PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題2019—2020—2020（總分100分考試時(shí)間90分鐘）校名：_____________班級(jí)：____________姓名：___________得分：____________一、字詞大闖關(guān)

1、用音節(jié)都是“yì”的字組成詞語(yǔ)；注意聲調(diào)。（5分）友（）戰(zhàn)（）回（）意（）（）立（）制（）力武（）便（）利（）2、給帶點(diǎn)字的正確讀音下劃上“”（3分）懊惱（lǎonǎo）轟鳴（mínmíng）證券（juànquàn）刊載（zàizǎi）挫折（cuōcuò）粗糙（cāozào）3、補(bǔ)充成語(yǔ)。（6分）（）人聽聞天方夜（）繁（）生息無(wú)與（）比化險(xiǎn)為（）（）經(jīng)風(fēng)露隨心所（）不（）不撓夢(mèng)（）以求弱不（）風(fēng)再接再（）不（）一顧4、仿寫成語(yǔ)。（4.5分）口是心非________________________守株待兔________________________自言自語(yǔ)________________________5、查字典填空；并給后面詞語(yǔ)所查字選出正確解釋填上序號(hào)。（3.5分）“盛”字用音序查字法；先查字母（）；再查音節(jié)（）；字典中的除第2種讀音外解釋有：①興旺；②豐；富③熱烈；規(guī)模大；④深厚。盛情難卻（）盛況空前（）太平盛世（）鮮花盛開（）盛宴款待（）二、歇后語(yǔ)看臺(tái)。（3分）老虎的屁股——（）徐庶進(jìn)曹營(yíng)——（）小蔥拌豆腐——（）三、百科知識(shí)輕松過(guò)。選擇題。(4分)

1、書是人類進(jìn)步的階梯()。

A、托爾斯泰B、培根C、高爾基D、莎士比亞

2、“舌戰(zhàn)群儒”這個(gè)成語(yǔ)的主人公指的是()。

A、趙括B、項(xiàng)羽C、諸葛亮D、關(guān)羽

3、“頭懸梁；錐刺股”說(shuō)的是()兩個(gè)中國(guó)古人刻苦學(xué)習(xí)的故事。

A、孫康、蘇秦B、孫敬、蘇秦C、白衡、蘇秦4、下面人物與情節(jié)；搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A、魯智深——倒拔垂楊柳B、孫悟空——大鬧天宮C、劉姥姥——進(jìn)大觀園D、諸葛亮——三顧茅廬四、古詩(shī)文大擂臺(tái)1、人們常用“黃河之水天上來(lái)；奔流到海不復(fù)回。”來(lái)贊美黃河的雄偉氣勢(shì)。你能借用古人的詩(shī)句來(lái)贊美下列的事物嗎？請(qǐng)從下面事物中選擇4個(gè)寫詩(shī)句。（4分）A、廬山B、柳樹C、小草D、春雨E、西湖F、梅花G、泰山（1）___________________；____________________。（2）___________________；____________________。（3）___________________；____________________。（4）___________________；____________________。2、根據(jù)語(yǔ)境；填詩(shī)句。(2分)

（1）我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)；常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)“___________________；____________________。”強(qiáng)調(diào)習(xí)作的心靈放飛是情感的釋放；寫法的不拘一格；語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。

