第頁共頁有關(guān)小學(xué)德育工作方案模板五篇有關(guān)小學(xué)德育工作方案模板五篇小學(xué)德育工作方案篇1新的學(xué)期，小學(xué)五年級德育工作將在一個緊張有序的學(xué)習(xí)中，一個有著活動色彩，使學(xué)生們勞逸結(jié)合的環(huán)境中進(jìn)展施行教育。雖然對德育工作有所經(jīng)歷，五年級相對于制定小學(xué)四年級德育工作方案和小學(xué)三年級德育工作方案等都有所不同。因班級內(nèi)的學(xué)生情況不同，所以根據(jù)這些情況所制定出了周全的小學(xué)五年級德育工作方案。一、指導(dǎo)思想：深化貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》，結(jié)實(shí)把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目的、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探究更合適學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更合適社會開展規(guī)律的新舉措。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以根底文明行為的養(yǎng)成教育為主線，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實(shí)效性，穩(wěn)固和進(jìn)步我班德育工作的整體程度，使我班的德育工作可以邁上一個新臺階。二、工作目的：1、堅持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面開展，把德育工作浸透到班級工作的各個方面。2、學(xué)生操行評定合格率達(dá)100%。3、學(xué)生在校平安事故發(fā)生率為零。三、工作思路：1、以學(xué)生為本，道德為先，開展為本，抓好學(xué)生的德育工作。2、每月突出一個重點(diǎn)，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國、集體、社會教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。3、強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識。四、重要工作：〔一〕注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。1、大力開展平安教育。繼續(xù)把平安教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點(diǎn)。2、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著珍貴的道德教育資，班級要結(jié)合老師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。3、積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起?！捕澈葑ジ祝瑥?qiáng)化養(yǎng)成教育，進(jìn)步德育實(shí)效。1、狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動，結(jié)合《小學(xué)生守那么》《小學(xué)生一日行為標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。2、加強(qiáng)少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有方案、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。3、繼續(xù)推行紅領(lǐng)巾值日崗制度，對班上的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、三操等情況進(jìn)展量化考核，每天公布分值，兩周進(jìn)展小結(jié)，頒發(fā)流動紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。4、發(fā)揮德育陣地作用。黑板報和周報定期推出，各個板塊要安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生理解天下大事、校園新聞及進(jìn)展愛國教育的重要途徑?！踩橙灰惑w，調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。1、加強(qiáng)班級、家庭、社會的聯(lián)絡(luò)，形成共同抓好德育工作的合力，有效進(jìn)步德育教育效果。2、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣安康成長。五、五年級德育工作方案中主要工作及安排2月份1、寒假活動總結(jié)。2、布置教室，第一期黑板報3、“小手牽大手、共養(yǎng)好習(xí)慣”主題隊會。3月份1、開展“小手牽大手、大家找陋習(xí)”活動，向家長送一張“文明卡”的形式，推進(jìn)“文明行動”。