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一、命題作文

1．（2022?常州）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

社區(qū)，是指特定的區(qū)域里，生活上相互關(guān)聯(lián)的人構(gòu)成的一個大集體，小區(qū)、村莊、養(yǎng)老院……是社區(qū)的常見形態(tài)。每個人都有自己的社區(qū)，每個社區(qū)都流淌著豐富多彩的生活畫面，都有很多難忘的時刻，值得我們用文字把它銘刻并與他人分享。

請以“社區(qū)的傍晚”為題，寫一篇文章。

要求：①要聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷和思考感悟，不得抄襲；②除詩歌、戲劇外，文體自選；③不少于600字；④請勿透露考生個人信息，如地名、校名和人名。

【范文】

社區(qū)的傍晚

秋天來了，天氣一天比一天涼。整天待在門房里的我，也漸漸覺出了寒意。

我，千雪小區(qū)的門衛(wèi)，每天看慣了人情冷暖，竟?jié)u漸麻木起來。

一天傍晚，一個衣著寒酸、頭發(fā)花白的拾荒人想趁我不注意溜進小區(qū)，我厲聲制止了他：“干什么？”

老頭兒回過頭來：“我只是想去撿些破爛，我不是小偷?！?/p>

看著他單薄的身軀，我心里有一絲不忍，可理智還是讓我選擇了拒絕﹣﹣上個月，我一時心軟放進來一個拾荒人，結(jié)果就有居民投訴說少了東西，害我挨了主管好一頓罵。

“這里是高檔小區(qū)，你不能進去！”我的口氣很強硬。老頭兒像被刺激了似的，脫口大吼：“撿破爛的不是人啊？我靠自己的勞動養(yǎng)活自己，你憑什么要管？”

這時，主管從不遠(yuǎn)處向我走來，我著急地朝老頭兒喊：“走走走，快點走。這里不是你隨便進出的地方！”

出乎意料的，主管竟大手一揮，讓老頭兒進來了。

后來我才知道，這老頭兒原來是某國企工人，后來退了休，老伴的身體一直不好，他那點微薄的退休金剛夠老伴的醫(yī)藥開銷，兒子遠(yuǎn)在外地，他不愿意老向兒子張口，就自己出來撿廢品，貼補家用。

以后我再看到這個老人，心里就會升起一股敬佩之情。

老人每天傍晚時分來小區(qū)，半個小時左右就離開。小區(qū)住戶們從沒有投訴過他。

一次，我看見一號樓的陳老伯拿了一袋蘋果讓老人帶回去，老人似乎很不高興，說道：“我又不是乞丐，不需要你的憐憫！”說完就氣沖沖地離開了。

第二天下午，陳老伯將一捆舊書放到了垃圾筒旁的樹底下。傍晚，老人來時把舊書帶走了﹣﹣他自然以為那是別人不要的東西，

從此，每天下午，都有人把食品或舊物放在樹底下，老人每天傍晚準(zhǔn)時來把那些東西取走。不過，我注意到，老人總是先在小區(qū)各處看看有沒有廢品，最后才會拿走樹底下的東西，老人的目光，也漸漸友善了……

天氣越來越冷了，老人在寒風(fēng)中總是瑟瑟發(fā)抖。有時我會請他來門房坐坐，喝杯熱茶。他總是喝完茶就匆匆離去了﹣﹣家里的老伴還等著他照顧呢。

又一次降溫的第二天，我看見老人在樹底下發(fā)現(xiàn)了一件半新的棉襖。

我看到，這個幸福的拾荒者，用他蒼老的、顫抖的手，悄悄地抹了抹眼角……

2．（2022?棗莊）閱讀下面材料，以“好習(xí)慣就是這樣煉成的”為題，寫一篇不少于600字的文章。

子曰：性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也。（人先天具有的純真本性，互相之間是接近的，而后天習(xí)染積久養(yǎng)成的習(xí)性，卻互相之間差異甚大。）

﹣﹣《論語》

習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。21·世紀(jì)*教育網(wǎng)

﹣﹣培根

美德大多存在于良好的習(xí)慣中。

﹣﹣佩利

要求：（1）記敘、抒情、議論皆可，文體特征鮮明；（2）不得抄襲，不得套作；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等信息。

【范文】

好習(xí)慣就是這樣煉成的

在人的一生中，會養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣，有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓你一生受用不盡；壞習(xí)慣讓你一生追悔莫及。我有一個好習(xí)慣，那就是讀書，俗話說：“好讀書，讀好書?！毕旅婢褪俏业淖x書歷程。

