八年級上學(xué)期語文期末試卷一、選擇題1.以下加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是〔

〕A.

喧囂〔xiāo〕

軒榭〔xiè〕

潰退〔kuì〕

惟妙惟肖〔xiào〕

B.

頒發(fā)〔bān〕

倔強(qiáng)〔què〕

鄙視〔bǐ〕

銳不可當(dāng)〔dǎng〕

C.

匿名〔lì〕

踱步〔dù〕

秀頎〔qí〕

絡(luò)繹不絕〔yì〕

D.

俯瞰〔gǎn〕

嶙峋〔xún〕

遒勁〔qiú〕

潛滋暗長〔qiǎn〕2.以下加點(diǎn)字讀音完全相同的一組是〔

〕A.

參天

參加

參考

參差不齊

B.

悄悄

悄愴

悄寂

悄然無聲

C.

行旅

行動

步行

日行千里

D.

協(xié)調(diào)

調(diào)整

調(diào)動

風(fēng)調(diào)雨順3.以下詞語中沒有錯別字的一組是〔

〕A.

躊著

調(diào)謝

妙手偶得

觸目傷懷

B.

牛犢

鮮腴

張目結(jié)舌

縱橫決蕩

C.

婆娑

開懇

厭厭欲睡

連綿不斷

D.

燥熱

聯(lián)結(jié)

重巒疊障

俯仰生恣4.以下成語使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕蘇東坡被貶居黃州三年，心情十分郁悶，寒食節(jié)_____________，心潮澎湃，詩興大發(fā)，不吐不快。于是_____________，把三年來積壓在心中的郁郁不平，通過書法表現(xiàn)出來。?黃州寒食詩貼?就是當(dāng)時蘇東坡情緒起伏的描寫，有感而出，痛快淋滿，一氣呵成。A.

借景抒情

妙筆生花

B.

借景抒情

展紙揮毫

C.

觸景生情

妙筆生花

D.

觸景生情

展紙揮毫5.以下關(guān)聯(lián)詞使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕文化遺產(chǎn)應(yīng)在被欣賞、被分享中得到保護(hù)、詮釋和延續(xù)。換言之，文化遺產(chǎn)_______通過適當(dāng)途徑發(fā)揮作用，通過特定方式被群眾所關(guān)注與分享，_____具有旺盛的生命力。_______保護(hù)文化遺產(chǎn)并不排斥對其進(jìn)行合理利用，_______合理利用是最好的保護(hù)。A.

不但

而且

既然

那么

B.

只有

才能

既然

那么

C.

只有

才能

因此

而且

D.

不但

而且

因此

而且6.選項(xiàng)中對以下語句排列正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕①只見入門便是曲折游廊，階下石子漫成甬路。②眾人都道：“好個所在。〞于是大家進(jìn)入。③從里間房內(nèi)，又得一小門出去，那么是后院，有大株梨花兼著芭蕉。又有兩間小小退步。④上面小小兩三間房舍，一明兩暗，里面都是合著地步打就的床幾椅案。⑤后院墻下忽開一隙，得泉一派，開溝僅尺許，灌入墻內(nèi)，繞階緣屋，至前院盤旋竹下而出。A.

①④③②⑤

B.

①②⑤④③

C.

②①④③⑤

D.

②⑤③④①7.下文選自名著?紅星照耀中國?，文中的“他〞是〔

〕他的父親是哥老會的領(lǐng)袖，傳說他用一把菜刀在湖南建立了一個蘇區(qū)，他不計(jì)較個人財(cái)物——除了馬匹，他以行軍神出鬼沒著稱，他平易近人，坦率英勇。A.

毛澤東

B.

周恩來

C.

彭德懷

D.

賀龍8.以下關(guān)于?昆蟲記?內(nèi)容表述錯誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕A.

蟬在地下“潛伏〞四年才鉆出地面，卻只能在陽光下活五個多星期。

B.

螢火蟲的俘虜對象主要是蝸牛，捕捉俘虜時，先要給它打一針麻醉藥。

C.

螳螂外表纖細(xì)而優(yōu)雅，淡綠色的體色，輕薄如紗的長翼，頸部柔軟，頭只能向左右方向轉(zhuǎn)動。

D.

楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料〞的短身燕尾禮服。9.對以下句子的語氣判斷正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕①清朗的夜空，群星閃耀。

②星星離我們多遠(yuǎn)呢？③這樣“寂靜的春天〞是多么可怕??！

④請勿打攪春天！A.

