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文檔簡介
2023年大學(xué)學(xué)校崗位職責(zé)3篇
書目
第1篇企業(yè)高校校長崗位職責(zé)任職要求
第2篇企業(yè)高校校長崗位職責(zé)
第3篇某高校校內(nèi)管理中心行政管理組長崗位職責(zé)
企業(yè)高校校長崗位職責(zé)任職要求
企業(yè)高校校長崗位職責(zé)
職責(zé)描述】
1、依據(jù)集團發(fā)展戰(zhàn)略,制定企業(yè)高校發(fā)展規(guī)劃,以支持企業(yè)戰(zhàn)略推動與實施;
2、負(fù)責(zé)企業(yè)高校規(guī)劃執(zhí)行,探究適應(yīng)集團發(fā)展和文化的企業(yè)高校發(fā)展模式;
3、開發(fā)具有企業(yè)和行業(yè)特色的培訓(xùn)體系,成為集團人才培育和發(fā)展的助推器;
4、負(fù)責(zé)課程開發(fā)建設(shè),依據(jù)培訓(xùn)需求,導(dǎo)入合適的培訓(xùn)理念和方法,確保學(xué)習(xí)、培訓(xùn)對于學(xué)習(xí)實力以及業(yè)績的提升的有效性;
5、總結(jié)和分析勝利案例和閱歷,制定針對不同培育對象的系統(tǒng)化培育方案;
6、組織企業(yè)高校與外部機構(gòu)或組織的溝通活動,與國際領(lǐng)先、行業(yè)一流、行業(yè)標(biāo)桿的學(xué)習(xí)資源合作;
7、負(fù)責(zé)企業(yè)高校師資隊伍的建設(shè)和管理,整合集團內(nèi)外部培訓(xùn)資源,培育優(yōu)秀老師,打造優(yōu)質(zhì)師資隊伍;
8、獨立負(fù)責(zé)企業(yè)高校的運營管理,負(fù)責(zé)內(nèi)部人員的監(jiān)督、管理和指導(dǎo)。
1、985/211及以上學(xué)歷,人力資源、企業(yè)管理、心理學(xué)、教化學(xué)等相關(guān)專業(yè);
2、10年以上多元化知名集團培訓(xùn)管理工作閱歷,5年以上企業(yè)高校校長工作閱歷,互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)優(yōu)先;
3、駕馭培訓(xùn)管理學(xué)問,熟識人力資源管理、領(lǐng)導(dǎo)力與人才發(fā)展學(xué)問,豐富中高端人才授課經(jīng)驗;
4、了解市場企業(yè)高校運營模式,具有豐富的企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展及培訓(xùn)體系搭建閱歷;
5、豐富的企業(yè)高校運營工作閱歷,對企業(yè)高校有長遠(yuǎn)的規(guī)劃思路;
6、具有較強的親和力、領(lǐng)導(dǎo)實力、人際溝通實力、影響力、安排與執(zhí)行實力,形象氣質(zhì)佳;
7、擁有豐富的高校、培訓(xùn)機構(gòu)、企業(yè)資源優(yōu)先;
1、依據(jù)集團發(fā)展戰(zhàn)略,制定企業(yè)高校發(fā)展規(guī)劃,以支持企業(yè)戰(zhàn)略推動與實施;
2、負(fù)責(zé)企業(yè)高校規(guī)劃執(zhí)行,探究適應(yīng)集團發(fā)展和文化的企業(yè)高校發(fā)展模式;
3、開發(fā)具有企業(yè)和行業(yè)特色的培訓(xùn)體系,成為集團人才培育和發(fā)展的助推器;
4、負(fù)責(zé)課程開發(fā)建設(shè),依據(jù)培訓(xùn)需求,導(dǎo)入合適的培訓(xùn)理念和方法,確保學(xué)習(xí)、培訓(xùn)對于學(xué)習(xí)實力以及業(yè)績的提升的有效性;
5、總結(jié)和分析勝利案例和閱歷,制定針對不同培育對象的系統(tǒng)化培育方案;
6、組織企業(yè)高校與外部機構(gòu)或組織的溝通活動,與國際領(lǐng)先、行業(yè)一流、行業(yè)標(biāo)桿的學(xué)習(xí)資源合作;
7、負(fù)責(zé)企業(yè)高校師資隊伍的建設(shè)和管理,整合集團內(nèi)外部培訓(xùn)資源,培育優(yōu)秀老師,打造優(yōu)質(zhì)師資隊伍;
8、獨立負(fù)責(zé)企業(yè)高校的運營管理,負(fù)責(zé)內(nèi)部人員的監(jiān)督、管理和指導(dǎo)。
1、985/211及以上學(xué)歷,人力資源、企業(yè)管理、心理學(xué)、教化學(xué)等相關(guān)專業(yè);
2、10年以上多元化知名集團培訓(xùn)管理工作閱歷,5年以上企業(yè)高校校長工作閱歷,互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)優(yōu)先;
