第頁共頁有關(guān)學(xué)校教學(xué)工作方案范文匯總九篇有關(guān)學(xué)校教學(xué)工作方案范文匯總九篇學(xué)校教學(xué)工作方案篇1指導(dǎo)思想以“以人為本，狠抓常規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)開展，進步質(zhì)量”為工作思路，結(jié)實樹立和全面落實______，重點抓好老師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、特色四方面工作，使他們相輔相成，努力做到“老師開展，學(xué)生開展，學(xué)校開展”，致力于建立群眾滿意的民辦優(yōu)秀學(xué)校。一、學(xué)校管理工作：1.宗旨：加強師德建立、以人為本、依法治校、情理并重、Ji勵開展。2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。3.調(diào)動老師工作的積極性，使老師優(yōu)勞優(yōu)得。不斷激發(fā)老師的工作熱情，要讓優(yōu)秀老師香起來，不求上進者慌起來，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機感。4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理工作，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為標(biāo)準(zhǔn)。二、學(xué)校老師隊伍建立：1、干____伍建立領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校的核心，是火車頭。班子成員要增強履職盡責(zé)的責(zé)任感和使命感。一要加強理論學(xué)習(xí)，樹立良好的威信，增強自己的人格魅力。二要發(fā)揮表率作用，時時處處起帶頭作用，樹立起良好的風(fēng)氣。三要增強團結(jié)，發(fā)揮出團隊作用，分工不分家，互相補臺，每個班子成員時刻牢記管理即效勞，為老師辦實事、送溫暖。四要講奉獻，以學(xué)校利益為重。五要加強工作的積極性和主動性，不等不靠，創(chuàng)造性地干好自己的工作。六要增強管理的科學(xué)性、時效性。七要增強法律意識，學(xué)法、用法、執(zhí)法，依法管理學(xué)校。2、老師隊伍建立一是加強老師隊伍的政治管理、師德建立，開展師德系列活動。學(xué)高為師，德高為范。通過政治學(xué)習(xí)、校例會等形式加強師德學(xué)習(xí)，使老師團隊有一種艱辛奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴謹務(wù)實的科研精神、不斷進步的進取精神。二是加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，把進步老師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容，還請大家記?。河昧χ荒芊Q職，用心才能優(yōu)秀。在如今條件下，要想跟上學(xué)校開展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要研究科學(xué)的方法，尋找大面積進步教學(xué)質(zhì)量的新途徑，用知識武裝自己，快速成長起來以適應(yīng)新形勢開展的需要。三是加強教育理論的學(xué)習(xí)，因為沒有教育理論作基石，老師的專業(yè)開展是走不遠；假如不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng)，老師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析^p工具，老師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析^p、審視教育現(xiàn)象。3.加強班主任培訓(xùn)工作。學(xué)校最少每月進展一次范主任培訓(xùn)工作，政教處要做好此項工作。三、學(xué)校德育工作：強化校風(fēng)、校訓(xùn)建立：校風(fēng)是一所學(xué)校師生在共同的目的和認識的根底上經(jīng)過長期的努力而形成的一種行為風(fēng)氣，是衡量學(xué)校質(zhì)量的一個重要標(biāo)志。校風(fēng)建立，要以校團委為籠頭，以班主任為骨干，全體師生共同努力才能有新的打破。在校風(fēng)建立中，德育工作是重頭戲，要潛心研究德育工作的性質(zhì)和規(guī)律，狠抓根底，講究實效，突出針對性，不貪大求多，一點一滴，不急不躁的從學(xué)生的根本素質(zhì)的培養(yǎng)訓(xùn)練抓起。把學(xué)?！皩W(xué)生一日常規(guī)”的內(nèi)容浸透到德育工作中，摒棄高、大、空的德育說教，要研究學(xué)生的心理，理解學(xué)生的實際，從學(xué)生的認知程度出發(fā)，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生做合格公民。校團委要科學(xué)、系統(tǒng)的安排德育活動和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，目的要明晰，要有連續(xù)性，可持續(xù)性。四、質(zhì)量是永久的主題全面落實課程方案，嚴格按課表上課，按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課，不開無軌電車，提早候課，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生?！耙越虒W(xué)為中心，質(zhì)量為核心，”。這是我們考慮安排工作的出發(fā)點和落腳點，不可阻斷偏頗，不能顧此失彼，教誨處、教研組都要根據(jù)這一主導(dǎo)思想，追根溯，考慮設(shè)計各自的工作，拿出幾條詳細的、實在可行的、行之有效的方法和措施，用科學(xué)的思維方案來保證這一主導(dǎo)思想的貫徹落實和它的堅決不移性。各學(xué)科在原來根底上，要有所進步，強化學(xué)生各科合格率。對于我們來說，老師質(zhì)量決定著學(xué)校的聲譽，決定著家長的信任度和社會的滿意度。全體老師都要搞好團結(jié)，互相支持和理解，記住：“校榮我榮，校恥我恥”，注意以下幾個問題：1、教誨處、教研組方案的制訂和落實問題，方案要用心，落實要用力，列出工作方案表，有條不紊、實里求新、穩(wěn)中求進。2、要堅持“全面、全體、優(yōu)質(zhì)”，注意優(yōu)秀學(xué)生的拔尖和差生的輔導(dǎo)，盡可能減少兩極分化和偏科現(xiàn)象的發(fā)生。3、教誨處抓好教學(xué)常規(guī)的檢查及教案、作業(yè)修改的檢查，特別是課堂教學(xué)的檢查。學(xué)校教學(xué)工作方案篇2為了加強漢語教學(xué)、大力推動“雙語”教學(xué)工作是進步少數(shù)民族教育教學(xué)質(zhì)量，使少數(shù)民族跟上時代開展的步伐的最有效途徑，大力推進“雙語”教學(xué)工作是社會開展的必然要求，是廣闊少數(shù)民族群眾的迫切愿望，是少數(shù)民族長遠利益和根本利益之所在。為了進一步幫助少數(shù)民族老師進步“雙語”教學(xué)程度，本人作為一名漢族老師和一名黨員，這是一項義不容辭的責(zé)任，因此，本人結(jié)合我校教學(xué)實際情況和少數(shù)民族教育的特點，特制定如下方案：一、幫助鼓勵中小學(xué)民族老師積極學(xué)習(xí)漢語，不斷進步漢語程度，盡快適應(yīng)雙語教學(xué)?！脖緦W(xué)期方案幫助3至5名〕二、幫助和落實民族老師每天集中學(xué)習(xí)漢語2小時；半小時口語練習(xí)、1小時家庭聽力練習(xí)、每月聽3節(jié)對口漢語老師課，同時民族老師每周一起學(xué)習(xí)不少于8課時，并建立學(xué)習(xí)檔案，并納入到自己的今年工作當(dāng)中。三、準(zhǔn)備在4月和5月本人舉行校級研討課。為推廣先進的漢語課堂教學(xué)方法，搭建起幫助民族老師進步“雙語”教學(xué)互動交流的平臺，四、幫助民族老師到到本班試教，在試教期間與民族老師進展交流學(xué)習(xí)。以此幫助民族開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、改良教學(xué)方法、進步漢語程度。五、堅持開展校園漢語課外活動，如舉辦“民漢語月”、校園漢語角、雙語板報，組織民漢語朗讀會、漢字書法輔導(dǎo)等活動。