陳述、疑問、感慨、祈使

B.

感慨、疑問、陳述、祈使

C.

陳述、疑問、祈使、感慨

D.

陳述、疑問、感慨、感慨二、句子默寫10.將下面的古詩默寫完整。飲酒〔其五〕陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。

，

。

，

。

，

。三、詩歌鑒賞11.閱讀下面的詩詞，完成后面小題十二月十五夜袁枚①沉沉②更鼓③急，漸漸人聲絕。吹燈窗更明，月照一天④白?！沧⑨尅尝僭叮呵宄娙恕４嗽娛窃娙?1歲時懷著“靜處光陰多，閑中著作妙〞的心態(tài)所作。②沉沉；指從遠(yuǎn)處傳來的斷斷續(xù)續(xù)的聲音。④更鼓：舊時一夜分成五更，每更大約兩個小時，晚上派人巡夜，打鼓報道時刻，叫做“打更〞，打更用的鼓叫“更鼓〞。④一天：滿天空。〔1〕本詩中“吹燈窗更明〞的原因是什么?〔2〕“十二月十五〞的“夜〞有怎樣的特點(diǎn)?結(jié)合全詩，作簡要分析?！?〕這首詩表達(dá)了作者怎樣的感情?四、課外閱讀12.閱讀選文，完成下面小題。太后聞虞詡有將帥之略，以為武都太守?！苍偂橙找惯M(jìn)道，兼行百余里，令吏士各作兩灶，日增倍之，羌①不敢逼?；騿栐?“孫臏減灶而君增之;兵法日行不過三十里，以戒不虞②，而今日且二百里:何也?〞詡曰:“虜眾多，吾兵少，徐行那么易為所及，速進(jìn)那么彼所不測。虜見吾灶日增，必謂郡兵來迎，眾多行速，必憚追我。孫臏見弱，吾今示強(qiáng)，勢有不同故也。〞既到郡，兵不滿三千，而羌眾萬余，攻圍赤亭數(shù)十日。詡乃令軍中，強(qiáng)弩勿發(fā)，而潛發(fā)小弩;羌以為矢力弱不能至并兵急攻。詡于是使二十強(qiáng)弩共射一人，發(fā)無不中，羌大震，退。詡因出城奮擊，多所傷殺。明日，悉陳③其兵眾，令從東郭門出，北郭門入，貿(mào)易衣服，回轉(zhuǎn)數(shù)周;羌不知其數(shù)，更相恐動，賊由是敗散?！策x自?后漢書?，有刪節(jié)〕[注釋]①羌，當(dāng)時中原部落對西部游牧民族的泛稱。②不虞，指出乎意料的事。③陳，同“陣〞，列陣。〔1〕解釋以下句子中加著重號的詞語。①雜然相許________?愚公移山?②上自勞軍________?周亞夫軍細(xì)柳?③既到郡________④貿(mào)易衣服________〔2〕把以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。?得道多助，失道賽助?②虜眾多，吾兵少，徐行那么易為所及，速進(jìn)那么彼所不測?！?〕文章從哪些方面來表現(xiàn)虞詡的“將帥之略〞？請用自己的話概括。五、現(xiàn)代文閱讀13.閱讀下面文章，完成下面小題。鎮(zhèn)江香醋潘春華①鎮(zhèn)江是香醋的發(fā)祥地，早在2600多年前就有生產(chǎn)醋的作坊了。鎮(zhèn)江恒順香醋始于1840年，迄今已有170多年的歷史。丹徒人朱兆懷的“朱恒順糟坊〞為鎮(zhèn)江醋業(yè)第一店。朱兆懷以糯米為原料釀制出的“百花酒〞，遠(yuǎn)銷大江南北。1850年，朱兆懷又嘗試以酒糟參加谷殼發(fā)酵，釀制出一種酸酸甜甜的液體，這便是鎮(zhèn)江恒順香醋的雛形。后來，朱兆懷改良了香醋釀造工藝，將“朱恒順糟坊〞改為“恒順〞字號，并擴(kuò)大了醋、醬、酒的生產(chǎn)規(guī)模。②鎮(zhèn)江恒順香醋被列入首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，原料選用考究嚴(yán)格，必須選用產(chǎn)自江浙魚米之鄉(xiāng)的優(yōu)質(zhì)糯米。