2023年教師的廣播稿(5篇)

書目

第1篇關(guān)于感恩老師的廣播稿

第2篇老師的廣播稿

第3篇中學(xué)老師的廣播稿

第4篇感恩老師的廣播稿

第5篇幼兒園老師的廣播稿

關(guān)于感恩老師的廣播稿

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好!尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)。在老師節(jié)來臨之際，演講稿頻道特地打算一些優(yōu)秀的感恩老師演講稿范文，弘揚(yáng)這一光榮傳統(tǒng)，表達(dá)對(duì)靈魂工程師的感恩之情!

特別興奮我們又會(huì)面在“紅領(lǐng)巾校內(nèi)廣播站”。為了慶祝第三十個(gè)老師節(jié)，各個(gè)班紛紛開展了形式多樣的“尊師.感恩”活動(dòng)。同學(xué)們也用自己的方式向老師們表達(dá)了自己的感謝和祝愿。我們“紅領(lǐng)巾校內(nèi)廣播站”也打算以“尊師.感恩”為主題播出五期專題節(jié)目。節(jié)目的內(nèi)容主要是展示我們開展“尊師.感恩”活動(dòng)的狀況。所以，各班有好的節(jié)目都?xì)g迎向我們舉薦。從下周起先，我們每天將以一種形式展示我們的活動(dòng)。第一天，也就是星期二，我們主要播出一些歌曲;其次天我們將以朗誦為主;第三天，你可以把想對(duì)老師說的話，通過節(jié)目告知他;最終一天，我們還要播出部分老師想對(duì)同學(xué)們說的話。各班有好的節(jié)目舉薦都請(qǐng)抓緊到我這里登記。便于我們做一些訓(xùn)練，進(jìn)行節(jié)目的編排。特殊是你想對(duì)老師說的話，假如你還沒想好，還可以在這個(gè)中秋節(jié)再想想。不過，肯定得在下周四，我們想對(duì)老師說的話節(jié)目開播前交到我這里。

從幼兒園起先，我們成長的每一步都離不開我們的老師。是老師教我們學(xué)會(huì)做操，和我們一塊嬉戲;是老師引導(dǎo)我們相識(shí)更多的同學(xué)更多的摯友;是老師從啊、哦、鵝起先教我們學(xué)會(huì)拼音、學(xué)會(huì)識(shí)字;是老師從一、二、三起先教我們學(xué)會(huì)計(jì)算，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)解決問題;是老師從a、b、c教我們學(xué)會(huì)用英語對(duì)話;是老師從立正、稍息起先教我們學(xué)會(huì)列隊(duì)、學(xué)會(huì)體育活動(dòng);也是老師通過一次次試驗(yàn)讓我們明白了一些科學(xué)現(xiàn)象、懂得了一些科學(xué)學(xué)問;是老師教我們用計(jì)算機(jī)畫畫、嬉戲、打字;還是老師教我們唱出一首首好聽的歌、畫出一幅幅漂亮的畫、做出一件件精致的手工作品。不知不覺中，我在學(xué)校竟已學(xué)會(huì)了這么多。更重要的是，我懂得了要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我懂得了要講衛(wèi)生、講文明，我懂得了要誠懇守信，要寬容待人。我懂得了感恩父母、珍惜生命......

老師讓我懂得的太多太多。因?yàn)樗抢蠋?，而我是學(xué)生。他想把自己懂得的道理，駕馭的學(xué)問，具備的實(shí)力都傳遞給我們，而且希望我們能夠超越，不斷前進(jìn)。所以，我做錯(cuò)事了，他會(huì)焦急，他會(huì)指責(zé)，他會(huì)幫助我改正;所以，我學(xué)習(xí)落后了，他會(huì)擔(dān)憂，他會(huì)嚴(yán)格要求，讓我盡好自己學(xué)習(xí)的責(zé)任。

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時(shí)代的來臨，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。

尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?；突褪窌?，有很多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳聞?！秴问洗呵铩分?，有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到學(xué)問，重要的是敬重老師,在我們求學(xué)的道路上，老師恒久是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教化事業(yè)上，老師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們靜默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。

