎng)背景,生與死的考驗(yàn),讓鐘南山爺爺從小就懂得了生命的脆弱與珍貴,立志報(bào)國(guó)的信念也深深烙印在他的心中。
現(xiàn)場(chǎng),年過(guò)八十依舊身形強(qiáng)健的鐘南山爺爺,還向同學(xué)們共享了自己的健身之道。他號(hào)召大家要從小留意熬煉,有一個(gè)強(qiáng)健的體魄,從而可以更好地實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù),從而報(bào)效國(guó)家,為社會(huì)做出奉獻(xiàn)。
做為中國(guó)將來(lái)接班人的我們,更應(yīng)當(dāng)向鐘爺爺學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身的熬煉,提升自己的安康意識(shí),提升公共衛(wèi)生意識(shí)。從我做起,用科學(xué)的力氣愛(ài)護(hù)自己,愛(ài)護(hù)他人。
《開學(xué)第一課》專題節(jié)目觀后感2
9月1日晚上9點(diǎn)整,我準(zhǔn)時(shí)守候在電視機(jī)前,等待期盼已久的《開學(xué)第一課》。
吳磊哥哥的演唱拉開了《開學(xué)第一課》的序幕,我在一句句歌詞中感受到了教師們對(duì)我們這些學(xué)生的美妙祝愿。接下來(lái),王寧阿姨帶我們進(jìn)入了浩瀚的文字世界,讓我們看到了漢字的魅力。最終,我們感受到了漢字叔叔理查德·西爾斯對(duì)漢字的癡迷,讓我震撼了許久……
全部的節(jié)目都特別精彩,時(shí)而會(huì)讓我們歡樂(lè),時(shí)而使我們感動(dòng),時(shí)而又引發(fā)了我的思考。
其中最打動(dòng)我的是米斯巴·拉希德教授所敘述的真實(shí)故事。米斯巴是巴基斯坦第一位外鄉(xiāng)漢語(yǔ)教師,她被譽(yù)為“巴基斯坦?jié)h語(yǔ)之母”,她的“楊媽媽”是一位平凡而宏大的中國(guó)教師。
“楊媽媽”和丈夫放棄國(guó)內(nèi)優(yōu)越的生活,來(lái)到巴基斯坦傳授漢語(yǔ),最終楊教師長(zhǎng)眠在異國(guó)他鄉(xiāng)。“楊媽媽”用自己的生命筑橋,筑成了中巴人民的友情之橋,把一個(gè)個(gè)小小的中國(guó)漢字傳到巴基斯坦,她的行為也感染了她的學(xué)生米斯巴,米斯巴立志將中文傳授給千千萬(wàn)萬(wàn)的巴基斯坦學(xué)生,同時(shí)她也用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了自己的誓言。
最終孔子學(xué)院的教師們和米斯巴一起,給楊教師的愛(ài)人常敬宇爺爺獻(xiàn)上了自己帶來(lái)的茉莉花,盼望常爺爺把茉莉花的芳香帶給楊奶奶。我覺(jué)得那些雪白得意的茉莉花就像楊奶奶,我仿佛聞到了那沁人心脾的香氣,我仿佛看到了中國(guó)的漢字就像那散發(fā)暗香的茉莉花一樣,在世界各地播種,生根,發(fā)芽,成長(zhǎng),綻放……
這不同尋常的《開學(xué)第一課》,不僅讓我沉醉于中華五千年的絢爛文化中,也讓我學(xué)到了很多珍貴的學(xué)問(wèn),更讓我感到自己誕生在這樣一個(gè)文明富強(qiáng)的國(guó)家而傲慢驕傲!