幼兒時，我讀的是小人書。我迷上了書，由于不識字，所以經(jīng)常纏著爸爸、媽媽給我講書中的故事，沒完沒了的。那時，也不知我的記憶怎么那么好，爸爸、媽媽講一遍，我就全記住了。夏天，我常常在院子里給其他小朋友說書、講童話故事，看著他們那一雙雙崇拜的眼睛，我心里別提多得意、多自豪了。

再大一點，我便可以自己看書，書中那奇妙的世界讓我有足夠的空間去探索。書，在我人生的旅程中，起了不可替代的作用。六歲那年，我邁進了小學(xué)校門，開始接觸更多的知識。我在學(xué)習(xí)以外的時間里看了中國的四大名著，其中我最感興趣的是《西游記》和《紅樓夢》這兩本書。每每讀到激動人心的場面，我都會激動不已；讀到令人悲痛欲絕的場面，我總是淚流滿面；讀到驅(qū)逐惡魔的場面，我都不禁為正義擔(dān)心。童年時代，就在這書海中的一葉小舟上度過了。雖然童年的影子再也找不回來了，但童年書海里的收獲還是能讓人回味無窮的。

帶著憧憬，帶著一絲的興奮，我走進了中學(xué)。初中要學(xué)的知識越來越多，我仍沒有放棄在書海中尋找打開知識寶庫的鑰匙。但剛剛進入初中的我還是在學(xué)習(xí)上遇到了前所未有的困難，數(shù)學(xué)有理數(shù)混合運算中正、負(fù)號的變化，語文、英語閱讀量的突然增多，讓我一時難以招架。一次次單元考試成績的不理想，使我感到了壓力，感到了中學(xué)和小學(xué)的巨大差異。我有些迷茫，心里充滿了焦慮。老師鼓勵我，爸爸、媽媽安慰我，我自己也暗下決心一定要加緊學(xué)習(xí)、加緊讀書，不浪費一分一秒。這時，一次偶然的發(fā)現(xiàn)，就像一場及時雨讓困惑了多時的我明白了許多道理。那天，我在圖書館借書時，無意中發(fā)現(xiàn)了《哈佛家訓(xùn)》這本書，我拿起來隨手一翻，正好翻到“你遭到過1049次拒絕嗎？”這篇文章。我的心為之一震，遭遇1049次拒絕的他都沒有放棄自己的追求，我眼前遇到的這點兒困難又算得了什么呢？從圖書館出來，我的心一下子豁朗了，我對讀書的渴望又回來了。中學(xué)生活剛剛開始，我有信心，也能以優(yōu)異的成績完成自己的學(xué)業(yè)，決不輕言放棄。

書，不僅能揭示社會的丑陋，還能展示人間最美好的親情和友情，給你奮進向前的力量。朋友，如果你還沒有養(yǎng)成讀書這個好習(xí)慣，就快快行動起來吧！

3．（2022?泰州）請以《同一種力量》為題，寫一篇文章。

要求：（1）文體自選（詩歌除外）。

（2）不少于600字，不出現(xiàn)真實校名、人名。

（3）書寫工整規(guī)范。

【范文】

同一種力量

﹣﹣眾志成城，抗擊疫情

今年的春節(jié)，異常安靜。失去了往日熱鬧的局面，人們都待在家中，不敢出門。街道上空無一人，不是空城勝似一座空城。

是新型冠狀病毒帶來了這安靜，它勝似2022年的非典，但比非典更殘酷。它無情地奪走了很多人的生命。整個中國沉浸在病毒帶來的恐懼中。武漢市新型冠狀病毒的起源地，也是當(dāng)今疫情發(fā)展最嚴(yán)重的地區(qū)。全國人民每天都在關(guān)注著疫情的消息。雖然全國人民都足不出戶，但他們希望感染的人們早日好起來的心，早已散滿全國。感染的人被隔離了，隔離了病毒但不隔離愛。這愛在大街小巷彌漫，這情凝聚在每個人心中。

除夕夜里，本因是在家中與家人團圓，吃著年夜飯，臉上洋溢著快樂的笑容。但是今年過年時，那些白衣天使們并沒有回家，而是奮戰(zhàn)在前線中，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，他們卻堅持奮斗在一線中，無懼生死。那時，仍有許多其他地區(qū)的一戶人員，前往武漢支援，去和當(dāng)?shù)蒯t(yī)護人員抗擊疫情。他們是妻子的丈夫，或是丈夫的妻子；他們是父母的孩子，也是孩子的父母。他們是家庭中的一份子。離別時，是滿滿的不舍，那淚水中包含著作為子女，作為父母的不舍。但是他們是為了祖國，為了人民，眾志成城，抗擊疫情，為祖國貢獻出一份力量，為抗擊疫情，貢獻出一份愛心。他們這一去，是生是死也不知道，就像古時士兵出征，生死未卜，他們舍小家為大家，義無反顧地踏上出征旅途，從不后悔。

