誠信考試樹良好考風一·活動主題：誠信考試樹良好考風二、活動背景：古人云；“人而無信，不知其可?！闭\實守信是應是每個學習者所應遵守的準則。然而近年來，弄虛作假的風氣在社會上彌漫，影響到了小學校園。肆意杜撰、移花接木成為原本純潔神圣的學術(shù)殿堂中某些人的看家本領，抄襲、夾帶成為部分同學應付考試的法寶。每年考試，學?？偰懿槌鰩讉€作弊學生。而作弊不僅是對我們自己能力的否定和蔑視，更是對我校良好風氣的褻瀆，作弊者不僅丟掉了誠信，更丟掉了尊嚴。三、活動目的：1、全體同學認真復習，積極備考，嚴守考試紀律，誠信考試，自覺抵制考試中的各種不良風氣。2、學生干部、團員帶頭遵守考場紀律，以身作則，從我做起，為全體同學做出表率。3、同學之間互相督促，互相警策，制止作弊，弘揚正氣。4、加強誠信意識教育，塑造良好道德品質(zhì)。四·活動對象：金李小學四年級全班學生。五·活動時間：2015年09月六·活動地點：四年級教室七·活動流程1、誠信故事影響（一）1933年，一位22歲的年輕人在國立交通大學機械系讀三年級。一次水力學考試，他發(fā)揮出色，所有的試題都回答圓滿。班主任金教授對這位學生的表現(xiàn)相當滿意，在試卷上全都打上鉤，給出了滿分100分。但是，當試卷發(fā)下來以后，年輕人自己發(fā)現(xiàn)了一個不起眼的小錯：在公式推導的最后一步，將“Ns”寫成了“N”。于是立即舉手發(fā)言，指出自己的錯誤，主動要求扣分。金教授一看，果然這個小錯被忽略了，于是扣掉4分，給了他96分。當時，因為考試成績要記入每名學生的檔案，直接左右著每一位學生未來的發(fā)展。而主動要求扣分學生，在金教授的印象中，這是第一人。正因為如此，金教授留下了這份特殊的試卷，打算將它當作教材，教育那些刻意要求加分的學生。4年后，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，金教授一家被迫逃難，那份試卷卻被當作一份重要的行李保存了下來，而且在身邊一存就是40多年。時間一晃到了新中國成立后的1980年，那位主動要求扣分的學生重返母校，第一件事就是拜會當年的班主任老師金教授，這時候?qū)W生的身份，已經(jīng)是舉世聞名的科學家。年過耄耋的金教授取出那份試卷，深情地拉住得意門生的手：“我知道會有這么一天的，這份試卷早就給了我答案！”這位學生，就是被譽為“中國航天之父”的錢學森。金教授保存了40多年的不僅僅是一份試卷，而是一個教師的責任和眼光。從這份試卷上，人們讀到了錢學森為何在成功之路上走得這么八、活動意義：通過策劃舉辦這次活動，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人?？鬃诱f：“人而無信,不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎。