六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文綜合復(fù)習(xí)測(cè)試五單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說(shuō)明：本套試卷搜集了考點(diǎn)及專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共16卷六年級(jí)綜合復(fù)習(xí)測(cè)試上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(①)綜合復(fù)習(xí)測(cè)試六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(①)六年級(jí)綜合復(fù)習(xí)測(cè)試上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(②)綜合復(fù)習(xí)測(cè)試六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(②)六年級(jí)綜合復(fù)習(xí)測(cè)試上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(③)綜合復(fù)習(xí)測(cè)試六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(③)六年級(jí)綜合復(fù)習(xí)測(cè)試上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(④)綜合復(fù)習(xí)測(cè)試六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(④)六年級(jí)綜合復(fù)習(xí)測(cè)試上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(一)綜合復(fù)習(xí)測(cè)試六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(一)六年級(jí)綜合復(fù)習(xí)測(cè)試上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(三)綜合復(fù)習(xí)測(cè)試六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(三)六年級(jí)綜合復(fù)習(xí)測(cè)試上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(二)綜合復(fù)習(xí)測(cè)試六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(二)六年級(jí)綜合復(fù)習(xí)測(cè)試上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(四)綜合復(fù)習(xí)測(cè)試六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(四)PAGEPAGE頁(yè)碼3/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2六年級(jí)綜合復(fù)習(xí)測(cè)試上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(①)時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音寫(xiě)漢字。hǔpòzhīguǒshènpénɡpàiniánchóuxiángcān______松______包____________出__________________細(xì)美______2.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。近義詞：立即______

呈現(xiàn)______增加______

拒絕______反義詞：清脆______

美麗______

自動(dòng)______3.選字組詞。

郎

朗

瑯

廊______才女貌

豁然開(kāi)______走_(dá)_____琳______滿(mǎn)目燥

躁

澡

噪蟬______

焦______不安

干______

戒驕戒______

洗______踩

睬

采

彩理______

神______奕奕

喝______

______踏

興高_(dá)_____烈4.我會(huì)解詞。①形容隱藏起來(lái)或不公開(kāi)出現(xiàn)：______②生活艱難，四處流浪：______5.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。①仿照例子寫(xiě)詞語(yǔ)：起死回生（含有反義詞）

______；______；______②寫(xiě)出含有“想”字的四字詞語(yǔ)：

______；______；______③寫(xiě)出“ABCC”式描寫(xiě)人物神情的成語(yǔ)：

______；______；______6.選擇合適的詞語(yǔ)填空。呈現(xiàn)

浮現(xiàn)

①此時(shí)此刻,我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)幽谷里傳來(lái)的笛聲,眼前______出鳥(niǎo)兒落下的身影。

②隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,全國(guó)各地______出一派繁榮昌盛的景象。

7.解釋下列詞語(yǔ)。①爭(zhēng)先恐后②魚(yú)貫而出8.我會(huì)吟。假如你站在廣袤美麗的草原上，你能吟誦一首描寫(xiě)草原的詩(shī)嗎？______。9.給加線(xiàn)的字注音。催促綿延啟發(fā)思緒________________________10.把肯定句改成雙重否定句。

①受生活所迫，他要打兩份工。②孩子們都喜歡他。11.下面是關(guān)于“勉勵(lì)”的句子，先填上關(guān)聯(lián)詞，再讀一讀。______有百分之一的希望，我們______要付出百分之百的努力！

二、閱讀理解(30分)12.默讀課文《草原》，找找作者去過(guò)哪些地方？在文中畫(huà)出有關(guān)的語(yǔ)句后填空。

①______②______③______④______⑤______13.讀課文《愛(ài)之鏈》句子品讀。

“鄉(xiāng)間公路、已是黃昏、喬伊工廠倒閉、心里很是凄涼”這句話(huà)在文中起到了什么作用？14.下列語(yǔ)句中劃線(xiàn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）。

A.好一個(gè)青海高原一株柳！每一個(gè)舞姿都使人沉醉在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。

B.托爾斯泰的作品不會(huì)放過(guò)小巧玲瓏的生活細(xì)節(jié)，同樣也能全面關(guān)注社會(huì)變革的現(xiàn)實(shí)。

C.十六歲是人生的花季，我們正在走進(jìn)五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。

D.好的書(shū)需要多讀，重要的書(shū)必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都悔讓你覺(jué)得開(kāi)卷有益。

三、寫(xiě)作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說(shuō)說(shuō)這段講了什么？PAGEPAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2六年級(jí)綜合復(fù)習(xí)測(cè)試上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(②)時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。tuán

jùzhì

jìngwǎn

liánhuǎng

rán

dà

wù________________________tào

zhùcuàn

táochú

fánghú

lún

tūn

zǎo________________________2.在下面橫線(xiàn)上填上帶有“風(fēng)”字的詞語(yǔ)，不要重復(fù)。______化雨

______習(xí)習(xí)

______凜冽

______送爽______怒號(hào)

______暴雨

______勁草

______細(xì)雨3.句子訓(xùn)練。①懷特森告訴我們，當(dāng)時(shí)他讓我們傳看的只是一個(gè)普普通通的貓的頭骨蓋。（改成直接敘述）

②難道你們根據(jù)錯(cuò)誤的信息得出的錯(cuò)誤答案，還應(yīng)該得分不成？（改成陳述句）

4.用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句話(huà)。懷特森老師講的有關(guān)凱蒂旺普斯的一切都是編造的。我們的答案都是錯(cuò)的。5.將下列句子改為陳述句。①這不是琥珀嗎？②那些松脂球不是成了化石嗎？6.形近字組詞。蜘：______

脂：______知：______指：______7.解釋下列詞語(yǔ)。①丑惡②恐怖8.用下列詞語(yǔ)造句。①掙扎②化石9.用鋼筆描紅。渲

勒

鄂

涯

______

______

______

______10.把肯定句改成雙重否定句。

①我愛(ài)聽(tīng)這表的聲音。②他這么說(shuō)，就更增加了表的神秘。11.把陳述句換成把字句。①老師激怒了我們。②我們上完一節(jié)課。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀課文選段《最佳路徑》，回答問(wèn)題。