（2）看到有的同學(xué)貪玩；白白浪費(fèi)時(shí)間；我想用一句古詩(shī)“”來(lái)勸他惜時(shí)。五、標(biāo)點(diǎn)一變；神奇再現(xiàn)：給句子加標(biāo)點(diǎn)；使句子意思與括號(hào)中的要求相符。（4分）（1）王紅李燕參加演出了（別人向王紅說(shuō)）（2）王紅李燕參加演出了（陳述兩人都參加演出了）（3）王紅李燕參加演出了（王紅告訴別人；李燕參加演出了）（4）王紅李燕參加演出了（王紅喊李燕參加演出了）六、句型變換我最棒。（4分）1、大家下樓時(shí)要注意安全；防止不發(fā)生意外。（在原句上修改）2、草地上；各種顏色的野菊花開了。（改擬人句）______________________________________________________3、澀澀的秋風(fēng)卷起蕭瑟的秋葉。（縮句）______________________________________________________4、你班的馮莉同學(xué)要去西安參加英語(yǔ)競(jìng)賽兩天；因走得急；沒(méi)向她媽媽打招呼。請(qǐng)你代她給馮莉媽媽說(shuō)明情況；您應(yīng)該怎么說(shuō)？寫出來(lái)。七、快樂(lè)閱讀林：（一）甲：雨是最尋常的；一下就是三兩天?？蓜e惱?？?；像牛毛；像花針；像細(xì)絲；密密地斜織著；人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮；小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)分；上燈了；一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光；（hōngtuō）出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下；小路上；石橋邊；有撐起傘慢慢走著的人；地里還有工作的農(nóng)民；披著（suō）；戴著（lì）。他們的房屋稀稀疏疏的；在雨里（jìngmò）著。乙：春夜喜雨好雨知時(shí)節(jié)；當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜；潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑；江船火獨(dú)明。；。1、請(qǐng)把乙文填寫完整。（2分）2、根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)；請(qǐng)寫在文中的橫線上。（3分）3、甲、乙兩文所選的題材相同；都是寫春雨；但體裁不同；甲文是；而乙文是。（2分）甲、乙兩文的作者分別是和；你還知道前者的作品有和；后者的作品有和。（2分）5、甲文中一個(gè)“逼”字；將變成了主動(dòng)者；把它寫成了有靈性的事物；語(yǔ)言形式上形成了的修辭手法。乙文中用同樣修辭手法的句子是：（2分）甲文作者筆下的景物；由于立足點(diǎn)與景物的距離遠(yuǎn)近不同；清晰度也不同請(qǐng)把下面表示景物與觀察距離的詞語(yǔ)連接起來(lái)；形成對(duì)應(yīng)關(guān)系：（2分）A、像牛毛；像花針；像細(xì)絲；密密地斜織著。①遠(yuǎn)處B、樹葉兒卻綠得發(fā)亮；小草兒也青得逼你的眼。②較近C、黃暈的光；撐著傘的人；稀疏的農(nóng)舍。③最近從這里可以看出；甲文寫景的順序是由及。7、甲、乙兩文作者的筆下；春雨是這樣的；那么；在你眼里春雨又是怎樣的呢？請(qǐng)你也來(lái)寫幾句吧?。?分）8、甲、乙兩文共同寫出了兩作者之情。（1分）（二）陶器與紙屑在香港的中國(guó)百貨公司買了一個(gè)石灣的陶器。我從前旅行時(shí)總是反對(duì)購(gòu)買那些沉重易碎的物品；這一次忍不住還是買了；因?yàn)槟翘掌魇且粋€(gè)赤身羅漢騎在一匹向前疾馳的犀牛上；氣勢(shì)雄渾；非常生動(dòng)；很能象征修行者勇往直前的心境。百貨公司里有專門為陶瓷玻璃包裝的房間；負(fù)責(zé)包裝的是一位講標(biāo)準(zhǔn)北京話的中年婦人。她從滿地滿墻的紙屑中找來(lái)一個(gè)；體積大約有我的石灣陶器的四倍大。接著她熟練地把破報(bào)紙和碎紙屑?jí)|在箱底；陶器放中間；四周都塞滿碎紙；最后把幾張報(bào)紙揉成團(tuán)狀；塞好；滿意地說(shuō)：“好了；沒(méi)問(wèn)題了；就是從三樓丟下來(lái)也不會(huì)破了?！蔽业氖癁程掌鞅緛?lái)有兩尺長(zhǎng)、一尺高、半尺寬；現(xiàn)在成為一個(gè)龐然的箱子了；好不容易提回旅館；我立刻覺(jué)得煩惱；這樣大的箱子要如何提回臺(tái)北呢？它的體積早就超過(guò)手提的規(guī)定了；如果用空運(yùn)；破的機(jī)率太大；還是不要冒險(xiǎn)才好；一個(gè)再好的陶瓷；摔破就一文不值了。后來(lái)；我做了決定；決定仍然用手提；舍棄紙箱、碎紙和破報(bào)紙；找來(lái)一個(gè)手提袋提著；從旅館到飛機(jī)場(chǎng)一路無(wú)事；但是上飛機(jī)走沒(méi)幾步；一個(gè)踉蹌（）；手提袋撞到身旁的椅子；只聽到清脆的一聲；我的心震了一下；完了！我心里非常非常的后悔；后悔沒(méi)有信任包裝婦人的話；更后悔把紙箱丟棄。這時(shí)我心里浮起一個(gè)聲音說(shuō)：“對(duì)一個(gè)珍貴的陶器；包裝它的破報(bào)紙和碎紙屑是與它相同珍貴的。”確實(shí)；我們不能只想保有珍貴的陶器而忽視那些看來(lái)無(wú)用；卻能保護(hù)陶器的東西。生命的歷程也是如此；在珍貴的事物周圍總是包著很多看似沒(méi)有意義；隨手可以舍棄的東西；但我們不能忽略其價(jià)值；因?yàn)闆](méi)有它們；我們的成長(zhǎng)就不完整；就無(wú)法把珍貴的東西從少年帶到中年；成為有智慧的人。同樣的；我們也不能忽視那些人生里的負(fù)面因素；沒(méi)有負(fù)面因素的人生；就得不到教訓(xùn)、啟發(fā)、鍛煉乃至于成長(zhǎng)了。對(duì)于一朵美麗的花；它腳下卑賤（）的泥土是一樣珍貴的。對(duì)于一道絢爛的彩虹；它前面的烏云與暴雨是一樣有意義的。對(duì)于一場(chǎng)精彩的電影；它周圍的黑暗與它是同等價(jià)值的。給文中加橫線的詞語(yǔ)注上拼音。（2分）照樣子寫成語(yǔ)。（3分）一文不值：一（）不（）一（）不（）一（）不（）一（）不（）一（）不（）一（）不（）作者為什么不聽中年婦女的勸告；執(zhí)意手提瓷器是因?yàn)槭裁?？?分）說(shuō)說(shuō)你是如何理解下面這句話的。（2分）“對(duì)一個(gè)珍貴的陶器；包裝它的破報(bào)紙和碎紙屑是與它相同珍貴的?！?、文章以排比句結(jié)尾；升華了主題。你能模仿它的寫法；再寫幾句嗎？（2分）八、習(xí)作：（30分）一次深刻的教訓(xùn)提示：在六年的小學(xué)生活中；誰(shuí)都有幾次難忘的事甚至沉痛的教訓(xùn)。請(qǐng)從中選擇印象最深刻的來(lái)寫。要求：選擇一個(gè)事例；寫清楚寫具體；寫出真情實(shí)感。英語(yǔ)一．判斷每組單詞中劃線部分發(fā)音是否相同；相同的寫(A)不同的寫（B）（5分）(