許許多多的人們，支援武漢，紛紛為武漢捐贈財物。口罩成為人們急需的物品，那些制作防護用品的工作人員，夜以繼日的生產(chǎn)著，從未停歇。只希望疫情能快點結(jié)束，感染的人們能早日康復(fù)。

那些專家們，一直在努力研究，希望能早日研究出抗擊病毒的藥物，他們?nèi)找共煌５毓ぷ?，在為在這場無硝煙的戰(zhàn)爭中出一份力，能早日解除疫情給我們帶來的危害。所有人都在行動著，為了能重現(xiàn)祖國的一片繁華，希望藍(lán)天依舊藍(lán)。

眾志成城，抗擊疫情，你我肩并肩，共同努力，每個人的力量就如那細(xì)小的溪流，最后各行各業(yè)的人的力量凝聚在一起，共同形成一股抗疫的巨大洪流。這同一種力量，便是我們階段性戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情的堅強保障。

全國十四億人心連心，防控疫情，我們在一起。今天風(fēng)雨過去，明天依然會很美好。

二、半命題作文

4．（2022?牡丹江）請將“最____的事”補充完整，寫一篇文章。

要求：①文中不能出現(xiàn)真實的學(xué)校、姓名；②抒發(fā)真情實感，不得套寫、抄襲；③600字左右；④除詩歌、戲劇外，文體不限。

【范文】

最感動的事

感動，就是春冬交替的凍土經(jīng)歷了一場春暖花開。

那一次，我的心也仿佛乍醒的土地，被父愛的暖陽籠罩。

我不夠樂觀，常常抱怨。每每放學(xué)回家，我便將積蓄了一天的不滿與煩悶發(fā)泄給他﹣﹣父親。而父親雖也工作壓身卻總是耐心關(guān)照著我，“最近暖氣停了冷不冷??？”飯桌上父親邊將一筷子菜夾進我的碗里，邊詢問著，熱情卻掩不住他聲音里的沙啞。我知道他已經(jīng)感冒一周，昨夜的加班更使他本就憔悴的臉上蒙上了一層黯淡，而他的臉上依舊掛著微笑?！翱瓤取彼s忙捂住了口鼻，憋著氣硬止住咳嗽，臉憋得通紅。我有些心酸，有些擔(dān)憂地望向他。他憨憨一笑搖搖頭，“吃飯吧，多吃點，”說著又將一筷子菜夾進我碗里。望著他和藹的眸子，我心中有一股暖流涌動。

停了暖氣的屋子格外冷清，只有羽絨服布面的摩擦在嘶嘶作響。忽然，一陣嘈雜的聲音從客廳傳來，隨即父親推門進來?！巴涞陌桑窟@電熱扇放你屋吧，會暖和點?！彼贿吅┬φf著，一邊將電熱扇放置在地上，從肩上抽出一條抹布，便開始擦拭按鈕。我的心一顫，只覺得一股暖流襲遍全身，方才的寒冷全部煙消云散。

父親屈著右腿蹲在電熱扇跟前，他微胖的身體顯得很是吃力。不一會他便站了起來，喘了幾口粗氣，卻又立刻在電源旁蹲下，翻動著一根根電線，檢查著。不一會他干脆將一只手撐在地上，將屈著的右腿跪在地上，繼續(xù)檢查電源的安全，生怕有一絲疏漏。又柔聲說到“你安心寫作業(yè)，不用管我。”語末他又要咳嗽卻又硬止住，向電熱扇審視片刻后終于放心地打開了開關(guān)。

金色的光芒立刻籠罩起整個屋子，我望向父親，房間里的余光為他的臉上鑲上了金色輪廓，金色的光輝嵌進了他每一條皺紋里，父愛也在熠熠生輝!此時，父愛的熱度溫暖著我，我的心里充斥著幸福與感動。

父親總是這樣，這般樂觀，這般無私，他承擔(dān)著家庭的一切，卻毫無怨言，依舊以樂觀的態(tài)度面對生活，依舊對我關(guān)懷備至。他所做的一切，無不帶給我感動與動力。