施工部按要求在樂(lè)園里撒下草種。沒(méi)多久，小草長(zhǎng)出來(lái)了，整個(gè)樂(lè)園的空地被綠草所覆蓋。在迪斯尼樂(lè)園提前開(kāi)放的半年里，草地被踩出許多小道，這些小道有寬有窄，優(yōu)雅自然。第二年，格羅培斯讓人按著踩出的痕跡鋪設(shè)了人行道。1971年在倫敦國(guó)際園林建筑藝術(shù)研討會(huì)上，迪斯尼樂(lè)園的路徑設(shè)計(jì)被評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì)。文中“最佳”是什么意思？13.我知道。《草原》一文作者_(dá)_____，（1899年～1966年），現(xiàn)代著名______、______。原名______，字______，______族人。代表作有著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)______，話(huà)劇______、《西望長(zhǎng)安》、______、京劇《十五貫》等23個(gè)劇本。1951年北京市人民政府授予他“______”的光榮稱(chēng)號(hào)。《草原》這篇課文摘自老舍寫(xiě)的訪問(wèn)記《______》。14.讀課文《一個(gè)這樣的老師》，解釋句中加線(xiàn)的詞。

“很簡(jiǎn)單，”懷特森老師眼里閃過(guò)狡黠的光芒，解釋道，“有關(guān)凱蒂旺普斯的一切都是我編造的。”

狡黠：

編造：

三、寫(xiě)作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)閱讀《一個(gè)這樣的老師》，回答這篇課文寫(xiě)了一件什么事？PAGEPAGE頁(yè)碼7/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2六年級(jí)綜合復(fù)習(xí)測(cè)試上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(③)時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.給下列詞語(yǔ)注音。______

______

______

坐騎

飼養(yǎng)

跋涉2.我能把字寫(xiě)漂亮。根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。xuànrǎn______dīyín______jíchí______

lǐmào______3.我是拼音小能手。__________________狡黠

抿住解釋4.寫(xiě)出近義詞。呈現(xiàn)—______高興—______

保護(hù)—______5.將下列句子改為陳述句。①這不是琥珀嗎？②那些松脂球不是成了化石嗎？6.我會(huì)選。無(wú)邊的______

白色的______

奇麗的______迂回的______

A.小詩(shī)

B.帶子

C.大花D.綠毯7.解釋下列詞語(yǔ)。①丑惡②恐怖8.我會(huì)吟。假如你站在廣袤美麗的草原上，你能吟誦一首描寫(xiě)草原的詩(shī)嗎？______。9.用鋼筆描紅。渲

勒

鄂

涯

______

______

______

______10.把肯定句改成雙重否定句。

地球是繞太陽(yáng)運(yùn)行的。

11.熟讀課文《草原》，體會(huì)下列語(yǔ)句的妙處。那些小丘的線(xiàn)條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。

二、閱讀理解(30分)12.寫(xiě)出課文《一個(gè)這樣的老師》中運(yùn)用的三個(gè)成語(yǔ)______

______

______。13.讀課文《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》根據(jù)課內(nèi)外知識(shí)填空。

讀了課文，一些風(fēng)格獨(dú)特的山川勝地能讓我們聯(lián)想到與之相關(guān)的俗語(yǔ)名句：桂林山水，清奇俊秀，令人叫絕，所以人們都說(shuō)“______”；杭州西湖，濃妝淡抹，秀麗無(wú)比，難怪人們說(shuō)“上有______，下有______”；安徽黃山，云霧飄渺，風(fēng)光無(wú)限，讓人不由得想起徐霞客說(shuō)過(guò)的話(huà)：“五岳歸來(lái)______，黃山歸來(lái)______?！?4.讀課文《表里的生物》，說(shuō)說(shuō)句中引號(hào)的作用。

“我愛(ài)聽(tīng)這表的聲音?！蔽乙贿呎f(shuō)一邊向著表伸出手去。

三、寫(xiě)作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《大自然的文字》想一想

建筑工地上挖出了一塊灰色的石頭，你只知道這不過(guò)是一塊普通的石頭，可在懂得大自然文字的人看來(lái)，它并不普通。它是石灰石，是由碎貝殼造成的。大家都知道貝類(lèi)是海洋里的居民，可見(jiàn)在遠(yuǎn)古時(shí)代，現(xiàn)在是城市的這塊地方曾經(jīng)是一片汪洋。建筑工地上挖出的由碎貝殼變成的石灰石告訴我們什么？PAGEPAGE頁(yè)碼9/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2六年級(jí)綜合復(fù)習(xí)測(cè)試上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(④)時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.給下列詞語(yǔ)注音。______

______

______

坐騎

飼養(yǎng)

跋涉2.多音字組詞朝zhāo______cháo______橫héng______hèng______3.辨形組詞。涂______除______

輸______喻______4.縮寫(xiě)下列句子。①晌午的陽(yáng)光熱辣辣地照射著整個(gè)樹(shù)林。②我們可以看見(jiàn)它們身上的每一根毫毛。5.寫(xiě)出反義詞。優(yōu)雅—______

開(kāi)放—______

最佳—______6.形近字組詞。驚______

幼______涼______幻______7.解釋下列詞語(yǔ)。①拂拭②腐爛8.加偏旁組新字，組詞。參____________旁____________列____________9.給加線(xiàn)的字注音。催促綿延啟發(fā)思緒________________________10.把肯定句改成雙重否定句。

地球是繞太陽(yáng)運(yùn)行的。

11.把陳述句換成把字句。①老師激怒了我們。②我們上完一節(jié)課。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀課文《一個(gè)這樣的老師》選段，回答。

“很簡(jiǎn)單，”懷特森老師眼里閃過(guò)狡黠（jiǎoxiá）的光芒，解釋道，“有關(guān)凱蒂旺普斯的一切都是我編造的，這種動(dòng)物從來(lái)就沒(méi)有過(guò)。你們筆記里記的都是錯(cuò)的，錯(cuò)的當(dāng)然就不能得分了?！苯器锸鞘裁匆馑迹磕銖闹懈惺艿绞裁戳?？13.根據(jù)課文《青海高原一株柳》填空。

這株柳樹(shù)大約有______，濃密的樹(shù)葉______。樹(shù)干和樹(shù)枝______，______。葉子______，______，______，自然使人______。它______，______。

14.讀課文《一個(gè)這樣的老師》，解釋句中加線(xiàn)的詞。

“很簡(jiǎn)單，”懷特森老師眼里閃過(guò)狡黠的光芒，解釋道，“有關(guān)凱蒂旺普斯的一切都是我編造的?！?/p>

狡黠：

編造：

三、寫(xiě)作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)閱讀《一個(gè)這樣的老師》，回答這篇課文寫(xiě)了一件什么事？PAGEPAGE頁(yè)碼11/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2六年級(jí)綜合復(fù)習(xí)測(cè)試上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.給多音字組詞。看

kān______

kàn______惡

è______

wù______秘

mì______

bì

______轉(zhuǎn)

zhuǎn______

zhuàn______蒙

mēng______

méng______2.多音字組詞。和hé______

hè______

調(diào)diào______tiáo______3.正確書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)。xiūsèfánzhícuīhuǐbáshè________________________4.寫(xiě)出近義詞。催促—______攻克—______