我懂，老師，我懂您的深情。早上，不到上課時(shí)間你就來到學(xué)校，是擔(dān)憂我們奢侈早上珍貴的時(shí)間;課堂上，你的目光緊隨著我，是提示我上課要仔細(xì);課間，你忙著批改作業(yè)，忙著教化我要養(yǎng)成文明的言行;中午，你餓著肚子，讓我們能有秩序地排隊(duì)打飯，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣，我們吃完飯，你才捧起飯碗;放下碗筷，你又來到我們身邊投入工作;放學(xué)了，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。因?yàn)槟?，每一天?duì)我們都特別重要;因?yàn)槟阒?，我們不能把自己的生命奢侈掉?/p>

從今，一只雪白的粉筆，一塊奇妙的黑板，把我引向一條漫長的路，引向無窮才智的境地。無論是初為人師時(shí)的第一句“上課”，還是學(xué)生的一聲聲“老師好”，都已成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的時(shí)間。

不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的敬重和確定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教化園圃中的園丁呢?

老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一須要的回報(bào)，是我們能健康歡樂的成長，能成為有用之人。在您的節(jié)日，我們送上一枝鮮花，送上一張賀卡，表達(dá)對(duì)您的感謝之情。我看到了，臉上的笑容。我更知道，其實(shí)你更須要另一種禮物。我知道，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操勞;我知道，給您最好的禮物，是課堂上我能夠仔細(xì)聽講，讓您在用心上課之余不必為我分神;我知道，給您最好的禮物，是我盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)。

老師們、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓心靈充溢陽光，讓熱忱隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓志向托起心中不落的太陽。

老師啊，千言萬語難以表達(dá)，我對(duì)您深深的感謝之心。我只想，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來表達(dá)我對(duì)您的感謝之情。

大地是落葉的家，藍(lán)天是白云的家……落葉在空中回旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是在對(duì)滋養(yǎng)他們的大地感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中漂浮，繪畫著一幅感人的場面，那是在對(duì)培育它的藍(lán)天感恩……因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這樣一份份真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B，更因?yàn)楦卸?，讓我們學(xué)會(huì)做人。

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明?！鼻О倌陙?，多少人把老師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多感恩老師演講稿少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，或許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。

在此，請(qǐng)?jiān)试S我把這首歌獻(xiàn)給你們，我敬愛的老師們。

老師的廣播稿

老師，是我們?nèi)松分械穆窐?biāo)，指引著我們走向了勝利之路。老師奉獻(xiàn)了自己，來給我們開啟才智大門。下面有我整理的老師節(jié)廣播稿，歡迎閱讀!

老師節(jié)廣播稿

敬愛的老師、同學(xué)們，大家好!特別興奮我們又會(huì)面在紅領(lǐng)巾校內(nèi)廣播站。為了慶祝其次十六個(gè)老師節(jié)，各個(gè)班紛紛開展了形式多樣的尊師.感恩活動(dòng)。同學(xué)們也用自己的方式向老師們表達(dá)了自己的感謝和祝愿。我們紅領(lǐng)巾校內(nèi)廣播站也打算以尊師.感恩為主題播出五期專題節(jié)目。節(jié)目的內(nèi)容主要是展示我們開展尊師.感恩活動(dòng)的狀況。所以，各班有好的節(jié)目都?xì)g迎向我們舉薦。從下周起先，我們每天將以一種形式展示我們的活動(dòng)。第一天，也就是星期二，我們主要播出一些歌曲;其次天我們將以朗誦為主;第三天，你可以把想對(duì)老師說的話，通過節(jié)目告知他;最終一天，我們還要播出部分老師想對(duì)同學(xué)們說的話。各班有好的節(jié)目舉薦都請(qǐng)抓緊到我這里登記。便于我們做一些訓(xùn)練，進(jìn)行節(jié)目的編排。特殊是你想對(duì)老師說的話，假如你還沒想好，還可以在這個(gè)中秋節(jié)再想想。不過，肯定得在下周四，我們想對(duì)老師說的話節(jié)目開播前交到我這里。從幼兒園起先，我們成長的每一步都離不開我們的老師。是老師教我們學(xué)會(huì)做操，和我們一塊嬉戲;是老師引導(dǎo)我們相識(shí)更多的同學(xué)更多的摯友;是老師從阿哦、鵝起先教我們學(xué)會(huì)拼音、學(xué)會(huì)識(shí)字;是老師從一、二、三起先教我們學(xué)會(huì)計(jì)算，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)解決問題;是老師從a、b、c教我們學(xué)會(huì)用英語對(duì)話;是老師從立正、稍息起先教我們學(xué)會(huì)列隊(duì)、學(xué)會(huì)體育活動(dòng);也是老師通過一次次試驗(yàn)讓我們明白了一些科學(xué)現(xiàn)象、懂得了一些科學(xué)學(xué)問;是老師教我們用計(jì)算機(jī)畫畫、嬉戲、打字;還是老師教我們唱出一首首好聽的歌、畫出一幅幅漂亮的畫、做出一件件精致的手工作品。不知不覺中，我在學(xué)校竟已學(xué)會(huì)了這么多。更重要的是，我懂得了要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我懂得了要講衛(wèi)生、講文明，我懂得了要誠懇守信，要寬容待人。我懂得了感恩父母、珍惜生命..

