第2頁共2頁2023年環(huán)境衛(wèi)生整治工作總結(jié)參考范文衛(wèi)生是學(xué)校管理工作的一面鏡子，廣大師生的衛(wèi)生意識和習(xí)慣則是維護(hù)這面鏡子最主要的養(yǎng)分。學(xué)校除了強(qiáng)化和保持強(qiáng)有力的衛(wèi)生檢查和監(jiān)督力度之外，還對全校范圍每周進(jìn)行大掃除，并有檢查、有反饋，這也激發(fā)各班爭先創(chuàng)優(yōu)的意識。我班在活動中緊抓衛(wèi)生工作、培養(yǎng)衛(wèi)生意識、開展好衛(wèi)生活動及主題班會，還積極開展環(huán)境衛(wèi)生整治工作，按照劃定的衛(wèi)生清潔區(qū)為責(zé)任范圍，清除雜草，清運(yùn)垃圾，全天地保潔、凈化、美化校園。在原有學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)班子的基礎(chǔ)上，我班建立班級清潔衛(wèi)生工作監(jiān)督崗，選拔個人衛(wèi)生好、衛(wèi)生習(xí)慣優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任學(xué)校衛(wèi)生檢查員，分區(qū)包干督促全體學(xué)生的衛(wèi)生執(zhí)行情況，配合學(xué)校開展衛(wèi)生檢查評比，愛護(hù)綠化，愛護(hù)校園整潔并及時做好信息反饋，及時掌握存在的問題，及時解決，也減輕了學(xué)生在清潔工作中的負(fù)擔(dān)。在每周大掃除中，我班采取小組分配工作的形式。小組成員責(zé)任清楚，分工明確，且工作中講究方法，注重實效性。其次，就是加大宣傳力度。為了更好地增強(qiáng)同學(xué)們的衛(wèi)生意識和習(xí)慣，我班于本周一開展了以“綠色環(huán)保，注重衛(wèi)生”為主題的班會，其中有知識競答等環(huán)節(jié)，充分調(diào)動了同學(xué)們的積極性，并使同學(xué)們對綠化校園環(huán)境及講究衛(wèi)生的重要性有了一定的認(rèn)識?？偟膩碚f，我班在這次活動中表現(xiàn)得不錯，但也有不足的地方有待改善。成績只能說明過去，未來的起點永遠(yuǎn)在“零”的位置上，在今后的衛(wèi)生工作中我班還需進(jìn)一步努力，找出并解決存在問題，在年級中、在學(xué)校里，積極參與，樹立先進(jìn)典型！2023年環(huán)境衛(wèi)生整治工作總結(jié)參考范文（二）在本學(xué)期我們學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作主要做了兩大件事情，一是抓好平時的環(huán)境衛(wèi)生工作，建設(shè)整潔漂亮的校園，創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境;二是培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成良好的環(huán)境衛(wèi)生素養(yǎng)。在全校師生的共同努力下，靚麗的校園花紅、葉綠，課上傳出朗朗的讀書聲，課下隨處的歡聲笑語，形成了九龍山腳下、205國道旁獨(dú)具一格的一景。一、嚴(yán)格要求創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境1、統(tǒng)籌安排合理分工清潔區(qū)的劃分：延續(xù)第一學(xué)期不變。樓前平臺、甬路、樓后化分成若干小區(qū)域，分配給五年級以上的各個班級。門廳和主樓梯由所在樓層的班級輪流清掃，整個校園則由上體育課的學(xué)生負(fù)責(zé)。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生沒有死角。一個學(xué)期下來，切實可行。自行車的擺放：延續(xù)第一學(xué)期不變。