學(xué)科計劃制定要求(完整版）文檔資料可直接使用，可編輯，歡迎下載

學(xué)科計劃制定要求學(xué)科計劃制定要求(完整版）文檔資料可直接使用，可編輯，歡迎下載一、五大模塊，必不可少。1.學(xué)情分析或?qū)W生情況分析。2.教材分析。3.教學(xué)目標(biāo)及要求。4.提高教學(xué)質(zhì)量的措施或方法。5.教學(xué)進(jìn)度表。建議模塊次序為12345（最佳），或23145.二、注意事項1、如果你的計劃來自網(wǎng)絡(luò)，要注意標(biāo)點的漢化處理，尤其是不要出現(xiàn)英語標(biāo)點的雙引號；注意行距的統(tǒng)一，要清除格式，重新進(jìn)行格式處理；計劃的相關(guān)內(nèi)容要符合我校特點，合乎學(xué)生實際，不要出現(xiàn)：“社區(qū)”、“多媒體教室”、“去動物園”等。另外要注意教材的版本一致性，最好看看教材，以免鬧笑話；體育沒有學(xué)生教材，請認(rèn)真學(xué)習(xí)體育參考書，結(jié)合我校實際，制定計劃，應(yīng)將“兩操”作為重要內(nèi)容。2、計劃進(jìn)度表安排要注意，語數(shù)英應(yīng)在20周期末測試，計劃至少寫到20周，復(fù)習(xí)時間不要多余兩周；其余學(xué)科計劃也不應(yīng)該早于19周結(jié)束，應(yīng)該定于19周期末測試或期末檢測，不能到16、17周新課結(jié)束就沒有下文了。另外不要在節(jié)假日安排教學(xué)，尤其是國慶期間等。3、語數(shù)英的進(jìn)度表要安排到日，其余學(xué)科至少安排到周，應(yīng)該注意周次里要有時間，不要出現(xiàn)第幾周到第幾周安排某一單元，這樣過于籠統(tǒng)。如果出現(xiàn)這一情況應(yīng)以單元小節(jié)分周加以注解。4、計劃的結(jié)尾處必須有完整的時間，最好還應(yīng)署名。5、寫完后，請認(rèn)真檢查你的計劃，分好段，減少錯別字。要力求做到語句通順，格式正確，書寫工整，言之有物，行之有效，切合實際，準(zhǔn)確周密。6、素質(zhì)教育和新課改計劃、教育教學(xué)輔導(dǎo)計劃必不可少。班級工作計劃一、四大模塊，必不可少。1.班級學(xué)生情況分析。2.工作目標(biāo)。3.主要措施。4.活動安排（可以按周，也可以按月）。當(dāng)然，也可在工作目標(biāo)前，添加指導(dǎo)思想。或在工作目標(biāo)后添加工作重點。二、注意事項：1、如果你的計劃來自網(wǎng)絡(luò)，要注意標(biāo)點的漢化處理，尤其是不要出現(xiàn)英語標(biāo)點的雙引號；注意行距的統(tǒng)一，要清除格式，重新進(jìn)行格式處理；計劃的相關(guān)內(nèi)容要符合我校特點，合乎學(xué)生實際。2、班級學(xué)生情況分析，要詳細(xì)，不能過于簡單。應(yīng)該有學(xué)生數(shù)，男女生人數(shù)等常規(guī)數(shù)字；對于學(xué)生的家庭背景、思想品格、性格愛好、學(xué)習(xí)習(xí)慣、年齡特點等應(yīng)該加以介紹，要有一定的字?jǐn)?shù)。3、制定的工作目標(biāo)要具有可實現(xiàn)性，不能不結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生實際。4、具體措施要有可操作性，要有可行性，不能泛泛而談，要具體。5、活動安排，要有時效性。不能在十月慶祝教師節(jié)。6、活動安排，必須與工作目標(biāo)和具體工作措施相結(jié)合，不能相互割裂，互不關(guān)照。7、寫完后，請認(rèn)真檢查你的計劃，分好段，減少錯別字。要力求做到語句通順，格式正確，書寫工整，言之有物，行之有效，切合實際，準(zhǔn)確周密。第二篇：制定學(xué)科教學(xué)計劃要求一、教師學(xué)科教學(xué)計劃及總結(jié)有關(guān)要求各任課教師要依據(jù)學(xué)校、教研組的課程教學(xué)計劃，在熟悉《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，了解所教學(xué)生實際的基礎(chǔ)上，制定自己的課程教學(xué)計劃。其具體內(nèi)容如下：1、2、3、4、5、對《課程標(biāo)準(zhǔn)》、學(xué)生、教材等情況的分析。明確本學(xué)期所任教班級的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。分單元或章節(jié)確定教材的重點和難點。制定落實教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。確定本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間和內(nèi)容（業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容自己定，但須與本學(xué)科教學(xué)有關(guān)。如：可以學(xué)習(xí)本學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗、解決本學(xué)科某個知識的方法，典型例題的解題策略等等。學(xué)習(xí)總量由教導(dǎo)處統(tǒng)一要求）6、確定本學(xué)期教學(xué)改革的題目及有關(guān)活動。（教改重點研究探討自己教學(xué)中存在的問題或進(jìn)一步深入研究和總結(jié)自己教學(xué)中的突出特色）7、各位教師要遵循以上幾條寫好本學(xué)期教學(xué)計劃，檢查時也要以此作為主要標(biāo)準(zhǔn)。同時，每位教師針對自己制定的教學(xué)計劃中以上各條完成情況每學(xué)期進(jìn)行期中、期末兩次教學(xué)總結(jié)。計劃和總結(jié)均要存檔。根據(jù)教研室統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)進(jìn)度及要求，擬定具體教學(xué)進(jìn)度第三篇：制定個人行動計劃要求制定個人行動計劃要求：1、班級活動目標(biāo)要緊緊圍繞學(xué)校、教導(dǎo)處、小組、少先隊工作計劃，結(jié)合本班實際制定，要做到前后呼應(yīng)；2、目標(biāo)確定要做到內(nèi)容具體、具有可操作和可監(jiān)測性（可量化）；3、將“國旗下的演講”、校園文化建設(shè)、普九工作、班隊等交流明確人員，具體納入計劃；4、將自我評估監(jiān)測、交流、互動活動納入班級和教學(xué)計劃；5、各行動計劃務(wù)必要在開學(xué)第一天上交各小組評估；6、請您妥善保管各項行動計劃表。謝謝您的合作。制定個人行動計劃要求：1、班級活動目標(biāo)要緊緊圍繞學(xué)校、教導(dǎo)處、小組、少先隊工作計劃，結(jié)合本班實際制定，要做到前后呼應(yīng)；2、目標(biāo)確定要做到內(nèi)容具體、具有可操作和可監(jiān)測性（可量化）；3、將“國旗下的演講”、校園文化建設(shè)、普九工作、班隊等交流明確人員，具體納入計劃；4、將自我評估監(jiān)測、交流、互動活動納入班級和教學(xué)計劃；5、各行動計劃務(wù)必要在開學(xué)第一天上交各小組評估；6、請您妥善保管各項行動計劃表。謝謝您的合作。制定個人行動計劃要求：1、班級活動目標(biāo)要緊緊圍繞學(xué)校、教導(dǎo)處、小組、少先隊工作計劃，結(jié)合本班實際制定，要做到前后呼應(yīng)；2、目標(biāo)確定要做到內(nèi)容具體、具有可操作和可監(jiān)測性（可量化）；3、將“國旗下的演講”、校園文化建設(shè)、普九工作、班隊等交流明確人員，具體納入計劃；4、將自我評估監(jiān)測、交流、互動活動納入班級和教學(xué)計劃；5、各行動計劃務(wù)必要在開學(xué)第一天上交各小組評估；6、請您妥善保管各項行動計劃表。謝謝您的合作。制定個人行動計劃要求：1、班級活動目標(biāo)要緊緊圍繞學(xué)校、教導(dǎo)處、小組、少先隊工作計劃，結(jié)合本班實際制定，要做到前后呼應(yīng)；2、目標(biāo)確定要做到內(nèi)容具體、具有可操作和可監(jiān)測性（可量化）；3、將“國旗下的演講”、校園文化建設(shè)、普九工作、班隊等交流明確人員，具體納入計劃；4、將自我評估監(jiān)測、交流、互動活動納入班級和教學(xué)計劃；5、各行動計劃務(wù)必要在開學(xué)第一天上交各小組評估；6、請您妥善保管各項行動計劃表。謝謝您的合作。制定個人行動計劃要求：1、班級活動目標(biāo)要緊緊圍繞學(xué)校、教導(dǎo)處、小組、少先隊工作計劃，結(jié)合本班實際制定，要做到前后呼應(yīng)；2、目標(biāo)確定要做到內(nèi)容具體、具有可操作和可監(jiān)測性（可量化）；3、將“國旗下的演講”、校園文化建設(shè)、普九工作、班隊等交流明確人員，具體納入計劃；4、將自我評估監(jiān)測、交流、互動活動納入班級和教學(xué)計劃；5、各行動計劃務(wù)必要在開學(xué)第一天上交各小組評估；6、請您妥善保管各項行動計劃表。