工藝獨(dú)特、精湛，制醅工序中采用耗時長、勞動強(qiáng)度大、控制難的“固態(tài)分層發(fā)酵〞工藝。這套制醋工藝分蒸飯、制酒、醋酸發(fā)酵、煎醋、淋醋、陳貯六大工藝流程，40多道工序，從糯米原料到食醋成品前后須歷經(jīng)70來天，陳貯那么須更長時間。③釀醋首先要在蒸熟的糯米飯中參加自制的特種麥曲為發(fā)酵劑，使之糖化和酒化，釀出作為醋醅的優(yōu)質(zhì)酒液。然后采用固態(tài)分層發(fā)酵技藝，在酒液中參加麩皮、稻糠拌成固態(tài)。溫度適宜時，篩選出獨(dú)特醋酸菌種，并每天翻動1次進(jìn)行降溫、透氧和醋化發(fā)酵。醋酸菌在20多天的生長繁殖過程中會產(chǎn)生一系列生化反響，生成醋酸、氨基酸等極富酸、鮮、香等口味的物質(zhì)。至此，可將成熟的醋醅封存，然后加到淋醋缸中，添水浸成生醋，再經(jīng)過濾、煎煮后進(jìn)行存儲。具體步驟是先將煎煮好的醋倒進(jìn)透氣性好的陶罐容器中，然后置于露天，使其經(jīng)受風(fēng)吹、日曬、雨淋，擺放期至少半年，最長可達(dá)8年。通過長時間儲存，醋完成自然濃縮、酯化增香等后期反響，最終表現(xiàn)出醋香濃郁、酯香突出、酸味柔和、香而微甜等特點(diǎn)。④在食用醋同類產(chǎn)品中，鎮(zhèn)江恒順香醋不僅具有酸而不澀，陳久尤香、回味甜爽，色濃味鮮等顯著特色，在色、香、味等方面獨(dú)占鰲頭，而且各項(xiàng)理化指標(biāo)〔不揮發(fā)酸、氨基酸、酯等含量〕也位居前列，始終保持了夏日不霉、冬日不凍、久擺不腐、越陳越香的優(yōu)秀品質(zhì)。燒、炒、炸、熘、烤、扒、蒸、氽、拌時參加少許香醋，可去腥解膩，促進(jìn)肉質(zhì)軟嫩和原料中的鈣、鐵、鋅的溶解，保持果蔬顏色鮮艷和維生素C不受破壞。拌涼菜時滴入少許醋，可殺菌，增加菜肴的色香味，能開胃口、助消化。〔節(jié)選自?食品與健康?2021年1月21日〕〔1〕本文介紹了鎮(zhèn)江香醋的哪些特點(diǎn)?〔2〕下面的句子運(yùn)用了什么說明方法?其作用是什么?這套制醋工藝分蒸飯、制酒、醋酸發(fā)酵、煎醋、淋醋、陳貯六大工藝流程，40多道工序，從糯米原料到食醋成品前后須歷經(jīng)70來天，陳貯那么須更長時間?！?〕下面語句中的“至少〞和“最〞兩個詞能否刪除？為什么？具體步驟是先將煎煮好的醋倒進(jìn)透氣性好的陶罐容器中，然后置于露天，使其經(jīng)受風(fēng)吹、日曬、雨淋，擺放期至少半年，最長可達(dá)8年?！?〕下面是一那么消息的導(dǎo)語，請據(jù)此給這那么消息擬一個標(biāo)題?！膊怀^15個字〕標(biāo)題：________近日，鎮(zhèn)江市市場監(jiān)管局發(fā)布消息稱，國家標(biāo)準(zhǔn)委正式發(fā)布?鎮(zhèn)江香醋?〔GB/T18623-2021〕第3號標(biāo)準(zhǔn)修改單，對鎮(zhèn)江香醋的定義、檢測工程等內(nèi)容進(jìn)行了重新修改，并于日前正式實(shí)施。14.閱讀下面的文章，完成下面小題。藕與莼菜葉圣陶①同朋友喝酒，嚼著薄雪藕，思念起故土來了。②假設(shè)在故土，每當(dāng)秋的早晨，門前經(jīng)過許多的鄉(xiāng)人：男的紫赤的臂膊和小腿肌肉突起，軀干高大且挺，使人起健康的感覺;女的往往裹著白地青花的頭布，雖然赤腳，卻穿著短的布裙，軀干固然不及男的這樣高，但是別有一種健康的美的風(fēng)致;他們各著一副擔(dān)子，盛著鮮嫩玉色的長節(jié)藕。