《開學(xué)第一課》專題節(jié)目觀后感3
《開學(xué)第一課》節(jié)目主題是乘著幻想的翅膀,看完20x年《開學(xué)第一課》,我信任,每個(gè)人好像都有一個(gè)絢麗多姿的夢(mèng)。
在很小的時(shí)候,我們就經(jīng)常豪情萬(wàn)丈地談?wù)撟约旱谋ж?fù)了?;孟胫L(zhǎng)大以后做一個(gè)不平凡的人,成就一番不平凡的事業(yè)。隨著時(shí)間的推移,那種純樸的抱負(fù)之情在不知不覺(jué)間變成了對(duì)幻想的追求。
幻想,是一個(gè)讓人魂?duì)繅?mèng)絮的至高境地。為了幻想,人們可以不顧一切,孜孜以求,甘灑血汗。
然而,幻想與現(xiàn)實(shí)卻總是有著沖突,總是有著難以逾越的距離。特殊在變革時(shí)期,人在歷史的潮流中顯得無(wú)力、蒼白和渺小,幻想好像總是難以實(shí)現(xiàn)。從安土重遷到漂泊游移,從舒適安穩(wěn)到嘈雜喧囂,從鐵飯碗到競(jìng)爭(zhēng)到自謀出路,時(shí)代變革的陣痛讓我們撕心裂肺地品嘗了快節(jié)奏的生活,人才輩出的時(shí)代,使我們時(shí)刻感覺(jué)到競(jìng)爭(zhēng)的無(wú)情,淘汰的威逼。誰(shuí)都弄不明白,四周的同胞們?cè)趺赐蝗婚g一下子站起來(lái)那么多?似乎滿眼都是在尋求謀生的勞碌身影……
眼下,生存成了我們最大的抱負(fù),成了人生的第一要義。試想,一個(gè)時(shí)刻感覺(jué)到有衣食之虞的人,誰(shuí)還有時(shí)間、心情和精力去思想自己的幻想?幻想,好像真的成了無(wú)法圓滿的“幻想”?
不管你的幻想有多么宏大和精彩,也不管你對(duì)夢(mèng)中的世界是如何地癡情和留戀,你都得面對(duì)嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí),讓自己好好地活著。只有活著,才有幻想,只有活著,才有圓夢(mèng)的可能?;孟?,是力氣的天使,支撐著我們?cè)诶щy困苦中跋涉。曾經(jīng)的苦痛、委屈和淚水,是那么地微缺乏道。
現(xiàn)在,我們只得把幻想當(dāng)心翼翼地收掛在心靈的一隅。允許的時(shí)候,為她添一把土,掬一捧水。在陰漓的歲月里,時(shí)常把她引領(lǐng)出來(lái),帶她到陽(yáng)光下閑逛留連,漂亮心靈。
把幻想掛在心靈的風(fēng)帆,是由于生命之中不能沒(méi)有夢(mèng)。
把幻想藏在心靈的一隅,是由于生命的意義就是要破譯夢(mèng)的密碼。
一個(gè)一個(gè)的幻想,給人生鋪砌了一條五彩斑斕的路途。飄逸的幻想,暖和著蒼涼的人生。圓夢(mèng),是人生的最高終結(jié),也是生命的真諦。而眼下,我們只能把夢(mèng)藏在心里。我想,這只是臨時(shí)的,由于任何的勝利都要付出不同程度的代價(jià),否則,人生還有什么顏色?
把夢(mèng)藏在心里,究竟是人生的一大缺憾。但是,待到條件允許的時(shí)候,千萬(wàn)不要到了無(wú)夢(mèng)可圓的境地。無(wú)夢(mèng)可圓,才是人生的最大悲傷。
《開學(xué)第一課》專題節(jié)目觀后感4
今日是我們開學(xué)的第一天,觀看了《開學(xué)第一課》的我,感同身受。本次北京課堂由康輝、尼格買提擔(dān)當(dāng)主持人,武漢課堂由撒貝寧,朱廣權(quán)擔(dān)當(dāng)主持人。
在課堂上,鐘南山院士敘述了自己在父母的影響下學(xué)醫(yī)從醫(yī),在“非典”時(shí)挺身而出以及在新冠肺炎疫情發(fā)生時(shí)奔赴武漢一線的故事。節(jié)目中,鐘南山擲地有聲地說(shuō)道:“人的命是最重要的人權(quán)!我們保住了這么多人的命,這是我們?nèi)藱?quán)的表現(xiàn)!”
