根據(jù)考友回憶整理歷年真題2/2收集整理，僅供參考徐州工程學院工作人員招聘考試真題2022一、單選題1.以科學精神為基礎(chǔ)，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.實用主義B.科學主義C.人文主義D.科學人文主義【答案】：D2.高等教育的不當發(fā)展具有阻礙社會進步和個體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（）。A.隱性功能B.負向功能C.顯性功能D.正常功能【答案】：B3.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師威信B.教師期望C.教師專長D.教師角色【答案】：A4.在著裝上，教師應(yīng)該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.關(guān)愛學生B.愛國守法C.愛崗敬業(yè)D.為人師表【答案】：D5.高校教師要增進學生的知識和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）。A.教育性B.超越性C.學術(shù)性D.專業(yè)性【答案】：A6.高等學校的（）包括技術(shù)基礎(chǔ)課程，是某一“專業(yè)類別”學生必修的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。A.多學科交叉課程B.普通教育課程C.科研項目課程D.專業(yè)基礎(chǔ)課程【答案】：D7.在教學活動中,學生的學習表現(xiàn)為一個怎樣的過程?（）A.被動發(fā)展的過程B.自主建構(gòu)的過程C.自然發(fā)展的過程D.被動生成的過程【答案】：B8.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.關(guān)愛學生B.為人師表C.敬業(yè)愛生D.愛國守法【答案】：C9.中國最早實施教授治校理念的高校是（）。A.浙江大學B.天津大學C.北京大學D.清華大學【答案】：C10.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.榜樣示范B.投身實踐C.生涯規(guī)劃D.職業(yè)認同【答案】：C11.社會主義核心價值觀體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的（）A.高度凝練和集中體現(xiàn)B.高度概括和集中體現(xiàn)C.高度凝練和集中表達D.高度概括和集中表達【答案】：C12.國家獎學金的最終審批部門是()。A.國家教育部B.學校C.省教育廳D.、學院【答案】：A13.根據(jù)《普通高等學校輔導(dǎo)員培訓計劃》,繼續(xù)選撥輔導(dǎo)員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位的輔導(dǎo)員總數(shù)達到（）名。A.1000B.1500C.2000D.500【答案】：A14.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,學業(yè)為成績未達到學校要求或者在學校規(guī)定年限內(nèi)(含休學)未完成學業(yè)的,應(yīng)予（）A.退學B.記過C.留校察看D.開除【答案】：A15.教師所享有的“管理學生權(quán)”是與教師在教育教學過程中的（）地位相適應(yīng)的基本權(quán)利。A.主導(dǎo)B.主體C.組織D.領(lǐng)導(dǎo)【答案】：A16.高等學校年經(jīng)費開支標準主要由誰制定？()。A.省級教育行政部門B.教育部C.學校舉辦者D.學?！敬鸢浮浚篈17.下列不屬于輔導(dǎo)員對大學生進行就業(yè)指導(dǎo)的方式的是（）A.幫助大學生選擇工作B.提供職業(yè)信息C.幫助大學生進行職業(yè)評價D.開展擇業(yè)咨詢【答案】：A18.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內(nèi)派人與其談話,了解其思想動態(tài),安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導(dǎo)他們學習黨的基本知識。A.半月B.兩個月C.一周D.一個月【答案】：D19.兼職輔導(dǎo)員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導(dǎo)員任期一般不少于（）期間應(yīng)將主要精力用于輔導(dǎo)員工作A.一年B.兩年C.三年D.半年【答案】：B20.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.小額擔保貸款和貼息支持B.可以緩繳營業(yè)稅C.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費D.享受培訓補貼【答案】：B21.新義務(wù)教育法規(guī)定，國家實行()年義務(wù)教育制度。A.十一B.九C.十D.十二【答案】：B22.教育教學工作應(yīng)當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生()，促進學生的全面發(fā)展。A.獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力B.溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力C.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力D.團隊合作的能力【答案】：A23.