3、駕馭培訓(xùn)管理學(xué)問,熟識人力資源管理、領(lǐng)導(dǎo)力與人才發(fā)展學(xué)問,豐富中高端人才授課經(jīng)驗;
4、了解市場企業(yè)高校運營模式,具有豐富的企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展及培訓(xùn)體系搭建閱歷;
5、豐富的企業(yè)高校運營工作閱歷,對企業(yè)高校有長遠(yuǎn)的規(guī)劃思路;
6、具有較強的親和力、領(lǐng)導(dǎo)實力、人際溝通實力、影響力、安排與執(zhí)行實力,形象氣質(zhì)佳;
7、擁有豐富的高校、培訓(xùn)機構(gòu)、企業(yè)資源優(yōu)先;
企業(yè)高校校長崗位
企業(yè)高校校長崗位職責(zé)
企業(yè)高校副校長1、依據(jù)集團發(fā)展戰(zhàn)略,制定企業(yè)高校發(fā)展規(guī)劃,以支持企業(yè)戰(zhàn)略推動與實施;
2、負(fù)責(zé)企業(yè)高校的運營規(guī)劃和日常運營管理等工作;
3、負(fù)責(zé)建立并完善集團的培訓(xùn)體系、資格認(rèn)證、人才發(fā)展體系;
4、負(fù)責(zé)組織集團人才測評、資格認(rèn)證等工作;
5、負(fù)責(zé)組織集團企業(yè)文化培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、業(yè)務(wù)實力等項目培訓(xùn),幫助開展其他重要人才培育活動;
6、負(fù)責(zé)整合集團內(nèi)外部培訓(xùn)資源,打造優(yōu)質(zhì)講師隊伍;
7、負(fù)責(zé)對外傳播公司文化,擴大外部影響,傳播公司品牌。
任職要求
1、全日制統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷,40歲以下;
2、8年以上培訓(xùn)工作閱歷,有大型標(biāo)桿企業(yè)的企業(yè)高校管理閱歷(如華為高校、吉利高校、海爾高校等)優(yōu)先考慮;
3、有較強的培訓(xùn)體系、課程體系、講師體系搭建實力,有豐富的課程教授閱歷和培訓(xùn)項目運作閱歷;
4、有較好的溝通協(xié)調(diào)和文字表達(dá)實力,較強的邏輯分析和系統(tǒng)思維實力,責(zé)任心強,有較好的職業(yè)素養(yǎng),抗壓實力強;
5、嫻熟運用各類辦公軟件。1、依據(jù)集團發(fā)展戰(zhàn)略,制定企業(yè)高校發(fā)展規(guī)劃,以支持企業(yè)戰(zhàn)略推動與實施;
2、負(fù)責(zé)企業(yè)高校的運營規(guī)劃和日常運營管理等工作;
3、負(fù)責(zé)建立并完善集團的培訓(xùn)體系、資格認(rèn)證、人才發(fā)展體系;
4、負(fù)責(zé)組織集團人才測評、資格認(rèn)證等工作;
5、負(fù)責(zé)組織集團企業(yè)文化培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、業(yè)務(wù)實力等項目培訓(xùn),幫助開展其他重要人才培育活動;
6、負(fù)責(zé)整合集團內(nèi)外部培訓(xùn)資源,打造優(yōu)質(zhì)講師隊伍;
7、負(fù)責(zé)對外傳播公司文化,擴大外部影響,傳播公司品牌。
任職要求
1、全日制統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷,40歲以下;
2、8年以上培訓(xùn)工作閱歷,有大型標(biāo)桿企業(yè)的企業(yè)高校管理閱歷(如華為高校、吉利高校、海爾高校等)優(yōu)先考慮;
3、有較強的培訓(xùn)體系、課程體系、講師體系搭建實力,有豐富的課程教授閱歷和培訓(xùn)項目運作閱歷;
4、有較好的溝通協(xié)調(diào)和文字表達(dá)實力,較強的邏輯分析和系統(tǒng)思維實力,責(zé)任心強,有較好的職業(yè)素養(yǎng),抗壓實力強;
5、嫻熟運用各類辦公軟件。
某高校校內(nèi)管理中心行政管理組長崗位職責(zé)
高校校內(nèi)管理中心行政管理組長崗位職責(zé):
1、堅持原則、廉潔奉公、任勞任怨,負(fù)責(zé)辦公室日常平安;
2、負(fù)責(zé)收、發(fā)文件工作,做到上傳下達(dá)、剛好精確、無差錯,做好中心內(nèi)外協(xié)調(diào)工作;
3、負(fù)責(zé)起草中心文件及通知張貼;
4、負(fù)責(zé)保管中心固定資產(chǎn)工作;
5、負(fù)責(zé)統(tǒng)計中心各項經(jīng)費運用記錄;
6
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