將靠墻的區(qū)域分成若干小區(qū)，分給三年級以上的各個班級，各班統(tǒng)一擺放，統(tǒng)一管理。各班都很聰明，他們再劃分更小的區(qū)域，固定走校生自行車的位置，學(xué)生到校后，直接對號入座，又免去了值日生擺放的辛苦，為學(xué)生的學(xué)習(xí)贏得了時間。五年級及其以上每個班級推選兩名衛(wèi)生委員。一般地，都是本人志愿申請的，他們愿意為同學(xué)服務(wù)。兩名學(xué)生輪換著參與學(xué)校每天一次的衛(wèi)生檢查。學(xué)校有事情直接找衛(wèi)生委員即可，直接聯(lián)系。這樣，減輕了班主任的負(fù)擔(dān)。2、量化管理靈活掌握為了節(jié)省檢查衛(wèi)生的時間，三個樓層的學(xué)生輪流檢查其他樓層，又分樓內(nèi)和校園清潔區(qū)兩個部分進(jìn)行檢查。我們將需要檢查的項目制成表格，衛(wèi)生委員則利用上操的時間按照要求逐一認(rèn)真檢查評分。然后將匯總后的各班平均分打印出來，張榜公布。評分的方法：____分及其以上為優(yōu)，得一個，85--89為良，得一個☆。教學(xué)樓和教室內(nèi)部嚴(yán)格按照委員們的打分計算。清潔區(qū)的成績則是靈活的，這部分不以扣分為主，而是以打掃干凈為主。每當(dāng)有的班級的清潔區(qū)不干凈時，我會找到所在班級的衛(wèi)生委員去看一看，只要他們打掃干凈了，就不扣分了。這樣，學(xué)生們是感激的，以后他們會做的很好。我覺得，分?jǐn)?shù)是一種約束，但不是萬能的，加之于人性化的管理，工作更好。每月一個總結(jié)，由本月的平均分。取得優(yōu)秀、良好的次數(shù)以及取得學(xué)校冠軍、樓層冠軍的次數(shù)，排出全校各班級的名次。我們看到，每天總有學(xué)生來到宣傳窗前觀看，在無聲中激勵學(xué)生自覺的約束自己的行為，養(yǎng)成了保持環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。二、潛移默化培養(yǎng)良好習(xí)慣在本學(xué)期內(nèi)，我利用每天一次的全校衛(wèi)生成績公布專欄，刊登了文章共____篇。其中，〖校園觀察____篇。如《門廳北角落的衛(wèi)生狀況》、《教學(xué)樓地面的痕跡》、《多好的班主任老師，多好的學(xué)生》、《照片上的自行車擺放得很整齊》、《你知道這是那里》、《教學(xué)樓前的垃圾》等;自己寫的〖小評論以及針對學(xué)生文章的〖短評共____篇。如《大家都來關(guān)心》、《值日生的進(jìn)步》、萬老師的話《陰影總會散開》、《少壯不努力，老大徒傷悲》、等;衛(wèi)生通報和衛(wèi)生表揚(yáng)共____篇(或條)。如《今天的衛(wèi)生成績好高》、《今天自行車擺放整齊的班級》、《我們希望總這樣》、《八四班和七四版的男生，好樣的!》、《全校星期一的值日生注意!》、《寫在紅色的____月里》等;學(xué)生期中和期末考試〖作文和〖學(xué)生來稿共____篇。如五一班陳慧茹的《雨中的愛》、八四班劉宇的《似火的除夕》、九四班萬紅玲的《翻到明天》、秦廣旭的《超越夢想一起飛》、李孝聰?shù)摹对诳鞓返娜兆永铩?、八三班李靜的短詩《我愿做一只飛鳥》、九一班馬寧的《人生色彩》等;〖好文欣賞共____篇。如《思考的蘆葦》、《校園一角》、短詩《別》等;另有〖小故事，大道理、〖健康常識、〖開心一刻、或其它文章共____篇(或條);每月一次的〖衛(wèi)生總結(jié)共____篇。我們的衛(wèi)生專欄分別在一樓、二樓、三樓和樓前櫥窗四處，這說明我們學(xué)校對學(xué)校衛(wèi)生的重視。每當(dāng)下課時，衛(wèi)生櫥窗前總有學(xué)生和老師駐足觀看成績和文章，這些專欄起到了潛移默化的作用，師生的衛(wèi)生素養(yǎng)越來越高。班主任老師把衛(wèi)生工作安排的井井有條。值日生盡職盡責(zé)。學(xué)生自覺約束自己，萬老師經(jīng)?？吹剑寒?dāng)同學(xué)的口香糖咀