在藕的家鄉(xiāng)的池塘里，在城外曲曲彎彎的小河邊，他們把這些藕一濯再濯，所以這樣潔白了。仿佛他們以為這是供人體味的上品的東西，這是清晨的圖畫里的重要題材，假假設(shè)滿污泥，就人家欣賞的渾凝之感打破了，這是一件罪過的事情，他們不愿意擔(dān)在身上，成心先把它們濯得這樣潔了，才進(jìn)城里來。他們想要休息的時候，就把竹擔(dān)橫在地上，自己坐在上面，隨便擇擔(dān)里的過嫩的藕槍或是較老的藕樸，大口地嚼著解渴。過路的人便站住了，紅衫的小姑娘揀一節(jié)，頭發(fā)銀白的老公公買兩支。清淡的甘美的滋味，于是普遍于家家且人人了。這種情形，差不多是平常的日課，要到葉落秋深的時候。③在這里上海，藕這東西幾乎是珍品了。大概也是從我們的故土運(yùn)來的，但是數(shù)量不多，自有那些伺候豪華公子碩腹巨賈的幫閑茶房們把大局部搶去了;其余的便要供在大一點(diǎn)的水果鋪里，位置在金山蘋果呂宋香芒之間，專待善價而沽。至于挑著擔(dān)子在街上叫賣的，也并不是沒有，但不是瘦得像乞丐的臂和腿，便是澀得像未熟的柿子，實(shí)在無從欣羨。因此，除了僅有的一回，我們今年竟不曾吃過藕。④這僅有的一回不是買來吃的，是鄰舍送給我們吃的。他們也不是自己買的，是從故土來的親戚帶來的。這藕離開它的家鄉(xiāng)大約有好些時候了，所以不復(fù)呈玉樣的顏色，卻滿披著許多銹斑。削去皮的時候，刀鋒過處，很不順?biāo)?，切成了片，送入口里嚼著，頗有點(diǎn)甘味，但沒有一種鮮嫩的感覺，而且似乎含了滿口的渣，第二片就不想吃了。只有孩子很快樂，他把這許多片嚼完，居然有半點(diǎn)鐘工夫不再作別的要求。⑤因?yàn)橄肫鹋?，又?lián)想起莼菜。在故土的春天，幾乎天天吃莼菜。它本來沒有味道，味道全在于好的湯。但這樣嫩綠的顏色與豐富的詩意，無味之味真足令人心醉呢。在每條街旁的小河里，石埠頭總歇著一兩條沒篷船，滿艙盛著莼菜，是從太湖里撈來的。像這樣就地取求很方便，當(dāng)然能得日餐一碗了。⑥而在這里上海又不然;非上館子，就難以吃到這東西。我們當(dāng)然不上館子，偶然有一兩回去叨擾朋友的酒席，恰又不是莼菜上市的時候，所以今年竟不曾吃過。直到最近，伯祥的杭州親戚來了，送他幾瓶裝瓶的西湖莼菜，他送我一瓶，我才算也嘗了新了。⑦向來不戀故土的我，想到這里，覺得故土可愛極了。我自己也不明白，為什么也不明白，為什么會起這么深濃的情緒?再一思索，實(shí)在很淺顯的：因?yàn)樵诠释劣兴鶓?，而所戀又只在故土有，便縈著系著，不能離舍了。譬如親密的家人在那里，知心的朋友在那里,怎得不戀戀?怎得不思念?但是僅僅為了愛故土么?不是的，不過在故土的幾個人把我們牽著罷了。假設(shè)無所牽，更何所戀?像我現(xiàn)在，偶然被藕與莼菜所牽，所以就思念起故土來了。⑧所戀在那里，那里就是我們的故土了。〔1〕第②段從哪些方面描繪了一幅生動的故土新秋圖？〔2〕根據(jù)加點(diǎn)的詞，賞析下面的語句。他們想要休息的時候，就把竹扁擔(dān)橫在地上，自己坐在上面，隨便揀擇擔(dān)里的過嫩的“藕槍〞或是較老的“藕樸〞，大口地嚼著解渴?！?〕作者怎樣運(yùn)用比照手法來分別描寫故土的藕和莼菜的？〔4〕第⑦自然段中，“向來不戀故土的我，想到這里，覺得故土可愛極了〞一句中，你如何理解“向來不戀故土〞與“故土可愛極了〞這似乎矛盾的情感？〔5〕全文借藕與莼菜，表達(dá)了當(dāng)時知識分子怎樣的一種心情？六、作文15.請以“冬日，適合讀這本書〞為題，寫一篇不少于600字的記敘文。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名或地名。書寫工整，不得抄襲。