其次位主講人是天津中醫(yī)大學(xué)校長(zhǎng)——張伯禮。在課堂上,張伯禮院士敘述了中華民族幾千年來(lái)與疫情抗?fàn)幍臍v史,中華民族本著對(duì)生命安康的堅(jiān)守,在一次次磨難中,迎難而上,努力探究應(yīng)對(duì)疫情的方法,正如張伯禮在節(jié)目中所說(shuō):“我們中華民族是個(gè)英雄的民族,它是在磨難中成長(zhǎng)起來(lái)的?!?/p>
第三位主講人是武漢市金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)——張定宇,他是一名漸凍癥患者,卻把背挺得筆直,挺起了萬(wàn)家燈火的盼望,從武漢疫情阻擊戰(zhàn)打響的那一刻起,張定宇就拖著蹣跚的腳步奮戰(zhàn)在一線,他下定決心:“我肯定要為我們的病人為我們的城市,為我們的國(guó)家筑起一道生命的長(zhǎng)城!”作為一名漸凍癥患者,他依舊以樂(lè)觀、豁達(dá)的心態(tài)來(lái)面對(duì),用不屈不撓的態(tài)度說(shuō):“生命就是我們要珍惜,每一刻、每一分、每一秒?!?/p>
第四位主講人是陳薇,她是生物工程討論所所長(zhǎng),在她所討論的疫苗誕生時(shí),她只說(shuō)了八個(gè)字:“除了成功,別無(wú)選擇!”
最終一位主講人是張文宏,他用生動(dòng)的語(yǔ)言為全國(guó)中我們送上既科學(xué)又有用的“少年兒童衛(wèi)生安康寶典”,他還告知我們洗手要二十秒,需要唱兩遍《生日歡樂(lè)》這首歌,盼望孩子與家人可以熟悉到“安康成長(zhǎng)比成績(jī)更重要”。
新時(shí)代的少年應(yīng)當(dāng)是積極向上的好學(xué)生,學(xué)習(xí)不僅僅是為了自己,也是為了祖國(guó),我們每個(gè)人都要懷著揣幻想,并且要為之付出努力,只有不斷的奮斗,我們才能變得更強(qiáng)大,才可以報(bào)答國(guó)家,奉獻(xiàn)出自己的一份力氣!
《開學(xué)第一課》專題節(jié)目觀后感5
炎炎夏日已經(jīng)過(guò)去了,新的一學(xué)期已經(jīng)降臨,期盼已久的《開學(xué)第一課》最終開播。這期開學(xué)第一課共分為五節(jié)課,分別是字以溯源、武以振魂、棋以明智、文以載道和絲綢之路??春?,給我印象最深的是許淵沖和米斯巴·拉希德的故事。
許淵沖是一位聞名的翻譯家,他今年已經(jīng)80多歲了。在小的時(shí)候,他連26個(gè)英文字母都說(shuō)不清。許爺爺在節(jié)目中說(shuō):“小時(shí)候,我把英文字母W,說(shuō)成打破了油;還把X,說(shuō)成了嚇?biāo)懒巳??!笨吹竭@兒,我不禁哈哈大笑。笑后,我在想,一位在小時(shí)候連英文字母都說(shuō)不清晰的人,怎么成為了聞名的翻譯家了呢?原來(lái),他是靠著執(zhí)著和堅(jiān)持才勝利的。就是現(xiàn)在,許爺爺還堅(jiān)持每天翻譯一頁(yè)莎士比亞,每天都要工作到凌晨3點(diǎn)才休息。這個(gè)故事啟發(fā)我,我們?cè)谌粘I钪幸惨@樣,不管遇到什么困難的事,都要堅(jiān)持。無(wú)論做什么事,都要持之以恒,這樣才有可能實(shí)現(xiàn)自己的夙愿。
