樹信息意識提備考效能湖北省荊州中學(xué)王孝文從一道高考題談起樹信息意識提備考效能講課提要一、樹信息意識的重要性二、信息獲取及解讀路徑三、培養(yǎng)信息能力的建議寫得清說得透記得住

讀得懂政治高考實為思維過程的考查，旨在通過思維結(jié)果測評考生的知識水準(zhǔn)、能力結(jié)構(gòu)和思維品質(zhì)?！铩锔呖寄芰己四繕?biāo)樹信息意識提備考效能高考要求---信息能力樹信息意識提備考效能獲取和解讀信息的能力◆從試題的文字表述中獲取回答問題的有關(guān)信息?！魪脑囶}的圖表等形式中獲取回答問題的有關(guān)信息?！魷?zhǔn)確、完整的理解并整合所獲取的有關(guān)信息。人

信息

試卷中出現(xiàn)的文字、圖表、數(shù)據(jù)、畫面、符號等。樹信息意識提備考效能沿線國家（8分）擴大產(chǎn)品供給；增加稅收；擴大就業(yè)，提高居民收入；提高相關(guān)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)水平。

中

國（6分）擴大產(chǎn)品市場化（化解產(chǎn)能或供給側(cè)改革）；促進優(yōu)勢產(chǎn)能“走出去”；提高在國際分工中的地位（提升國家形象、品牌、影響力的表述可給2分）。（1）運用經(jīng)濟生活知識并結(jié)合材料，說明推動“一帶一路”國際產(chǎn)能合作對沿線國家和中國是雙贏的選擇。（14分）樹信息意識提備考效能高考方向---考什么樹信息意識提備考效能題目命制1.主題2.話題3.問題樹信息意識提備考效能信息1.問題2.話題3.主題備考策略---信息：what+where+how

備考策略---怎么考問題導(dǎo)向

以解決問題為方向，提高審題答題的精度和效率樹信息意識提備考效能樹信息意識提備考效能信息1.問題2.話題3.主題備考策略---信息：what+where+how

備考策略---信息

信息（規(guī)定+自選）獲取和解讀

問題（設(shè)問）：知識+主體+類型+材料+思維方法

話題（材料）：分層+關(guān)鍵字詞句+段落大意

主題：時代主題+國家主題+年度主題等

樹信息意識提備考效能備考策略---問題信息的定位與解讀（1）運用經(jīng)濟生活知識并結(jié)合材料，說明推動“一帶一路”國際產(chǎn)能合作對沿線國家和中國是雙贏的選擇。（14分）知識：經(jīng)濟生活主體：沿線國家+中國類型：原因材料：產(chǎn)能合作的影響思維方法：歸納法（從材料信息中歸納知識）樹信息意識提備考效能問題導(dǎo)向：思維方法（材料與知識）演繹法：

直接鎖定具體知識點，做題堅持知識導(dǎo)向：明確知識要求，提取材料對應(yīng)信息，做好知識信息結(jié)合。歸納法：從材料信息聯(lián)系知識點，做題堅持材料導(dǎo)向：提取材料有效信息，對應(yīng)具體知識，做好知識信息結(jié)合。信息提取注意標(biāo)點符號的提示，如有幾個分號、幾個句號等。

樹信息意識提備考效能備考策略---材料信息的定位與解讀材料:國際產(chǎn)能合作是指兩個經(jīng)濟體之間進行產(chǎn)能供求跨國或者跨地區(qū)配置的聯(lián)合行動。2015年底，中國已與“一帶一路”沿線20余個國家簽訂了產(chǎn)能合作協(xié)議。開展跨國產(chǎn)能合作的中國產(chǎn)業(yè)，既有以輕工、家電為主的傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，以鋼鐵、平板玻璃為主的富余產(chǎn)能優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，又有以通信設(shè)備、軌道交通為主的裝備制造優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，同事還帶動了通訊等優(yōu)勢行業(yè)的相關(guān)技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)“走出去”。

埃及是“一帶一路”沿線重要國家，中埃國際產(chǎn)能合作取得了積極成果。截至2015年底，中埃蘇伊士經(jīng)貿(mào)合作區(qū)第一期吸引了68家企業(yè)入駐，初步形成了石油裝備、高低壓電器、紡織服裝、新型建材、機械制造等產(chǎn)業(yè)園區(qū)。合作區(qū)吸引投資近10億美元，年銷售額約1.5億美元，年納稅約2億埃鎊，為當(dāng)?shù)貏?chuàng)造了2000多個工作崗位。樹信息意識提備考效能備考策略---主題信息的獲取與解讀主題：一帶一路----經(jīng)濟全球化互利共贏主題：產(chǎn)能合作----產(chǎn)能供求

三去一補（經(jīng)濟工作會議）樹信息意識提備考效能備考策略---主題信息的獲取與解讀樹信息意識提備考效能中國沿線國家國際產(chǎn)能合作

沿線國家（8分）：擴大產(chǎn)品供給；增加稅收；擴大就業(yè)，提高居民收入；提高相關(guān)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)水平。

中

國（6分）：擴大產(chǎn)品市場化（化解產(chǎn)能或供給側(cè)改革）；促進優(yōu)勢產(chǎn)能“走出去”；提高在國際分工中的地位（提升國家形象、品牌、影響力的表述可給2分）。

(1)（2012全國卷38）根據(jù)材料一概括我國國民收入分配中存在的問題，并結(jié)合經(jīng)濟生活知識提出解決問題的政策建議。(14分)(2)（2013全國卷39）結(jié)合材料,用對立統(tǒng)一觀點分析如何處理敦煌莫高窟文化遺產(chǎn)的保護和利用的關(guān)系。(14分)

(3)（2014全國卷39）結(jié)合材料，運用文化創(chuàng)新作用的知識，說明教育創(chuàng)新對培養(yǎng)人才的意義。（12分）(4）（2015全國卷38）

結(jié)合材料和所學(xué)經(jīng)濟知識,分析現(xiàn)階段我國增加財政赤字的合理性,并說明應(yīng)該如何用好財政赤字資金。(14分)(5）（2016全國卷38）運用政治生活知識，說明國家應(yīng)如何為“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃的實施提供支持和保障。（12分）

(6)（2017全國卷39）結(jié)合材料，說明為什么必須由全國人大常委會對香港基本法第一百零四條作出解釋以及這一解釋的重要意義。（12分）練一練：下列高考題設(shè)問信息有哪些？（4+1）樹信息意識提備考效能培養(yǎng)信息意識1.精選試題2.強化訓(xùn)練3.夯實基礎(chǔ)備考策略---建議與措施樹信息意識提備考效能確定路徑---提效能強化訓(xùn)