啟發(fā)—______5.按意思寫(xiě)詞語(yǔ)。①爭(zhēng)著向前，惟恐落后，形容十分積極。______②想說(shuō)又停止不說(shuō)。形容有難言的苦衷。______③像游魚(yú)那樣一個(gè)接一個(gè)地出去。______④原指人為了應(yīng)付不利局面而假裝愚癡，以免禍患。______⑤形容聲音響亮，好像可以穿過(guò)云層，直達(dá)高空。______6.形近字組詞。蜘：______

脂：______知：______指：______7.解釋下列詞語(yǔ)。①爭(zhēng)先恐后②魚(yú)貫而出8.我會(huì)選。下列注音全部準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(

)。

A.晦暗（huì）閉塞（sāi）亢奮（kàng）飛濺（jià）

B.恬靜（tián）羈絆（jī）燒灼（zhuó）冗雜（lǒng）

C.顫栗（chàn）驟雨（zhòu）震撼（hàn）磅礴（bàng）

D.瞳仁（tóng）戛然（jiá）輻射（fú）驀然（mò）9.給加線(xiàn)的字注音。催促綿延啟發(fā)思緒________________________10.把肯定句改成雙重否定句。

①受生活所迫，他要打兩份工。②孩子們都喜歡他。11.下面是關(guān)于“勉勵(lì)”的句子，先填上關(guān)聯(lián)詞，再讀一讀。______有百分之一的希望，我們______要付出百分之百的努力！

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《自然之道》，說(shuō)出下列句子運(yùn)用的說(shuō)明方法。

太平洋綠龜?shù)捏w重在一百五十公斤左右，幼龜體重不到它的百分之一。幼龜一般在四五月間離巢而出，爭(zhēng)先恐后爬向大海。從龜巢到大海需要經(jīng)過(guò)一段不短的沙灘，稍不留心，幼龜便可能成為嘲鷹等食肉鳥(niǎo)的美食。______13.《最后的姿勢(shì)》句子品讀?！皹欠繐u晃得越來(lái)越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起?！边@句話(huà)從哪三個(gè)角度描寫(xiě)了地震發(fā)生時(shí)的景象？這句話(huà)在文中起到了什么作用？14.讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。

迪斯尼

海濱

腦筋

微不足道

三、寫(xiě)作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說(shuō)說(shuō)這段講了什么？PAGEPAGE頁(yè)碼14/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)3六年級(jí)綜合復(fù)習(xí)測(cè)試上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(三)時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.給多音字組詞?？?/p>

kān______

kàn______惡

è______

wù______秘

mì______

bì

______轉(zhuǎn)

zhuǎn______

zhuàn______蒙

mēng______

méng______2.選出劃線(xiàn)字的正確讀音

膽怯______（qiè

què）感召______（zhāo

zhào）

迂回______（yū

yú）碩果累累______（léi

lěi）朔風(fēng)______（shuò

shù）

悄然無(wú)聲______（qiāo

qiǎo）勁風(fēng)______（jìn

jìnɡ）

3.我是拼音小能手。__________________焦躁清理思緒4.寫(xiě)出近義詞。絕跡—______解釋—______觀察—______5.給下面這段話(huà)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。后來(lái)我見(jiàn)人就說(shuō)______我有蟋蟀在缽子里______蟈蟈兒在葫蘆里______鳥(niǎo)兒在籠子里______父親有一個(gè)小蝎子在表里______6.形近字組詞。驚______

幼______涼______幻______7.“……上下打量我兩眼,就轉(zhuǎn)身騎上車(chē)走了”中的“打量”是表示“看”的意思,這樣的詞語(yǔ)還有______、______、______、______等。

8.我會(huì)吟。假如你站在廣袤美麗的草原上，你能吟誦一首描寫(xiě)草原的詩(shī)嗎？9.用鋼筆描紅。渲

勒

鄂

涯

______

______

______

______10.談?wù)勀銓?duì)下列詞語(yǔ)的理解。①境界：

______。②灑脫：

______。③迂回：

______。④拘束：

______。

11.熟讀課文《麋鹿》，理清文章脈絡(luò)。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀短文，回答問(wèn)題?！肚嗪８咴恢炅罚ㄆ危?/p>

我家鄉(xiāng)的灞河以柳樹(shù)名貫古今，歷代詩(shī)家詞人為那里的柳枝柳絮傾灑過(guò)多少墨汁和淚水。然而面對(duì)青海高原的這一株柳樹(shù)，我卻崇拜到敬畏的境地了。是的，家鄉(xiāng)灞河邊的柳樹(shù)確有讓我自豪的歷史，每每吟誦那些折柳送別的詩(shī)篇，都會(huì)抹濃一層懷戀家園的鄉(xiāng)情。然而，家鄉(xiāng)水邊的柳樹(shù)卻極易生長(zhǎng)，隨手折一條柳枝插下去，就發(fā)芽，就生長(zhǎng)，三兩年便成為一株婀娜多姿、風(fēng)情萬(wàn)種的柳樹(shù)了；漫天飛揚(yáng)的柳絮飄落到沙灘上，便急驟冒出一片又一片蘆葦一樣的柳叢。青海高原上的這一株柳樹(shù)，為保存生命卻要付出怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力？同是一種柳樹(shù)，生活的道路和命運(yùn)相差何遠(yuǎn)？

（1）為下列成語(yǔ)選擇正確的解釋?zhuān)ǎｆ鼓榷嘧?/p>

A.姿態(tài)各異，美麗嬌媚，輕盈柔美

B.形容斗爭(zhēng)十分艱苦，超越尋常（2）為下列成語(yǔ)選擇正確的解釋?zhuān)ǎＦD苦卓絕

A.姿態(tài)各異，美麗嬌媚，輕盈柔美

B.形容斗爭(zhēng)十分艱苦，超越尋常（3）片段中有一個(gè)比喻句是(

)。

A.每每吟誦那些折柳送別的詩(shī)篇，都會(huì)抹濃一層懷戀家園的鄉(xiāng)情。

B.同是一種柳樹(shù)，生活的的道路和命運(yùn)相差何遠(yuǎn)？

C.漫天飛舞的柳絮飄落到沙灘上，便急驟冒出一片又一片蘆葦一樣的柳叢。

D.然而面對(duì)青海高原的這一株柳樹(shù)，我卻崇拜到敬畏的境地了。（4）課題是《青海高原一株柳》，作者在這段話(huà)中用了許多筆墨寫(xiě)到家鄉(xiāng)灞河邊的柳，這是(