米斯巴·拉希德是巴基斯坦的一位教授中文的教師,被譽(yù)為“巴基斯坦?jié)h語(yǔ)之母”。在舞臺(tái)上,她為我們敘述了自己大學(xué)教師楊教師的故事。楊教師是一位精彩的中文系教師,她特別有愛(ài)心,把學(xué)生當(dāng)作親生子女一樣對(duì)待。在課余時(shí)間教學(xué)生們剪紙、系中國(guó)結(jié)等中國(guó)傳統(tǒng)文化。一天早上,楊教師剛到講臺(tái)上,同學(xué)們就發(fā)覺(jué),教師的臉紅彤彤的,走路也特別慢。同學(xué)們就說(shuō):“教師,您怎么了,快回去休息吧。”楊教師卻說(shuō):“不行,學(xué)校立刻就要期末考試了,我必需把課上完才能走。”其次天,楊教師就病倒了,她患的是瘧疾,急需輸血。同學(xué)們知道后,都紛紛自發(fā)到醫(yī)院,一共獻(xiàn)出了四大瓶血,但還是無(wú)法挽救尊敬的楊教師。楊教師去世后,米斯巴·拉希德繼承了楊教師的遺志,連續(xù)傳播漢語(yǔ)。這個(gè)故事讓我明白,外國(guó)友人都能致力漢語(yǔ)的傳播,我們作為一名小學(xué)生,理應(yīng)從小就說(shuō)好一般話、寫好方塊字,繼承和發(fā)揚(yáng)好中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,向世界各國(guó)人民講好中國(guó)故事。
開學(xué)第一課,是新學(xué)期的第一課,我要把這堂課中的所思、所悟運(yùn)用到今后的每一節(jié)課中去。
《開學(xué)第一課》專題節(jié)目觀后感6
從20--年到20--年,《開學(xué)第一課》都給我們敘述了一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)人的故事,而今年的《開學(xué)第一課》對(duì)我來(lái)說(shuō)也是意義非凡,由于我是和最好的朋友盧靜一起觀看的。
本次節(jié)目分為三個(gè)主題:中國(guó)漢字、中國(guó)詩(shī)詞、中國(guó)圍棋。
當(dāng)?shù)谝粋€(gè)嘉賓查理德·西爾斯從后臺(tái)緩緩走上來(lái)時(shí),中國(guó)漢字的帷幕也悄無(wú)聲息地拉開了。他敘述了自己從美國(guó)到中國(guó)的困難經(jīng)受,為了創(chuàng)辦網(wǎng)站他花光了全部積蓄,在他被迫要離開中國(guó)的時(shí)候,得到了因漢字結(jié)識(shí)的好朋友嚴(yán)迪新的幫忙,從而才可以連續(xù)留在中國(guó)。一位外國(guó)朋友靠著對(duì)我們漢字的喜愛(ài),幾近癡迷從而被大家公認(rèn)為漢字叔叔。聽過(guò)他的介紹,我心里想的第一句話便是:這位漢字叔叔真宏大。
其次個(gè)主題是我們中國(guó)的圍棋。圍棋起源于中國(guó),古代稱之為“弈”,可以說(shuō)是棋類之鼻祖,圍棋至今已有4000多年的歷史了。如今的世界圍棋之王柯潔與智能機(jī)器人對(duì)抗,由于緊急的原因柯潔下出了他自己認(rèn)為的“爛棋”,從而失去了與智能機(jī)器人對(duì)抗的時(shí)機(jī)。明明知道結(jié)局還迎接挑戰(zhàn),當(dāng)董卿教師問(wèn)他為什么要這樣做時(shí),他卻說(shuō):“假如可怕,你就已經(jīng)輸了。”這句話深深地印在了我的腦海里。
第三個(gè)主題是中國(guó)詩(shī)詞。這一課特殊邀請(qǐng)了世界級(jí)的翻譯大師,如今已有96歲高齡的許淵沖老爺爺,從《詩(shī)經(jīng)》到《楚辭》,從唐詩(shī)到宋詞,許淵沖老爺爺都將其翻譯成英文、法文,讓中國(guó)的國(guó)粹傳播到世界各地。老爺爺和我們差不多大的時(shí)候連26個(gè)英文字母都認(rèn)不全,這背后要付出多大的堅(jiān)信和努力啊,我在心里悄悄為老爺爺豎起了大拇指。