讓這些行之有效的方法優(yōu)化校園漢語環(huán)境，豐富民族老師學(xué)習(xí)漢語成功的快樂，從而激發(fā)民族老師進步“雙語”教學(xué)的熱情。六、幫助民族老師標(biāo)準(zhǔn)備課環(huán)節(jié)。同時加強對民族老師的備課進展指導(dǎo)，使民族老師逐步做到教案符合要求，上課符合程序。七、積極開展和民族老師共同備課，互相聽課、評課的活動，為進步民族老師的雙語老師的工作積極性，進步教學(xué)質(zhì)量奠定基?？傊谝院蟮墓ぷ鳟?dāng)中，本人一定會按部就班，營造出與各民族老師之間互相學(xué)習(xí)、共同促進、成果共享的良好氣氛，盡自己所能，使本校的各民族老師的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)程度有一個很大的進步。學(xué)校教學(xué)工作方案篇3一、開展活動，加強師生對話，進一步和諧師生、生生、生校關(guān)系。1、以活動為載體，讓老師走到學(xué)生中去，引學(xué)生到老師中來，通過交流與互動，加強師生對話，構(gòu)建和諧、民主、平等的師生關(guān)系，努力把教學(xué)過程變成師生交往、積極互動、共同開展的過程。本學(xué)期，教誨處每月安排一次整體性教研活動，各年級每個月要安排一次全年級活動，每個班級兩個星期安排一次全班性活動，活動方案以文本形式報教誨處。2、成立初中學(xué)生督導(dǎo)隊，讓更多的同學(xué)參與到學(xué)校日常管理中來，通過勞動增強對老師對學(xué)校的感情，通過參與進步對學(xué)校管理、決策的認識和理解。3、創(chuàng)立學(xué)生論壇，創(chuàng)新班會課形式和內(nèi)容，用好德育材料，內(nèi)化學(xué)生思想和情感堅持以文化人、以德育人、以規(guī)律人、以美麗人為工作目的。4、以“陽光體育活動”為切入，大力開展“每天鍛煉一小時”活動，全面施行國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵學(xué)生達標(biāo)爭優(yōu)，強身健體。永銘感恩，打造“和諧校園”。通過開展一系列的活動，使學(xué)生學(xué)會對父母感恩，對師長感恩，對同學(xué)感恩，對社會感恩。關(guān)注心靈，打造“誠信校園”。制定并施行《創(chuàng)立誠信校園施行方案》，使學(xué)生“學(xué)誠信知，說誠信話，做誠信事，當(dāng)誠信人”，在家做誠信子女，在校做誠信學(xué)生，在社會做誠信公民，形成良好的道德自律和評價才能。二、重視老師業(yè)務(wù)和技能的進步要念好“三字經(jīng)”：一是“學(xué)”，教誨處將繼續(xù)組織新課改知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，采取“走出去”〔組織外出交流、學(xué)習(xí)，參加各類培訓(xùn)〕、“請進來”〔聘請教育專家、名校同行講學(xué)〕；利用教研組活動時間，安排校內(nèi)學(xué)科名師講座；各教研組要制定、施行《學(xué)科培訓(xùn)方案》。二是“考”，繼續(xù)組織以“新課改、新課標(biāo)”為核心的老師業(yè)務(wù)知識考察或考試。三是“賽”，本學(xué)期要組織一次50周歲以下中、青年老師參加的教學(xué)根本功競賽?；顒右磉_新課改的理念，做到“六個一”，即“開設(shè)一節(jié)公開課〔觀摩課、示范課或教改課〕，編寫一份本學(xué)科試卷，制作一個多媒體課件，寫一篇教學(xué)案例或教后記，讀一本好書，撰寫一篇貼近教學(xué)實際的論文”。競賽的結(jié)果作為業(yè)務(wù)考核的根據(jù)，記入《老師專業(yè)成長記錄》。抓實三個年級學(xué)期過關(guān)考核。期末考均采取“優(yōu)生數(shù)、均分率、定位率、優(yōu)秀率、滿意率”五個方面綜合評估；結(jié)合年級、學(xué)科教學(xué)目的，進展縱比〔同一老師看每次成績的進退〕、橫比〔同一年級、同一學(xué)科看全縣的位置，與縣內(nèi)同類學(xué)校的差距〕；統(tǒng)考學(xué)科和學(xué)業(yè)程度測試學(xué)科要統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)開展。三是中考目的考核。根據(jù)學(xué)校下達的指標(biāo)，實行“崗位目的制、目的責(zé)任制、考核獎懲制、責(zé)任追究制”，拉開獎懲檔次，本學(xué)期教研活動主要有：開展老師根本功大賽〔聽、評、說、上〕；分學(xué)科進展老師技能培訓(xùn)；優(yōu)秀教案評選；優(yōu)秀作業(yè)展；師徒結(jié)對工作；教學(xué)論壇等。三、加強班級常規(guī)管理，建全班主考核機制。1、出臺《莘亭初中部班級管理常規(guī)》，對班級管理中每天、每周、每月要做的事情加以規(guī)定和要求，建立標(biāo)準(zhǔn)有效的班級管理程序。2、根據(jù)班級管理常規(guī)，出臺《莘亭初中常規(guī)管理量化評分表》，從出勤、環(huán)境衛(wèi)生、用電照明、出操、宿舍管理、守紀、活動等方面給予量化評分，每天公布，月底匯總，對班級進展考核。3、加強學(xué)生管理檢查力度，使各項評分更為準(zhǔn)確客觀，改良班主任津貼發(fā)放方法，使考核更為科學(xué)合理。4、組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《莘亭學(xué)生一日常規(guī)》，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等日常行為給予明確的要求和詳細標(biāo)準(zhǔn)，強化對學(xué)生的管理力度，明確對違規(guī)違紀學(xué)生的處理方法和程序。初一開展“行為標(biāo)準(zhǔn)與愛的教育”，初二開展“責(zé)任、自主與誠信教育”，初三開展“理想、安康與人格教育”等。四、細化、強化教學(xué)管理，改變粗放式管理現(xiàn)狀，進步教學(xué)質(zhì)量1、總結(jié)分析^p上學(xué)期成績，對照數(shù)據(jù)，找出差距，分析^p原因，明確新學(xué)期努力目的，拿出改良措施。個別比照下降幅度比擬大的學(xué)科、班級要寫出分析^p報告，定出改良措施和方案。2、利用老師會、集體備課、外出培訓(xùn)等平臺廣泛開展教研活動，加強學(xué)習(xí)和研究，強化內(nèi)功，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、課程觀、學(xué)生觀，實行教學(xué)的三個轉(zhuǎn)變；備課向設(shè)計轉(zhuǎn)變；上課向情境轉(zhuǎn)變；作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變。3、建立各種檢查和評估制度，監(jiān)控教學(xué)過程，嚴格教學(xué)秩序。教誨處值班對教學(xué)常規(guī)檢查要認真記錄，每天有專人查課，一天三次，老師小預(yù)備進入課堂，保證嚴格的上課秩序和標(biāo)準(zhǔn)。開展學(xué)生評教活動，對老師教學(xué)工作進展反應(yīng)和監(jiān)視，及時對教與學(xué)作出診斷，以便整改。年級組配合教誨處一月召開一次學(xué)生座談會，學(xué)生代表和班干參加，及時理解并解決學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中的問題。完善集體備課制度，一月召開一次教研例會，每周堅持集體備課兩次；將“教學(xué)六認真”落在實處，課堂一節(jié)一抽查，教案、作業(yè)教誨處一周一抽查，一月一大查，教研組兩周一檢查，教誨處及時公布檢查結(jié)果，并將結(jié)果納入老師考核中。a〕、以雙周練、月考、常規(guī)檢查細化教學(xué)管理、優(yōu)化教學(xué)效果，努力進步教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期初一年級、初二、初三特色班實行雙周練，考試科目為語、數(shù)、外、理、化。b〕、教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學(xué)、過程管理、教科研、專業(yè)開展”做足文章。根據(jù)孫校長在開學(xué)工作會上的要求，念好“十字訣”。