)手法。

A.對(duì)比

B.夸張

C.比喻

D.擬人（5）“青海高原上的這一株柳樹(shù)，為保存生命卻要付出怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力？”把這個(gè)句子換個(gè)說(shuō)法不改變意思的是(

)。

A.青海高原上的這一株柳樹(shù)，為保存生命要付出難以想象的艱苦卓絕的努力。

B.青海高原上的這一株柳樹(shù)，為保存生命卻要怎樣付出難以想象的艱苦卓絕的努力

C.青海高原上的這一株柳樹(shù)，為保存生命卻不要怎樣付出難以想象的艱苦卓絕的努力。

D.青海高原上的這A一株柳樹(shù)，為保存生命卻要付出怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力。

13.根據(jù)課文《青海高原一株柳》填空。

這株柳樹(shù)大約有______，濃密的樹(shù)葉______。樹(shù)干和樹(shù)枝______，______。葉子______，______，______，自然使人______。它______，______。

14.讀課文《表里的生物》，說(shuō)說(shuō)句中引號(hào)的作用。

“我愛(ài)聽(tīng)這表的聲音。”我一邊說(shuō)一邊向著表伸出手去。

三、寫(xiě)作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說(shuō)說(shuō)這段講了什么？PAGEPAGE頁(yè)碼17/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)3六年級(jí)綜合復(fù)習(xí)測(cè)試上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(二)時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。①hǔpò______是數(shù)千萬(wàn)年前的shùzhī______被埋藏于地下，經(jīng)過(guò)一定的化學(xué)變化形成的一種化石。②鳥(niǎo)兒在cháoxué______里fūhuà______小鳥(niǎo)時(shí)jǐngtì______性很高。③十年他mǐnzuǐ______笑了一下，對(duì)我說(shuō)：“坐jiàochē______一起走吧!”2.我能把字寫(xiě)漂亮。根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。tāntúbiéshùfánzhí__________________

3.我是拼音小能手。__________________狡黠

抿住解釋4.用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句話(huà)。懷特森老師講的有關(guān)凱蒂旺普斯的一切都是編造的。我們的答案都是錯(cuò)的。5.找出課文中打比方的句子，抄下來(lái)，說(shuō)說(shuō)把什么比作什么。句子：

______。（把______

比作______

）6.形近字組詞。狡______

錘______紋______捶______7.解釋下列詞語(yǔ)。①拂拭②腐爛8.用下列詞語(yǔ)造句。①愉快②猜測(cè)9.正確搭配詞語(yǔ)颯颯地______

飛舞

高大的______

腿

快樂(lè)地______

響

長(zhǎng)長(zhǎng)的______

松樹(shù)

10.把肯定句改成雙重否定句。

①我愛(ài)聽(tīng)這表的聲音。②他這么說(shuō)，就更增加了表的神秘。11.熟讀課文《麋鹿》，理清文章脈絡(luò)。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《一個(gè)這樣的老師》，把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

鄭重____________成竹

饒有______13.根據(jù)課文《青海高原一株柳》填空。

這株柳樹(shù)大約有______，濃密的樹(shù)葉______。樹(shù)干和樹(shù)枝______，______。葉子______，______，______，自然使人______。它______，______。

14.讀課文《表里的生物》，說(shuō)說(shuō)句中引號(hào)的作用。

“我愛(ài)聽(tīng)這表的聲音?！蔽乙贿呎f(shuō)一邊向著表伸出手去。

三、寫(xiě)作(30分)15.習(xí)作：閱讀短文，回答問(wèn)題。

①如今的日子甜得流蜜，我和妻子合計(jì)一下，決定出國(guó)旅游一趟，辛辛苦苦幾十年，也該風(fēng)光風(fēng)光了?？闪钗覀兎赋畹膮s是：嬌小的“莉莉”。我們出國(guó)旅游十多天，沒(méi)人照顧，請(qǐng)別誤會(huì)?！袄蚶颉辈⒎鞘俏覀兊呐畠海且恢患兎N的“松鼠狗”。它金黃色的絨毛，閃閃發(fā)亮，晚上還搖頭擺尾地鉆進(jìn)我們的被窩里。此刻，妻子抱著小“莉莉”，撫摸著它的頭說(shuō)：“我們出國(guó)十多天，沒(méi)人照顧它，準(zhǔn)餓死。”小家伙好像也知道我們此刻正在做“重大決策”似的變得格外乖順聽(tīng)話(huà)。

②妻子抱著“莉莉”走來(lái)走去，苦思冥想，突然驚喜地來(lái)到我的身旁，說(shuō)：“有辦法！”我一邊聽(tīng)著一邊點(diǎn)頭：“這也是沒(méi)有辦法的辦法?！?/p>

③晚上，我們帶上水果點(diǎn)心等東西，抱著小“莉莉”去探望母親。母親獨(dú)自一人住在河對(duì)面，由于我們工作忙，離得也算遠(yuǎn)，而母親又習(xí)慣獨(dú)居一處，因而我們一般都是“逢年過(guò)節(jié)”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，連鄰居見(jiàn)了也贊譽(yù)有加，我則免不了有點(diǎn)飄然自喜：口碑不錯(cuò)！

④回到家里，母親正在看電視節(jié)目，我把東西放下，便直截了當(dāng)?shù)叵蚰赣H說(shuō)明來(lái)意：“我們打算出國(guó)旅游十來(lái)天，這只小家伙就有勞您來(lái)照顧了?！睋?jù)說(shuō)母親小時(shí)候讓狗咬過(guò)一次，從此以后就沒(méi)養(yǎng)過(guò)狗。而這次為了出一趟國(guó)門(mén)，只好讓老媽勉為其難了。母親聽(tīng)了十分爽快地說(shuō)：“行！這小東西就放在這里吧，保證一日三餐有肉吃！放心吧?！?/p>

⑤我們一邊看電視，一邊閑聊。老媽也一而再、再而三地提醒我們出外游時(shí)要注意安全，就好像小時(shí)候?qū)W校組織郊游的前夜一般，反復(fù)強(qiáng)調(diào)：藥品、日常用具、御寒衣服都應(yīng)帶齊，尤其是必須把錢(qián)放好，放妥當(dāng)！