2、親子共同學(xué)習(xí)節(jié)3、婦女節(jié)專題教育活動4、第二期黑板報4月份1、結(jié)合“五個一”和“孝雅”活動，促進(jìn)學(xué)校文明建立；2、開展一次知識競賽3、行為標(biāo)準(zhǔn)示范班、行為標(biāo)準(zhǔn)示范員、行規(guī)之星申報、評比5月份1、加強(qiáng)鍛煉，爭“運(yùn)動之星”。小學(xué)德育工作方案篇2一、指導(dǎo)思想:以"以人為本"的思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，注重德育活動的組織施行。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對性為目的加強(qiáng)活動建立。德育活動要講實(shí)效，重過程，力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。穩(wěn)固校園文化建立成果，強(qiáng)化學(xué)生個體，良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探究學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進(jìn)學(xué)生全面開展和安康成長。二、工作要點(diǎn)：1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)展常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氣氛，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作。2、結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建立，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過班主任例會學(xué)習(xí)、經(jīng)歷交流、班隊會的參觀等，促進(jìn)班主任管理班級的工作程度和才能的進(jìn)步。其次做好學(xué)困生的思想教育工作，通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。三、工作目的:(一)加強(qiáng)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。(二)加強(qiáng)法制教育，加強(qiáng)平安教育，確保學(xué)期內(nèi)無責(zé)任事故發(fā)生。(三)深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)。組織開展綜合理論活動，不斷進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)，打造學(xué)校德育品牌。(四)堅持“三個加強(qiáng)”，即加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)隊伍建立，加強(qiáng)德育科研，調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。(五)進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作的管理，加強(qiáng)檢查力度。1、加強(qiáng)值周工作管理。學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)對學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作，加大對嚴(yán)重違背學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處分力度，每天都有“文明禮儀小衛(wèi)士”小組成員和學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)站在學(xué)校門口監(jiān)視，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。2、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)升旗儀式，進(jìn)展富有成效的國旗下教育活動，有學(xué)生和老師代表講話，用自己身邊的典型事例進(jìn)展教育，具有真實(shí)可信度，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。3、繼續(xù)進(jìn)展班級量化評比，每周公布一次，詳細(xì)工程有：早操、班紀(jì)班風(fēng)、各班清潔區(qū)衛(wèi)生評比。4、繼續(xù)辦好家長學(xué)校，進(jìn)步家教程度。本學(xué)期，特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。(六)抓好德育根底教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。1、主要是標(biāo)準(zhǔn)語言，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生日常活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、早操、各種集會做到快、靜、齊。