父親不僅帶給我內(nèi)心春暖花開的感動，也讓我懂得了樂觀地面對生活，讓我的未來春暖花開，充滿陽光。

5．（2022?東營）閱讀下面的材料，按要求作文。

萬事萬物都有自己的價值：珍貴的鉆石能夠穿透堅硬的鋼鐵，平凡的泥土可以鋪成伸向遠(yuǎn)方的道路；深埋于地下的根成就了樹木高聳入云的夢想，冬日孱弱的陽光驅(qū)散了人們心靈凝結(jié)的寒冷；英烈赴死換取人民幸福，醫(yī)者忘我讓病人起死回生，教師耕耘收獲孩子燦爛未來；一本書竟啟迪了蒙昧的思想，一件小事竟改變了人生的命運；甚或在你眼里心中，一句話就是一聲驚雷，一簾微笑就是一場春雨，一幕情景就是動人心扉的一幅畫、一首詩……

正是這些和你相依相伴的事物價值的沐浴與浸潤，你蛻變了，成長了，深刻富有了，堅韌執(zhí)著了……而這時的你也越來越顯示出在這個世界獨特而寶貴的價值!

要求：（1）以“_____的價值”為題。（2）補充題目空缺部分再作文。（3）文體特征鮮明，不少于600字。

【范文】

一本書的價值

很多人覺得我就是看不完一本書啊，我就是沒有辦法靜下心來一個字一個字去讀，把一本書翻完，而且我看完了什么也沒記住。

以前的我也是這樣，看到自己滿書架的書，覺得痛苦不已，怎么我就是讀不完呢？基本上能看完的全是那種有意思的故事書或者是人物的傳記。甚至有時候無聊一點的人物傳記，也看不下去。

什么使我改變？為什么我2022年能夠讀到60本書？原因就是：不是每一本書都一定要一個字一個字的去讀，不是每一本書都一定要看完，也不是只有看完了那本書，才能夠?qū)δ惝a(chǎn)生價值。

一本書的價值到底在哪里呢？

價值在于改變你的一個認(rèn)知，并改變你的一項行動。

那我要如何才能讓一本書改變我的認(rèn)知呢？

首先對書進行篩選，如果內(nèi)心認(rèn)同他在這方面是專家，才會完完全全對他的所說的話，所表達(dá)的觀點表示認(rèn)同，不然，人家舉再多的例子，你還是懷疑。談何改變。21

其次，就是知道書中對你最為重要的那個觀點是什么？而你要對這個觀點進行足夠的認(rèn)同，就需要去閱讀它的各大實例和重要章節(jié)。

再次，就是分析自己過去的認(rèn)知與他所描述的觀點有什么差異，自己過去的行為與這個觀點有什么地方是相左的。這個時候，需要誠實，誠實地反思自己不足之處。

最后，對書中的觀點進行實踐。如果你覺得你行為轉(zhuǎn)化的能力比較弱，那就需要先進行復(fù)盤。不斷在實踐的過程中反思自己的行為，再把觀點與自己的行為進行對照，如果發(fā)現(xiàn)有不符合的地方，在下一次行動中立即調(diào)整。

看完了這個，你還覺得一個字一個字讀完整本書才是知識獲取的唯一途徑嗎？我們應(yīng)該做的是在買書之前，首先明確自己最大的那個目標(biāo)，如果達(dá)到了，立馬停下來進行實踐，而不是繼續(xù)與文字對抗。寫書的人絕對不是完人，你要向他學(xué)的并不是全部。

一本書，改變一項行動，足矣。

6．（2022?孝感）要求：書寫整潔，文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，不得抄襲和套作。

“那一刻，我沒有______”（放棄、哭泣、退縮、驕傲、守信、堅持……）

請先用一個詞語補全題目，然后寫一篇600字以上的文章，文體不限（詩歌除外）。

【范文】

那一刻，我沒有放棄

當(dāng)春風(fēng)還未吹遍大地時，迎著料峭的春風(fēng)，我們在為緊張而又刺激的體育中考做準(zhǔn)備。

慢跑4圈，擴胸運動，正臂運動，腹背運動，正壓腿，側(cè)壓腿，環(huán)繞腳腕，熟悉到不能再熟悉的流程。

紅色的跑道，白色的起跑線，還有，遙遠(yuǎn)的終點線。

“各就各位，預(yù)備﹣﹣跑！”隨著老師一聲令下，大家都像離了弦的箭一般飛速向前沖去。

“還有兩圈！”體育老師鏗鏘有力的話語中透露出的是對所有人的期望。“老師都這么看好你，你有什么理由放棄？”心里這樣想著，我們腳步仍然不放松，抬起頭，映入眼簾的是前面同學(xué)飛速輪換的雙腿，我不自覺地加快了腳步。

“快跑！還有一圈！”老師吶喊的聲音回蕩在操場上，也蕩進我心里。信念在與體力抗衡，雙方僵持不下?！昂美?，好累……”雙腿交換的頻率越來越慢，不顧形象地張著大嘴拼命呼吸，雙臂酸痛難耐。可是同伴們接二連三地趕超了我，同行三年的他們用無言的奔跑在激勵著我。“憑什么都到我前邊去？”不知從何而來的一股力量，使我重燃斗志，不斷加速，再次躋身于隊伍前列。