....老師讓我懂得的太多太多。因?yàn)樗抢蠋?，而我是學(xué)生。他想把自己懂得的道理，駕馭的學(xué)問，具備的實(shí)力都傳遞給我們，而且希望我們能夠超越，不斷前進(jìn)。所以，我做錯(cuò)事了，他會(huì)焦急，他會(huì)指責(zé)，他會(huì)幫助我改正;所以，我學(xué)習(xí)落后了，他會(huì)擔(dān)憂，他會(huì)嚴(yán)格要求，讓我盡好自己學(xué)習(xí)的責(zé)任。我懂，老師，我懂您的深情。早上，不到上課時(shí)間你就來到學(xué)校，是擔(dān)憂我們奢侈早上珍貴的時(shí)間;課堂上，你的目光緊隨著我，是提示我上課要仔細(xì);課間，你忙著批改作業(yè)，忙著教化我要養(yǎng)成文明的言行;中午，你餓著肚子，讓我們能有秩序地排隊(duì)打飯，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣，我們吃完飯，你才捧起飯碗;放下碗筷，你又來到我們身邊投入工作;放學(xué)了，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。因?yàn)槟?，每一天?duì)我們都特別重要;因?yàn)槟阒?，我們不能把自己的生命奢侈掉。老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一須要的回?bào)，是我們能健康歡樂的成長，能成為有用之人。在您的節(jié)日，我們送上一枝鮮花，送上一張賀卡，表達(dá)對(duì)您的感謝之情。我看到了，臉上的笑容。我更知道，其實(shí)你更須要另一種禮物。我知道，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操勞;我知道，給您最好的禮物，是課堂上我能夠仔細(xì)聽講，讓您在用心上課之余不必為我分神;我知道，給您最好的禮物，是我盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)。老師啊，千言萬語難以表達(dá)，我對(duì)您深深的感謝之心。我只想，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來表達(dá)我對(duì)您的感謝之情。在此，請(qǐng)?jiān)试S我把這首歌獻(xiàn)給你們，我敬愛的老師們。

老師節(jié)廣播稿

女：校內(nèi)之聲，傾聽你的聲音，訴說你的心聲

男：大家好，我是高二x班xx

女：我是高二xx班xx。

男：九月果香，九月菊黃，九月的秋涼，給了我們秋的端莊

女：九月，我們又將迎來一個(gè)難忘的老師節(jié)，為此校內(nèi)之聲特殊制作了本期節(jié)目

男：九月我們想起是誰還在播灑著希望，我們收集陽光，深情頌唱

女：在這華蜜、溫馨而又激烈的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱情的心，

男：祝關(guān)切、愛惜我們的全體老師們節(jié)日歡樂、華蜜安康

女：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪老師，

男：我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾畫老師容貌，

女：我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容老師。

男：但我們卻知道

女：當(dāng)老師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是宏大的;

男：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。

女：一支粉筆、點(diǎn)播學(xué)問王國的迷津

男：三尺教鞭、指引通向志向的道路

女：一塊黑板、登記老師無限深情

男：七尺講臺(tái)、輝映著老師的艱辛

女：在這特殊的日子里，老師我想對(duì)您說---

男：感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂和責(zé)任。

女：感謝您老師，您是一個(gè)我們能恒久信任的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們情愿，能把一切向您傾訴。

男：感謝您老師，是您讓我明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力氣，在黑暗中找尋光明。

女：或許你講課的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)隨著時(shí)間的消逝會(huì)被我們漸忘，但您的熱忱、志氣和慈祥，我們將恒久保留。