開展文明班級、文明學(xué)生評選活動，學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生養(yǎng)成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小結(jié))。2、加強(qiáng)科普教育。利用多種形式對學(xué)生進(jìn)展從小講科學(xué)，愛科學(xué)的培養(yǎng)，開展好學(xué)生的`科普知識競賽活動。小學(xué)德育工作方案篇3一、工作目的圍繞“標(biāo)準(zhǔn)——內(nèi)化——自主”的育人形式，突出常規(guī)育人、自主育人，讀書育人三個育人重點(diǎn)，爭創(chuàng)市級德育工作先進(jìn)學(xué)校，力爭中、小學(xué)生行為合格率分別為98%、99.5%，重大平安事故和體罰與嚴(yán)重變相體罰均為0，二、工作措施〔一〕加強(qiáng)隊伍建立，強(qiáng)化德育意識。A、以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，認(rèn)真抓好班主任崗位培訓(xùn)，通過認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)班主任工作的相關(guān)書籍以及全國教書育人楷模事跡，定期組織開展讀書沙龍〔本學(xué)期擬定開展兩次10月、12月〕，分享學(xué)習(xí)收獲、心得。大家在學(xué)習(xí)交流中得到提升。B、開展好“課外訪萬家”活動，〔本學(xué)期的家訪率到達(dá)100%〕進(jìn)一步建立健全學(xué)校德育教育與家庭、社會參與機(jī)制，充分發(fā)揮家庭、社會環(huán)境的正面作用，形成育人合力。C、根據(jù)學(xué)校工資改革方案，完善班主任的考核、評估、鼓勵機(jī)制，堅持以公正、公開、公平客觀的評價班主任?！捕惩怀鋈齻€重點(diǎn)，創(chuàng)新育人形式。1、行規(guī)育人a、起始年級要根據(jù)學(xué)校安排的入學(xué)教育方案扎實(shí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育訓(xùn)練。9月底將在起始年級舉行拾掇書包比賽、疊被子比賽等學(xué)生行規(guī)驗(yàn)收活動。b、各班要在開學(xué)第一個月組織學(xué)生反復(fù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、訓(xùn)練在校一日常規(guī)的要求，有針對性地組織和開展班隊主題活動，以課桌文明、餐桌文明入手強(qiáng)化養(yǎng)成教育的同時，關(guān)注雙困生的教育，促進(jìn)其良好的方向轉(zhuǎn)化。C、中高年級的班主任要真正做到把班級還給學(xué)生，在班內(nèi)建立高效的自主管理機(jī)制，2、讀書育人A、構(gòu)建有班級特色的讀說文化，建立班級讀說特色文化手冊，促進(jìn)自主開展。為了營造濃郁的校園讀說氣氛，本學(xué)期各個班級要創(chuàng)立有班級特色的讀說文化，促進(jìn)自主開展，彰顯校園文化特色。真正做到“創(chuàng)特色、樹形象、立品牌”讓班級文化引領(lǐng)孩子們成長。同時各班要將創(chuàng)立的過程資料翔實(shí)地記錄下來，從理論感受到活動相冊再到師生手記，形成班級創(chuàng)立手冊。學(xué)期末每個班都要完成以宣傳班級文化特色為主題的成果展示。B、繼續(xù)以《中華經(jīng)典古詩文讀本》為藍(lán)本，抓好第三屆毅力讀書競賽系列活動?！?〕10月份的“師生讀書月”通過共讀活動，月末將開展班主任班級管理研討沙龍，全體老師舉行“教育因愛而永久，教育因責(zé)任而輝煌“為主題的經(jīng)歷交流會。〔2〕11月“親子讀書月”舉行面向全體家長的“讀說”教學(xué)展示開放日活動。〔3〕為了驗(yàn)收本學(xué)期學(xué)生讀書的成果，學(xué)校于元月初小學(xué)部將舉行“班級誦讀迎新會”競賽，初中部舉行我最喜歡的一本書，一句格言推價評優(yōu)活動。〔4〕進(jìn)一步抓好班級圖書角，“我的書庫”，學(xué)生圖書室，讀書筆記的建立與管理工作?！踩匙ズ玫掠嚨亟?，突出德育理論，進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。1、大隊部、學(xué)生會要根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動，對學(xué)生進(jìn)展愛國教育，組織開展好專題活動，彰顯校園讀說文化。2、加大對少先隊、學(xué)生會干部的培訓(xùn)工作，完善學(xué)生自主管理的制度，使學(xué)生自主管理體系高效運(yùn)轉(zhuǎn)。3、標(biāo)準(zhǔn)成長積分卡的發(fā)放與評定工作，激活自主育人活力。4、依托周三下午的綜合理論活動課，有方案有目的組織學(xué)生會、大隊部干部和團(tuán)員青年進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營、進(jìn)高校、進(jìn)電視臺開眼界，長見識。5、起始年級的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣驗(yàn)收活動、初中部的軍訓(xùn)活動驗(yàn)收?！菜摹惩怀銎桨步逃龠M(jìn)心理安康。