即：目的要“當(dāng)”，課堂要“實”，作業(yè)要“精”，輔導(dǎo)要“細”，檢查要“勤”，考核要“嚴”，方法要“活”，手段要“新”，負擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。所以在教學(xué)常規(guī)方面提出如下要求：〔一〕備課方面的要求1、上交教案要有打印封面，注明姓名、任教班級、任教學(xué)科。2、教案要注明備課時間、上課時間以及總第課時。3、教案的整體設(shè)計要美觀大方，書寫工整。教案提倡手寫活頁紙，每學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內(nèi)容，討論重難點，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案，打印發(fā)給備課組其他老師，第二次集體備課討論教案，各人再進展二次備課。每周五下午第三節(jié)課上課前，所有老師將當(dāng)周教案和聽課筆記交教誨處，未及時上交，視為當(dāng)周未備課未聽課，第三節(jié)課教誨處幾位主任和各教研組長檢查教案和聽課筆記，寫好小結(jié)。每周一下午通報上周教學(xué)工作檢查結(jié)果。假如是打印教案必須有詳細的二次備課，無論哪種形式，都應(yīng)眉目明晰，給人以一目了然的感覺。4、教案工程要齊全。應(yīng)具有的工程有：〔1〕課題?！?〕課型：如新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評課、自學(xué)課、實驗課、社會調(diào)查課等?！?〕教學(xué)目的：應(yīng)包括知識、才能、技能、情感等?！?〕教學(xué)重點、難點。〔5〕教學(xué)方法：講授法、談話法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等。〔6〕教學(xué)過程：組織教學(xué)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新授、穩(wěn)固練習(xí)、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確表達出來?！?〕板書設(shè)計?！?〕教學(xué)后記。要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失，可以是教學(xué)的反思，也可以是教學(xué)活動的延伸。教案是老師施行教學(xué)的方案。老師要在個人鉆研和集體備課的根底上分課時認真編寫教案，講評課也要備好教案。各備課組在正常教學(xué)中，一定要統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進度，同類班級統(tǒng)一作業(yè)布置，統(tǒng)一單元測試。〔二〕上課方面的要求課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù)、進步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個老師都應(yīng)嚴格要求自己，充分利用40分鐘，認真上好每一節(jié)課。詳細要求如下：1、教學(xué)目的明確：要根據(jù)教學(xué)目的安排好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，步驟合理，能表達教學(xué)的重點，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神，又切合學(xué)生實際。2、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容，要注意科學(xué)性和嚴密性。對每一個概念、定義的表述，對所有定理、定律的論證以及對例題的講解，都要準(zhǔn)確無誤。3、浸透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書，又育人。4、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結(jié)合，要貫徹老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原那么。開展師生雙邊活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。培養(yǎng)學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新意識。5、教學(xué)手段現(xiàn)代化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用。6、夯實教學(xué)根本功。老師要努力進步自己的演講、解題示范、實際操作，使用教具等方面的才能。〔1〕教學(xué)語言準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)、簡練生動，盡量用普通話講課；〔2〕板書正確工整，清楚精練，布局合理，表達講課重點和過程；〔3〕教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理。7、嚴格上課常規(guī)?！?〕老師應(yīng)在上課前3分鐘預(yù)備時進入教室，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備；體育課、實驗課、音樂課、微機課等要提早5分鐘組織學(xué)生整隊前往相應(yīng)地點?！?〕按時上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無故分開課堂，不得提早下課，嚴禁課堂接打手機。眼保健操時，當(dāng)堂課老師在做眼保健操前到班，催促學(xué)生做好眼保健操?！?〕嚴格要求學(xué)生，維持好課堂紀律，上課、下課學(xué)生起立時動作要整齊，課堂上要求學(xué)生精神飽滿，注意聽講，積極參與，決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺，保證每一堂課的質(zhì)量?！?〕對沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評教育，保證教學(xué)措施落實到位；〔5〕保護學(xué)生，不說傷害學(xué)生自尊的話，不對學(xué)生有成見，不體罰和變相體罰學(xué)生。8、指導(dǎo)學(xué)法。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法，教育、催促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先理解后記憶的良好習(xí)慣?！踩巢贾煤托薷淖鳂I(yè)方面的要求作業(yè)是穩(wěn)固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的重要組成局部。因此，老師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時間。詳細要求如下：1、布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，所選習(xí)題要經(jīng)過兩次集體備課精選出來，難易要適中，作業(yè)量要恰當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺做課外習(xí)題。2、凡布置的作業(yè)，老師必須先做一遍，理解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類習(xí)題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。3、嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時完成，一般在當(dāng)天放晚學(xué)或第二天早讀前交清。對不交作業(yè)的學(xué)生，要進展教育，并限定時間補交作業(yè)。4、老師應(yīng)嚴格要求學(xué)生認真完成作業(yè)。作業(yè)必須標(biāo)準(zhǔn)化。要求字跡端正、書寫標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)點正確、作圖準(zhǔn)確、答題完好、卷面整潔，各科作業(yè)要有詳細要求。對潦草、馬虎，不符合要求的作業(yè)，應(yīng)令其重做。