“沖！沖！快沖過來！”我看見站在終點線的老師用力揮舞著秒表，示意沖刺?？墒俏伊Σ粡男模p腿像灌了鉛一般沉重，早已不聽我指揮，嗓子干得像要冒煙，頭也一陣陣眩暈。

“沖！沖！別放棄！”站在終點線的老師扯著嗓子喊著?！岸嗌倨D難險阻都被踩在腳下，要敗在最后一步嗎？不能！不能！堅持！堅持！再堅持！”三十五米，三十米，二十五米……終點線越來越清晰地出現(xiàn)在眼前，雙腿像被榨干了所有力量，只是在機械地邁動，全身的血液都在沸騰。閉了眼，仰面朝天，身子向后弓，像一只放進油鍋的蝦在瀕臨死亡之時做的最后一點掙扎，我用力揮動雙臂，有意識地使勁抬大腿，伸小腿，終于觸及了終點線！

“3分20！”老師報時的聲音剛落，累得虛脫的我就地躺下，胸口劇烈地一起一伏，雙腿動彈不得，身上的每一個毛孔都在叫囂：累死了！但疲累之余，勝利的喜悅早已填滿了心間﹣﹣我成功了！我堅持下來了！

是老師的期望，是同學(xué)的鼓勵，是信念的支撐……是身邊人散發(fā)的滿滿的正能量，使我沒有放棄！

三、材料作文

7．（2022?孝感）閱讀下面的材料，自選角度自擬題目作文。寫一篇600字以上的文章，文體不限（詩歌除外）

孝感晚報報道：

近日，61歲的萬雪琴獲得一份特殊的榮譽網(wǎng)上老年大學(xué)頒發(fā)給她的“學(xué)習(xí)勞模”獎狀。

萬雪琴認(rèn)為學(xué)習(xí)是最好的養(yǎng)老。新冠肺炎期間，不能出門，她就在家上網(wǎng)課。兩個月里，她上完200多門課程。學(xué)習(xí)期間，她表現(xiàn)突出，平均一天學(xué)完幾門課。同時，她帶動全班同學(xué)上網(wǎng)課，掀起了一股網(wǎng)上學(xué)習(xí)熱潮。

網(wǎng)上老年大學(xué)有項激勵措施，學(xué)員每學(xué)完一門課，學(xué)習(xí)平臺會自動彈出一張“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”證書。截至5月15日，萬雪琴共收到218門課的結(jié)業(yè)證書。

【范文】

學(xué)不可以已

心理專家說過：知識就是你在學(xué)了，看了好多書之后，又都忘了，只剩下那記得模糊的一點，而只有那一點，才是你最終擁有的知識。那么怎么才能夠讓自己剩下的那一點知識變得更多呢？那就要求我們不斷學(xué)習(xí)，充實自己，不停地向大腦補充精神食糧。

俗語中不是有：“學(xué)無止境，活到老，學(xué)到老”這樣的話嗎？這都是要告訴我們：學(xué)不可以已。人的大腦就像蒸汽機，要不斷地向里補充原料，如果這原料停止供應(yīng)，那么蒸汽機就不具有它的意義了，就將成為一個毫無意義的擺設(shè)。

小的時候總是聽說：“腦袋是越用越聰敏的，就像是海綿，你吸收得越多，它的體積就會越大，你擁有的就會越多?！比松嵌虝旱?，如果要這短暫的生命里去探索無限的知識，那么就應(yīng)該抓緊每一分每一秒，永不停止地學(xué)習(xí)。相反，那些本有些天賦的人，正因為間斷了學(xué)習(xí)，而悔恨終生。

古時有一位富翁給他的兒子請了個私塾先生，請他教兒子識字，第一天學(xué)習(xí)“一”字就一橫，“二”字就兩橫，“三”字就三橫時，小富翁一聽就全明白了，小富翁就認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)會了所有的字。就要求父親辭掉了私塾先生，停止了學(xué)習(xí)。有一天，富翁叫小富翁給他的朋友萬兄寫了一封信，小富翁迫不及待地到書房去寫了?？墒窃S久不見他出來……不久，小富翁就拿著一疊紙出來了，還得意地對父親說你這朋友怎么姓這么一個姓。富翁拿過紙一看，上面竟寫滿了一篇篇的“一”字。這個小故事就是諷刺那個小孩，只不過僅僅學(xué)會了寫“一、二、三”，就停止了學(xué)習(xí)，最后竟成為人們的笑柄。這樣就好像瞎子摸象，才摸到了大象的一條腿，就說它是柱子。學(xué)習(xí)也是這樣，沒有止境的，不要剛學(xué)會了一點，就停止前進，學(xué)習(xí)沒有止境，我們只有不停地學(xué)習(xí)才能夠離那個“境”越來越近。