本期將繼續(xù)完善各種平安制度和平安預(yù)案，將學(xué)生平安管理延伸到校外〔綜合理論活動〕，學(xué)生會、大隊部要加強(qiáng)樓道、課間、乘車執(zhí)勤，實(shí)現(xiàn)無縫管理。同時老師們要注重學(xué)生心理安康教育，培養(yǎng)學(xué)生安康的心理素質(zhì)。充分發(fā)揮大隊部和學(xué)生會、班委會的重要作用，做好“雙困生”的幫扶工作。小學(xué)德育工作方案篇4根據(jù)區(qū)進(jìn)展學(xué)校德育部要求以區(qū)德育部上半年德育科研工作要求為指導(dǎo)我校結(jié)合實(shí)際，開展德育科研工作，方案如下：一、老師培訓(xùn)工作繼續(xù)落實(shí)學(xué)校對班主任、心理安康老師、生命教育老師以及德育主任常規(guī)培訓(xùn)。強(qiáng)化培訓(xùn)管理，落實(shí)常規(guī)教研活動紀(jì)實(shí)考核的方法進(jìn)展考核評估?！惨弧匙龊冒嘀魅纬Ｒ?guī)培訓(xùn)1、繼續(xù)開展校內(nèi)每月一次的班主任培訓(xùn)，由校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展講座，班主任老師反應(yīng)。積極參加全區(qū)班主任老師進(jìn)展集中專題培訓(xùn)。及時看網(wǎng)，參加教研活動。2、開展班主任博客互通，建立網(wǎng)上工作室，要求班主任老師充實(shí)和完善自己的博客，建立老師學(xué)習(xí)、學(xué)?？己恕⒓议L與老師在網(wǎng)上溝通渠道。3、學(xué)校開展“陽光”系列評比活動，在活動中探究和諧師生關(guān)系和班主任如何進(jìn)步自身工作技能技巧方面的內(nèi)容，對老師進(jìn)展培訓(xùn)。4、本學(xué)期積極看網(wǎng)、上網(wǎng)及時準(zhǔn)確參加各種培訓(xùn)和例會。〔二〕確定老師積極參加心理安康老師教研培訓(xùn)。本學(xué)期學(xué)校安排兼職心理安康老師一名吳海霞老師，使其在最短時間里通過教研培訓(xùn)迅速成為合格的心理安康老師，從而開展好學(xué)校的心理安康教育，建立標(biāo)準(zhǔn)的心理咨詢室，逐步從學(xué)校的經(jīng)費(fèi)中加大對心理咨詢室的投入。做好對學(xué)生的心理安康教育工作，同時，充分利用德育部“百合心理工作室”，不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)我校心理安康工作內(nèi)容，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)成效使工作室成為我校老師的學(xué)習(xí)基地，利用好咨詢室里廣泛的資和空間，使我校心理老師形成自己的教學(xué)特色，建立我校心理老師的博客。〔三〕做好參加地方課程教研培訓(xùn)積極參與德育部工作方案中提出的“以每月為單位開展專題式的教研活動”，要求地方老師和培訓(xùn)老師有培訓(xùn)記錄和反思，學(xué)校期末對本學(xué)期老師培訓(xùn)的內(nèi)容和參加會議情況進(jìn)展驗(yàn)收列入常規(guī)考核。二、課程研究工作〔一〕積極準(zhǔn)備參加省第二屆“龍心”杯心理安康教育大賽，充分利用大賽選拔賽活動，調(diào)動老師參與意識和競爭意識，要求老師按要求參加比賽，樹立優(yōu)秀的課案典型，在校內(nèi)扎實(shí)開展此活動的同時也是對我校開展其它德育科研活動打根底。要求班主任、心理安康老師、及相關(guān)老師精心準(zhǔn)備心理輔導(dǎo)課、班會活動課、學(xué)科浸透課。校內(nèi)進(jìn)展初評，優(yōu)勝者參加區(qū)德育部的比賽。〔二〕積極參加全省生命教育成果展示匯報會，利用一切可學(xué)習(xí)的時機(jī)武裝老師進(jìn)步老師業(yè)務(wù)素質(zhì)?！踩成虾玫胤秸n開展對地方課老師培訓(xùn)，緊緊圍繞地方特色對學(xué)生進(jìn)展愛家鄉(xiāng)、愛生活、愛祖國教育。四、學(xué)校要求班主任老師建立自己的博客1、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺，準(zhǔn)備建成和平小學(xué)德育工作博客室，加大力度，確保班主任與家長與進(jìn)修校德育部時時互動，及時溝通。2、努力學(xué)習(xí)德育主任進(jìn)步自身業(yè)務(wù)程度，工作出心，肯動腦，重行動，要實(shí)效。進(jìn)步對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識和重視，改變工作方式和思維方式，很好的帶動和管理班主任博客工作室的建立和維護(hù)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享的資優(yōu)勢。3、建立學(xué)校德育科研全方位考核機(jī)制。4、引導(dǎo)基層一線老師工作室建立、使用情況，開掘名優(yōu)班主任工作室資優(yōu)勢，加以指導(dǎo)、推廣，起到引領(lǐng)示范作用。5、重點(diǎn)參加區(qū)域化綜合性的德育工作社群，發(fā)揮群中作用，利用群來研究和解決問題。通過工作社群，關(guān)注共性的德育問題，加以交流互動和深化研討。五、德育科研課題研究本學(xué)期要確立德育課題的研究，進(jìn)步老師參與研究問題意識，注重攻關(guān)問題的實(shí)用性和研究過程實(shí)效性，參觀優(yōu)秀學(xué)校，積極參加現(xiàn)場觀摩，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際研究出德育科研的方向及內(nèi)容，讓老師參與，在參與中得到進(jìn)步。