謝謝您的合作。第四篇：小學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃的制定小學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃的制定教學(xué)計劃是完成教學(xué)任務(wù)的具體實施方案，任課教師根據(jù)新課改精神、教材的特點以及學(xué)生的實際情況來制定，要面向?qū)嶋H，注重實效，操作性要強。任課教師人手一份，同時上交一份教導(dǎo)處。下面分學(xué)科進(jìn)行輔導(dǎo)，如有不當(dāng)之處，敬請批評指正。一、語文、英語、品社等學(xué)科教學(xué)計劃內(nèi)容應(yīng)包括：1、學(xué)生學(xué)習(xí)情況簡析：2、教學(xué)目的、要求：3、教材分析：（包括教學(xué)重點、難點和能力培養(yǎng)側(cè)重點）4、教學(xué)的具體措施：5、教學(xué)進(jìn)度：二、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃內(nèi)容應(yīng)包括：1、學(xué)情分析：應(yīng)著重分析學(xué)生的基礎(chǔ)情況，如優(yōu)秀率，及格率等；分析學(xué)生的知識基礎(chǔ)、接受能力、理解能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法掌握等情況及師生關(guān)系等。2、教學(xué)目標(biāo)。見教師用書，上面都有。3、教材簡析：見教師用書包括以下內(nèi)容（1）教學(xué)內(nèi)容。（2）教學(xué)重點、難點。（3）知識結(jié)構(gòu)。教師自己整理4、教學(xué)措施：參考教師用書的編寫特點和教學(xué)中注意的幾個問題。5、課時安排：見教師用書，課時安排建議，上面都有。三、科學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃內(nèi)容應(yīng)包括：1、學(xué)情簡要分析：2、教學(xué)總目標(biāo)：3、教學(xué)內(nèi)容簡析：4、教學(xué)的具體措施：5、教學(xué)進(jìn)度安排：四、音樂、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)計劃內(nèi)容應(yīng)包括：1、學(xué)情分析：學(xué)生年齡特點和音樂、美術(shù)知識技能現(xiàn)狀分析。2、學(xué)期總目標(biāo)：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，對課程總目標(biāo)的要求及分段目標(biāo)的設(shè)置，提出學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和要求。3、全冊教材分析：教材的結(jié)構(gòu)體系，教學(xué)重點、難點及德育滲透點等。4、教學(xué)準(zhǔn)備：本學(xué)期所需教具、學(xué)具、多媒體設(shè)備等；5、具體教學(xué)方法及措施：根據(jù)學(xué)情分析、教材分析及學(xué)期總目標(biāo)，提出落實教學(xué)目標(biāo)的具體方法與措施。教學(xué)方法的選擇要適合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的心理特點及認(rèn)知規(guī)律，要突出藝術(shù)學(xué)科以審美為核心的特點，要具有音樂性、形象性和表現(xiàn)性等特點，要用音樂的情感感染學(xué)生，寓思想教育于音樂藝術(shù)之中。6、教學(xué)進(jìn)度安排：每單元課時安排及教學(xué)進(jìn)度安排。五、體育學(xué)科教學(xué)計劃內(nèi)容應(yīng)包括：1、學(xué)情分析：2、教學(xué)目標(biāo)3、具體的教學(xué)內(nèi)容4、具體教學(xué)方法及措施：5、教學(xué)進(jìn)度安排：六、班主任工作計劃班主任工作計劃的基本內(nèi)容應(yīng)包含以下幾個方面：1、班級的基本情況分析：包括班級的自然狀況、現(xiàn)實和歷史狀況的分析，班級的自然狀況如：總?cè)藬?shù)、男女生人數(shù)、年齡、少先隊員、班干部、三好學(xué)生和差生的比例等。班級現(xiàn)狀分析如：班級學(xué)生的思想品德狀況、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、學(xué)生的特點、班干部的能力素質(zhì)、班級學(xué)生中的人際關(guān)系等。班級的歷史狀況包括班風(fēng)傳統(tǒng)、形成班風(fēng)的原因、班級的優(yōu)缺點等。對班級的基本情況分析是確立教育任務(wù)的基本依據(jù)。2、工作目標(biāo)：總目標(biāo)、階段目標(biāo)、各層次具體目標(biāo)等。這部分內(nèi)容在班級基本情況分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育目的，確定教育任務(wù)的要求，明確規(guī)定本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教育目標(biāo)。確定教育任務(wù)應(yīng)抓住重點，突出中心任務(wù)；同時，確定教育任務(wù)還要注意針對性，不要過份籠統(tǒng)。3、具體的工作措施：主要教育活動、組織力量與分工、為完成任務(wù)而打算采用哪些方法。4、班級工作安排：按月份，把主要工作安排出來。以時間順序為主線，縱向安排各種具體活動的內(nèi)容、時間、地點等。七、考試科目的培優(yōu)輔差計劃內(nèi)容應(yīng)包括：1、學(xué)生基本情況分析2、培優(yōu)輔差的對象：包括①培優(yōu)對象名單②輔差對象名單3、培優(yōu)輔差的目標(biāo)：通過培優(yōu)輔差達(dá)到一個什么目標(biāo)，如：數(shù)學(xué)分口算、計算、應(yīng)用題等。4、培優(yōu)輔差活動的內(nèi)容：輔導(dǎo)的主要內(nèi)容5、培優(yōu)輔差的措施。八、各種活動類課程教學(xué)計劃活動課程計劃可采用表格式，主要寫清楚：1、目的要求2、活動內(nèi)容3、活動的形式4、活動時間、進(jìn)度。九、各種興趣小組計劃內(nèi)容應(yīng)包括：1、知識方面。本學(xué)期學(xué)習(xí)哪些知識。2、活動的基本要求3、具體的工作措施4、活動時間5、活動內(nèi)容教學(xué)計劃一般都包括以下幾個方面：1、學(xué)生學(xué)習(xí)情況簡析：如班級學(xué)生人數(shù)、男女生比例、原學(xué)習(xí)成績分布以及學(xué)風(fēng)情況等，它不同于班主任計劃時的學(xué)生情況分析，應(yīng)著重分析學(xué)生的基礎(chǔ)情況，如優(yōu)秀率，及格率等；分析學(xué)生的知識基礎(chǔ)、接受能力、理解能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法掌握等情況及師生關(guān)系等。2、教學(xué)目的、要求。（或教學(xué)目標(biāo)）教學(xué)目的與要求，參考教師用書，教師用書都有，可用條文式寫出思想教育、知識教學(xué)、基本技能培養(yǎng)要達(dá)到的目標(biāo)；如“雙基”教學(xué)要達(dá)到哪些目的與要求?！爸悄堋迸囵B(yǎng)要達(dá)到哪些目的與要求。思想品德教育要達(dá)到哪些目的與要求。3、教材分析：（包括教學(xué)重點、難點和能力培養(yǎng)側(cè)重點）教材分析是對整冊教材進(jìn)行簡明扼要的分析。要通過通讀全冊教材和教師用書，掌握本學(xué)期所要教學(xué)的教材內(nèi)容有哪些。其地位與作用如何。要搞清全冊教材的知識體系，教材的編寫意圖是什么。教材的重點、難點和能力培養(yǎng)側(cè)重點等。各單元教材之間有何聯(lián)系。等等。4、教學(xué)的具體措施：教學(xué)措施要具體，實際，絕不泛泛而談。一般應(yīng)包括教師如何改進(jìn)教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)法，應(yīng)用先進(jìn)的教學(xué)手段，如何根據(jù)學(xué)生的不同情況進(jìn)行分類推進(jìn)，強化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，調(diào)動全班學(xué)生的積極性。提出備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考查學(xué)生學(xué)業(yè)成績等有哪些措施。