5、作業(yè)要按時認真地修改，不錯改、漏改，做到有布置就有檢查和修改，提倡寫能調(diào)動學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評語。對根底差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)修改要注明修改日期。6、及時糾正作業(yè)中存在的問題，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評，個別性的錯誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)修改時一并檢查批閱。各教研組長，對本教研組老師的作業(yè)情況加強指導(dǎo)和催促。年級主任、組長負責(zé)本年級各學(xué)科作業(yè)量的調(diào)控。教誨處不定期檢查老師布置與修改作業(yè)情況。作業(yè)量及作業(yè)時間規(guī)定如下：〔1〕、作業(yè)量：語文：作文2周1次，小作每周1次；數(shù)學(xué)：每周4次作業(yè)紙，天天有作業(yè)；英語：每周2次作業(yè)紙，教輔除外；物理：每周2——3次作業(yè)紙，每堂有書面作業(yè)；化學(xué)：每周2——3次作業(yè)紙，每堂有書面作業(yè)；政治、歷史：每月3次作業(yè)紙；地理、生物：每兩周1次作業(yè)?！?〕、作業(yè)紙評價為優(yōu)良中差〔英語為abcd〕，單元測試卷可以打分數(shù)?！?〕、每次學(xué)生作業(yè)修改正后必須注明修改時間?！?〕、每周五下午第四節(jié)課教誨處檢查學(xué)生當(dāng)周作業(yè)，并在下一周星期一通報檢查結(jié)果?！菜摹场⒙犝n要求各教研組要組織教研組內(nèi)各老師互相聽課，取長補短。教研組負責(zé)人應(yīng)該在聽課的根底上對本教研組老師加強學(xué)科指導(dǎo)。教誨處每周檢查老師聽課情況，并及時公布。1、教研組長、備課組長每周聽課1—2節(jié)，其他老師每周至少一節(jié)，每學(xué)期不少于20節(jié)。中干每周一次推門聽課。2、聽課時要認真詳細記錄，做好評價分析^p，課后互相交流。并在教研活動中提出科學(xué)評價，聽課記錄中要注明時間、授課人、學(xué)科、節(jié)次、課題及所聽班級等。五、以課改為重點，實在進步教研工作實效。本學(xué)期我們將教研工作抓實抓細，努力使教研工作輻射到每個年級，每門學(xué)科，浸透到每一位老師及教學(xué)的根本環(huán)節(jié)中。為此，我們將進一步加強教研制度的建立，重點健全教研組教研體系，為了保證集體備課的質(zhì)量，進步備課的實效，各教研組、備課組都要制訂好方案，做好妥善安排，全體老師每周參加教研組活動一次，時間不少于1節(jié)課，教研活動形式可以有：教研組長準(zhǔn)備材料帶著老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，進展說課或公開課的評課活動，交流外出學(xué)習(xí)心得，教學(xué)論壇等。集體備課是在個人鉆研的根底上，一人主講，共同討論，集思廣益。備課組活動的內(nèi)容主要有：〔1〕對照教學(xué)方案，檢查當(dāng)前教學(xué)進度的執(zhí)行情況；〔2〕明確本單元教學(xué)的目的和要求；〔3〕研究教學(xué)內(nèi)容中的重點、難點及其處理方法；〔4〕統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測內(nèi)容；〔5〕檢查總結(jié)前一階段教學(xué)情況，找出教學(xué)中存在的.問題并制定相應(yīng)的改良措施。備課組活動，由備課組長負責(zé)召集，并做好活動記錄，教研組負責(zé)人負責(zé)檢查催促，教誨處不定期和定期檢查。力求將教研活動落實到實處，以科研帶動課改，以科研提升課改。學(xué)校教學(xué)工作方案篇4班級工作是學(xué)校工作的重點，是對學(xué)生進展思想教育，為學(xué)生營造良好學(xué)習(xí)氣氛的重要陣地，本學(xué)期為順利地完本錢學(xué)期的工作任務(wù)。根據(jù)學(xué)校工作方案、學(xué)校德育工作方案的要求，結(jié)合本班的實際情況，特制定如下工作方案：一、根本現(xiàn)狀：八年一班現(xiàn)有29人，其中班干部有5人，占10%左右;優(yōu)秀學(xué)生有10人左右，占20%左右，中等生占35%左右，學(xué)困生占25%。本班大局部學(xué)生遵守紀律，學(xué)習(xí)興趣較濃，是一個團結(jié)向上的集體。但由于局部學(xué)生(特別是男生)學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為標(biāo)準(zhǔn)還是無明顯轉(zhuǎn)變，本學(xué)期針對這一問題去抓。二、德育工作：根本目的是：建立一支有進取心、才能較強的班干____伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。嚴格要求學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面的開展，爭做文明班級1、加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育。日常工作中，積極開展對學(xué)生的各項素質(zhì)教育。以《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《中學(xué)生守那么》為根本準(zhǔn)那么，嚴格要求學(xué)生。學(xué)生從小做起，從如今做起，從一點一滴做起，使他們從小樹立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生等習(xí)慣。在工作的詳細開展過程中特別注意對學(xué)生的文明禮貌教育和衛(wèi)生保持教育，制定相應(yīng)的規(guī)章約束學(xué)生的行為，引導(dǎo)他們知而行、行而立。2、加強對學(xué)生進展愛國教育愛國是學(xué)生頭腦中需要強化的思想，本學(xué)期中利用每周的升降旗活動的時間對學(xué)生進展愛國教育，教育學(xué)生尊重國旗等，使學(xué)生樹立良好的愛國觀;利用節(jié)日時間進展愛國教育，讓學(xué)生記住歷史，進步認識。結(jié)合“北京奧運會”的有利時機，唱響愛國愛民思想道德建立的主旋律。3、選用優(yōu)秀學(xué)生干部，形成良好學(xué)習(xí)氣氛選拔好學(xué)生干部，使他們成為班主任的好助手，以班干部為帶頭，樹立良好班風(fēng)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，為形成良好學(xué)習(xí)氣氛起帶頭作用。4、利用班會對學(xué)生進展思想教育本學(xué)期中積極開展班會活動，對班會對學(xué)生進展平安教育、愛國教育、感恩教育。使學(xué)生在彼此交流中受到啟發(fā)，向別人學(xué)習(xí)，取別人所長補自己之短。同時，讓每一位學(xué)生明白，在一個班集體里同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相尊重，切不要事事以“我”為中心看問題，這樣不斷增進同學(xué)之間的友誼，增強集體的凝聚力。5、加強傳統(tǒng)美德教育工作。充分利用三八節(jié)、清明節(jié)組織征文活動。使學(xué)生弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德。培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)省意識，加強教育，讓學(xué)生從身邊的小事做起，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約零用錢，爭創(chuàng)節(jié)約型班級。同時，在學(xué)生中深化開展感恩教育活動。充分利用主題班會，教育學(xué)生銘刻父母、老師、友人的恩情，學(xué)會報答。要為父母親做力所能及的事，并為父母寫一篇發(fā)自內(nèi)心的感謝信。6、加強德育基地建立，本學(xué)期把萬寶鎮(zhèn)政府樓做為本班的校外活動站，定期開展活動。做到校內(nèi)教育與校外教育有機結(jié)合。7、積極開展“三結(jié)合”教育活動，做好家長工作，進步家庭教育程度，同時呼吁社會力量共同教育學(xué)生。8、開展好“希望工程”和手拉手活動。