PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)【教育資料】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)1、學(xué)生通過自主探索，了解分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的意義，知道求幾個幾分之幾相加的和可以用乘法計算，初步理解并掌握分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的計算方法。2、學(xué)生進一步增強運用已有知識和經(jīng)驗探索并解決問題的意識，體驗探索學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重點：初步理解并掌握分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的計算方法教學(xué)難點：了解分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的意義教學(xué)過程：一：復(fù)習(xí)1、考考你的聽力（口算）1/3+1/32/5+2/51/10+1/10+1/101/6+1/62、查一查：你對分?jǐn)?shù)認識的掌握情況請你在下面1米的綢帶上先涂出1個3/10米，在用大括號表示出來。（學(xué)生動手涂一涂，再畫一畫。）交流。二：新授1、談話：剛才同學(xué)們已經(jīng)順利通過了兩關(guān)，接下來我們要闖第三關(guān)了。請看大屏幕。2、投影顯示：在三八婦女節(jié)那天，小芳為了給媽媽慶祝節(jié)日，做了一些綢花。做一朵綢花要用3/10米的綢帶。（1）做3朵這樣的綢花，一共要用幾分之幾米的綢帶？學(xué)生讀題，分析題意1涂一涂：你們能像剛才那樣在1米的綢帶上表示出做3朵綢花所用的米數(shù)嗎？試試看?。▽W(xué)生動手涂一涂）2看一看：誰愿意和大家交流一下，你是怎么涂的，為什么這樣涂？3說一說:從這圖上我們可以看出求3朵這樣的綢花一共要用幾分之幾米的綢帶,就是要求什么?(根據(jù)學(xué)生回答板書：求3個3/10是多少？)4試一試：解決這個問題我們可以怎樣列式？學(xué)生可能：3/10+3/10+3/103/10333/10小結(jié)：求3個3/10相加的和可以用加法來計算，也可以用乘法來計算。以后我們求幾個相同分?jǐn)?shù)的和也同樣可以用乘法來計算。（板書）今天我們就一起來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法中的分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘。（板書課題）三：探究算法1、談話：我們剛才一起闖過了第三關(guān)，知道求幾個相同的分?jǐn)?shù)的和可以用乘法來計算?，F(xiàn)在我們來闖第四關(guān)。2、嘗試計算3/103（1）你能算出3/103的積嗎？如果學(xué)生能直接說出它的積那就追問：你能聯(lián)系已有的知識從不同的角度說說為什么3/103=9/10嗎？3/10+3/10+3/10=3+3+3/10（2）根據(jù)學(xué)生回答板書：3/103==33/10=9/10（米）（3）觀察、歸納算法：根據(jù)剛才的討論，你認為應(yīng)該怎樣算3/103的積？根據(jù)學(xué)生的回答小結(jié)：計算3/103時，可以用分子3與整數(shù)3相乘的積作分子，分母不變是10。那么通常在計算過程中3/10+3/10+3/10=3+3+3/10這一思考過程可以省略不寫。2、出示：如果小芳做5朵這樣的綢花，一共要用幾分之幾米的綢帶？（1）試一試：你能用今天所學(xué)的知識來解決這一問題嗎？誰愿意到黑板上來試一試？（2）評一評：53/10=53/10=15/10（米）53/10=53/10=3/2（米）(3)強調(diào):計算結(jié)果不是最簡分?jǐn)?shù)時要通過約分化成最簡分?jǐn)?shù)。（4）引導(dǎo)先約分再計算請同學(xué)們仔細觀察分子53與分母10有什么聯(lián)系？（10與5里有最大公因數(shù)幾？10與3里只有公因數(shù)1），所以在這一題里我們還可以這樣約分（板書約分的過程）（5）比較：哪一種約分簡便？你們喜歡哪一種？那么在計算時就用我們喜歡的方法：先約分再計算。四：比較、概括1、談話：請你們仔細觀察這兩個乘法算式，然后用自己的話來說一說分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘可以怎樣來計算？也可以在小組內(nèi)交流一下自己的看法。2、交流、匯報。誰來說說自己的看法？（根據(jù)學(xué)生的回答板書）五：鞏固練習(xí)1、今天同學(xué)們的表現(xiàn)不錯，已經(jīng)勇闖四關(guān)?，F(xiàn)在我們進入最后一關(guān)，那就是大練兵。（1）看圖寫算式（圖略）練習(xí)八中的第一題。學(xué)生獨立填空，然后交流。（2）學(xué)生獨立完成第39頁的練一練中的第一題。學(xué)生獨立填空，然后交流。（3）先提出問題，再列式計算常老師每天