在幫助優(yōu)秀生更上一層樓、幫助學(xué)習(xí)困難生上新臺階方面有哪些打算。等等。5、教學(xué)進(jìn)度：進(jìn)行教學(xué)課時數(shù)的分配及進(jìn)度安排，全學(xué)期授課時數(shù)、復(fù)習(xí)考試時數(shù)及進(jìn)度，要根據(jù)教師用書的總體安排，結(jié)合學(xué)生實際進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆峙涮幚恚⑴懦鲞M(jìn)度表。進(jìn)度表內(nèi)容應(yīng)包含周次、教學(xué)日期、課時數(shù)、教學(xué)內(nèi)容安排、備注等欄目。其他要求：1、書寫格式：（1）標(biāo)題寫：艾山中小2021—2021學(xué)年度下學(xué)期語文第十冊教學(xué)計劃。（2）在標(biāo)題下面署名教師姓名。（3）寫完后，在最后寫上日期：2021年2月。（4）寫在信紙上一般不少于6頁。2、打印格式和書寫格式一樣：（1）、a4紙，（2）、大標(biāo)題（3號字加粗），小標(biāo)題（小三號，加粗），（3）、正文（小三號仿宋），（4）、頁碼（居中阿拉伯?dāng)?shù)字）3、教辦學(xué)期初檢查時以以上輔導(dǎo)的內(nèi)容為標(biāo)準(zhǔn)，希各校嚴(yán)格按要求制定。第五篇：銷售計劃制定方法與要求銷售計劃制定方法與要求1、銷售計劃是現(xiàn)有的產(chǎn)品及新開發(fā)的產(chǎn)品項目行銷方案的具體規(guī)劃和安排。是企業(yè)其他職能部門擬定工作計劃方案的基礎(chǔ)，是企業(yè)經(jīng)營活動中具有指導(dǎo)性的綱領(lǐng)文件。其重要性，足以讓企業(yè)決策者予以高度重視。2、銷售計劃的擬定必須以市場研究、預(yù)測、分析為前提。以企業(yè)的既定目標(biāo)和策略為依據(jù)。3、營銷部負(fù)責(zé)人是該計劃擬定的責(zé)任人，應(yīng)事前設(shè)定規(guī)劃工作的步驟及時間表，并做好必要的準(zhǔn)備資料，以確保計劃的合理性與可行性。4、制定銷售計劃必要的準(zhǔn)備工作：1）分析資料a、每一主要產(chǎn)品的總市場容量及市場勢態(tài)分析（包括產(chǎn)品生命期的預(yù)測）b、市場持性，顧客行為（對產(chǎn)品的贊許，抱怨，更換新產(chǎn)品技術(shù)的欲望）c、本企業(yè)產(chǎn)品的市場定位，包括市場與占有率，市場供需法，曲線圖。d、本企業(yè)產(chǎn)品的行銷條件（含品質(zhì)、價格定位、市場規(guī)劃、過程規(guī)劃及營銷推廣）。2）根據(jù)企業(yè)內(nèi)部條件（人力、物力、財力、技術(shù)水平、設(shè)備條件）綜合考慮產(chǎn)品生產(chǎn)能力和新品種的開發(fā)能力。3）根據(jù)銷售談旺季不同，并參考往年月銷售比重。將全年目標(biāo)計劃分解到季、月之中。形成計劃正本。4）根據(jù)審批后的計劃正本內(nèi)容編制營銷部內(nèi)部任務(wù)分工計劃，即將計劃指標(biāo)分解到各銷售區(qū)域，并落實到每一位業(yè)務(wù)人員。銷售負(fù)責(zé)人應(yīng)擔(dān)當(dāng)起公司最高行銷人員的角色，積極參與公司業(yè)務(wù)的開拓事宜。成功需要夢想，夢想需要行動，行動需要舞臺。播種一種行為，收獲一種習(xí)慣。播種一種習(xí)慣，收獲一種性格。播種一種性格，收獲一種命運。任何一個優(yōu)秀的產(chǎn)品背后都有一只優(yōu)秀的團(tuán)隊。人們不會被你的產(chǎn)品感動，人們只會被你的為人感動。要行動，不要討論。要業(yè)績，不要空談要明確，不要含糊。要突出，不要落后以抱怨為恥，以負(fù)責(zé)為榮。以清淡為恥，以行動為榮。以他救為恥，以自救為榮。以任務(wù)為恥，以結(jié)果為榮。認(rèn)真第一，聰明第二。結(jié)果第一，理由第二。決心第一，成敗第二。速度第一，完美第二。不要用別人的錯來證明自己的對。決定我們每一個的價值的是客戶，而不是自己。市場經(jīng)濟(jì)只有一種利益，那就是客戶利益。工作計劃格式要求一、工作計劃的格式：（1）計劃的名稱，工作計劃格式要求。包括訂立計劃單位或團(tuán)體的名稱和計劃期限兩個要素。（2）計劃的具體要求。包括工作的目的和要求，項目和指標(biāo)，實施的步驟和措施等。（3）訂立計劃的日期。二、工作計劃的內(nèi)容。（1）情況分析（制定計劃的根據(jù)）；（2）工作任務(wù)和要求；（3）工作的方法步驟和措施。三、寫好計劃的方法寫好計劃可能是公文寫作中比較難的事。因為這不僅僅是個文字表達(dá)上的事，還是個涉及具體工作業(yè)務(wù)的組織和安排問題，需要有長遠(yuǎn)眼光和領(lǐng)導(dǎo)魄力，這種寫作是一個人綜合能力的表現(xiàn)。但是在寫作上也有一些章法。首先，寫作者必須分清這個計劃的內(nèi)容屬于哪一類，適合用哪一個具體的計劃種類來表達(dá)，從而確定具體文種，即是規(guī)劃、設(shè)想、計劃、要點、方案、安排中的哪一種。然后，再根據(jù)具體內(nèi)容和文種寫作要求進(jìn)行寫作。如果是時間較長、范圍較廣的計劃，就要用“規(guī)劃”，工作計劃《工作計劃格式要求》。因為規(guī)劃不必也不能寫得太細(xì)，只要能起到明確方向，鼓舞人心，激發(fā)熱情的作用也就差不多了。當(dāng)然這并不是說規(guī)劃就可以寫得不切實際；但規(guī)劃的切合實際問題的確只是個大致的切合。如果是初步的、不太成熟的計劃，就要用“設(shè)想”。因為設(shè)想是為計劃作準(zhǔn)備的，也不必寫得很細(xì)，甚至不用寫得很好，只要能把大致的“思路”或想法寫出來也就夠了。但這也不是說設(shè)想就可以寫得沒條理，而只是說它更注重“想”，即要有突破和創(chuàng)新。如果計劃內(nèi)容是某一項工作，一般則用“方案”或“安排”，工作項目比較復(fù)雜者用“方案”，較簡單者為“安排”。因為方案和安排都必須寫得很細(xì)（或很全面，或很具體），否則工作就沒法開展。當(dāng)然，若考慮到要給下級執(zhí)行中留有余地，這方案可變成“實施意見”，這安排也可變成“安排意見”。如果計劃內(nèi)容既不是單項工作，又不是很宏大的，這就該用真正的“計劃”了。因為狹義的計劃是廣義計劃中最適中的一種。當(dāng)然，若只想把這計劃摘要加以公布，則可用“要點”來寫。總結(jié)格式要求一、基本情況（1）總結(jié)必須有情況的概述和敘述；（2）成績和缺點；（3）經(jīng)驗和教訓(xùn)；（4）今后的打算。二、計劃寫作注意事項不論哪種計劃，寫作中都必須注意掌握以下五條原則：第一，對上負(fù)責(zé)的原則。要堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的有關(guān)方針、政策和上級的指示精神，反對本位主義。第二，切實可行的原則。要從實際情況出發(fā)定目標(biāo)、定任務(wù)、定標(biāo)準(zhǔn)，既不要因循守舊，也不要盲目冒進(jìn)。即使是做規(guī)劃和設(shè)想，也應(yīng)當(dāng)保證可行，能基本做到，其目標(biāo)要明確，其措施要可行，其要求也是可以達(dá)到的。第三，集思廣益的原則。要深入調(diào)查研究，廣泛聽取群眾意見、博采眾長，反對主觀主義。第四，突出重點的原則。要分清輕重緩急，突出重點，以點帶面，不能眉毛胡子一把抓。第五，防患未然的原則。要預(yù)先想到實行中可能發(fā)行的偏差，可能出現(xiàn)的故障，有必要的防范措施或補充辦法。要求：標(biāo)題華文中宋三號字正文內(nèi)容宋體小四號字行距為1.5倍題目為活動名稱副標(biāo)題為具體組織名稱頁面邊距為2厘米、裝訂位置為左裝訂紙張為a4紙具體評分細(xì)則：滿分10分，格式3分，出一類錯誤扣0、5分，扣完為止；內(nèi)容7分，第二篇：工作計劃格式要求部門年度工作計劃格式要求排版要求如下文檔標(biāo)題同方正小標(biāo)宋或者黑體，字號以美觀為準(zhǔn)一級標(biāo)題：仿宋-gb2312小三號加粗二級標(biāo)題：仿宋-gb2312四號加粗三級標(biāo)題：仿宋-gb2312小四號加粗正文：仿宋-gb2312小四號頁邊距為軟件默認(rèn)，不修改；行間距1.5倍；字符間距軟件默認(rèn)；頁面a4豎排。其他沒規(guī)定的以軟件默認(rèn)為準(zhǔn)。