⑥突然間，母親不說(shuō)話(huà)了，雙眼直勾勾地盯著電視畫(huà)面。原來(lái)此刻正播放電視專(zhuān)題“古稀老人，攜母萬(wàn)里游”，講的是哈爾濱的一位七十多歲的老頭兒，騎著三輪車(chē)攜帶百歲老母親，從北到南，游遍祖國(guó)的大好河山。母親看著看著，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，嘴角微微地顫動(dòng)著。此刻，我看著電視，心里真不是滋味：古稀老人尚能攜母走南闖北，看風(fēng)景，而我們今天卻為了圖自個(gè)快樂(lè)，居然斗膽讓母親去照顧“寵物”。相比之下，我頓時(shí)感到無(wú)地自容，為人之子，虧你想得出來(lái)！

⑦母親用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起來(lái)，從衣柜的角落里掏出一只淡紅色的小布袋，走到我面前，從袋子里拿出一千塊錢(qián)，遞給我說(shuō)：“這錢(qián)是你們平時(shí)給我的，我沒(méi)花，你們把它帶上，路上用！”

⑧此刻，我又能說(shuō)什么呢？母親這一千塊錢(qián)，就像鞭子一般一下一下地抽著我。我有的只是自責(zé)。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只見(jiàn)妻子也羞愧地低下了頭，抱起“莉莉”輕聲地說(shuō)：“我們走吧?！?/p>

⑨母親說(shuō)：“太晚了，把小東西放下，你們回去吧。”妻子并沒(méi)有把小“莉莉”放下，而是內(nèi)疚地說(shuō)：“媽?zhuān)挥昧耍覀冊(cè)傧敕ㄗ影差D它?！蹦赣H覺(jué)得有點(diǎn)迷惑不解，她一邊說(shuō)一邊把錢(qián)“強(qiáng)行”塞進(jìn)我的口袋里。

⑩我拉著母親的手，說(shuō)：“媽?zhuān)@只狗我們另外設(shè)法安置。把你的身份證拿給我。”母親從枕頭底下拿出自己的身份證，問(wèn)道：“你要身份證干嘛？”

?拿起母親的身份證一看，粗心的我這才留意到媽今年已經(jīng)75歲了，我心里一酸，嗓門(mén)有點(diǎn)哽澀：

?“媽?zhuān)o你辦護(hù)照，我們一起出國(guó)旅游！這錢(qián)我?guī)湍惚９?，留著到了?guó)外再花。”

?“一起？我？一個(gè)老太太？”

?我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我們一起出國(guó)旅游！是我們?nèi)齻€(gè)人一起去！”這回輪到母親半天也說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，喃喃自語(yǔ)：“出國(guó)？出國(guó)旅游？”眼角流露出光彩……（1）概括這篇文章的主要內(nèi)容。（2）第②段中的“有辦法”指的是什么辦法？在這里為什么不直接把辦法寫(xiě)出來(lái)？（3）第⑦段中畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了哪些描寫(xiě)手法？對(duì)表現(xiàn)人物有何作用？（4）文章多處運(yùn)用對(duì)比的寫(xiě)作手法來(lái)揭示主題。請(qǐng)你列舉兩處，并說(shuō)說(shuō)其作用。PAGEPAGE頁(yè)碼19/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2六年級(jí)綜合復(fù)習(xí)測(cè)試上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(四)時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。tuán

jùzhì

jìngwǎn

liánhuǎng

rán

dà

wù________________________tào

zhùcuàn

táochú

fánghú

lún

tūn

zǎo________________________2.多音字組詞傳zhuàn______相xiāng______chuán______xiàng______舍shě______更gēng______shè______gèng______3.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。翻______怒______

前______后______滅______之災(zāi)

大______世界成千上______

來(lái)______不易4.寫(xiě)出近義詞。絕跡—______解釋—______觀察—______5.給下面這段話(huà)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。后來(lái)我見(jiàn)人就說(shuō)______我有蟋蟀在缽子里______蟈蟈兒在葫蘆里______鳥(niǎo)兒在籠子里______父親有一個(gè)小蝎子在表里______6.我會(huì)讀。悄無(wú)聲息(A.qiǎo

B.qiāo)______

坐騎(A.jìB.qí)______

飼養(yǎng)(A.sī

B.sì)______7.“……上下打量我兩眼,就轉(zhuǎn)身騎上車(chē)走了”中的“打量”是表示“看”的意思,這樣的詞語(yǔ)還有______、______、______、______等。

8.用下列詞語(yǔ)造句。①漫山遍野②微不足道9.寫(xiě)出課文《一個(gè)這樣的老師》中運(yùn)用的三個(gè)成語(yǔ)______

______

______。10.把肯定句改成雙重否定句。

①受生活所迫，他要打兩份工。②孩子們都喜歡他。11.把陳述句換成把字句。①格羅培斯攻克過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)建筑方面的難題。②他清理一下思緒。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《自然之道》，根據(jù)課文理解，完成

我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜向海邊奔去。句中的動(dòng)詞是______。13.讀課文《最佳路徑》，照樣子在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ)。

例：選擇路徑

攻克______設(shè)計(jì)______

鋪設(shè)______

清理______14.讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。

迪斯尼

海濱

腦筋

微不足道

三、寫(xiě)作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)閱讀《一個(gè)這樣的老師》，回答這篇課文寫(xiě)了一件什么事？PAGEPAGE頁(yè)碼22/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)3綜合復(fù)習(xí)測(cè)試六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(①)時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫(xiě)漢字。xiàngdǎozhùcháohuánghūn__________________2.根據(jù)拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)在xuānnào______的街市,那名雜耍藝人在表演用biānzi______打斷tiěliàn______。幾次都沒(méi)有成功,人們開(kāi)始cháoxiào______他,他急得額頭上shènchū______了汗珠。3.選字組詞。

郎

朗

瑯

廊______才女貌

豁然開(kāi)______走_(dá)_____琳______滿(mǎn)目燥

躁

澡

噪蟬______

焦______不安

干______

戒驕戒______

洗______踩

睬

采

彩理______

神______奕奕

喝______

______踏

興高_(dá)_____烈4.填空。琥珀形成經(jīng)過(guò)______和______兩個(gè)階段，在這兩個(gè)過(guò)程中所必須具備的條件是______、______、______、______、______、______、______，因此說(shuō)這真是塊奇異的琥珀。

5.按意思寫(xiě)詞語(yǔ)。①爭(zhēng)著向前，惟恐落后，形容十分積極。______②想說(shuō)又停止不說(shuō)。形容有難言的苦衷。______③像游魚(yú)那樣一個(gè)接一個(gè)地出去。______④原指人為了應(yīng)付不利局面而假裝愚癡，以免禍患。______⑤形容聲音響亮，好像可以穿過(guò)云層，直達(dá)高空。______6.形近字組詞。稿______

踩______鎬______采______?7.解釋下列詞語(yǔ)。①丑惡②恐怖8.照樣子,把下列句子補(bǔ)充完整。我們緊張極了,氣都不敢透一口。天冷極了,______。夜黑極了,______。