愛迪生說過：天才，是靠百分之一的天賦和百分之九十九的汗水。而這是要我們不停止地去積累，去學(xué)習(xí)。

荀子說：“學(xué)不可以已”，這就是要我們孜孜不斷的獲取知識，做到“活到老，學(xué)到老”。

8．（2022?黑龍江）閱讀下面的文字，按要求作文。

課間時，小明對小亮說：“生活中做自己想做的就好”。小亮建議他將“想”改為“該”字，應(yīng)該是“做自己該做的”。這一字之別，引起同學(xué)們的爭論。對此你有著怎樣的思考？

結(jié)合自己的感受和思考，選好角度，自擬題目，完成一篇作文。

要求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限。（2）表達(dá)真情實感，不得套寫、抄襲。（3）文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。（4）字?jǐn)?shù)在600字以上。

【范文】

做自己該做的

傍晚，夕陽還很紅的時候，坐在路邊的老沙發(fā)像往常一樣，又唱起歌來﹣﹣池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天。榕樹下的秋千上，還有只蝴蝶停在上面。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰……

“沙發(fā)爺爺，您別唱了行嗎，好難聽！”說這話的是身旁的小榕樹，他有點兒難為情。

老沙發(fā)停下來，瞪眼看著小榕樹說：“真的？有多難聽？”

“真的！反正每聽一次，我的耳朵都難受好久?！毙￠艠溟_始變得很委屈。

“原來，你忍了我這么久，謝謝你了，懂事的孩子。”老沙發(fā)眼睛有點兒濕潤。

“不用謝，要說謝，我還得謝您呢！”小榕樹滿臉認(rèn)真。

老沙發(fā)搖搖頭說：“小孩子都怕黑，還怕風(fēng)雨。我小時候也是。記得有一次，是半夜，先刮了一陣大風(fēng)，緊接著就下起了大雨。我什么也看不見，站在風(fēng)雨中，感覺自己要被連根拔起。我害怕極了。可是，沒人能幫我。有很多時候，我們只能靠自己?！?/p>

那后來呢？小榕樹本來想問老沙發(fā)是怎么知道自己的秘密的，可是，他更想知道老沙發(fā)是怎么度過那一晚的。

“后來呀，我就閉著眼睛，使勁兒把根往地下扎，每扎下一點，就感覺自己站得穩(wěn)一點兒，心里的害怕就少一點兒。就這么堅持著，天亮了。慢慢地，當(dāng)大風(fēng)來時，我想象著是給我抓癢，大雨來時，是給我洗澡，黑夜來時，是給我蓋黑被子，我就不再害怕他們了。”老沙發(fā)正說著，突然一下子癱倒在地上。

“沙發(fā)爺爺，你怎么了？”小榕樹大叫，可是，老沙發(fā)好像睡著了，一動不動。

“沙發(fā)爺爺，你不許死！你知道嗎，每天夜里我害怕的時候，都會緊緊地靠著你。雖然你裝睡，不理我，可我知道你在陪我。其實，你的歌不難聽，不信你再唱一個，我肯定給你鼓掌”！小榕樹急哭了。

“我就是累了，歇會兒，看你這孩子，大驚小怪的！”見老沙發(fā)又說話了，小榕樹這才破涕為笑。

“咱樹這一輩子，雖然很多時候由不得自己，可是，努力生長卻是我們能做的，也是該做的。我站在風(fēng)雨里幾十年，盡心盡力地制造氧氣。后來，木匠選中我，把我做成沙發(fā)，陪一家人又過了幾十年。兩個老主人都是在我的懷里離開這個世界的。去年，老主人的孩子換新家具，我就被放到了這里，這才遇見你?？傊疫@輩子，因為一直努力做自己該做的，所以沒有遺憾了。”老沙發(fā)的話，一字一句，都落在了小榕樹的心上，他不住地點頭。