內(nèi)容參考格式如下南昌大學(xué)環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)xx部2021-2021學(xué)年度工作計劃（第一段寫前言，總述一下）一、部門工作概要（這段概述下部門本學(xué)年主要負(fù)責(zé)的工作和部門工作性質(zhì)）二、部門詳細(xì)工作（詳細(xì)寫出各項工作）三、部委培養(yǎng)（主要寫出培養(yǎng)方案、和培養(yǎng)目標(biāo)）第三篇：工作計劃寫作要求格式工作計劃寫作要求格式封面：包含內(nèi)容，從上自下依次為標(biāo)題，各社團(tuán)會徽姓名，班級，學(xué)號，現(xiàn)任職務(wù)頁眉：社團(tuán)工作計劃的頁眉為社團(tuán)全稱，各部門工作計劃的頁眉為社團(tuán)全稱+部門頁腳：顯示當(dāng)前頁數(shù)（不含封面），居中標(biāo)題為2021-2021年度下學(xué)期xx社團(tuán)xx部門工作計劃，宋體，一號字居中，1.5倍行距正文：一級項目編號為：（一）、（二）、（三）、（四）二級項目編號為：一、二、三、四三級項目編號為：1、2、3、4小標(biāo)題：宋體，四號字，左對齊，小標(biāo)題前后1.5倍行距，加粗正文內(nèi)容：宋體，小四，首行縮進(jìn)兩個字符，正文內(nèi)容以及段落之間單倍行距落款：第一行“社團(tuán)全稱”，第二行：部門+職務(wù)+姓名，第三行，年月日四號字，靠右對齊，1.5倍行距，加粗第四篇：工作計劃、總結(jié)格式要求機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生會計劃總結(jié)管理規(guī)定機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生會計劃總結(jié)管理規(guī)定一、部門工作計劃。1、文檔名稱：《***（部門名稱）*月工作計劃》2、格式：?標(biāo)題設(shè)置為word樣式中的“標(biāo)題1”，格式為三號黑體加粗居中，正文設(shè)置為word樣式中的“正文”，格式為四號仿宋，1.5倍行距，首行縮進(jìn)2字符。?正文中再次需要使用標(biāo)題時，應(yīng)使用二級標(biāo)題，即設(shè)置word樣式中的“標(biāo)題2”，格式為小三宋體，可酌情加粗。?落款和日期應(yīng)置于正文右下方。落款內(nèi)容與文檔名稱相同。3、具體內(nèi)容：包括本部門在月需要進(jìn)行的工作、部門文化建設(shè)等等，各項工作要涉及：內(nèi)容（做什么：what）、方法（怎么做：how）、分工（誰來做：who）、時間安排（什么時候做完：when）。4、上交之間。每個月5號之前上交本月工作計劃給辦公室副主任張奎亮，張奎亮匯總后發(fā)給主席團(tuán)。二、部門工作總結(jié)。1、文檔名稱：《***（部門名稱）*月工作總結(jié)》2、格式：?標(biāo)題設(shè)置為word樣式中的“標(biāo)題1”，格式為三號黑體加粗居中，正文設(shè)置為word樣式中的“正文”，格式為四號宋體，1.5倍行距，首行縮進(jìn)2字符。?正文中再次需要使用標(biāo)題時，應(yīng)使用二級標(biāo)題，即設(shè)置word樣式中的“標(biāo)題2”，格式為小三宋體，可酌情加粗。?落款和日期應(yīng)置于正文右下方。1此文檔管理規(guī)定最終解釋權(quán)歸辦公室機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生會計劃總結(jié)管理規(guī)定3、具體內(nèi)容。部門總結(jié)應(yīng)包括本部門在本月所取得的成就，在工作中仍存在的問題并提出相應(yīng)的解決辦法。4、上交時間。每個月5號之前上交上個月工作總結(jié)給辦公室副主任張奎亮，張奎亮匯總后發(fā)給主席團(tuán)。三、個人工作總結(jié)。5、文檔名稱：《***（部門名稱）***（姓名）*月個人總結(jié)》6、格式：?標(biāo)題設(shè)置為word樣式中的“標(biāo)題1”，格式為三號黑體加粗居中，正文設(shè)置為word樣式中的“正文”，格式為四號宋體，1.5倍行距，首行縮進(jìn)2字符。?正文中再次需要使用標(biāo)題時，應(yīng)使用二級標(biāo)題，即設(shè)置word樣式中的“標(biāo)題2”，格式為小三宋體，可酌情加粗。?落款和日期應(yīng)置于正文右下方。7、具體內(nèi)容。工作總結(jié)應(yīng)包括個人在本月所做的工作，在工作中仍存在的問題并提出相應(yīng)的解決辦法，對本月的工作進(jìn)行評價。8、上交時間。每個月5號之前上交上個月個人總結(jié)給自己部門的副部或者部長，由副部或者部長發(fā)給負(fù)責(zé)聯(lián)系該部門的辦公室干事，最后發(fā)給辦公室副主任王佩佩。四、計劃總結(jié)分工。1.部門工作計劃（次月工作重點）應(yīng)當(dāng)由各部門部長來寫。2.部門工作總結(jié)（上月工作總結(jié)）應(yīng)當(dāng)由各部門副部來寫。3.每個干事應(yīng)當(dāng)寫上月個人工作總結(jié)。2此文檔管理規(guī)定最終解釋權(quán)歸辦公室第五篇：工作計劃總結(jié)格式要求福建農(nóng)林大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院09-10學(xué)年xxx工作計劃【標(biāo)題二號黑體居中加粗】【正文小四宋體1.5倍行間距】一、指導(dǎo)思想：【副標(biāo)題小三宋體加粗】（即寫明制定計劃的總依據(jù)。要概述以下內(nèi)容。制定計劃的依據(jù)、根據(jù)、目的和意義；完成計劃的重要性、必要性，即。情況分析。）二、工作安排：（即寫明為什么做、做什么、怎么做、做到什么程度）（一）工作目標(biāo)（即目標(biāo)指一定時期內(nèi)要完成的任務(wù)和完成任務(wù)應(yīng)達(dá)到的指標(biāo)要求，即做什么[工作任務(wù)和要求]。）（二）工作措施（即完成任務(wù)應(yīng)采用的具體方法）（三）工作步驟（即工作的程序和時間安排，即怎樣做）（1）…..（2）…..（3）…..……..….三、執(zhí)行希望：（指出完成計劃的希望、號召）【落款】署名（制定計劃的單位名稱）時間（計劃通過的日期，如二○○九年十一月一日）勵精圖治謀發(fā)展團(tuán)結(jié)*******——人文學(xué)院**部**學(xué)年工作總結(jié)【主標(biāo)題二號黑體居中加粗，副標(biāo)題小二黑體右對齊加粗】【正文小四宋體1.5倍行間距】在這一年的工作中*********，在***領(lǐng)導(dǎo)下/在***關(guān)注下/在***指導(dǎo)下/在***監(jiān)督下/在***支持下/在***幫助下/在***協(xié)助下，我部門**********認(rèn)真貫徹***精神，堅持……方針，團(tuán)結(jié)拼搏，積極配合****在*****方面取得了較大的成績，現(xiàn)具體匯報如下：一、工作回顧和總結(jié)：【副標(biāo)題小三宋體加粗】（一）加強思想道德建設(shè)，增強**意識，提高**素質(zhì)，************************************（二）加強組織建設(shè)，完善各項制度，******************************（三）*******************************************（1）在***方面取得突出業(yè)績。事情的發(fā)生、經(jīng)過和結(jié)果是這樣的：……。（2）協(xié)助***領(lǐng)導(dǎo)完成……工作，受到各方表揚和好評。事情的發(fā)生、經(jīng)過和結(jié)果是這樣的：……。（3）完成***日常工作，比上一年有了明顯的進(jìn)步。事情的發(fā)生、經(jīng)過和結(jié)果是這樣的：……。（4）在***方面進(jìn)行了創(chuàng)新。事情的發(fā)生、經(jīng)過和結(jié)果是這樣的：……。（5）完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。在……共同努力下，本年度獲得***獎、***獎……以上成績的取得，歸功于領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)，歸功于同志們的密切配合，歸功于……二、存在的不足：（一）…..（二）…..（1）…..（2）…..（3）…..（三）三、工作展望【落款】署名（撰寫總結(jié)的單位名稱）時間（總結(jié)完成的日期，如二○○九年十一月一日）**部******活動總結(jié)【標(biāo)題二號黑體居中加粗】【正文小四宋體1.5倍行間距】第一部分：寫明此次活動舉辦的時間、地點、過程、參與的人、意義以及所起到的效果等主要內(nèi)容。第二部分：總結(jié)活動的全過程，回顧本部門所分配到的和所完成的任務(wù)，引出下文的具體工作總結(jié)。第三部分：具體地列出該部門在此次活動中各個不同階段的工作任務(wù)，可以分為一下三個步驟：、前期準(zhǔn)備2、活動過程；3、后期工作。（這部分內(nèi)容的概述，有的應(yīng)該比較簡單概括，有的則應(yīng)比較詳細(xì)地羅列出來。需要列點說明時用到的序號，從大到小的序號排列格式為：一、（一）、1、（1）、）第四部分：綜合以上部門所完成的工作，在肯定部門所做的成績的基礎(chǔ)上，做好全面的自我反思與檢討，從中總結(jié)出部門在工作過程中的不足之處，并認(rèn)真吸取其中的經(jīng)驗教訓(xùn)，以便以后能夠更好地完成分配的任務(wù)。