答案解析局部一、選擇題1.【答案】A【解析】【分析】B．倔——jué，當(dāng)——dāng；C．匿——nì，踱——duó；D．瞰——kàn，潛——qián。故答案為：A【點(diǎn)評】此題考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力。該題每一個選項(xiàng)中的字詞都是常見易讀錯的字，有多音字，有形聲字，有形近字，針對命題特點(diǎn)，只要平時多注意積累，勤查字典，問題就可迎刃而解。復(fù)習(xí)字音和字形字義結(jié)合起來，互相促進(jìn)，相輔相成，效果會更好。2.【答案】C【解析】【分析】A．cān，cān，cān，cēn；B．qiāo，qiǎo，qiǎo，qiǎo；C．xíng，xíng，xíng，xíng；D．tiáo，tiáo，diào，tiáo；故答案為：C【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對多音字的掌握。掌握好多音字，應(yīng)從以下方面入手：首先，多聽，即多聽別人說普通話。其次，多練，即多進(jìn)行普通話的說講練習(xí)。再次，多記，即在多聽多練的同時，對平常學(xué)習(xí)時遇到的每一個多音字，對其在不同詞中的讀音及其相關(guān)知識，應(yīng)遇到一個就記住一個。這樣日積月累，所記多音字越來越多，最終就不會再把多音字的字音讀錯了。最后，多驗(yàn)證，即對普通話某個詞中的某個多音字，如果自己一貫是按某個讀音來讀它，但又不能肯定這個讀音就是這個字在該詞中的正確讀音的時候，應(yīng)查閱有關(guān)工具書來驗(yàn)證這一讀音的正誤，正確的堅(jiān)持，錯誤的糾正。