注重科研成果的表彰和獎勵。六、學(xué)校要在本學(xué)期積極與德育部獲得聯(lián)絡(luò)力爭工作成績上游，使德育工作出新有實(shí)效。小學(xué)德育工作方案篇5一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校區(qū)以“塑造學(xué)生美妙品德、開啟學(xué)生智慧人生、促進(jìn)學(xué)生安康成長”為目的，根據(jù)教委辦工作要求及我校區(qū)詳細(xì)情況，以“以生為本、以德為先”為宗旨，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為中心，讓學(xué)生在各種活動中“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面開展”。二、工作重點(diǎn)在進(jìn)步班主任自身素質(zhì)根底上，加強(qiáng)社會核心價值觀教育、未成年人行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育、法制教育、心理安康教育，在突出重點(diǎn)、抓出實(shí)效、創(chuàng)出特色上進(jìn)一步提升學(xué)校文化品味，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)。三、工作措施1、加強(qiáng)隊伍建立，營造和諧的德育氣氛〔1〕以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和教育法規(guī)，全面貫徹教育方針，進(jìn)一步進(jìn)步教書育人程度，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教的自覺性?！?〕加強(qiáng)隊伍建立。努力打造一支品行好、素質(zhì)高、才能強(qiáng)、工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)、不斷進(jìn)取的班主任隊伍；鼓勵班主任運(yùn)用高超的協(xié)調(diào)才能、精辟的分析^p才能大膽創(chuàng)新班級管理形式，在德育工作中，曉之以理、動之以情，進(jìn)步德育工作的感召力。〔3〕樹立良好師德。班主任在日常教育中應(yīng)發(fā)揮表率作用，注意行為舉止，用自身的典范力量和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效?！?〕三位一體德育平臺。建立健全學(xué)校德育教育與家庭、社會共同參與的機(jī)制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正能量影響，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建立平臺。2、加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育，著力提升學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)，使學(xué)生都能學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂安康、全面開展的一代新人。為此，我校將抓好學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、文明、平安等方面的檢查力度，促使他們利用學(xué)校生活學(xué)會交往、學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)；注重良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，做好“最美班級”“文明行為習(xí)慣之星”的評比工作，使學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)外化為行為、內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣。3、提倡班級特色管理鼓勵班主任在日常管理中“用愛心去塑造、用真情去感化、用典范去鼓勵、用人格去熏陶”，認(rèn)真并耐心細(xì)致地做好班級日常管理工作，注重深化考慮、深化反思，不斷總結(jié)經(jīng)歷，大膽創(chuàng)新，勇于理論，形成具有鮮明特色的管理形式。4、加強(qiáng)心理安康教育針對時代特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，學(xué)校開展心理安康教育講座，普及心理安康知識，學(xué)會必要的心理疏導(dǎo)方法；設(shè)立心理咨詢室，努力做好學(xué)生心理安康教育工作，幫助學(xué)生解決日常學(xué)習(xí)、生活中的困惑，使我校的心理安康教育步入正軌。5、加強(qiáng)法制、平安教育配合我校平安負(fù)責(zé)人的工作，加強(qiáng)法制、平安教育，經(jīng)常邀請法制副校長開展法律法規(guī)教育活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和用法律武器進(jìn)展自我保護(hù)意