最后要根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。即對該部門以后的工作有更高的展望和更進(jìn)一步的定位?！韭淇睢渴鹈ㄗ珜懣偨Y(jié)的單位名稱）時間（總結(jié)完成的日期，如二○○九年十一月一日）注：寫活動總結(jié)的注意點：（一）一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。（二）條理要清楚。總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。（三）要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略工作計劃的撰寫與要求01一、為什么要寫工作計劃1、計劃是提高工作效率的有效手段工作有兩種形式：一、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）二、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯誤，提前計劃，消除錯誤）寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。2、計劃能力是各級管理者水平的體現(xiàn)個人的發(fā)展要講長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對于一個不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時候，還可以不用寫計劃。因為企業(yè)的問題并不多，溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單，只需要少數(shù)幾個領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領(lǐng)導(dǎo)精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現(xiàn)出來了。記得當(dāng)時，總經(jīng)理在中高層干部的例會上問大家：“有誰了解就業(yè)部的工作”，現(xiàn)場頓時鴉雀無聲，沒有人回答。幾秒鐘后，才有位片區(qū)負(fù)責(zé)人舉起手來，然后又有一位部門負(fù)責(zé)人遲疑的舉了一下手;總經(jīng)理接著又問大家：“又有誰了解咨詢部的工作”，這一次沒有人回1答;接連再問了幾個部門，還是沒有人回答?，F(xiàn)場陷入了沉默，大家都在思考：為什么企業(yè)會出現(xiàn)那么多的問題。這時，總經(jīng)理說話了。“為什么我們的工作會出現(xiàn)那么多問題，為什么我們會抱怨其他部門，為什么我們對領(lǐng)導(dǎo)有意見???，停頓片刻”，“因為??我們的工作是無形的，誰都不知道對方在做什么，平級之間不知道，上下級之間也不知道，領(lǐng)導(dǎo)也不知道，這樣能把工作做好嗎。能沒有問題嗎。顯然不可能。問題是必然會發(fā)生的。所以我們需要把我們的工作‘化無形為有形’，如何化，工作計劃就是一種很好的工具?！?。參加了這次例會的人，聽了這番話沒有不深深被觸動的。3、通過工作計劃變被動等事做變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事（個人驅(qū)動—系統(tǒng)驅(qū)動）有了工作計劃，我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排，個人的工作效率自然也就提高了。通過工作計劃變個人驅(qū)動的為系統(tǒng)驅(qū)動的管理模式，這是企業(yè)成長的必經(jīng)之路。二、怎樣寫好工作計劃首先要申明一點。工作計劃不是寫出來的，而是做出來的。計劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實實在在的內(nèi)容。簡單、清楚、可操作是工作計劃要達(dá)到的基本要求。如何才能做出一分良好的工作呢?？偨Y(jié)當(dāng)時會議上大家的發(fā)言和后來的一些說話，主要是要做到寫出工作計劃的四個要素。工作計劃的四大要素：那么什么是工作的四要素呢（1）工作內(nèi)容（做什么：what）（2）工作方法（怎么做：how）（3）工作分工（誰來做：who）（4）工作進(jìn)度（什么做完：when）缺少其中任何一個要素，那么這個工作計劃就是不完整的、不可操作的，不可檢查的的。最后就會走入形式主義，陷入“為了寫計劃而寫計劃，喪失寫計劃的目的”。在企業(yè)里難免就會出現(xiàn)“沒什么必要寫計劃的聲音”，我們改變自己的努力就可能會走入失敗。三、如何保證工作計劃得到執(zhí)行工作計劃寫出來，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實有很大關(guān)系，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實情況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。首先，要調(diào)查實際情況，根據(jù)本部門結(jié)合企業(yè)現(xiàn)實情況，做出的計劃才會被很好執(zhí)行。其次，各部門每月的工作計劃應(yīng)該拿到例會上進(jìn)行公開討論。目的有兩個：其一、是通過每個人的智慧檢查方案的可行性;其二、每個部門的工作難免會涉及到其他部門，通過討論贏得上級支持和同級其他部門的協(xié)作。另外，工作計劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調(diào)整，不能為了計劃而計劃。還有，在工作計劃的執(zhí)行過程中，部門主管要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度。發(fā)現(xiàn)問題時，就地解決并繼續(xù)前進(jìn)。因為中層干部既是管理人員，同時還是一個執(zhí)行人員。不應(yīng)該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問題和現(xiàn)場。最后，修訂后的工作計劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。計劃的分類按內(nèi)容分，有學(xué)習(xí)計劃、工作計劃、生產(chǎn)計劃、財務(wù)計劃、教學(xué)計劃、分配計劃、銷售計劃等。按使用范圍分，可分為班組計劃、單位計劃、地區(qū)計劃、國家計劃等。按時間來分，可分為周計劃、旬計劃、月計劃、季計劃、年計劃、五年計劃、十年計劃等。按性質(zhì)和作用分，可以分為指令性計劃、指導(dǎo)性計劃、綜合計劃、專題計劃等。計劃的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和寫法計劃一般由標(biāo)題、正文和尾部組成。（一）標(biāo)題。一般包括單位名稱、時間界限、事由和文種組成。如《××集團(tuán)公司**年政治理論學(xué)習(xí)安排》，有的省去單位名稱，如《**年政治理論學(xué)習(xí)安排》；有的省去時間項，如《××集團(tuán)公司黨員輪訓(xùn)工作安排》；有的由事由和文種構(gòu)成，如《業(yè)務(wù)考核計劃》；有的甚至只寫文種，如《計劃》。（二）正文。一般由前言、主體、結(jié)尾三部分組成，但有的沒有結(jié)尾部分。1、前言。這是計劃的開頭部分。通常用簡明扼要地概述制定計劃的指導(dǎo)思想、依據(jù)、意義、本單位情況及總目標(biāo)等。2、主體。包括任務(wù)、要求、措施、辦法、步驟、時間等項內(nèi)容。這部分是要求實施和隨時對計劃落實情況進(jìn)行檢查的依據(jù)。所以提出的任務(wù)、要求應(yīng)當(dāng)明確，完成任務(wù)的措施、辦法、步驟、期限等要具體可行。3、結(jié)尾?？梢蕴岢鰣?zhí)行的要求，也可以展望計劃實施的前景。有的計劃主體內(nèi)容表述完畢全文就結(jié)束，因此，寫不寫結(jié)尾，要根據(jù)內(nèi)容表述的需要確定。（三）尾部。包括署名和時間兩個項目。署名寫上制定計劃的單位名稱。標(biāo)題中已標(biāo)明單位名稱的，這里可以不寫，時間寫計劃通過或批準(zhǔn)的年、月、日期。有附件的計劃，附件名稱應(yīng)注于正文之后，署名的左上方。撰寫“計劃”應(yīng)注意的問題計劃的擬寫要注意以下幾點：一是要注意深入領(lǐng)會黨和國家的有關(guān)方針、政策和法律、法規(guī)精神，以之作為制定計劃的指導(dǎo)思想。二是要注意從本單位、本部門的實際情況出發(fā)，不要脫離現(xiàn)實，任務(wù)指標(biāo)不要訂得過高或過低。三是措施和辦法要制訂得具體、可行，以便于落實和監(jiān)督檢查。四是表達(dá)方式要以說明為主，行文中不要夾雜不必要的議論。