在今年的《開學(xué)第一課》,有一位特別的嘉賓,那就是我們得意的鋼琴智能機(jī)器人——特奧。特奧是人造鋼琴型的機(jī)器人,有53根手指頭,分別用來(lái)彈黑白兩鍵。特奧和最厲害的青年鋼琴演奏家徐子航競(jìng)賽,雖然是特奧快了兩秒,但在情感上特奧還有欠缺。最終,特奧和國(guó)際聞名鋼琴家朗朗還有徐子航一起演奏了一曲。
看完《開學(xué)第一課》讓懂得,每個(gè)偉人的背后都有辛酸和眼淚,沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的勝利。
《開學(xué)第一課》專題節(jié)目觀后感7
9月1日,我看了《開學(xué)第一課》。
起初看到“幸?!边@兩個(gè)字,我輕視地笑了:幸福還不簡(jiǎn)潔,只要獲得自己喜愛(ài)的不就是幸福了嗎?但是,當(dāng)我看了佩杰姐姐的故事后,我否認(rèn)了自己對(duì)幸福的看法。
佩杰姐姐的生活是特別艱辛和不幸的。在很小的時(shí)候就沒(méi)了父母,一對(duì)熱心的夫婦收養(yǎng)了她??墒?,命運(yùn)又一次開了個(gè)玩笑。在佩杰姐姐8歲時(shí),養(yǎng)父離開了人世,養(yǎng)母也癱瘓?jiān)诖?。從那時(shí)起,年幼的佩杰姐姐就擔(dān)起了全家的重任。每天早上五點(diǎn),她就得起床給養(yǎng)母做一些伸展運(yùn)動(dòng),預(yù)備早餐,照料好養(yǎng)母,她才匆忙趕往學(xué)校,而且沒(méi)有一次是遲到的。如今的她已經(jīng)上大學(xué)了,為了更便利照看離家很遠(yuǎn)的養(yǎng)母,她向?qū)W校申請(qǐng)把養(yǎng)母接過(guò)來(lái)并租了間房子讓養(yǎng)母住。佩杰姐姐的養(yǎng)母回憶過(guò)去,流下了幸福欣慰的淚水。她說(shuō):“要是沒(méi)有佩杰,我就不會(huì)活到今日!”可佩杰姐姐則認(rèn)為:幸福在于付出和奉獻(xiàn)。
我看到這里,鼻子酸酸的,心中突然泛起一陣自責(zé):現(xiàn)在我都快12歲了,飯也不會(huì)做,更不會(huì)照看別人。雖然有時(shí)我會(huì)在別人面前炫耀自己六點(diǎn)多起床坐公交車上學(xué),可現(xiàn)在我卻覺(jué)得臉紅,更為我自理力量差感到慚愧。由于每天都是媽媽早早起來(lái)叫我,我才會(huì)起來(lái)的呀!我有什么好傲慢的呢?媽媽那一聲聲溫順的聲音包含著多少的愛(ài)呀!媽媽時(shí)不時(shí)流露的滿意也讓我慚愧,我是多么的幸福,可我何曾去品嘗?何曾去回報(bào)?
此時(shí)我覺(jué)得:真正的幸福不是索取,而是奉獻(xiàn)。有時(shí),悄悄無(wú)聞的奉獻(xiàn)會(huì)更珍貴!
你看那城市的美容師,早起晚歸清掃街道,美化環(huán)境,雖屢遭種種白眼,但仍用那汗珠為我們換來(lái)美的享受;你看那辛勤的教師,為了那么多孩子,教師熬白了頭,當(dāng)看到孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步時(shí),他們會(huì)無(wú)比欣慰?!?/p>
這些平凡的人,他們事事都想著別人,盡職盡責(zé),歲月的無(wú)情讓他們的背脊佝僂了很多??墒?,又有多少人能體會(huì)到他們的幸福?我們?cè)谙硎芩麄冑n予的這一切時(shí),是否也感到無(wú)比的幸福?