恢復(fù)高考制度是在（）。A.1976年B.1978年C.1977年D.1979年【答案】：C24.下列不屬于小班幼兒教育活動組織形式的是A.集體活B.個別活C.研討活動D.小組活動【答案】：C25.從世界范圍來考察，職業(yè)教育的產(chǎn)生和發(fā)展是與（）的進程緊密聯(lián)系的。A.國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型B.國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整C.主要發(fā)達國家資本主義工業(yè)化D.經(jīng)濟社會發(fā)展【答案】：C26.院系調(diào)整開始于（）。A.20世界80年代B.20世界50年代C.20世界60年代D.20世界70年代【答案】：B27.下列不屬于教師的權(quán)利的是（）。A.參加進修或者其他方式的培訓B.開展教育教學活動C.評定學生的品性和學業(yè)成績D.不斷提高思想政治覺悟【答案】：D28.朵朵今年大班，這幾天她的牙齒開始松動，她每天都在擔心牙齒什么時候會掉，課堂上不能集中注意力。王老師注意到班級中其他小朋友也對朵朵牙齒松動這件事感到好奇，為此，專門組織了一節(jié)換牙的活動課。王老師的做法A.正確，能促進幼兒同伴關(guān)系B.正確，關(guān)注幼兒發(fā)展需要C.不正確，影響其他幼兒學習D.不正確，這會讓朵朵產(chǎn)生優(yōu)越感【答案】：B29.一些學校隨意開除學生或者勒令未成年學生退學的行為，侵犯了未成年學生的（）。A.人格尊嚴權(quán)B.人身自由權(quán)C.受教育權(quán)D.人身權(quán)【答案】：C30.實踐中民辦學校通常登記為（）。A.民辦企業(yè)法人B.企業(yè)法人C.事業(yè)單位法人D.民辦非企業(yè)法人【答案】：D31.高校課程改革中,牛津模式的主要特征是（）A.以學群、學類為組織進行綜合知識教學B.加強基礎(chǔ),淡化專業(yè)C.通過復(fù)合課程將文、理學科融為一體D.跨學科選課【答案】：C32.高等教育包括（）。A.專科教育和大學教育B.普通教育和職業(yè)教育C.學歷教育和非學歷教育D.本科生教育和研究生教育【答案】：C33.按照高等學校培養(yǎng)目標制定的指導(dǎo)教與學活動的規(guī)范性文件是（）。A.高校課程體系B.高校教學進度C.高校教學規(guī)章D.高校教學計劃【答案】：D34.高等教育促進個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.主體意識B.社會認知能力C.知識技能D.情緒情感【答案】：A35.國家對高等教育的控制或影響逐漸加強出現(xiàn)于（）A.中世紀B.古希臘C.現(xiàn)代國家興起之后D.古羅馬【答案】：C36.美國研究型大學的出現(xiàn)，歸功于1876年成立的霍普金斯大學，其首任校長吉爾曼在長達25年的校長任期內(nèi)，始終把（）放在首位。A.專科生教育B.教師教育C.本科生教育D.研究生教育【答案】：D37.改造主義課程理論的代表人物是（）A.貝格爾B.利文斯通C.布拉梅爾德D.施瓦布【答案】：C38.通識教育一般理解為（）A.通識教育就是厚基礎(chǔ)教育B.通識教育不僅強調(diào)寬口徑,而且重視不同學科知識的融會貫通C.通識教育就是寬口徑教育D.通識教育排斥職業(yè)教育【答案】：B39.在高等學校的教學方法中，（）也稱假設(shè)法或探究法。A.項目教學法B.發(fā)現(xiàn)教學法C.案例教學法D.問題教學法【答案】：B40.對我國高等教育基本制度作出明確規(guī)定的是（）。A.《中華人民共和國教師法》B.《中華人民共和國高等教育法》C.《中華人民共和國職業(yè)教育法》D.《中華人民共和國教育法》【答案】：B41.（）是人格奮斗的目標，是動力系統(tǒng)的最高形式。A.結(jié)果B.價值C.理想D.成就【答案】：C42.“曉之以理”、“動之以情”、“導(dǎo)之以行”，指的是（）。A.道德成長B.道德灌輸C.說服教育D.發(fā)現(xiàn)學習【答案】：C43.主張學習者能夠“頓悟”兩個學習情境之間的關(guān)系是決定學習遷移的重要因素，持該觀點的學習遷移學說是（）。A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說B.形式訓練說C.經(jīng)驗概括說D.相同要素說【答案】：A44.早上學習的知識，比上午10點左右學習的知識保持的更好，這是因為早上學習避免了（）。A.痕跡衰退B.前攝抑制C.提取困難D.倒攝抑制【答案】：B45.心理輔導(dǎo)教師講出自己的感覺、經(jīng)驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.自我表露B.澄清C.提問D.簡述語意【答案】：A46.美國心理學家弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由（）因素組成A.認知因素與情感因素B.目標效價與期望值C.保健因素與激勵因素D.主觀因素與客觀因素【答案】：B47.張光明同學近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應(yīng)，不洗澡，不換衣，缺乏行為動機與目的。那么他的心理障礙應(yīng)該屬于（）。A.感覺障礙B.思維障礙C.情感障礙D.意志障礙【答案】：D48.在大學生操作技能的教學指導(dǎo)中，不正確的做法是（）。A.給學生以正確的操作示范B.促進學生產(chǎn)生式知識的自動化C.明確操作技能學習的目的和任務(wù)D.指導(dǎo)學生掌握正確的練習方法【答案】：B49.品德是個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的心理特征和傾向，它是（）。