要寫一份比較完善的工作總結(jié)，我覺得可以從以下幾個方面入手：首先，理清工作內(nèi)容和清楚崗位職責(zé)的要求。你要清楚工作內(nèi)容有哪些，工作主要包含那幾個方面。明確了你的工作內(nèi)容包含的幾個方面，就有了你的工作總結(jié)的內(nèi)容大綱。你按照工作內(nèi)容的幾個方面進(jìn)行總結(jié)就是。其次，確定你工作的重點。在清楚了你的工作內(nèi)容的幾個方面后，要從中選擇幾個重點的工作方面作為工作總結(jié)的主要內(nèi)容進(jìn)行書寫。對次要的、不是很重要的工作方面可以做簡要的說明。以保證你工作的全面性。再次，確定工作總結(jié)的開頭和結(jié)尾就可以了。開頭，以寫工作總結(jié)的目的為主題；結(jié)尾，以對以后工作的展望和指導(dǎo)為主題。寫完善的工作計劃，我覺得可以從以下幾個方面入手：首先，和寫工作總結(jié)一樣弄清楚工作內(nèi)容和工作職責(zé)。按照工作內(nèi)容和要求開進(jìn)行工作計劃中各個方面工作的闡述。其次，確定計劃的時間進(jìn)度表。再次，確定計劃的實施方案。最后，落實計劃推進(jìn)中需要其他方面的配合和協(xié)調(diào)。把這些也考慮進(jìn)去使計劃更晚上和實用。第二篇：工作總結(jié)與年度計劃撰寫要求依納（香港）貿(mào)易關(guān)于撰寫“年度工作總結(jié)與工作計劃”的相關(guān)要求為了使公司各部門、各崗位人員對如何撰寫好年度工作總結(jié)與來年工作計劃有明確的理解與認(rèn)識，以寫出并提交合格的總結(jié)與計劃，現(xiàn)擬定出相關(guān)要求，望遵照執(zhí)行。一、工作總結(jié)與計劃的類型1、部門工作總結(jié)與計劃2、個人總結(jié)與計劃二、部門總結(jié)與計劃的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容1、部門工作總結(jié)首先，在明確本部門的主要工作職責(zé)基礎(chǔ)上，圍繞職責(zé)職責(zé)回顧過去一年中所完成的主要工作進(jìn)行詳細(xì)陳述。其次，列舉哪些工作很突出、很有成效，運用了哪些辦法、有哪些人員來參與實現(xiàn)，需要怎樣繼續(xù)保持和完善；再次，列舉哪些工作雖然做了但效果不好、有待改進(jìn)與提高，有哪些人員參與、運用了哪些辦法，分析出現(xiàn)了哪些問題，就如何改進(jìn)提出建議；最后，根據(jù)過去一年的總結(jié)，站在部門負(fù)責(zé)人的角度提出對相關(guān)部門、對公司未來一年發(fā)展的希望和建議。在熟讀、理解并充分掌握2、部門工作計劃3、部門過去一年的工作總結(jié)與新年度的工作計劃應(yīng)分開撰寫；新年度的工作計劃必須翔實，以用于指導(dǎo)本部門全年工作的開展和對照考評。三、個人總結(jié)與計劃1、總體回顧過去一年中，本人在公司成長的經(jīng)歷與感受；2、圍繞本人的崗位職責(zé)做了哪些方面的具體工作，需要分出幾個部分進(jìn)行詳細(xì)闡述；3、思考并詳細(xì)列舉本部門與本人通過什么工作獲得了哪些方面的進(jìn)步，需要感謝哪些人；4、客觀理智地回想自己在哪些方面犯了錯誤、還存在著哪些問題和不足，希望怎樣去改進(jìn)和提高；5、為使來年工作做得更好，對本部門的工作、相關(guān)部門的工作提出希望和建議，并對自己來年的工作、學(xué)習(xí)提出明確的希望和目標(biāo)要求。四、注意事項1、“個人總結(jié)與計劃”可以合并在一起寫，撰寫人交給部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行修改和完善后，由部門負(fù)責(zé)人統(tǒng)一交行政人力資源部備存。2、部門負(fù)責(zé)人除撰寫“部門工作總結(jié)與計劃”外，還應(yīng)撰寫詳細(xì)的“個人總結(jié)與計劃”，直接交總經(jīng)理審閱、修改、備存。3、“個人總結(jié)與計劃”、“部門工作總結(jié)與計劃”作為對個人、部門的年度績效考評的重要依據(jù)。第三篇：計劃的撰寫要求計劃的撰寫要求（一）、教學(xué)計劃的撰寫：（按學(xué)科撰寫）1、題目：年級科冊教學(xué)計劃；2、教材分析；3、教學(xué)要求；4、重點、難點分析；5、方法與措施；6、教具、學(xué)具準(zhǔn)備；7、課時分配計劃。（二）、班主任（或個人）工作計劃的撰寫：1、題目：年級班正（副）班主任（或：學(xué)年度學(xué)期）工作計劃；2、上學(xué)期（或上學(xué)年）工作總結(jié)（簡單總結(jié)，主要是工作成績和工作的失誤）3、指導(dǎo)思想；4、本學(xué)期工作計劃：（要含有以下幾大部分內(nèi)容，并標(biāo)有標(biāo)題）（1）、學(xué)生德育教育；（2）、學(xué)生安全教育；（3）、教學(xué)工作：a、常規(guī)管理（備、上、批、輔、查）；b、轉(zhuǎn)差工作；（1）、差生名單（主要是雙差生）；（2）、原因分析；（3）、方法與措施；c、減負(fù)工作；（4）、“防輟”工作（嚴(yán)禁驅(qū)趕差生，至少要保證本學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)生不輟學(xué)）。（5）、開展活動（注意：要與學(xué)校工作計劃保持一致）；（三）、活動計劃的撰寫（開展活動前撰寫）1、題目：活動計劃2、指導(dǎo)思想；3、目的要求；4、活動安排；5、措施與保障。打印要求：word文檔，a4紙頁面，紙邊距：左2.5cm、右2cm、上2cm、下2cm。行間距：1.5倍。題目：小二號、宋體、加粗、居中；題目下為姓名：小四號、宋體、居中；題目要下沉一行。正文：小四號、宋體，與姓名隔一行。第四篇：2工作計劃撰寫要求云縣大朝山西鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園教育教學(xué)工作計劃撰寫要求工作計劃必須一年一個樣，不許照抄舊計劃，有可操作性，不喊口號、減少套話，各類工作計劃具體規(guī)范為：1.學(xué)校工作計劃。有學(xué)校學(xué)生、教師、班級情況分析，全校在全鎮(zhèn)的成績位置分析；有安全工作措施；教育教學(xué)各項管理有目標(biāo)、有工作日程、有改進(jìn)措施。2.教導(dǎo)處工作計劃。有本校、本學(xué)區(qū)的教師情況分析；有本校、本學(xué)區(qū)成績分析，有下一步目標(biāo)，有下步教研活動內(nèi)容或?qū)ｎ}、日程表；和校長統(tǒng)一意見后的常規(guī)檢查步驟和措施。3.各個中層或分管工作的計劃。有針對分管工作對象的情況分析；有目標(biāo)、有工作日程；有開展和改進(jìn)工作的具體措施、方法，開展工作責(zé)任細(xì)化到人。4.班主任、任課教師工作計劃。有本班學(xué)生具體情況分析；有一學(xué)期需要通過努力且可以達(dá)到的工作目標(biāo)；有班級管理的思路（有班集體管理的思想，部分學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)、有班委培養(yǎng)目標(biāo)和方法）；有各科的教學(xué)思路，教學(xué)進(jìn)度計劃，有重點使用的教法和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會的學(xué)習(xí)方法等措施；有培養(yǎng)、提中、補差的方法和措施；有自我提高的可行性計劃。各個崗位、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)各部門及各處室都要有工作計劃。5.工作計劃逐級審查。教辦主任審查黨總支書記、學(xué)區(qū)校長；黨總支書記審查支部書記、安全管理員及教辦其他工作人員；教研師訓(xùn)員審查教導(dǎo)主任及畢業(yè)班教師；學(xué)區(qū)校長審查班子成員及村完小校長；校長審查教師；各級分管領(lǐng)導(dǎo)審查對應(yīng)分管部門工作計劃。云縣大朝山西鎮(zhèn)教育辦公室2021年10月8日第五篇：水工認(rèn)識實習(xí)報告撰寫要求01實習(xí)報告撰寫內(nèi)容及要求一、實習(xí)時間：2021年6月20日—2021年7月1日二、實習(xí)地點：口上水庫，車谷水庫三、實習(xí)目的及意義：通過實習(xí)讓我們在大腦中建立起水利水電工程模型，對水工建筑物的外觀、規(guī)模、作用及特點有了初步的了解，了解水利建設(shè)的程序：規(guī)劃、設(shè)計、施工、建設(shè)及管理和運用。能夠?qū)⑺I(yè)的課程體系初步建立，同時對水工建筑物和水電站的工作模式有一個直觀的感性認(rèn)識，為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。四、實習(xí)報告內(nèi)容實習(xí)報告包括：1預(yù)習(xí)內(nèi)容。包括自己對本專業(yè)學(xué)習(xí)和研究內(nèi)容的概述。