9.用鋼筆描紅。

鑄

抑

虐

摧

10.把肯定句改成雙重否定句。

地球是繞太陽(yáng)運(yùn)行的。

11.把陳述句換成把字句①松脂包住了蜘蛛。②松脂淹沒(méi)在泥沙下面。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀短文，回答問(wèn)題。《青海高原一株柳》（片段）

我家鄉(xiāng)的灞河以柳樹(shù)名貫古今，歷代詩(shī)家詞人為那里的柳枝柳絮傾灑過(guò)多少墨汁和淚水。然而面對(duì)青海高原的這一株柳樹(shù)，我卻崇拜到敬畏的境地了。是的，家鄉(xiāng)灞河邊的柳樹(shù)確有讓我自豪的歷史，每每吟誦那些折柳送別的詩(shī)篇，都會(huì)抹濃一層懷戀家園的鄉(xiāng)情。然而，家鄉(xiāng)水邊的柳樹(shù)卻極易生長(zhǎng)，隨手折一條柳枝插下去，就發(fā)芽，就生長(zhǎng)，三兩年便成為一株婀娜多姿、風(fēng)情萬(wàn)種的柳樹(shù)了；漫天飛揚(yáng)的柳絮飄落到沙灘上，便急驟冒出一片又一片蘆葦一樣的柳叢。青海高原上的這一株柳樹(shù)，為保存生命卻要付出怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力？同是一種柳樹(shù)，生活的道路和命運(yùn)相差何遠(yuǎn)？

（1）為下列成語(yǔ)選擇正確的解釋?zhuān)ǎ?。婀娜多?/p>

A.姿態(tài)各異，美麗嬌媚，輕盈柔美

B.形容斗爭(zhēng)十分艱苦，超越尋常（2）為下列成語(yǔ)選擇正確的解釋?zhuān)ǎＦD苦卓絕

A.姿態(tài)各異，美麗嬌媚，輕盈柔美

B.形容斗爭(zhēng)十分艱苦，超越尋常（3）片段中有一個(gè)比喻句是(

)。

A.每每吟誦那些折柳送別的詩(shī)篇，都會(huì)抹濃一層懷戀家園的鄉(xiāng)情。

B.同是一種柳樹(shù)，生活的的道路和命運(yùn)相差何遠(yuǎn)？

C.漫天飛舞的柳絮飄落到沙灘上，便急驟冒出一片又一片蘆葦一樣的柳叢。

D.然而面對(duì)青海高原的這一株柳樹(shù)，我卻崇拜到敬畏的境地了。（4）課題是《青海高原一株柳》，作者在這段話(huà)中用了許多筆墨寫(xiě)到家鄉(xiāng)灞河邊的柳，這是(

)手法。

A.對(duì)比

B.夸張

C.比喻

D.擬人（5）“青海高原上的這一株柳樹(shù)，為保存生命卻要付出怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力？”把這個(gè)句子換個(gè)說(shuō)法不改變意思的是(

)。

A.青海高原上的這一株柳樹(shù)，為保存生命要付出難以想象的艱苦卓絕的努力。

B.青海高原上的這一株柳樹(shù)，為保存生命卻要怎樣付出難以想象的艱苦卓絕的努力

C.青海高原上的這一株柳樹(shù)，為保存生命卻不要怎樣付出難以想象的艱苦卓絕的努力。

D.青海高原上的這A一株柳樹(shù)，為保存生命卻要付出怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力。

13.讀課文《愛(ài)之鏈》句子品讀。

“鄉(xiāng)間公路、已是黃昏、喬伊工廠倒閉、心里很是凄涼”這句話(huà)在文中起到了什么作用？14.讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。

迪斯尼

海濱

腦筋

微不足道

三、寫(xiě)作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)閱讀《一個(gè)這樣的老師》，回答這篇課文寫(xiě)了一件什么事？PAGEPAGE頁(yè)碼24/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2綜合復(fù)習(xí)測(cè)試六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(②)時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫(xiě)漢字。xiàngdǎozhùcháohuánghūn__________________2.形近字組詞。拒______玻______炬______

波______3.正確搭配詞語(yǔ)。颯颯地______

飛舞

高大的______腿快樂(lè)地______

照射

長(zhǎng)長(zhǎng)的______松樹(shù)嗡嗡地______

響

透明的______松脂慢慢地______

穿過(guò)

厚厚的______波濤熱辣辣地______

爬

澎湃的______琥珀4.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)字詞。①要是你這次不參加哥哥的開(kāi)業(yè)慶diǎn______，那就太讓我傷腦jin______了。②張揚(yáng)看到楚嫣然乘坐的那輛出租車(chē)越走越遠(yuǎn)，不由得有些焦zào______了，忍不住cuī______促那摩的司機(jī)道：“我說(shuō)哥兒們！你能不能快點(diǎn)兒？”③看著他們用稚嫩的筆跡寫(xiě)下的一句句誠(chéng)摯話(huà)語(yǔ)，特警們不禁眼眶濕潤(rùn)，思xù______萬(wàn)千。④2011年4月1日上午消息，英國(guó)已放棄在2012年奧運(yùn)會(huì)之前建成fùgài______lúndūn______地鐵的移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃。5.“數(shù)不清的挽聯(lián)”中的“數(shù)不清”可以換成______、______等詞語(yǔ)。

6.形近字組詞。蜘：______

脂：______知：______指：______7.判斷下列句子使用的修辭手法，①石拱橋架在水上，像一道虹。______

②在這種境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。______

8.加偏旁組新字，組詞。參____________旁____________列____________9.用鋼筆描紅。

鑄

抑

虐

摧

10.談?wù)勀銓?duì)下列詞語(yǔ)的理解。①敏捷：②繁殖：③銷(xiāo)聲匿跡：④基金會(huì)：11.把陳述句換成把字句。①我打碎了玻璃瓶。②媽媽給我一個(gè)蘋(píng)果。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《表里的生物》，把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

美妙______

______悅耳

異常______13.課文《姥姥的剪紙》記敘的主要內(nèi)容是什么？你會(huì)總結(jié)嗎？14.下列語(yǔ)句中劃線(xiàn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）。

A.好一個(gè)青海高原一株柳！每一個(gè)舞姿都使人沉醉在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。

B.托爾斯泰的作品不會(huì)放過(guò)小巧玲瓏的生活細(xì)節(jié)，同樣也能全面關(guān)注社會(huì)變革的現(xiàn)實(shí)。

C.十六歲是人生的花季，我們正在走進(jìn)五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。

D.好的書(shū)需要多讀，重要的書(shū)必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都悔讓你覺(jué)得開(kāi)卷有益。