教育學(xué)生助人為樂，樹立高尚的道德情操，節(jié)省一天零花錢，向貧困生獻愛心，伸出友愛之手，支助困難生。同時落實好“兩免一補”政策。9、實在加強平安教育工作。本學(xué)期要充分利用班會、板報。對學(xué)生進展防火、防電、防水、交通等方面的教育。進步學(xué)生的防范意識和自我保護意識，進步自救才能，防止意外事故的發(fā)生。10、加強法制教育工作，上好法制教育課，邀請派出所同志來校作報告。11、重視留守學(xué)生和問題子女的教育，建立檔案，研究幫教措施。12、開展好心理安康教育，教育學(xué)生上好心理安康課，順利度過人生的黃金時代。13、組織開展“書香伴我成長”讀書教育系列活動。和迎奧運會主題活動。學(xué)校教學(xué)工作方案篇5這個學(xué)期我們學(xué)校的教學(xué)任務(wù)非常的繁重，雖然國家在深化教育改革，提倡素質(zhì)教育，可是正因為如此，我們學(xué)校堅決貫徹實行這一決策，結(jié)果學(xué)生的成績出現(xiàn)大滑坡，學(xué)校建立出現(xiàn)了嚴重的問題。國家制定的政策市沒有任何問題的，關(guān)鍵是我們學(xué)校執(zhí)行的力度和尺度問題，這需要我們深思。我們可能在執(zhí)行素質(zhì)教育的時候過頭了，沒有做好學(xué)生成績的進步工作，這是需要我們改正的地方我們一定不能再這樣下去了，必需要提出新的改革的方針。因此我們學(xué)校這一學(xué)期制定了針對性很強的教學(xué)工作方案：一、指導(dǎo)思想：圍繞學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點，繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進課改良程。二、工作思路：1、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理，健全機制、完善制度，深化開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與理論；2、使學(xué)校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)常化、教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)化，全面育人個性化。3、真正更新老師觀念，促進骨干老師的成長，全面提升老師的整體素質(zhì)；4、強化教育科研，促進教學(xué)和科研一體化；三、工作重點：〔一〕開展多種形式的校本教研，挖掘老師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，進步教研的實效性。1、充分發(fā)揮老師團結(jié)、協(xié)作精神，強化團隊意識，加強教研凝聚力。2、老師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。骨干老師參加進修活動后，要及時進展精神傳達?！捕呈┬行１九嘤?xùn)，實在提升老師素質(zhì)。1．加強骨干老師、青年老師隊伍建立與管理，以點帶面促進良好教風(fēng)的形成。加強骨干老師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實，實在發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用：骨干老師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)公開課〔保存資料〕2．采取多種形式，強化老師自我學(xué)習(xí)、自我進步的自覺性與主動性。每學(xué)期老師聽課不少于20節(jié)。由學(xué)校組織全體老師利用專用時間進展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論；組織收看優(yōu)秀老師的錄像課；組織老師結(jié)合教學(xué)理論，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進展業(yè)務(wù)交流〔老師的學(xué)習(xí)筆記、論文等〕——老師寫學(xué)習(xí)筆記每月2篇。加強校本培訓(xùn)與教研，加快提升老師素質(zhì)，借助外援，適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶。分學(xué)科進展兩至三次教學(xué)專題研討活動〔三〕加強教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，標(biāo)準(zhǔn)老師教學(xué)行為。1．修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。強化老師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項工作的經(jīng)?；?、制度化，獎懲清楚。2．加強對老師備課上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合，備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對有問題的老師教案進展重點復(fù)查；期中抽查局部老師教案；期末進展教案綜合評優(yōu)?！菜摹硰娀|(zhì)量意識，進展嚴謹、科學(xué)、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控，實在保證學(xué)校教學(xué)程度、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步進步。1．營造英語學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性，進步英語教學(xué)質(zhì)量。2．嚴格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以進步老師的質(zhì)量意識，促進師生協(xié)調(diào)開展。3．繼續(xù)做好單元檢測把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進度，統(tǒng)一時間進展檢測。認真及時批閱、試卷分析^p、學(xué)生錯誤訂正?？茖W(xué)使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略，補救方法進展查漏補缺，彌補教學(xué)缺乏。4．加強對學(xué)生語、數(shù)、英三科知識與才能的單項訓(xùn)練與同步驗收。語文：字詞、朗讀、等；數(shù)學(xué)：口算、計算、應(yīng)用題等；英語：以單詞、背誦為主。5．教誨處及時理解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進展宏觀調(diào)控。〔五〕關(guān)注學(xué)生差異，實在做好隨班就讀工作：關(guān)注學(xué)困生，耐心進展學(xué)困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作；認真做好隨班就讀的各項工作，進步隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。繼續(xù)各班隨班就讀學(xué)生輔導(dǎo)制度，語文、數(shù)學(xué)、英語等主科老師堅持個別輔導(dǎo)，采取因人而異因材施教的方法，使得每一個學(xué)生得到開展?！擦辰Y(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促老師教學(xué)程度、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的進步。1、推門課：加強學(xué)校聽推門課的力度，理解掌握老師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)____，進展有效的監(jiān)視、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，進步老師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。2、復(fù)習(xí)課：認真上好期末復(fù)習(xí)課，探究對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。