2現(xiàn)場參觀總結(jié)：2.1水利樞紐的組成及其綜合效益2.2擋水建筑物的類型、參數(shù)、作用2.3泄水建筑物的類型、參數(shù)、作用2.4水電站的型式、參數(shù)和工作原理。2.5下游消能工的型式、原理3本人實習(xí)收獲字?jǐn)?shù)：3000字左右格式。如果是打印，標(biāo)題要求四號宋體加黑，正文小四宋體，段落間距20磅，首行縮進(jìn)兩字符。如果是手寫，要求用統(tǒng)一的下面封皮。7月4日下午四點交水電學(xué)院水利系辦（1-255）.注。按學(xué)號排序，每班一個檔案袋裝好。認(rèn)識實習(xí)報告水電學(xué)院姓名專業(yè)班級學(xué)號成績農(nóng)場五年計劃的制定英國某農(nóng)場主有200英畝土地的農(nóng)場，現(xiàn)在要為未來五年制定生產(chǎn)計劃：現(xiàn)在他有120頭母牛，其中20頭為不到2歲的幼牛，100頭為產(chǎn)奶牛。每頭幼牛需用2/3英畝土地供養(yǎng)，每頭產(chǎn)奶牛需用1英畝。產(chǎn)奶牛平均每頭每年生1.1頭牛，其中一半為公牛，生出后不久即賣掉，平均每頭賣30英鎊。另一半為母牛，可以在生出后不久賣掉，平均每頭賣40英鎊，也可以留下飼養(yǎng)，養(yǎng)至2歲成為產(chǎn)奶牛。幼牛每年損失5％，產(chǎn)奶牛每年損失2％。產(chǎn)奶牛養(yǎng)至12歲就賣掉，平均每頭賣120英鎊?，F(xiàn)有的幼牛0歲和1歲各10頭，100頭產(chǎn)奶牛，從2歲到11歲，每一年齡的都有10頭，應(yīng)該賣掉的小母牛都已賣掉。養(yǎng)牛和種植所需勞動量為：每頭幼牛每年10小時，每頭產(chǎn)奶牛每年42小時，種一英畝糧食每年需4小時，種一英畝甜菜每年需14小時，其它費用：每頭幼牛每年50英鎊，每頭產(chǎn)奶牛每年100英鎊，種糧食每英畝每年15英鎊，種甜菜每英畝每年10英鎊。勞動費用現(xiàn)在每年為4000英鎊，提供5500小時的勞動量，超過此數(shù)的勞動量每小時費用為1.20英鎊。任何投資和支出都從10年期貸款得到，貸款年利率15％，每年償還本息總和的1/10，十年還清，每年的貨幣之差不能為負(fù)值.。此外，農(nóng)場主不希望產(chǎn)奶牛的數(shù)目在五年末較現(xiàn)在減少超過50％，也不希望增加超過75％.。問題是應(yīng)如何安排生產(chǎn)計劃，使收益最大。第二篇：工作計劃的制定（學(xué)習(xí)計劃的制定）1.每日工作計劃表--列出當(dāng)天必須完成的六項工作（通常指主要工作）--按其重要性及急迫程度排列先后次序--對每項工作預(yù)定時間--預(yù)留小量時間處理一些突發(fā)事件2.（5ws，’+2hs’）計劃表5ws’2hs’whattodo（做什么）howtodowhytodo（為什么做）howmuchspendwhentodo（何時做）wheretodo（何處做）whotodo（誰人做）第三篇：制定計劃制定學(xué)習(xí)計劃（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，實現(xiàn)目標(biāo)有保證。學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)目標(biāo)去奮斗的力量。學(xué)習(xí)計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時間內(nèi)達(dá)到一個小目標(biāo)。長時間達(dá)到一個大目標(biāo)。在長短計劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。（二）恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行。有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。（三）對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（四）提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對一生都有好處。些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無計劃。（五）進(jìn)行自我分析1、分析自己的學(xué)習(xí)特點。仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣：有的記憶力強，學(xué)過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細(xì)。2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。一是和全班同學(xué)比，確定看自己成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評價。（六）科學(xué)安排時間確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，科學(xué)地安排，使用時間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求。全面安排時間時，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配合理。要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間，早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會語文，就做幾道數(shù)學(xué)題，然后再復(fù)習(xí)外語等。根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。一天中供自己安排的時間有限，統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。（七）不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習(xí)、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。（八）不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。（九）不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。我以前也曾經(jīng)常用一個晚上來看數(shù)學(xué)或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了。除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要的筆記即可。第四篇：制定計劃的感想制定計劃的感想制定計劃容易，執(zhí)行難。因此在計劃制訂的時候，必須對自己有充分的了解，制訂合適自己的計劃內(nèi)容。1.制訂出明確可實現(xiàn)的目標(biāo)。行動計劃的目標(biāo)可以制訂出兩類甚至以上。一類是行動的終結(jié)性目標(biāo)，是長期努力后預(yù)想能得到的結(jié)果。另一類是階段性的目標(biāo)，是每個計劃階段中能做到的事情，還有一種目標(biāo)的過程性目標(biāo)，在完成計劃過程中，能做到哪些事情，就是完成了目標(biāo)，不論做的結(jié)果如何。最后一種可以添加的目標(biāo)是針對自己行動過程中態(tài)度、意志、精神等軟性因素所提出的。2.結(jié)合自己行動計劃中的三類目標(biāo)任務(wù)，設(shè)計行動需要的方法、策略，安排好進(jìn)度和時間，甚至針對每個安排的時間段，要預(yù)期會遭遇到的困難。將上述因素歸納進(jìn)自己的計劃中時，必須是詳細(xì)的：目標(biāo)細(xì)化、計劃分段、細(xì)節(jié)明晰、預(yù)計困難、解決預(yù)設(shè)。3.行動計劃的制訂不是封閉的結(jié)果，不是行動計劃制訂好了，這個計劃就完成了。它應(yīng)該是個半開放性能不斷變化的過程，具有靈活性和穩(wěn)定性。在執(zhí)行計劃過程中，還要根據(jù)具體情況，及時修改并認(rèn)真按修改后的計劃去做。每個人在執(zhí)行最初的計劃總會遇到困難、障礙，因為在制定計劃時難免有些因素考慮欠周，或者出現(xiàn)沒有預(yù)先考慮可能會遇到的困難。因此，就需要在遵從大的計劃的目標(biāo)的前提下，根據(jù)具體情況，調(diào)整方法、執(zhí)行步驟、尋找解決問題、克服困難、障礙的有效方法與措施。制定計劃的感想學(xué)習(xí)完前面幾個模塊，對于教育技術(shù)能力和研究性學(xué)習(xí)有了一定的認(rèn)識和了解，我想對以后的教學(xué)也會有很多幫組，在生活中，很多人對豐富多彩的未來有許許多多的規(guī)劃，但往往我們只停留在想象中，其量也只能算是“托思”、“愿景”吧。