這世上,有那么多人在奉獻(xiàn),我們應(yīng)當(dāng)專心去體會(huì),體會(huì)他們內(nèi)心的滿意和幸福。
我想,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去奉獻(xiàn),不為別的,只為了讓他人歡樂(lè),讓社會(huì)更美妙。
《開學(xué)第一課》專題節(jié)目觀后感8
9月1日的晚上8點(diǎn),我懷著興奮的心情,翻開電視機(jī)。新學(xué)年第一天,有一節(jié)很特殊的課,它不是數(shù)學(xué),也不是語(yǔ)文,但全國(guó)卻有2億多師生和家長(zhǎng)集體觀看,它就是《開學(xué)第一課》。
晚會(huì)以“少年強(qiáng),中國(guó)強(qiáng)”為主題,分為擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)、科學(xué)三個(gè)篇章,“共和國(guó)勛章”獲得者鐘南山,“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者張伯禮、陳薇,以及在抗擊新冠肺炎疫情的過(guò)程中做出突出奉獻(xiàn)的代表人物張文宏、吳尊友、毛青等,共同敘述感人至深的抗疫故事,弘揚(yáng)抗疫精神,傳遞了“人民至上,生命至上”的價(jià)值理念。同時(shí),北斗三號(hào)導(dǎo)航衛(wèi)星首席總設(shè)計(jì)師謝軍還將敘述北斗衛(wèi)星在抗疫中的運(yùn)用,呈現(xiàn)科學(xué)的力氣。
給我印象最深刻的是來(lái)自湖北的王睿同學(xué),通過(guò)云課堂連線的方式向鐘南山爺爺表達(dá)了致敬,并立志要成為一名像他一樣有擔(dān)當(dāng)?shù)尼t(yī)生,而鐘南山爺爺也在節(jié)目中向他表達(dá)了鼓舞和期許。他表示“中國(guó)的醫(yī)生從來(lái)都是好樣的,由于越到最艱難、最困難的時(shí)候,就能看出一個(gè)醫(yī)生的本色”,盼望以王睿為代表的年輕一代能夠“敢醫(yī)療,敢實(shí)踐,敢說(shuō)話”。8月24日,王睿收到了北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部的錄用通知書,成為了鐘南山的大學(xué)校友,正式開啟了自己的醫(yī)學(xué)之路。
我盼望自己能夠像王睿同學(xué)那樣,從小樹立志向,刻苦學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó),做有益于社會(huì)的人。
《開學(xué)第一課》專題節(jié)目觀后感9
愛(ài)的力氣有多大?它是無(wú)限的。
觀看完《開學(xué)第一課》,我懂得了愛(ài)是去共享,去擔(dān)當(dāng)。一份去共享、去傳遞,這樣地連續(xù)下去,那它的力氣有多大。當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候,哪怕它再大,只要大家永于分擔(dān),那它也就變得微缺乏道。這就是人間的愛(ài)。
觀到馬鵬飛同學(xué)的這篇文章時(shí),我的眼淚情不自禁地掉了下來(lái)。他是個(gè)從小父母雙亡的孩子,只有家中那年邁無(wú)力的奶奶扶養(yǎng)他。這一打擊深深刺痛了他幼小的心靈。但在不久后的一天,奶奶不幸患上了糖尿病。雙重打擊讓馬鵬飛頑強(qiáng)起來(lái),他開頭揀垃圾,起早貪黑的掙錢來(lái)維持家中生活經(jīng)濟(jì)狀況。
我想幫忙他,但是我們這些生活條件比他優(yōu)異的孩子呢?任性,淘氣樣樣都有。要什么家長(zhǎng)就得買什么,不買就哭。我真覺(jué)得慚愧。我們大的事情不講,那些我們都干不了,那些利索能及的小事呢?擦桌子,拖地哪一樣不簡(jiǎn)潔?
愛(ài)是去共享,去承擔(dān)。愛(ài)需要去行動(dòng),去努力。有愛(ài)讓中國(guó)更強(qiáng)大,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),小時(shí)就應(yīng)當(dāng)去奉獻(xiàn)愛(ài)。
“送人玫瑰,手有余香”大家都用自己真摯的愛(ài)去幫忙困幫忙他們。
《開學(xué)第一課》專題節(jié)目觀后感10
看完《開學(xué)第一課》這節(jié)目,我心中的愛(ài)國(guó)之情不禁油然而生。
節(jié)目中播放的影片主要表現(xiàn)了抗日戰(zhàn)斗時(shí)期的故事,我感覺(jué)到書中和爸爸媽媽所說(shuō)的英雄一下子就消失在我的面前。第一節(jié)課的主題是“愛(ài)國(guó)”。節(jié)目中向我們介紹了國(guó)歌的故事,國(guó)歌是田漢爺爺和聶耳爺爺一起完成的,秦怡奶奶告知我們,“用我們的血肉筑起新的長(zhǎng)城”的國(guó)歌歌詞是真實(shí)
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