)1．Goodfoot

(

)

2.bookstore

short()3.wetwe

(

)4.brown

town(

)5.curly

Saturday

二.按要求寫出下列單詞。(10分)

1.woman（復(fù)數(shù)）________

2.write(同音詞)_________

3.they(賓格)________

(現(xiàn)在詞)_________

5.same(反義詞)________

6.have(第三人單數(shù))

7.son(同音詞)________

8.careful(副詞)_________

9.sing(名詞形式)________

10.China(形容詞)————三.單項(xiàng)選擇.(5分)1.下列國(guó)家中不是以英語(yǔ)作為母語(yǔ)的是_______。A.加拿大

B.澳大利亞

C.法國(guó)

D.英國(guó)2.哪一個(gè)縮略詞是指信息技術(shù)？A.TM

B.IT

C.AD

D.ID3.Tomcanplay______pianobuthecannotplay______basketball.A.a；a

B.the；the

C.the；a

D.the；/4.Pleasegive______acupoftea._______cupisn'there.A.I；my

B.mine；I

C.me；My

D.me；Mine5.There______anewpenandsomenewerasersinherpencil-box.A.am

B.is

C.are

D.be四.用所給詞的正確形式填空。(5分)1．

Didhe_______(have)anicetrip?2．

Jennycanhelp_________(she)mother?3．Everyone________(want)tobesafe.4．

LiMing____________(do)

hishomeworknow.5．Therearemany__________(photo)

onthewall.

五.閱讀短文；回答問(wèn)題.(5分)ACleverRat“Don′teatme；”saystherattothecat.

“Youlikefish.Ihaveanicefishforyou.Look；thereitis.”

()1.Whatisonthefolder?A.AfishB.AcatC.Arat()2.Howmanyanimalsarethereintheroom?A．TwoB.ThreeC.Four()3.Whatdoesthecatlike?A.thefishB.theratC.thefolder

()4.Whatdoestheratsee?A.thefishB.thecatC.thefolder

()5.Wherearethey?A.inaholeB.intheroomC.intheriver品德與社會(huì)一、填空1、勿以惡小而為之；勿以（）。2、無(wú)論是一個(gè)人、一所學(xué)校、一個(gè)企業(yè)；還是一個(gè)國(guó)家；只有依靠誠(chéng)信才能夠