第第頁小班語言活動(dòng)五顏六色的小老鼠PPT課件教案小班語言活動(dòng)五顏六色的小老鼠PPT課件教案這個(gè)PPT共14頁，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學(xué)目標(biāo)能依據(jù)圖片內(nèi)容，大膽地回答下列問題，愿意用“紅紅的XX”“黃黃的XX”“藍(lán)藍(lán)的XX”等句式進(jìn)行表述?；顒?dòng)預(yù)備：

閱歷預(yù)備：幼兒熟悉紅色、黃色、藍(lán)色、橙色、紫色等常見的顏料名稱。

物質(zhì)預(yù)備：教育掛圖《領(lǐng)域活動(dòng)語言五顏六色的小老鼠》，幼兒活動(dòng)操作材料《語言五顏六色的小老鼠》。

活動(dòng)過程：

一、激趣談話，引發(fā)活動(dòng)愛好，

師：大家看看老師今日穿了什么顏色的衣服？那我如今要請(qǐng)你們找一找，你身上有什么顏色？二、出示手偶灰老鼠，熟悉角色，引出內(nèi)容。

師：有一只可愛的灰老鼠想跟五顏六色的你們做伴侶，瞧，他來了。

灰老鼠：噔噔噔噔噔，小伴侶們好，我是一只好玩的灰老鼠，我發(fā)生了一件好玩的事情，就藏在身后的四幅圖里，我們一起來看一看說一說吧。

三、逐一出示掛圖。以逐步撕開藏圖的方式引導(dǎo)幼兒觀看和講解并描述。

1、出示掛圖1，引導(dǎo)幼兒觀看與講解并描述。

師：〔1〕小老鼠來到了哪里？你在圖上發(fā)覺了什么？

〔2〕老鼠在書桌上發(fā)覺了什么？〔引導(dǎo)幼兒說出紅紅的顏料、黃黃的顏料、藍(lán)藍(lán)的顏料〕

〔3〕小老鼠想，這些畫筆和顏料可以做什么呢？

小結(jié)：一只灰老鼠跑到了書桌上，他觀察了五顏六色的顏料和畫筆，它心想：這些顏料和畫筆可以做什么呢？

2、出示掛圖2，引導(dǎo)幼兒觀看和講解并描述。

師：〔1〕小老鼠把畫畫在了哪？它是用什么工具在自己身上涂色的？一手拿著大畫筆，用什么方法擠顏料的？

〔2〕如今它變成一只什么樣的老鼠？他的表情是什么樣的？他的心情怎么樣？

小結(jié)：小老鼠一手握住大畫筆，一腳踩在顏料管上擠顏料，用筆蘸了顏料往自己身上涂顏料：把紅色的顏料涂在頭上、嘴巴和尾巴上，變成了紅紅的頭發(fā)、紅紅的嘴巴和紅紅的尾巴；它把黃色的顏料涂在衣服上，變成了黃黃的衣服；把藍(lán)色的顏料涂在褲子上、大腿上，變成了藍(lán)藍(lán)的褲子、藍(lán)藍(lán)的大腿，灰老鼠變成了五顏六色的老鼠啦！真是奇妙極了。

3、出示掛圖3、引導(dǎo)幼兒自由觀看和講解并描述。

〔1〕老師設(shè)疑引導(dǎo)幼兒猜測(cè)小老鼠會(huì)吃什么東西，并運(yùn)用句式講解并描述。

師：涂呀涂小老鼠肚子餓了，他想吃些東西了，他想吃些什么東西，猜一猜？

〔2〕幼兒觀看圖3，自由完好講解并描述圖片內(nèi)容。

師：涂完顏料的小老鼠來到了哪里？他吃了什么東西？我想請(qǐng)個(gè)小伴侶把你看到的都說出來，完好地說一說。

小結(jié)：五顏六色的小老鼠跑到了廚房，大口大口地吃東西，他吃了XX的XX，小老鼠正大口大口的吃著，發(fā)生了一件事情。

4、出示掛圖4，引導(dǎo)幼兒觀看與講解并描述。

師：是什么樣的事情呢？我們來聽聽看〔播貓叫的聲音喵喵~誰來了？〕剛剛圖片里的小老鼠會(huì)被大花貓發(fā)覺嗎？我們接