男：九月讓我們從今不敢遺忘

女：九月我們不敢遺忘是誰教會(huì)了我們思想

男：九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯

女：九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建學(xué)問的殿堂

男：九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向

女：九月我們守著豐收的麥浪

男：九月我們依舊在課本里成長

女：九月我們不會(huì)遺忘用感動(dòng)牢記的那份仰慕

男：金秋九月，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)屬于老師的季節(jié)。

女：九月的樂章已然奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，全部拼搏在教化戰(zhàn)線的老師們。

中學(xué)老師的廣播稿

中學(xué)老師的廣播稿

女：校內(nèi)之聲，傾聽你的聲音，訴說你的心聲

男：大家好，我是高二x班xx

女：我是高二xx班xx。

張文棟校長曾說：“校友是種子，母校是播撒前的滋育;校友是希望，母校是放飛后的牽掛?！睂W(xué)長們，四年來，學(xué)校的每一步發(fā)展都傾注了你們的濃情和深愛，都凝合了你們的拼搏和艱辛。母校情，一世情。今日同窗，明日校友，中北的明天須要你們的關(guān)注與支持，機(jī)電的將來更須要你們的奉獻(xiàn)和付出。歷史和現(xiàn)實(shí)在這里交匯，志向和信念在今日升騰，讓我們與希望結(jié)伴，與信念同行，共同迎接更加美妙絢麗的明天!

男：九月果香，九月菊黃，九月的秋涼，給了我們秋的端莊

女：九月，我們又將迎來一個(gè)難忘的老師節(jié)，為此校內(nèi)之聲特殊制作了本期節(jié)目

男：九月我們想起是誰還在播灑著希望，我們收集陽光，深情頌唱

女：在這華蜜、溫馨而又激烈的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱情的心，

男：祝關(guān)切、愛惜我們的全體老師們節(jié)日歡樂、華蜜安康

中學(xué)的學(xué)習(xí)要求大家主動(dòng)、主動(dòng)地參加學(xué)習(xí)，老師只是起協(xié)助作用。要求大家在課堂上勤于思索，敢于提問，勇于回答。只要你想的，即使錯(cuò)了，也要英勇的講出來，和老師同學(xué)溝通、探討。但是，課堂是肅穆的，我們要遵守課堂紀(jì)律，假如讓我發(fā)覺誰在課堂上搗亂，嚴(yán)懲不貸。

女：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪老師，

古人說“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。經(jīng)過這次的軍訓(xùn)，我的確深有體會(huì)這句名言的含義。作為男生最多的工學(xué)院的我們，在這次的軍訓(xùn)中也應(yīng)當(dāng)是最艱苦的了，每天的立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動(dòng)作要我們反復(fù)地做著，這些動(dòng)作平?？雌饋硖貏e簡潔的而現(xiàn)在做起來卻沒那簡單了，教官對(duì)動(dòng)作的精確性要求的特別嚴(yán)格，對(duì)同學(xué)們也充溢很高的期望，因此我們每做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作都要做十個(gè)俯臥撐，而且每天半個(gè)小時(shí)的體能訓(xùn)練幾乎把我們班的每個(gè)同學(xué)累得半死，全身都發(fā)痛。

男：我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾畫老師容貌，

二年了，你們與這漂亮的校內(nèi)已經(jīng)融為一體，習(xí)慣了在校內(nèi)中看到你們熟識(shí)的身影，喜愛面對(duì)你們那一張張可愛的笑臉，喜愛你們的頑皮，喜愛你們的率真，二年的師生情意，似一杯濃濃的淳香的酒，而今離別在即，盡管我們很留戀這段時(shí)間，很珍惜這段緣份，但我們深知時(shí)針的“嘀嗒”并不因?yàn)槲覀兊钠矶\而停息，人生就這樣被它隔成一段又一段。在人生的旅途中，每個(gè)人都會(huì)有不同的領(lǐng)悟，而領(lǐng)悟的過程才是真正的成長。

女：我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容老師。

男：但我們卻知道

女：當(dāng)老師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是宏大的;

男：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。

女：一支粉筆、點(diǎn)播學(xué)問王國的迷津

男：三尺教鞭、指引通向志向的道路

女：一塊黑板、登記老師無限深情

高三的同學(xué)們，沖吧!在高考沖刺的路上避開不了苦痛和苦惱，你們不妨吟唱：待到秋來九月八，我花開盡百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。xx人就應(yīng)當(dāng)有這樣的豪邁。不管結(jié)果怎么樣，只要你一如既往地勤勉、堅(jiān)毅;只要你一如既往地主動(dòng)、陽光，你就恒久是傲慢的xx人。