3、示范課：進展骨干老師、學(xué)科帶頭人獻課活動。4、開放課：進展全校家長開放日教學(xué)研討活動，原那么上老師人人參與。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)程度、展示老師教學(xué)風(fēng)采?！矔r間另定〕5、評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進展表彰。6、研究課：適時組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動，研究、探究學(xué)科教學(xué)形式?！舱Z、數(shù)、科任學(xué)科各兩節(jié)，時間另定〕7、聽課：第2、3周進展全校任課老師普聽課，促老師、學(xué)生及早進入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進展教學(xué)。只要我們認真學(xué)習(xí)這學(xué)期的教學(xué)工作方案，將方案領(lǐng)悟透了，在執(zhí)行方案的時候才會胸有成竹的實行，這是我們學(xué)校教學(xué)成績復(fù)興的重要學(xué)期，假如執(zhí)行不好的話，我們學(xué)校在下學(xué)期招生的時候都會出現(xiàn)問題。所以我們學(xué)校決定實行問責(zé)制，哪個老師學(xué)不好，教不會，領(lǐng)悟不透精神，那我們只好說不好意思，你請另謀高就吧。如今的競爭是如此的劇烈，我們也是不得已才出此下策，這是我們必須的任務(wù)。學(xué)校教學(xué)工作方案篇6一、指導(dǎo)思想以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱，以課本為本，圍繞學(xué)校提出的工作目的，依托全校老師，以課程改革為重點，以課題研究為載體，堅持科研管理科學(xué)化、科研組織網(wǎng)絡(luò)化、科研資料信息化、課題管理標(biāo)準(zhǔn)化、科研隊伍層次化等方面開展好學(xué)校的與科研工作。積極開展校本教科研活動，推進課程改革，轉(zhuǎn)變觀念，使教科研工作有新的開展，新的打破，新的高度。二、工作重點1、完善各項管理制度，標(biāo)準(zhǔn)教科研活動;2、著眼老師專業(yè)成長，培養(yǎng)教科研骨干;3、依托校園教研網(wǎng)絡(luò)，提升教科研層次;4、抓實課題施行過程，物化教科研成果。三、詳細措施(一)強化責(zé)任意識，構(gòu)建高效的運行機制。1、更新觀念，營造氣氛。進步老師的科研素養(yǎng)是課程改革的需要，也是學(xué)?？缭介_展的必由之路。倡導(dǎo)“學(xué)校即研究中心、教室即研究室、老師即研究者”的思路。每位老師要養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣，增強研究意識，以研究者的目光審視、反思、分析^p和解決自己在教學(xué)理論中遇到的問題，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體。學(xué)校為老師之間進展信息交流、經(jīng)歷分享和專題討論提供平臺，倡導(dǎo)科學(xué)精神和實事求是的態(tài)度，營造求真、務(wù)實、嚴謹?shù)慕萄袣夥铡?、完善機制，明確職責(zé)。建立以校為本的教研制度，強化教研組長職能，促進學(xué)校的開展，促進老師的開展，努力把學(xué)校建立成為學(xué)習(xí)化組織。各教研組長和學(xué)科帶頭人要率先垂范，青年老師要努力成為教育科研的中堅力量，只有這樣才能形成教科研工作的合力。完善直接效勞于老師開展的、開放的學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò)，為老師、教研人員和研究者獲得經(jīng)常性的溝通和聯(lián)絡(luò)創(chuàng)造良好的環(huán)境條件，使老師的困惑能及時得到解決，老師的經(jīng)歷能及時得到關(guān)注和分享。3、嚴格考核，激發(fā)活力。努力探究并制定合適學(xué)校特點的教科研鼓勵機制，進一步修訂和完善校本培訓(xùn)、教研活動、課題研究、教科研工作的相關(guān)制度。根據(jù)實際情況，嚴格考核，獎勵教科研成果，激發(fā)老師的教科研熱情，提升學(xué)校教科研的實力。(二)搭建開展平臺，促進老師專業(yè)化成長。1、倡導(dǎo)讀書活動，建立學(xué)習(xí)型校園。我們倡導(dǎo)老師閱讀教育理論專著，掌握根本的教科研方法，結(jié)實樹立以學(xué)生為本，促進學(xué)生全面、和諧、持續(xù)開展的思想，并把理論內(nèi)化為理念，用理念指導(dǎo)課題研究和教學(xué)理論。倡導(dǎo)老師自己訂購閱讀一些優(yōu)秀的教研報刊。選派老師外出學(xué)習(xí)觀摩，加強校際交流，互通信息，博采眾長。⒉加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，增強“科研興教”、“科研興校”意識。全體老師要解放思想，更新觀念，進步認識，樹立“科研興教”、“科研興?！币庾R，要充分認識到教育科研是進步教育教學(xué)質(zhì)量、推動教育教學(xué)改革的關(guān)鍵，是進步老師素質(zhì)的重要途徑;教科室將認真組織老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，開展專題討論，實在轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以人為本的思想。3.認真組織好“暑期遠程培訓(xùn)”學(xué)習(xí)，借助遠程平臺，開闊老師們的眼界，進步老師們的認識程度和教育教學(xué)才能。(三)深化研究討論，確保課題研究成果。1、加強教研和科研的整合力度。堅持以課題帶動課改，以課題提升課改的工作思路，發(fā)揮教育科研對課程改革的促進作用，為日常教育教學(xué)效勞?！皢栴}即課題，教學(xué)即研究，成長即成果?！泵课焕蠋煻家獦淞ⅰ袄蠋熑巳耸茄芯空摺薄吧险n就是研究”的新理念，通過行動研究，改良教學(xué)行為，豐富行動策略，進步自己的專業(yè)程度。2、扎實開展課題研究活動。實行課題組長負責(zé)制，各課題組進一步明確分工，及時修訂研究方案，明確階段目的，落實活動安排，不斷改良課題研究的策略與方法，保證課題研究工作的有序進展。課題組對課題研究要有布置、有落實、有檢查，對課題活動要做到前有方案，中有記錄，后有總結(jié)與評價，使研究過程標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。學(xué)期完畢，要求每位老師能上好一節(jié)研究課，撰寫一篇教學(xué)論文，一篇心得，一那么教案，一那么轉(zhuǎn)化案例。(四)工作安排:1、三月份①、制定我?？蒲泄ぷ鞣桨?，在第一次科研例會上布置工作。②、老師繼續(xù)完成課題研究工作。2、四月份①、青年老師、骨干老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。②、骨干老師示范課交流研討活動。③、開展“讀教育名著，做智慧型老師”讀書交流活動。2、五月份①、對小課題研究的相關(guān)工作進展檢查督導(dǎo)。②、認真抓好老師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。③、對《教育隨想錄》的撰寫情況進展檢查通報。3、六月份①、召開科研組例會。②、整理老師的教學(xué)后記、反思(簡短、一事一議)。③、圍繞學(xué)校中心工作和實際，進展課題的總結(jié)工作。4、七月份①、對本學(xué)期老師教科研情況進展評估。②、對學(xué)校教科室工作進展總結(jié)。學(xué)校教學(xué)工作方案篇7本學(xué)期我們以《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》為根據(jù)，以學(xué)校教科室教研方案為指導(dǎo)，以進步課堂教學(xué)效益和進步音樂課堂效率為目的，結(jié)合《新課標(biāo)》制定出如下教研方案：一、組織教研組全體成員學(xué)習(xí)《音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》，感悟《新課標(biāo)》的理念，豐富組員的理論程度。