小學(xué)老師小學(xué)老師評課技能 評課的標(biāo)準(zhǔn)_第1頁
小學(xué)老師小學(xué)老師評課技能 評課的標(biāo)準(zhǔn)_第2頁
小學(xué)老師小學(xué)老師評課技能 評課的標(biāo)準(zhǔn)_第3頁
小學(xué)老師小學(xué)老師評課技能 評課的標(biāo)準(zhǔn)_第4頁
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評課技能第一節(jié)評課的形式第二節(jié)評課的要求第三節(jié)評課的標(biāo)準(zhǔn)2

一、對執(zhí)教者課堂教學(xué)開展前的評價教學(xué)理念是否符合學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計理念；教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置是否科學(xué)。第三節(jié)評課的標(biāo)準(zhǔn)第三節(jié)評課的標(biāo)準(zhǔn)2二、對執(zhí)教者課堂教學(xué)過程中的評價評價教師的教學(xué)基本功；看板書、看教態(tài)、看語言評價教學(xué)方法的選擇；教法、學(xué)法教學(xué)手段是否多樣；教學(xué)過程是否優(yōu)化。2三、對執(zhí)教者課堂教學(xué)結(jié)束后的評價教學(xué)反饋是否通暢；教師是否富有教學(xué)個性（或風(fēng)格）；教學(xué)效果是否有效。第三節(jié)評課的標(biāo)準(zhǔn)

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