3.【答案】B【解析】【分析】A．躊著——躊躇，調(diào)謝——凋謝；C．開懇——開墾，厭厭欲睡——懨懨欲睡；D．重巒疊障——重巒疊嶂，俯仰生恣——俯仰生姿。故答案為：B【點(diǎn)評】此題考查識記并正確書寫現(xiàn)代常用標(biāo)準(zhǔn)漢字的能力。要做到正確地讀寫詞語，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語，豐富自己的詞匯量。并且在積累的過程中，要做到準(zhǔn)確無誤，這樣在讀寫的過程中就可以防止讀錯寫錯了。4.【答案】D【解析】【分析】“借景抒情〞是一種寫作手法；“觸景生情〞意思是受到眼前景物的觸動產(chǎn)生某種感情。根據(jù)語境，第一空應(yīng)填寫“觸景生情〞?！懊罟P生花〞比喻杰出的寫作才能；“展紙揮毫〞意思是把紙展開在桌面開始書寫或繪畫。根據(jù)語境，第二空應(yīng)填寫“展紙揮毫〞。故答案為：D【點(diǎn)評】此題考查近義成語的使用。要在一組近義成語中選擇最恰當(dāng)?shù)?，就必須找出它們之間細(xì)微的差異，就必須辨析。第一，根據(jù)近義成語的詞義側(cè)重判斷；第二，根據(jù)近義成語的詞義輕重判斷；第三，根據(jù)近義成語的適用對象判斷；第四，根據(jù)近義成語的感情色彩判斷；第五，近義成語的多義性質(zhì)判斷?？傊?，要研究成語題命題規(guī)律，了解成語陷阱類型，多做積累。5.【答案】C【解析】【分析】第②句話中，“通過適當(dāng)途徑發(fā)揮作用，通過特定方式被群眾所關(guān)注與分享〞是條件，“具有旺盛的生命力〞是在前面的條件下產(chǎn)生的結(jié)果，這是個條件復(fù)句，應(yīng)填寫“只有……才能……〞；第③句話的兩個小句子是遞進(jìn)關(guān)系，故第三空填寫“而且〞；同時，第③句是由第②句產(chǎn)生的結(jié)果，所以二者構(gòu)成因果關(guān)系，故第二空填寫“因此〞。據(jù)此分析。故答案為：C【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生關(guān)聯(lián)詞的使用。學(xué)生要掌握關(guān)聯(lián)詞之間的固定搭配，明了他們之間的前后關(guān)系。關(guān)聯(lián)詞有兩種形式：一種是由詞組成的關(guān)聯(lián)詞，如“那么〞、“因而〞等；另一種是由兩個或兩個以上的詞而形式的關(guān)聯(lián)詞，如“因?yàn)椤浴?、“即使……也……〞等。這兩種形式的關(guān)聯(lián)詞之中，我們見的最多的是成對出現(xiàn)的，即第二種形式。成對使用的關(guān)聯(lián)詞，因?yàn)槊恳粚Χ急硖囟ǖ恼Z法關(guān)系，所以它們的搭配是固定的，不能隨意調(diào)換。6.【答案】C【解析】【分析】仔細(xì)閱讀這段話，出自?紅樓夢?，是對一處景觀的介紹。按照空間順序來分析，“于是大家進(jìn)入〞是進(jìn)入景觀的開端，故首句為句②；然后按照“入門〞“游廊〞“兩三間房舍〞“后院〞“后院墻下的泉水〞的空間順序排列，依次是①④③⑤。據(jù)此分析，排序?yàn)棰冖佗堍邰?。故答案為：C【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲，要求學(xué)生平時加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時間順序、事情開展順序、邏輯推理順序等。7.【答案】D【解析】【分析】熟讀?紅星照耀中國?可知，每一個人物都有自己獨(dú)特的特征，可以從外貌、語言、行動、愛好等方面的特點(diǎn)判斷。根據(jù)文段中對他父親的介紹“哥老會的領(lǐng)袖〞，“用一把菜刀在湖南建立了一個蘇區(qū)〞，以及他個人酷愛馬匹、行軍神速、平易近人等特點(diǎn)可以判斷，這個人物是賀龍。故答案為：D【點(diǎn)評】此題主要考查學(xué)生對名著的積累識記能力。解答文學(xué)名著題，必須建立在閱讀原著的根底之上，不僅要“博聞強(qiáng)記〞，還要對內(nèi)容進(jìn)行歸納整理。要熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、藝術(shù)特色等內(nèi)容，并反復(fù)閱讀書中的精彩片段，以形成自己的閱讀體驗(yàn)。8.【答案】C【解析】【分析】C．表述錯誤，螳螂頸部柔軟，頭可以向任何方向自由轉(zhuǎn)動。故答案為：C【點(diǎn)評】此題主要考查學(xué)生對名著的積累識記能力。解答文學(xué)名著題，必須建立在閱讀原著的根底之上，不僅要“博聞強(qiáng)記〞，還要對內(nèi)容進(jìn)行歸納整理。要熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、藝術(shù)特色等內(nèi)容，并反復(fù)閱讀書中的精彩片段，以形成自己的閱讀體驗(yàn)。9.【答案】A【解析】【分析】句①是對環(huán)境的描寫，屬于陳述句，應(yīng)讀陳述語氣；句②是疑問句，讀出疑問語氣；句③是一種情感的表達(dá)，讀出感慨語氣；句④“請勿……〞屬于祈使句，應(yīng)讀祈使語氣。故答案為：A【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對句子的掌握。首先要知道句子成分，其次要能區(qū)分句式?，F(xiàn)代漢語里一般的句子成分有八種，即主語、謂語、賓語、動語，定語、狀語，補(bǔ)語和中心語。依據(jù)用途或語氣可分為四大類即：陳述句、疑問句、祈使句、感慨句。