所以，古人云：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！?。我們不能只把愿景供奉在心里，應(yīng)該制定具體的行動計劃，因為沒有行動計劃支持的愿景往往只能成為水中月、鏡中花，并且根據(jù)計劃努力付諸行動去實現(xiàn)。尼布勒馬也曾經(jīng)說過：“偉大的目標(biāo)如不伴隨行動，那也一文不值”。下面淺談一下對制定行動計劃的幾點感悟，借以拋磚引玉：第一、制定行動計劃之重要性。偉大的行動，總是以偉大的目標(biāo)為先導(dǎo)。為了實現(xiàn)目標(biāo)，我們就要制定切實可行的行動計劃，計劃是連結(jié)目標(biāo)和行動的橋梁，也是實現(xiàn)目標(biāo)的前提。俗話說：好的開始是成功的一半，如果我們沒有計劃，那么實現(xiàn)目標(biāo)往往只能是空想而已，談何成功。由此可見，無論做什么事情，制定好計劃是多么的重要。因為沒有計劃，就是在計劃失敗；有計劃，就是在朝成功的目標(biāo)鋪路。第二、制定行動計劃之詳細(xì)性。通常，目標(biāo)是明確的，卻也是宏大的。要真正實現(xiàn)自己的目標(biāo)，就必須要有詳細(xì)的計劃，把目標(biāo)細(xì)化。我們可以把計劃分段，把每一個細(xì)節(jié)重新分成很多細(xì)節(jié)。這樣分段，成功的機(jī)率就會更大。因為計劃愈是詳細(xì)，愈是容易行動，愈是有時間去落實，就會愈成功。第三、制定行動計劃之可行性。我們在制定行動計劃時，一定要結(jié)合實際，要以師生和當(dāng)?shù)氐膶嶋H出發(fā)，考慮真實的能力和知識水平，不能夸夸其談，制定下一些不切合實際的目標(biāo)。只有制定可行性的計劃，才能更容易實施、實現(xiàn)。第四、實施計劃之堅持性。要制定好一份行動計劃并不難，關(guān)鍵在于是否能堅持執(zhí)行。我們很多人之所以會經(jīng)常面對失敗，其中最主要的原因是在執(zhí)行計劃時，遇到了困難就退縮，不敢勇敢地正視它，并且戰(zhàn)勝它，沒有做到堅持不懈。所以，我們不要只用設(shè)定目標(biāo)來安慰自己，要執(zhí)行計劃來激勵自己。制定計劃的感想對于制定行動計劃，您有何感想呢。請在下面的討論區(qū)中談?wù)勀目捶ù穑何覍χ贫ㄐ袆佑媱澋膸c感想：制定行動計劃對教育教學(xué)的成敗起著一定的決定性。高效的課堂必定是有計劃地進(jìn)行的，沒有一個預(yù)定的計劃，課堂的活動就很難開展，有了活動前的計劃，這樣我們才能做到心中有數(shù)，不會在上課時思緒混亂，有助于我們思路的清晰。制定行動計劃的目標(biāo)必須是明確的。如果計劃的目標(biāo)不明確，那么在往后的活動開展過程中，就往往會造成資源的浪費，而又沒有達(dá)到最終的成效。制定行動計劃的任務(wù)與方法必須要徹合生活實際，以學(xué)生為出發(fā)點。要詳細(xì)了解學(xué)生，只有這樣在制定計劃的時候才能更加準(zhǔn)確，使實際行動時效率可以達(dá)到更高。制定行動計劃內(nèi)容必須是新穎的，有個性的。這樣才能吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。制定行動計劃必須有條理性，不能結(jié)構(gòu)混亂。教育教學(xué)活動就必須按行動計劃堅持開展，不能半途而廢。實施行動計劃時，必須根據(jù)實際情況適時調(diào)整。在實行計劃時可能會遇到很多這些困難、障礙，因此我們的計劃不能一成不變，應(yīng)根據(jù)具體情況，尋找解決問題、克服困難、障礙的有效方法與措施，重新修改計劃，無論出現(xiàn)什么困難，我們一定要克服與解決，一定要根據(jù)計劃行事，否則計劃也就是一紙空文對于制定行動計劃的感想學(xué)習(xí)完前面幾個模塊，對于教育技術(shù)能力和研究性學(xué)習(xí)有了一定的認(rèn)識和了解，我想對以后的教學(xué)也會有很多幫組，在生活中，很多人對豐富多彩的未來有許許多多的規(guī)劃，但往往我們只停留在想象中，其量也只能算是“托思”、“愿景”吧。所以，古人云：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！薄Ｎ覀儾荒苤话言妇肮┓钤谛睦?，應(yīng)該制定具體的行動計劃，因為沒有行動計劃支持的愿景往往只能成為水中月、鏡中花，并且根據(jù)計劃努力付諸行動去實現(xiàn)。尼布勒馬也曾經(jīng)說過：“偉大的目標(biāo)如不伴隨行動，那也一文不值”。下面淺談一下對制定行動計劃的幾點感悟，借以拋磚引玉：第一、制定行動計劃之重要性。偉大的行動，總是以偉大的目標(biāo)為先導(dǎo)。為了實現(xiàn)目標(biāo)，我們就要制定切實可行的行動計劃，計劃是連結(jié)目標(biāo)和行動的橋梁，也是實現(xiàn)目標(biāo)的前提。俗話說：好的開始是成功的一半，如果我們沒有計劃，那么實現(xiàn)目標(biāo)往往只能是空想而已，談何成功。由此可見，無論做什么事情，制定好計劃是多么的重要。因為沒有計劃，就是在計劃失??；有計劃，就是在朝成功的目標(biāo)鋪路。第二、制定行動計劃之詳細(xì)性。通常，目標(biāo)是明確的，卻也是宏大的。要真正實現(xiàn)自己的目標(biāo)，就必須要有詳細(xì)的計劃，把目標(biāo)細(xì)化。我們可以把計劃分段，把每一個細(xì)節(jié)重新分成很多細(xì)節(jié)。這樣分段，成功的機(jī)率就會更大。因為計劃愈是詳細(xì)，愈是容易行動，愈是有時間去落實，就會愈成功。第三、制定行動計劃之可行性。我們在制定行動計劃時，一定要結(jié)合實際，要以師生和當(dāng)?shù)氐膶嶋H出發(fā)，考慮真實的能力和知識水平，不能夸夸其談，制定下一些不切合實際的目標(biāo)。只有制定可行性的計劃，才能更容易實施、實現(xiàn)。第四、實施計劃之堅持性。要制定好一份行動計劃并不難，關(guān)鍵在于是否能堅持執(zhí)行。我們很多人之所以會經(jīng)常面對失敗，其中最主要的原因是在執(zhí)行計劃時，遇到了困難就退縮，不敢勇敢地正視它，并且戰(zhàn)勝它，沒有做到堅持不懈。所以，我們不要只用設(shè)定目標(biāo)來安慰自己，要執(zhí)行計劃來激勵自己。制定計劃的感想行動計劃能夠幫助教師逐步實現(xiàn)愿景，在教學(xué)過程中做出重要的變化。與愿景不同的是，行動計劃是具體的，始終關(guān)注可行性。這對于愿景來說格外重要，沒有行動計劃支持的愿景往往成為水中月、鏡中花。對于制定行動計劃，我有幾點不成熟的看法：第一，制定行動計劃的重要性。俗話說。好的開始是成功的一半，如果我們在做任何事情之前沒有計劃，那么實現(xiàn)目標(biāo)往往只能是空想，談何成功。由此可見，無論做什么事情，制定好計劃是多么的重要。第二，計劃制定容易，執(zhí)行難，難在個人意志力。在制定行動計劃之前，如果我們有明確的目標(biāo)、任務(wù)和方法、策略，安排好進(jìn)度和時間，準(zhǔn)備充足的資源，我們就可以制定行動計劃了。也就是說，只要充分考慮了制定計劃的因素、條件等，就可以順利地制定出一份行動計劃了。但是，我們要知道，沒有一份計劃在執(zhí)行中是沒有困難的。所以，在執(zhí)行過程中，我們必然會遇到執(zhí)行計劃的障礙、困難，如個人工作壓力、學(xué)習(xí)、生活等客觀因素的影響、外部條件的實施等等。當(dāng)我們遇到很多這些困難、障礙時，面對重重阻力，我們是否還能堅持我們的初衷，還能按計劃去做。這是最能考驗個人意志力的時候，意志堅強者，一定能執(zhí)行計劃，意志薄弱者，就很難說了。第三，執(zhí)行計劃過程中，能根據(jù)具體情況，及時修改并認(rèn)真按修改后的計劃去做，這將是更難，這才是真正意義上的按計劃行事。當(dāng)我們在執(zhí)行最初的計劃遇到困難、障礙時，就說明我們的制定計劃時有些因素考慮欠周，沒有預(yù)先考慮可能會遇到我們無法克服的困難，此時肯定執(zhí)行不下去，如果不修改，計劃就作廢，之前的努力也就白費。回想我們制定計劃的目的、任務(wù)完成了多少等等，所以我們必須修改計劃，根據(jù)具體情況，尋找解決問題、克服困難、障礙的有效方法與措施。修改后，無論出現(xiàn)什么困難，只要我們能克服、解決的，一定要根據(jù)計劃行事，否則計劃也就是一紙空文。制定計劃的感想第一，制定好行動計劃很重要，好的計劃是成功的開始。無論什么事，計劃好的就去做，沒有計劃好的就要放棄?？梢?，無論做什么事情，制定好計劃都是多么的重要。第二，制定計劃并不難，難的在于執(zhí)行。計劃是死的，人是活的，計劃的執(zhí)行與實施，就是需要活生生的個體去進(jìn)行。但是在實施的過程中，總有或多或少的阻力，或?qū)W生不配合，或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)不支持，更有甚者就是家長不配合，導(dǎo)致好好的一個實施計劃，口號喊得響，行動沒法動的現(xiàn)象在現(xiàn)實中普遍存在。因此，讓我們這些處在夾心階層的一線教師就左右為難，計劃不斷的變更，導(dǎo)致辦出來的事情都是打了折扣的，就像買衣服一樣，必須有折扣