男：七尺講臺(tái)、輝映著老師的艱辛

女：在這特殊的`日子里，老師我想對(duì)您說---

男：感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂和責(zé)任。

女：感謝您——老師，您是一個(gè)我們能恒久信任的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們情愿，能把一切向您傾訴。

男：感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力氣，在黑暗中找尋光明。

女：或許你講課的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)隨著時(shí)間的消逝會(huì)被我們漸忘，但您的熱忱、志氣和慈祥，我們將恒久保留。

男：九月讓我們從今不敢遺忘

女：九月我們不敢遺忘是誰教會(huì)了我們思想

雖然我們每個(gè)人身上都有一些不足之處，但你要信任我們就是那些閃閃發(fā)光的“金子”，你要恒久信任自己是最棒的。

男：九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯

女：九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建學(xué)問的殿堂

男：九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向

女：九月我們守著豐收的麥浪

男：九月我們依舊在課本里成長

女：九月我們不會(huì)遺忘用感動(dòng)牢記的那份仰慕

男：金秋九月，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)屬于老師的季節(jié)。

對(duì)我來說，由于中學(xué)都沒有組織過軍訓(xùn)，所以這次的軍訓(xùn)的確是我人生中的一次難得的考驗(yàn)和磨勵(lì)，軍訓(xùn)不但培育人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)毅意志。它讓我明白了許多人生哲理，唯有一句話讓我感受最深，一分耕耘，一分收獲，特殊的面對(duì)艱苦的環(huán)境時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)毅，英勇面對(duì)，而不是躲避，畏首畏尾。

其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)當(dāng)印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照，決無半點(diǎn)虛假偽裝之意。

女：九月的樂章已然奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，全部拼搏在教化戰(zhàn)線的老師們。

課后，老師常常激勵(lì)我，告知我肯定要有自信，要信任自己能夠做好，上課要主動(dòng)的舉手回答問題，試試就能成，爭爭就能贏。老師的眼神中流露出了激勵(lì)和確定，我看著老師的眼神，突然覺得那眼神真的好美妙美，我也會(huì)仔細(xì)地看著老師的眼睛，點(diǎn)點(diǎn)頭。

感恩老師的廣播稿

感恩老師的廣播稿

女：告辭了炎炎的夏日，涼快怡人的秋天向我們綻開了笑顏;

男：告辭了假期的寧靜與寂靜，漂亮的校內(nèi)又充溢了歡聲笑語。

女：九月對(duì)于學(xué)校、老師和我們每一個(gè)同學(xué)來說都是一個(gè)激烈人心的日子。

男：新學(xué)期的起先，帶著新的希望，帶著新的向往，我們踏入了收獲的季節(jié)。

合：文萃小學(xué)校內(nèi)廣播又和大家見面啦!

女：歡迎大家收聽本期節(jié)目，我是二(2)班的

男：我是二(2)班的。今日的節(jié)目由我們兩人主持，希望大家能夠喜愛。本期的主要內(nèi)容有：

女：新聞直通車

男：心心詩朗誦。

女:跟大嘴巴說英語。

男:好書舉薦。

女：首先請(qǐng)關(guān)注本周新聞。

男：九月十號(hào)是老師節(jié)，文萃小學(xué)全體師生迎來了第28個(gè)老師節(jié)。

女：十號(hào)早晨，伴著朝陽，全體老師在國旗下莊重宣誓，立志成為一名優(yōu)秀的文萃老師。

女：緊接著文萃的小花童們排著整齊的.隊(duì)伍為每一位老師獻(xiàn)上了鮮花，表達(dá)了全部孩子對(duì)老師的一份感謝之情。

男：最終小摯友們獻(xiàn)上了一首詩朗誦，上午的活動(dòng)圓滿結(jié)束。

女：我們對(duì)老師的愛不是僅用花朵就能表達(dá)的，下面請(qǐng)觀賞詩朗誦《老師，我們恒久愛您》

女：你獻(xiàn)上一朵花，

男：我獻(xiàn)上一朵花，

合：讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給敬愛的老師。

女：是您給了種子，太陽般的暖和;

男：是您用汗水，把幼苗澆灌。

女：您的眼睛像光明的星星，閃耀著迷人的光華;

男：您的歌聲像春天的小溪，把快樂帶給了大家。

女：無論我們走到哪兒，恒久記住您的情;

男：無論我們走到哪兒。恒久記住您的話。

女：無論我們走到哪兒，恒久記住您的愛;

男：無論我們走到哪兒，恒久是您的一朵花。

合：老師，我們恒久愛您!