此刻，天徹底黑了，小樹第一次勇敢地挺直腰桿，迎風(fēng)而立。

第二天清晨，老沙發(fā)不見了，遠(yuǎn)處的炊煙里，隱隱傳來榕樹的香。

9．（2022?濰坊）閱讀下面的文字，按要求作文。

《我和我的祖國》唱響大江南北：“我的祖國和我，像海和浪花一朵。浪是海的赤子，海是那浪的依托……”民族的未來、國家的希望寄托在青年身上：“青年興則國家興，青年強則國家強?！泵鎸ν蝗缙鋪淼男鹿谝咔?，90后、00后的年輕醫(yī)護人員，義無反顧，堅定前行，與父輩、祖輩醫(yī)務(wù)工一起為病毒肆虐的漫漫黑夜帶來了光明，守護了國家和民族生生不息的希望。作為祖國青年的你，你的高度就是母親的高度，你的速度就是祖國的速度。

請你根據(jù)閱讀后的聯(lián)想、感悟或思考，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①在材料涵意范圍內(nèi)立意；②題目自擬；③除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；④不得抄襲或套作，不得使用本試題中的材料（本題除外）；⑤文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。

【范文】

華夏青年，國之棟梁

縱觀中國近代史，在那個風(fēng)云變幻的傳奇年代，大批留學(xué)青年在海外學(xué)習(xí)知識，增長才干，為的就是讓自己的國家早早脫離貧窮落后。千千萬萬的海歸青年滿腔熱血，為中國的變革與發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻，共和國的光輝歷史上銘記著他們所做的一切。

青年是民族的希望，是國家的棟梁。

回首往事，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，參戰(zhàn)各國于巴黎簽訂戰(zhàn)勝國條約，中國作為戰(zhàn)勝國本應(yīng)獲得權(quán)益與地位，帝國主義卻將日本非法侵占的山東領(lǐng)土轉(zhuǎn)讓給其他國家。這一消息傳入國內(nèi)后，舉國震驚，國人憤怒地控訴著一切。北京大學(xué)的青年學(xué)子義憤填膺，爭相罷課，上街游行，高喊“還我山東，廢除二十一條，拒絕在合約上簽字”。廣大青年奔走城中游行示威，放火焚燒賣國賊曹汝霖的住宅，給北洋政府施壓，為此北洋軍閥逮捕了百余名學(xué)生，此舉更是激起全國人民的怒火，全國青年罷課，工人罷工，在全國人民的怒火下，北洋政府不得不釋放關(guān)押的學(xué)生，并拒絕在條約上簽字，史稱“五四運動”。這是一次偉大的勝利，在這場運動中，進步青年的五四精神：愛國，拼搏，與反抗，都值得被永遠(yuǎn)傳唱下去，進步青年們不畏強權(quán)的抗?fàn)幘裢苿又鐣兏?，?fù)擔(dān)著民族興旺的重任。

聚焦當(dāng)下，在這個發(fā)展日新月異的新世紀(jì)，科技飛速發(fā)展，社會日益變革，全球化浪潮洶涌，對青年人才，特別是創(chuàng)新型青年人才有著特殊的青睞，眾多青年于大學(xué)深造，于社會歷練，在科研崗位上盡心盡力，為中國的現(xiàn)代化建設(shè)注入新的動力。他們年輕的身體充滿活力，聰明的頭腦善于思考，靈活的雙手更是擅于創(chuàng)造。鄧稼先的兩彈一星研究團隊，平均年齡不到30歲，黃國華的核潛艇研發(fā)團隊，平均年齡不到28歲，這充分證明了青年的優(yōu)勢﹣﹣年輕而富有創(chuàng)造性力。他們愛崗敬業(yè)，研發(fā)大國重器，增添發(fā)展動力，以全身心投入祖國的現(xiàn)代化建設(shè)，乃國之棟梁也！

面對突如其來的新冠疫情，90后、00后的年輕醫(yī)護人員，義無反顧，堅定前行，與父輩、祖輩醫(yī)務(wù)工一起為病毒肆虐的漫漫黑夜帶來了光明，守護了國家和民族生生不息的希望。

“青年興則國家興，青年強則國家強。”幾千年文明發(fā)展史告訴我們，青年是民族興盛的必需，是國家富強的希望。重視青年人才，培養(yǎng)青年人才，是國富民強的必由之路，是民族復(fù)興的偉大戰(zhàn)略。作為新時代青年的我們，必須繼承和發(fā)揚先輩的青年精神，努力學(xué)習(xí)，擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興的偉大使命！

青年者，民族之希望，華夏之棟梁也！

四、話題作文

10．（2022?赤峰）題目二：

《背影》中的父親扛起了生活的苦痛和艱難；《散步》中的“我”和妻子扛起了家庭的重任和希望；史鐵生扛起了命運的考驗和磨礪；鄧稼先扛起了民族的自信和驕傲……每個人，無論是什么角色，總有太多的時候需要勇敢地扛起!【出處：21教育名師】