二、開展好音樂教研活動和興趣小組訓(xùn)練：1、要求組員能認真?zhèn)浜靡魳氛n，形式多樣的上好每一節(jié)音樂課，在音樂課堂中，表達音樂的審美價值，引領(lǐng)學(xué)生體驗音樂音響中的美和豐富的情感，并與之產(chǎn)生強烈的情感共鳴，使音樂藝術(shù)凈化學(xué)生的心靈、陶冶情操、啟迪學(xué)生的智慧、情智互補的作用和功能得到有效的發(fā)揮。2、學(xué)期完畢，在音樂評價上我們采取了靈敏的手法，把學(xué)生平時的表現(xiàn)和期終的音樂考評結(jié)合在一起，并且鼓勵學(xué)生去創(chuàng)新音樂的表現(xiàn)手法，努力做到全方位的去評價每一位學(xué)生。3、全體成員進展集體備課、開課、聽課和評課并積極進展校本教研。4、進一步加強興趣小組的訓(xùn)練，做到有方案、有過程、有總結(jié)。本學(xué)期重點是舞蹈興趣小組的活動。加強學(xué)生的舞蹈根本功訓(xùn)練。5、組織學(xué)生參加學(xué)校的相關(guān)活動如：科技節(jié)活動、藝術(shù)節(jié)活動等。老師做到有方案、有指導(dǎo)。學(xué)校教學(xué)工作方案篇8一、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進步老師素質(zhì)1.積極組織老師深化學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和市教育局頒發(fā)的《XX市中小學(xué)常規(guī)管理工作要求》，認真學(xué)習(xí)深化領(lǐng)會。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變老師的教育教學(xué)思想，穩(wěn)固強化對已有理念的領(lǐng)悟。各教學(xué)組根據(jù)本組確定的教學(xué)主題尋找有關(guān)教學(xué)理論，組織老師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)老師的教育教學(xué)理論。做到結(jié)合教學(xué)實際談體會，運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。2.走出去，請進來。努力爭取時機外出聽課學(xué)習(xí)，回校后要認真撰寫學(xué)習(xí)反思并匯報交流，以點帶面，共同進步。3.理論指導(dǎo)理論。對教學(xué)組的教學(xué)研究活動、集體備課次數(shù)、老師的聽課節(jié)數(shù)作詳細規(guī)定。建立老師專業(yè)成長開展方案，分年齡對老師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思作了詳細的規(guī)定。4.積極開展教學(xué)教學(xué)活動：每次活動都要有討論，有記載，有評價，有總結(jié)。要使這些教學(xué)教學(xué)活動，為老師的專業(yè)成長搭建了舞臺。老師們學(xué)有所得，研有所樂。5.初步創(chuàng)立老師成長檔案，搜集老師的工作業(yè)績，月查情況記載，學(xué)生對老師的課堂教學(xué)評價等。二、優(yōu)化教學(xué)管理，全面進步教學(xué)質(zhì)量1.抓常規(guī)，促進管理更加標(biāo)準(zhǔn)。要嚴格執(zhí)行課程方案，強化教學(xué)法規(guī)意識，采用“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的方法，加強課程方案的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學(xué)生的全面開展。加強巡課，加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持“月查制度”，以教學(xué)組為單位，將檢查情況與考核掛鉤。突出教學(xué)管理中的“五抓”：①抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在施行新課程的今天，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地進步課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和考慮的問題。②抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是進步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用推門聽課和輪回上課制度，促老師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的進步。③抓作業(yè)。本學(xué)期對各科作業(yè)修改情況抽查四次，要使學(xué)生作業(yè)書寫標(biāo)準(zhǔn)，書寫習(xí)慣良好，做到薄本整潔;老師精心設(shè)計作業(yè)，做到修改認真及時，作業(yè)都有鼓勵性評語;作業(yè)量適中，符合減負要求。④抓學(xué)業(yè)評價。本學(xué)期建立和完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價制度，建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，通過一系列的評價改變單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法，采用自評、互評、組評、家長評、老師評全面評價學(xué)生。⑤抓校本課程的建立。全面推進素質(zhì)教育，進步教育質(zhì)量，為學(xué)生終身開展打根底的目的。根據(jù)我校所在地經(jīng)濟、文化等各種資，考慮學(xué)生多樣化、全面化、持續(xù)性開展的需要，編寫校本課程供學(xué)生使用。2.抓研究，促進課改不斷深化。本學(xué)期，要緊緊抓住“挖掘課程資，促進有效學(xué)習(xí)”這一主題，努力在課堂教學(xué)改革方面有所探究，使新課程改革向縱深方向開展?！巴诰蛘n程資”是進步課堂教學(xué)效率的前提，只有不斷的開發(fā)和挖掘課程資，才能上好這門課程，才會促進學(xué)生的開展。不斷的總結(jié)、不斷的反思，才會形成自己的觀點和見解，才會不斷的提升自己的教育教學(xué)理論程度，本學(xué)期每一位老師要上交一篇優(yōu)秀論文、兩篇教學(xué)案例、一篇教學(xué)反思。3.抓質(zhì)量，促進課改落到實處。⑴實行課業(yè)負擔(dān)監(jiān)測與問責(zé)。結(jié)實確立有效教學(xué)理念，有“減負增效”詳細措施及落實機制。實行課業(yè)負擔(dān)監(jiān)測與問責(zé)。教學(xué)管理精細到位，集體備課務(wù)實，課堂教學(xué)高效，語言文字標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)代化教學(xué)手段運用恰當(dāng)，教學(xué)反思成為常態(tài)、注重實效。堅持校長聽課、評課制度。注重學(xué)思結(jié)合，突出學(xué)生主體地位，激發(fā)學(xué)生的興趣，積極開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等多種形式的教學(xué)，有效保護學(xué)生的好奇心和求知欲。施行合適的學(xué)習(xí)評價策略，關(guān)注學(xué)生不同程度和個性差異，做到評價以過程性、鼓勵性為主。注重因材施教，對學(xué)生進展分類指導(dǎo)。有針對性地幫助學(xué)困生，開展學(xué)生優(yōu)勢潛能，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的開展需要，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手才能。⑵大力推進課堂教學(xué)形式改革，不斷進步課堂教學(xué)效益。改革課堂教學(xué)形式。學(xué)校將改革課堂教學(xué)形式、進步課堂效率作為進步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵來抓。深化學(xué)習(xí)洋思、杜郎口等先進學(xué)校的課堂教學(xué)改革經(jīng)歷，積極倡導(dǎo)參與式、啟發(fā)式教學(xué)，推行探究式學(xué)習(xí),培育推廣有利于促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立考慮、創(chuàng)新思維的課堂教學(xué)形式。