A.比較不穩(wěn)定的B.受先天因素制約的C.比較穩(wěn)定的D.時穩(wěn)時變的【答案】：C50.對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內(nèi)部穩(wěn)定的不可控因素是（）A.任務(wù)難度B.運氣C.努力D.能力【答案】：D51.教育教學工作應(yīng)當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生()，促進學生的全面發(fā)展。A.獨立思考能力、創(chuàng)新能和實踐能力B.團隊合作的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力C.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力D.溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力【答案】：A52.關(guān)于道德目的和道德手段的認識正確的是（）。A.只要是為了好的道德目的，可以不擇手段B.只要手段是道德的、合理的，目的是無所謂的C.手段是脫離目的而獨立的D.在評價教師道德行為時應(yīng)堅持目的和手段的一致性【答案】：D53.教師在直觀教學時；應(yīng)用“變式”方法的目的在于()A.分化概念B.豐富想像力C.激發(fā)興趣D.引起注意【答案】：A54.有關(guān)規(guī)范中小學招生的要求，完全正確的是()①義務(wù)教育階段小學實行"就近免試"入學，嚴禁組織升學考試。②高中招生堅持招生考試與初中畢業(yè)會考"兩考合一"。③嚴禁擅自組織單獨的高中招生考試，提前違規(guī)招收學生。④重點高中可以采用保送方式，直接到各個初中招收優(yōu)秀學生。A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④【答案】：B55.教師在教學中的師德規(guī)范主要體現(xiàn)在（）。A.以上都是B.精通業(yè)務(wù)，學而不厭C.熱愛學生，誨人不倦D.學為人師，行為示范【答案】：A56.以下關(guān)于教師道德活動現(xiàn)象的說法不正確的是（）。A.是教師在職業(yè)活動中，根據(jù)一定的道德觀念和價值原則，處理各種倫理關(guān)系的實踐活動B.不是所有的師德活動都是教師有意識的、自覺的言行C.應(yīng)當具體區(qū)分教師道德活動的不同類型和層次D.師德活動是師德意識和師德規(guī)范的來源之一【答案】：B57.人的需要和目的被消融到追求經(jīng)濟增長的技術(shù)目標中，人反而成了實現(xiàn)目標的工具。這體現(xiàn)的是（）。A.技術(shù)手段的目的化B.技術(shù)異化的顯現(xiàn)C.技術(shù)社會的自由喪失D.技術(shù)工具化【答案】：A58.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是（）。A.評價元素的多樣性B.影響的膚淺性C.空間的廣泛性D.時間的短暫性【答案】：C59.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.凡是不要先出頭B.謙虛為懷、戒驕戒躁C.相互幫助通力合作D.嚴以律己，以誠待人【答案】：B60.雅斯貝爾斯認為：“技術(shù)僅是一種手段，它本身并無善惡，一切取決于人從中造出什么，它為什么目的而服務(wù)于人，人將置于什么條件下?！毖潘关悹査沟倪@段話表明他屬于（）。A.技術(shù)價值中性論者B.技術(shù)決定論者C.技術(shù)悲觀主義D.技術(shù)樂觀主義【答案】：A二、多選題61.心理健康狀態(tài)具有的特點有（）。A.相對性B.可逆性C.動態(tài)性D.連續(xù)性【答案】：ABCD62.品德具有個體性特征，個體性特征具體體現(xiàn)在（）。A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德是可以自控的C.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內(nèi)在力量D.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同【答案】：ABCD63.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.鞏固B.醒悟C.遵從D.轉(zhuǎn)變【答案】：ABD64.根據(jù)皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論，處于具體運算階段的兒童具有的特點有（）A.守恒性B.思維可逆性C.邏輯推理D.抽象思維【答案】：AB65.大學生社會知覺的共同特征有（）A.顯著性B.選擇性C.投射性D.兩極性【答案】：ABCD66.促進教師角色形成的因素包括（）。A.促進職業(yè)認知，加強職業(yè)認同B.樹立榜樣示范C.積極投身實踐D.關(guān)心學生成長【答案】：ABC67.根據(jù)教師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點問題，福勒和布朗把教師的成長與發(fā)展劃分為哪幾個階段？（）A.關(guān)注發(fā)展B.關(guān)注生存C.關(guān)注學生D.關(guān)注情境【答案】：BCD68.感覺適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象A.刺激物持續(xù)作用引起的B.兩種刺激同時作用時引起的C.刺激作用停止后出現(xiàn)的D.感受性發(fā)生了變化的【答案】：AD69.個體心理發(fā)展的影響因素有（）A.