三、寫(xiě)作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)閱讀《一個(gè)這樣的老師》，回答這篇課文寫(xiě)了一件什么事？PAGEPAGE頁(yè)碼26/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2綜合復(fù)習(xí)測(cè)試六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(③)時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)cuī

cùxuǎn

zéqǐ

fāsī

xùɡōnɡ

kè______________________________yōu

yǎkuān

zhǎimián

yánwēibùzúdàomànshānbiànyě______________________________2.在下面橫線(xiàn)上填上帶有“風(fēng)”字的詞語(yǔ)，不要重復(fù)。______化雨

______習(xí)習(xí)

______凜冽

______送爽______怒號(hào)

______暴雨

______勁草

______細(xì)雨3.我是拼音小能手。柔和神秘呈現(xiàn)__________________4.寫(xiě)出近義詞。約摸—______推測(cè)—______

仍舊—______5.根據(jù)課文內(nèi)容填空?！兑粋€(gè)這樣的老師》的作者是美國(guó)作家______回憶少年時(shí)代學(xué)習(xí)生活時(shí)寫(xiě)的一篇文章，講的是______老師在“我們”第一節(jié)科學(xué)課上，給“我們”講了一種叫______的動(dòng)物。第二天測(cè)驗(yàn)，每一個(gè)同學(xué)的試卷都______。老師給我們解釋了不及格的原因，并希望我們從這件事上學(xué)到點(diǎn)什么。逐漸地“我們”在他的課上學(xué)會(huì)了探索，學(xué)會(huì)了“______”的學(xué)習(xí)方法。

6.形近字組詞。拒______玻______炬______

波______7.解釋下列詞語(yǔ)。①丑惡②恐怖8.我會(huì)吟。假如你站在廣袤美麗的草原上，你能吟誦一首描寫(xiě)草原的詩(shī)嗎？9.正確搭配詞語(yǔ)颯颯地______

飛舞

高大的______

腿

快樂(lè)地______

響

長(zhǎng)長(zhǎng)的______

松樹(shù)

10.談?wù)勀銓?duì)下列詞語(yǔ)的理解。①敏捷：②繁殖：③銷(xiāo)聲匿跡：④基金會(huì)：11.根據(jù)情境填上魯迅的名言。

①魯迅的“______”這句名言寫(xiě)他奉獻(xiàn)多,而索取少。

②魯迅一生著作等身,是因?yàn)樗浞掷妹恳环昼娺M(jìn)行寫(xiě)作,我是從他的“______”這句名言感受到的。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《自然之道》，說(shuō)出下列句子運(yùn)用的說(shuō)明方法。

太平洋綠龜?shù)捏w重在一百五十公斤左右，幼龜體重不到它的百分之一。幼龜一般在四五月間離巢而出，爭(zhēng)先恐后爬向大海。從龜巢到大海需要經(jīng)過(guò)一段不短的沙灘，稍不留心，幼龜便可能成為嘲鷹等食肉鳥(niǎo)的美食。______13.根據(jù)課文《青海高原一株柳》填空。

這株柳樹(shù)大約有______，濃密的樹(shù)葉______。樹(shù)干和樹(shù)枝______，______。葉子______，______，______，自然使人______。它______，______。

14.讀課文《一個(gè)這樣的老師》，解釋句中加線(xiàn)的詞。

“很簡(jiǎn)單，”懷特森老師眼里閃過(guò)狡黠的光芒，解釋道，“有關(guān)凱蒂旺普斯的一切都是我編造的?！?/p>

狡黠：

編造：

三、寫(xiě)作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《大自然的文字》想一想

建筑工地上挖出了一塊灰色的石頭，你只知道這不過(guò)是一塊普通的石頭，可在懂得大自然文字的人看來(lái)，它并不普通。它是石灰石，是由碎貝殼造成的。大家都知道貝類(lèi)是海洋里的居民，可見(jiàn)在遠(yuǎn)古時(shí)代，現(xiàn)在是城市的這塊地方曾經(jīng)是一片汪洋。建筑工地上挖出的由碎貝殼變成的石灰石告訴我們什么？PAGEPAGE頁(yè)碼28/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2綜合復(fù)習(xí)測(cè)試六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(④)時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.給多音字組詞?？?/p>

kān______

kàn______惡

è______

wù______秘

mì______

bì

______轉(zhuǎn)

zhuǎn______

zhuàn______蒙

mēng______

méng______2.比一比，再組詞旅______

幕______族______

暮______震______

需______振______

須______3.下列劃線(xiàn)字讀音不正確的一組是(

)。

A.角(jué)色

B.哄(hōng)爸爸樂(lè)

C.勒(lēi)著點(diǎn)

D.月牙泡(pāo)4.用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句話(huà)。懷特森老師講的有關(guān)凱蒂旺普斯的一切都是編造的。我們的答案都是錯(cuò)的。5.寫(xiě)出反義詞。優(yōu)雅—______

開(kāi)放—______

最佳—______6.形近字組詞。狡______

錘______紋______捶______7.我會(huì)寫(xiě)。描寫(xiě)安靜無(wú)聲的成語(yǔ)：例：悄無(wú)聲息①______

②______

③______

④______

⑤______8.照樣子,把下列句子補(bǔ)充完整。我們緊張極了,氣都不敢透一口。天冷極了,______。夜黑極了,______。

9.用鋼筆描紅。渲

勒

鄂

涯

______

______

______

______10.談?wù)勀銓?duì)下列詞語(yǔ)的理解。①境界：

______。②灑脫：

______。③迂回：

______。④拘束：

______。

11.把陳述句換成把字句。①我打碎了玻璃瓶。②媽媽給我一個(gè)蘋(píng)果。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《自然之道》，把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。爭(zhēng)先______

______其事

氣喘______13.我會(huì)說(shuō)。熟讀課文《草原》，按照下列句式說(shuō)說(shuō)本文的主要內(nèi)容是什么。

本文記敘了______的經(jīng)過(guò)，敘述了______，勾畫(huà)了______，表現(xiàn)了______的思想感情。14.讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。

迪斯尼

海濱

腦筋

微不足道

三、寫(xiě)作(30分)15.習(xí)作：讀課文《為了五美元的禮物》，說(shuō)說(shuō)這五美元的禮物是什么？為什么要送這個(gè)禮物？

PAGEPAGE頁(yè)碼30/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2綜合復(fù)習(xí)測(cè)試六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音寫(xiě)漢字。hǔpòzhīguǒshènpénɡpàiniánchóuxiángcān______松______包____________出__________________細(xì)美______2.多音字組詞傳zhuàn______相xiāng______chuán______xiàng______舍shě______更gēng______shè______gèng______3.選字組詞。