陳述句：說明一件事情，表示陳述語氣的句子。

疑問句：提出一個問題，表示疑問語氣的句子。

祈使句：要求或者希望中國人做什么或不做什么，表示祈使語氣的句子。

感慨句：表示感慨語氣的句子。二、句子默寫10.【答案】采菊東籬下；悠然見南山；山氣日夕佳；飛鳥相與還；此中有真意；欲辨已忘言【解析】【分析】默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。此題要注意“籬、辨〞等字詞的書寫。故答案為：1、采菊東籬下2、悠然見南山3、山氣日夕佳4、飛鳥相與還5、此中有真意6、欲辨已忘言

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生名句默寫的能力。在默寫名句名篇時，要做到“三清〞“三不〞：“三清〞就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不〞就是不添字，不漏字，不誤寫。三、詩歌鑒賞11.【答案】〔1〕①夜空正高懸明月。②大地又灑滿白雪。

〔2〕①本詩用“更鼓〞“人聲〞的一急一絕，形成對照，以聲襯靜，襯托夜晚的寂靜。②本詩運(yùn)用“沉沉〞“漸漸〞兩個疊詞，生動形象的寫出更深人靜的過程。③燈本已照明，吹燈后窗更明，可見在月和雪的映照下夜晚的明亮。④本詩作于十二月，且是雪夜，可見夜的寒冷。

〔3〕表達(dá)了詩人熱愛生活、熱愛自然的情感?！不颉皩懗鲈娙擞崎e安定、自得其樂的心態(tài)。〞〕【解析】【分析】〔1〕“吹燈窗更明，月照一天白〞意思是：吹燈入睡發(fā)現(xiàn)房間更加明亮，原來是月光與白雪交相映照在窗上，使房間顯得更加明亮?？梢?，燈本以照明，吹燈而窗更明，是因?yàn)橐箍照邞抑髟?，大地又灑滿了白雪?！?〕通過題目可知，本詩寫作的核心是“夜〞，通過時間“十二月十五〞可知夜的寒冷；前兩句“沉沉更鼓急，漸漸人聲絕〞中重點(diǎn)描寫的是“更鼓〞和“人聲〞，用聲音反襯夜的安靜；后兩句“吹燈窗更明，月照一天白〞中重點(diǎn)描寫的是月夜的明亮，通過灑滿地的白雪來描寫月夜的皎潔。據(jù)此分析作答即可?！?〕這首詩形象地描寫了夜之靜、雪之明，表現(xiàn)出詩人孑然一人夜中賞雪景的獨(dú)特感受，表達(dá)出對大自然、對生活的的熱愛之情。故答案為：

(1)①夜空正高懸明月。②大地又灑滿白雪。

(2)①本詩用“更鼓〞“人聲〞的一急一絕，形成對照，以聲襯靜，襯托夜晚的寂靜。②本詩運(yùn)用“沉沉〞“漸漸〞兩個疊詞，生動形象的寫出更深人靜的過程。③燈本已照明，吹燈后窗更明，可見在月和雪的映照下夜晚的明亮。④本詩作于十二月，且是雪夜，可見夜的寒冷。

(3)表達(dá)了詩人熱愛生活、熱愛自然的情感?！不颉皩懗鲈娙擞崎e安定、自得其樂的心態(tài)。〞〕【點(diǎn)評】

(1)此題考查學(xué)生對詩詞內(nèi)容的理解與分析的能力。答題時首先要通曉全詩大意，然后結(jié)合著相關(guān)的語句來分析答復(fù)即可。

(2)此題考查的是對詩歌內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解詩歌內(nèi)容的根底上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句即可。

(3)此題考查詩人的情感：體會詩詞情感的方法：①結(jié)合作者的生活背景，窺測詩詞的情感；②分析詩眼，透視詩詞的情感；③解讀意象，挖掘詩詞的情感；④借助典故，探尋詩詞的情感。四、課外閱讀12.【答案】〔1〕贊同；慰問；已經(jīng)；交換〔更替〕

〔2〕①所以君子要么不發(fā)動戰(zhàn)爭，要發(fā)動戰(zhàn)爭一定會勝利。②敵軍人數(shù)多，我們兵少，慢慢行軍就容易被追到，快速進(jìn)軍對方就無法預(yù)測。

〔3〕①虞詡采用增灶的方法讓敵人不敢逼近；②虞詡用小駑誘敵，再用強(qiáng)弩斃敵，讓敵人震驚。③虞詡采用交換衣服的方法迷惑敵人認(rèn)為守軍人數(shù)眾多。④虞詡采用速進(jìn)的方法讓敵人無法預(yù)測?！窘馕觥俊痉治觥俊?〕其中“既〞意思是“已經(jīng)〞，“易〞意思是“交換〞?！?〕故，所以；徐，慢慢地；易，容易；測，預(yù)測，估測。〔3〕閱讀全文，了解大意，根據(jù)第一段的內(nèi)容，可知虞詡用增灶一倍的方法，讓敵人以為兵力增多而不敢追；第二段中的“詡乃令軍中，使強(qiáng)弩勿發(fā)，而潛發(fā)小弩；先以為失力弱，不能至，并兵急攻〞一句，可見他用小駑射敵的方式誘騙敵人；“明日，悉陳其兵眾，令從東郭門出，北郭門入，貿(mào)易衣服，回轉(zhuǎn)數(shù)周〞，那么又采用交換衣服的方法，讓敵軍以為守軍人數(shù)有很多。這三個方法都表達(dá)了虞詡具有將帥之才。據(jù)此分析作答即可。故答案為：