社會生活環(huán)境B.實踐活動C.遺傳素質(zhì)D.教育【答案】：ABCD70.根據(jù)技能的性質(zhì)和特點，技能可以分為（）。A.操作技能B.理解技能C.應(yīng)用技能D.心智技能【答案】：AD71.課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循如下原則（）。A.完整原則B.適時原則C.經(jīng)濟原則D.實踐原則E.量力和滿足原則【答案】：ABCDE72.高等學校之間的競爭主要包括（）。A.師資人才的競爭B.生源競爭C.收費標準的競爭D.就業(yè)市場的競爭【答案】：ABCD73.基本的學習過程有哪幾個階段？（）。A.練習和強化階段B.注意定向階段C.獲得和保持階段D.遷移階段【答案】：ABCD74.高等學校的科研性服務(wù)的主要形式有（）。A.開發(fā)基礎(chǔ)科研成果B.廣開渠道培訓社會各類人才C.送教上門提高生產(chǎn)一線勞動者素質(zhì)D.參與國家和地方的多學科聯(lián)合科研攻關(guān)E.參與科技市場建設(shè)，實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化【答案】：ADE75.大學生之所以是特殊群體是因為（）。A.大學生是具有巨大潛能的人B.大學生是有主體意識的人C.大學生是和諧發(fā)展的整體的人D.大學生是發(fā)展中的人【答案】：ABCD76.高等學校發(fā)展科學的職能包括（）。A.基礎(chǔ)研究B.科學研究C.開發(fā)性研究D.應(yīng)用研究【答案】：ACD77.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程內(nèi)容綜合化的趨勢,歸納起來有以下模式（）。A.哈佛模式B.麻省理工學院(MIT)模式C.筑波模式D.牛津模式E.劍橋模式【答案】：BCD78.在高等教育研究中，研究報告主要包括（）。A.敘述研究過程B.指出研究基本思路C.形成研究的基本假設(shè)D.陳述研究目的和意義【答案】：ABD79.教師績效考核應(yīng)當遵循如下原則（）。A.注重實效B.客觀公正C.量化為主D.科學合理E.分類考核【答案】：ABDE80.高等學校學科建設(shè)涵蓋內(nèi)容廣泛，其核心內(nèi)容包括（）。A.學科體系規(guī)劃B.學科內(nèi)容建設(shè)C.學科基地建設(shè)D.學科建設(shè)管理【答案】：ACD81.遵守職業(yè)道德規(guī)范主要靠（）。A.通過自我控制、約束實現(xiàn)B.通過法律的手段強制實現(xiàn)C.通過社會輿論監(jiān)督實現(xiàn)D.提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)實現(xiàn)【答案】：ACD82.（）是公民基本道德規(guī)范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。A.愛國B.團結(jié)C.友善D.自由【答案】：AC83.職業(yè)道德的形成正確的說法有（）。A.萌芽于原始社會B.形成于資本主義到社會主義過渡時期C.發(fā)展于封建社會D.形成于奴隸社會【答案】：ACD84.我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有()A.教學相長，相互尊重B.學而不厭,誨人不倦C.立志樂道，甘于奉獻等D.以身作則，反躬自省【答案】：ABCD85.（）是企業(yè)對員工最基本的規(guī)范和要求。A.良好的職業(yè)修養(yǎng)B.較好的工作技能C.較高的工作能力D.良好的職業(yè)道德【答案】：AD86.建設(shè)和諧文化的重要性體現(xiàn)在（）。A.是和諧文化建設(shè)的根本條件B.是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要條件C.是推進社會和諧發(fā)展的必然要求D.是構(gòu)建社會主義核心社會的一項基礎(chǔ)性工程【答案】：BC87.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內(nèi)容包括哪些？()A.對學校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)B.對學校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)的C.對學校侵犯其人身權(quán)D.對學校給予的處分不服【答案】：ABCD88.關(guān)于教師道德評價對教師道德意識和活動的影響，認識正確的是（）。A.教師道德評價在教師道德認識和教師職業(yè)道德行為不斷轉(zhuǎn)化中起著媒介作用B.教師道德評價的實施使教師在思想上懂得善惡C.教師道德評價可以提供推動和促進教師從道德意識向道德活動轉(zhuǎn)變的強大精神力量D.促使教師孕育自己實踐善的道德行為的強大動力【答案】：ABCD89.職業(yè)道德的特征主要是（）。A.普遍性、職業(yè)性B.行業(yè)性和多樣性C.自律性、他律性D.繼承性和相對穩(wěn)定性【答案】：ABCD90.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)關(guān)系說法正確的是（）。A.二者都是踐行教師道德規(guī)范，提高教師職業(yè)道德的兩種緊密聯(lián)系的道德活動形式B.師德修養(yǎng)是師德教育的必要補充C.二者都是致力于教師道德養(yǎng)成D.師德修養(yǎng)是師德教育的前提和必要準備【答案】：ABC91.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》把改革（），提高教學質(zhì)