郎

朗

瑯

廊______才女貌

豁然開(kāi)______走_(dá)_____琳______滿(mǎn)目燥

躁

澡

噪蟬______

焦______不安

干______

戒驕戒______

洗______踩

睬

采

彩理______

神______奕奕

喝______

______踏

興高_(dá)_____烈4.我會(huì)解詞。①亢奮：

______②冗雜：

______③嘆為觀止：

______④戛然而止：

______5.填空。琥珀形成經(jīng)過(guò)______和______兩個(gè)階段，在這兩個(gè)過(guò)程中所必須具備的條件是______、______、______、______、______、______、______，因此說(shuō)這真是塊奇異的琥珀。

6.我會(huì)選。無(wú)邊的______

白色的______

奇麗的______迂回的______

A.小詩(shī)

B.帶子

C.大河

D.綠毯7.我會(huì)寫(xiě)。描寫(xiě)安靜無(wú)聲的成語(yǔ)：例：悄無(wú)聲息①______

②______

③______

④______

⑤______8.照樣子,把下列句子補(bǔ)充完整。我們緊張極了,氣都不敢透一口。天冷極了,______。夜黑極了,______。

9.用鋼筆描紅。

渲

勒

鄂

涯

10.談?wù)勀銓?duì)下列詞語(yǔ)的理解。①敏捷：②繁殖：③銷(xiāo)聲匿跡：④基金會(huì)：11.把陳述句換成把字句。①格羅培斯攻克過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)建筑方面的難題。②他清理一下思緒。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀課文選段《最佳路徑》，回答問(wèn)題。

施工部按要求在樂(lè)園里撒下草種。沒(méi)多久，小草長(zhǎng)出來(lái)了，整個(gè)樂(lè)園的空地被綠草所覆蓋。在迪斯尼樂(lè)園提前開(kāi)放的半年里，草地被踩出許多小道，這些小道有寬有窄，優(yōu)雅自然。第二年，格羅培斯讓人按著踩出的痕跡鋪設(shè)了人行道。1971年在倫敦國(guó)際園林建筑藝術(shù)研討會(huì)上，迪斯尼樂(lè)園的路徑設(shè)計(jì)被評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì)。文中“最佳”是什么意思？13.根據(jù)課文《青海高原一株柳》填空。

這株柳樹(shù)大約有______，濃密的樹(shù)葉______。樹(shù)干和樹(shù)枝______，______。葉子______，______，______，自然使人______。它______，______。

14.下列語(yǔ)句中劃線(xiàn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）。

A.好一個(gè)青海高原一株柳！每一個(gè)舞姿都使人沉醉在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。

B.托爾斯泰的作品不會(huì)放過(guò)小巧玲瓏的生活細(xì)節(jié)，同樣也能全面關(guān)注社會(huì)變革的現(xiàn)實(shí)。

C.十六歲是人生的花季，我們正在走進(jìn)五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。

D.好的書(shū)需要多讀，重要的書(shū)必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都悔讓你覺(jué)得開(kāi)卷有益。

三、寫(xiě)作(30分)15.習(xí)作：讀課文《養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣》，說(shuō)說(shuō)文章最后一段的作用

PAGEPAGE頁(yè)碼32/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2綜合復(fù)習(xí)測(cè)試六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(三)時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.給多音字組詞?？?/p>

kān______

kàn______惡

è______

wù______秘

mì______

bì

______轉(zhuǎn)

zhuǎn______

zhuàn______蒙

mēng______

méng______2.在橫線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。一______老師

一______試卷

一______動(dòng)物一______風(fēng)景

一______駿馬

一______大鐘3.句子訓(xùn)練。①懷特森告訴我們，當(dāng)時(shí)他讓我們傳看的只是一個(gè)普普通通的貓的頭骨蓋。（改成直接敘述）

②難道你們根據(jù)錯(cuò)誤的信息得出的錯(cuò)誤答案，還應(yīng)該得分不成？（改成陳述句）

4.寫(xiě)出近義詞。催促—______攻克—______

啟發(fā)—______5.給下面這段話(huà)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。后來(lái)我見(jiàn)人就說(shuō)______我有蟋蟀在缽子里______蟈蟈兒在葫蘆里______鳥(niǎo)兒在籠子里______父親有一個(gè)小蝎子在表里______6.形近字組詞。蜘：______

脂：______知：______指：______7.判斷下列句子使用的修辭手法，①石拱橋架在水上，像一道虹。______

②在這種境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。______

8.照樣子,把下列句子補(bǔ)充完整。我們緊張極了,氣都不敢透一口。天冷極了,______。夜黑極了,______。

9.用鋼筆描紅。渲

勒

鄂

涯

______

______

______

______10.把肯定句改成雙重否定句。

①他必須這么做。②小孩子都喜歡小動(dòng)物。11.下面是關(guān)于“勉勵(lì)”的句子，先填上關(guān)聯(lián)詞，再讀一讀。______有百分之一的希望，我們______要付出百分之百的努力！

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《奇異的琥珀》，把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

前______后______

滅______之災(zāi)

大______世界13.讀課文《愛(ài)之鏈》句子品讀。

“鄉(xiāng)間公路、已是黃昏、喬伊工廠倒閉、心里很是凄涼”這句話(huà)在文中起到了什么作用？14.讀課文《表里的生物》，說(shuō)說(shuō)句中引號(hào)的作用。

“我愛(ài)聽(tīng)這表的聲音?！蔽乙贿呎f(shuō)一邊向著表伸出手去。

三、寫(xiě)作(30分)15.習(xí)作：讀課文《為了五美元的禮物》，說(shuō)說(shuō)這五美元的禮物是什么？為什么要送這個(gè)禮物？

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1.讀拼音，寫(xiě)漢字。shātānzhēncháqǐtúyòuguīqíngyuàn______________________________yúchǔnfǎnhuíhǎiōubǔjiùchǔnshì______________________________2.辨字組詞扭______胯______猬______搞______紐______垮______謂______稿______恍______詳______逝_(tái)_____咳______咣______樣______浙______刻______3.我是拼音小能手。__________________寂然悲嘆聰明4.在橫線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。一______生物學(xué)家

一______幼龜一______向?qū)б籣_____呼喊一______小事一______飽餐5.找出課文中打比方的句子，抄下來(lái)，說(shuō)說(shuō)把什么比作什么。句子：

______。（把______

比作______

）6.形近字組詞。狡______

錘______紋______捶______7.