努力在各個學(xué)段打造在全市有影響的高效課堂教學(xué)形式，力求課堂教學(xué)效率有本質(zhì)性的進步。加強課堂教學(xué)研究。擁有高素質(zhì)的老師隊伍是施行素質(zhì)教育的關(guān)鍵。今后三年，我校以課題研究為抓手，把教學(xué)作為促進老師成長的組織舞臺。一是組織開展教科研活動，提升老師科研素養(yǎng)。開設(shè)講座，提升老師的理論層次;組織對話，讓思想交流提升;開展論壇，讓老師分享智慧;二是加強信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)發(fā)帖、跟帖、收發(fā)____、制作電子網(wǎng)頁、創(chuàng)立博客等;建立學(xué)校論壇，分享閱讀心得、優(yōu)秀案例，組織教學(xué)專題研討。三是搭建成長平臺，推進名師工程。學(xué)校制定多元化、多梯度的名師培養(yǎng)制度，開展“常教學(xué)帶弱師，主題教學(xué)促名師”的特色教學(xué)活動，通過教學(xué)反思促老師成長、人文課堂展名師風(fēng)采、校園博客博眾家之長等一系平臺，全方位、多維度培養(yǎng)老師。⑶倡導(dǎo)因材施教分層開展，加強學(xué)生學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)。學(xué)校20xx教學(xué)工作方案倡導(dǎo)因材施教、分層開展。要圍繞質(zhì)量指標(biāo)，著眼全體學(xué)生，因材施教，充分拓寬“培優(yōu)、補差、促中”的途徑與策略。在平衡分班與公平管理的前提下，通過分層輔導(dǎo)、興趣小組、校內(nèi)或校際學(xué)科競賽等形式，使優(yōu)秀學(xué)生可以充分激發(fā)潛能，得到進一步開展。要盡最大努力控制學(xué)生兩極分化傾向，花大力氣做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，使學(xué)有困難的學(xué)生盡可能獲得進步。加強學(xué)生學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)。知識的傳授和學(xué)習(xí)具有即時性和短暫性，而基于素質(zhì)的學(xué)習(xí)才能培養(yǎng)和進步可以使學(xué)生終身受益。把好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的管理關(guān)，從預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、檢測、反思等環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì);結(jié)合義務(wù)教育“三進”工作，培養(yǎng)學(xué)生積累“經(jīng)典”的才能、標(biāo)準(zhǔn)書寫的才能和談話交際的才能。要結(jié)合“書香校園”建立認真開展課外閱讀活動，研制各年級學(xué)生的必讀書目，開展“閱讀過關(guān)”驗收和“閱讀之星”評選活動，廣泛組織和引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀中外文學(xué)作品;充分利用好教育現(xiàn)代化驗收中添置的各項教育裝備，開好實驗課，培養(yǎng)和進步學(xué)生的實驗操作才能和實驗探究程度;要加強以才能培養(yǎng)為核心的學(xué)習(xí)興趣小組和社團組織建立，開展豐富多彩的活動;要積極組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽、電腦作品制作大賽、學(xué)科競賽等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、理論才能和科學(xué)素養(yǎng)。①通過班級評比，促班級管理。②通過日常行為標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)活動促學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。③抓隨堂聽課促課堂教學(xué)效率的進步。④抓關(guān)鍵學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，適當(dāng)進展質(zhì)量抽測，及時有效地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為我們今后的教學(xué)提出了努力方向;⑤建立學(xué)困生結(jié)對幫扶制度，第一責(zé)任人和第二責(zé)任人分別結(jié)對2位學(xué)生進展幫扶，并對潛能生的學(xué)習(xí)和思想表現(xiàn)作動態(tài)的質(zhì)量分析^p;⑥對學(xué)有專長的學(xué)生培養(yǎng)他們的興趣愛好，創(chuàng)造時機讓他們參加各級各類的競賽。⑦為了加強寫字教學(xué)進步學(xué)生寫字的興趣，開展了書寫標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)班活動，要求在規(guī)定的時間內(nèi)把字寫正確、端正、清楚，行款整齊、卷面干凈;建立各學(xué)科期末質(zhì)量分析^p制度。三、加強教學(xué)組建立，促進老師專業(yè)化開展建立以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題校研、反思交流”等活動為根本形式的校本教學(xué)制度。實行校本教學(xué)活動制度，為了使活動到達有效性，時間上有保證，為此學(xué)校確定每周一個下午活動時間。專人負責(zé)落實，理論學(xué)習(xí)、主題教學(xué)以教學(xué)組為單位組織施行，集體備課、反思交流由備課組負責(zé)進展，并建立骨干老師與教學(xué)組聯(lián)絡(luò)制度，骨干老師必須參加聯(lián)絡(luò)組的一切教學(xué)活動。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教學(xué)組聯(lián)絡(luò)制度，要求班子成員每學(xué)期下教學(xué)組聽課指導(dǎo)不得少于8次?；顒觾?nèi)容講究實效，每個教學(xué)組根據(jù)平時教學(xué)中的困惑確定了一個教學(xué)主題，組內(nèi)老師分工合作。四、關(guān)注學(xué)生全面開展。進步辦學(xué)程度教育以人為本，為了進一步促進學(xué)生全面素質(zhì)的進步，在努力抓好文化知識的根底上，學(xué)校開展了豐富多彩的活動，三月份以尊師教育為重點開展了全校學(xué)生金點子征集活動。四月份以愛國教育為重點開展合唱賽，通過此次活動激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。五月份以勤學(xué)、守紀為重點強化日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，為了更好教育學(xué)生，親密家校的聯(lián)絡(luò)。我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新務(wù)實，穩(wěn)步進步老師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校教學(xué)工作方案篇9隨著新學(xué)期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進展的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光芒！一、學(xué)生概況二年級(2)班共有27名學(xué)生，18名女生，9名男生。每個孩子都活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔仁慈，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制才能差，時常不能控制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作，男生在這方面明顯缺乏。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大局部學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)生