女：接下來是“跟大嘴巴學(xué)英語”同學(xué)們，你們知道老師節(jié)歡樂用英語怎么說嗎?

男：happyteachers’day!

女：請(qǐng)跟我們一起說吧：happyteachers’day!

男：下一個(gè)老師節(jié)，我們也可以用這句話祝愿老師了。

甲：到了“好書舉薦”的時(shí)間。本期為大家舉薦的書是《小男生杜歌飛》

女：《小男生杜歌飛》描寫了一個(gè)小男生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理威長故事。

男：這些故事是生活在當(dāng)下的每一個(gè)孩子都可能經(jīng)驗(yàn)和遇到的事情，充溢了真實(shí)而活潑的兒童生活情趣。

女：這本書里有很多閃光的細(xì)微環(huán)節(jié)，靜默散發(fā)著女作家母愛般的情感光輝。

男：那就是：對(duì)童心的悉心愛惜與敬重，對(duì)小孩子自由、頑皮、自由自在天性的無聲的呵護(hù)與激勵(lì)。

女：時(shí)間過得真快，又到說再見的時(shí)候了。

男：敬愛的同學(xué)們，我們誠心地祝福：文萃小學(xué)校內(nèi)廣播能成為你的良師益友。

女：愿它能帶走你全部的苦惱，為你帶去成長的的快樂。

男：愿它能給你留下美妙的回憶，伴隨你度過金色的童年。

合：最終，讓我們?cè)谶@首《老師，老師》的歌聲中說再見吧。

幼兒園老師的廣播稿

幼兒園老師的廣播稿

幼兒園老師的廣播稿一

合：尊敬的老師，敬愛的小摯友們大家早上好，

藍(lán)天幼兒園廣播站又如期和您見面了歡迎大家的收聽。我是主持人趙老師，我是主持人xx。師：樹林是小鳥的樂園，-大海是魚兒的樂園，

幼：幼兒園是我們小摯友的樂園。這里有喜愛我們的老師，有可愛的小伙伴們。師：還有各種好玩好玩的玩具在等著你們呢!

幼：是啊！那今日我給大家?guī)硪皇變焊?，名字叫《我愛我的幼兒園》音樂師：好了今日的播音到此結(jié)束，感謝您的收聽，希望您在幼兒園度過美妙的一天！合：再見！

合：尊敬的老師，敬愛的小摯友們大家中午好，

這里是藍(lán)天幼兒園小小廣播站。我是主持人趙老師，我是主持人xx。

現(xiàn)在是美味午餐欄目時(shí)間歡迎大家的收聽，又到了吃午飯的時(shí)間了，我信任大家肯定都餓了吧！想知道廚房阿姨給我們做了什么樣的美味午餐嗎？讓我來告知你吧，今日吃的是，，，，，這些食物可有養(yǎng)分了，你們可要多吃哦！

好了美味午餐欄目時(shí)間到此結(jié)束，祝您用餐開心，再見！

幼兒園老師的廣播稿二

老師像什么？老師像園丁，

把幼小的我門培育成一個(gè)懂得學(xué)問的大樹。

老師像什么？老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)問的寶庫。

老師像什么？老師像我們的媽媽，每天陪伴在我們身邊，告知我們一些豐富多采的學(xué)問。

是老師給了我們那么多的學(xué)問，

老師節(jié)就要來到了，再這里我要祝全部的老師恒久年輕、美麗。

敬愛的小摯友們大家早上好，歡樂貝貝廣播站又如期和您見面了歡迎大家的收聽。我是大一班主持人，我是大一班主持人。

第一檔：《腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》

現(xiàn)在大家一起來動(dòng)動(dòng)你的腦筋，《腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》。

今日的問題是：一只雞，一只鵝，同時(shí)放在冰箱里，雞凍死了，鵝卻活著，這是為什么？聽清晰了嗎？一只雞，一只鵝，同時(shí)放在冰箱里，雞凍死了，鵝卻活著，想到了嗎？答案是企鵝，你答對(duì)了嗎。

其次檔：《歡樂樂翻天》今日送給大家