請以“扛起”為話題，寫一篇文章。

要求：①題目自擬；②不少于600字；③不允許寫詩歌，其他文體不限。

【范文】

扛起責(zé)任

每個人都應(yīng)該扛起相應(yīng)的責(zé)任。

我們活在世上，不免要扛起各種責(zé)任，小到對自己，對家庭、親戚朋友，大至對國家和社會。

扛起責(zé)任是每一個人走向成熟的必經(jīng)歷程。對于人的成長來說，扛起責(zé)任，是走向成熟的重要標(biāo)志。

“最美司機”吳斌，在被突如其來的石塊砸中時，強忍著劇痛，快打方向盤，猛踩剎車，快速按下按鈕打開車門，扶著欄桿站了起來，捂著腹部對乘客說：“不要亂跑，等待救援。”然后就倒在地上。乘客得到救援，可他，卻倒在了他最熱愛的崗位上。一個人惟有對自己的人生負(fù)責(zé)，建立真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念，他才可能由此出發(fā)，自覺地選擇和扛起起對他人和對社會的責(zé)任。正如歌德所說：“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛?！币驗檫@種愛，責(zé)任本身就成了生命意義的一種實現(xiàn)。吳斌用他的實際行動，完美的詮釋了“盡責(zé)”兩字。

不僅僅是普通司機吳斌表現(xiàn)出強烈的責(zé)任意識，時光追溯到漢朝，蘇武作為一朝之使節(jié)，他高遠(yuǎn)的責(zé)任意識更是令人贊嘆。

公元前100年，蘇武被匈奴所擒，面對美女酒色不為所動，匈奴迫于無奈將其流放，面對“公羊下崽”這種不可能完成的要求，他選擇了堅守，選擇了忍耐，他孤身一人與羊群相伴19年，始終不辱漢使節(jié)氣，他用自己寶貴的歲月，彰顯漢朝之風(fēng)。在孤寂、荒涼的歲月，他用忍耐與堅守保持了漢使之節(jié)操。公元前81年，匈奴與漢和好，一朝漢君將其?；兀爻H，名振四海，流芳千古，經(jīng)磨難而不屈的堅貞不渝的民族節(jié)氣和愛國之心，千百年來一直被人們所傳頌。

只有每個人都對社會，對國家負(fù)責(zé)，真正做到視天下為己任，整個社會才能向前發(fā)展。正如范仲淹所說“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。因為扛起責(zé)任，社會才得以發(fā)展。相反，如果這些人把盡責(zé)看作從外面加給他的負(fù)擔(dān)而勉強接受，看作純粹的付出而索求回報，整個國家都會停滯不前。

11．（2022?西藏）“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，是落花對根的守護；“不足為外人道也”，是桃花源人對自己家園的守護。在我們的生命中，春花秋月、綠水青山，父慈母愛、手足情深，激情夢想、赤子初心……世間的一切美好都值得我們用心去守護。

請以“守護”為話題，寫一篇文章。

要求：

①自選文體（詩歌、戲劇除外），能合理運用多種表達(dá)方式；

②立意深刻，感情真摯，思想健康；

③書寫工整，正確使用標(biāo)點符號；

④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；

⑤字?jǐn)?shù)不少于600字。

【范文】

守護夢想

夢想像夢幻的氣泡，很飄渺，很美麗，很令人向往。在陽光的照耀下十分絢麗多彩，可是卻經(jīng)不住摧殘﹣﹣易碎，但是我相信，只要有守護夢想的勇氣，它便可以固若金湯，從而成為現(xiàn)實。

夢想可以很簡單的詮釋為追求、信念，是對人生的一種積極向上的想法。守護夢想，去一步步的努力，人生才是活出了自我的真風(fēng)采。

他因為有他的夢想，在崎嶇的小路上攀登，所以到達(dá)了光輝的頂點。梅蘭芳一直都有一個夢想﹣﹣成為京劇大師。早期拜師學(xué)藝，卻遭到了老師的拒絕，說他不是唱京劇的料，但追夢的梅蘭芳不會放棄，雖然老師說他有一雙死魚般的眼睛，他便每天盯著天上的鳥，水中的魚練習(xí)眼力，一天天的，不論嚴(yán)寒酷暑。最終眼變的靈活，成為一代紅透的京劇大師，為什么他可以取得令人難致的輝煌呢？因為他不輕易放棄夢想，努力追逐夢想！

守護夢想，是對自己的一種超越，對人生價值的體現(xiàn)，有時可以激發(fā)后人的斗志，有時可以造福人類。

有句話說得好：“臨淵而羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)?！迸c這類相似，你的夢絕不會唾手可得，得付諸行動！愛迪生有夢想要為大家服務(wù)，試驗連續(xù)十年，總計五百多萬次