(1)

1、贊同

2、慰問

3、已經(jīng)

4、交換〔更替〕

(2)

①所以君子要么不發(fā)動戰(zhàn)爭，要發(fā)動戰(zhàn)爭一定會勝利。②敵軍人數(shù)多，我們兵少，慢慢行軍就容易被追到，快速進(jìn)軍對方就無法預(yù)測。

(3)①虞詡采用增灶的方法讓敵人不敢逼近；②虞詡用小駑誘敵，再用強(qiáng)弩斃敵，讓敵人震驚。③虞詡采用交換衣服的方法迷惑敵人認(rèn)為守軍人數(shù)眾多。④虞詡采用速進(jìn)的方法讓敵人無法預(yù)測?！军c(diǎn)評】

(1)此題考查常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。

(2)此題考查理解并翻譯文中句子的能力。翻譯時以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個字都要落到實(shí)處，注意重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，平時訓(xùn)練時注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時保證賦分點(diǎn)的落實(shí)。

(3)此題考查篩選整合文中信息的能力。做此題的答題步驟為：認(rèn)真審題，弄清楚問的是什么；根據(jù)問題篩選相應(yīng)的答題范圍；對篩選出來的信息源進(jìn)行分類集中、合并組合或歸納概括；根據(jù)題目要求，對整合的信息，用自己的話組織成答案?！緟⒖甲g文】選自?后漢書?

范曄

年代：南朝宋太后聽說虞詡有將帥之才略，升任他為武都太守，虞詡率兵日夜兼程趕路，一晝夜行進(jìn)二百里，并命令部隊(duì)官兵每人各造兩個鍋灶，每天增灶一倍，羌兵見此情形而不敢逼近虞詡部隊(duì)。有人問道：“孫臏圍魏救趙時是采用逐日減灶之法欺騙魏軍的，而您卻是用的逐日增灶之法；兵法上講一日行軍不得超過三十里，以防不測，而今我們卻走了二百多里。這是為什么？〞虞詡答復(fù)說：“敵人兵多，我軍人少，慢慢行軍就容易被追到，快速進(jìn)軍對方就無法預(yù)測。敵人見我軍鍋灶逐日增多，必定認(rèn)為諸郡救兵來參戰(zhàn)了，兵力增多而行軍速度又快，敵人必然不敢追趕我們。孫臏?zhǔn)浅尚南驍橙孙@現(xiàn)自己力量弱小，而我現(xiàn)在是向敵人偽示自己力量強(qiáng)大?！矁烧咚脩?zhàn)法之不同〕，這是各自所處的態(tài)勢不同的緣故。〞虞詡到達(dá)郡府以后，兵員缺乏三千，而羌軍有一萬余人，圍攻赤亭達(dá)數(shù)十日。虞詡便向部隊(duì)下令，不許使用強(qiáng)弩，只許暗中使用小弩。羌人誤認(rèn)為漢軍弓弩力量微弱，射不到自己，便集中兵力猛烈進(jìn)攻。虞詡于是命令每二十只強(qiáng)弩集中射一個敵人，射無不中。羌軍大為震恐，紛紛退下。虞詡乘勝出城奮戰(zhàn)，殺傷眾多敵人。次日，他集合全部兵眾，命令他們先從東門出城，再從北門入城，然后改換服裝，往復(fù)循環(huán)屢次。羌人不知城中有多少漢軍，于是更加驚恐不安。羌軍從此潰敗離散。五、現(xiàn)代文閱讀13.【答案】〔1〕歷史悠久，選料考究，工藝獨(dú)特精湛，特色顯著作用大。

〔2〕列數(shù)字，突出制醋工藝流程之復(fù)雜，工序之多，耗時之長〕，從而突出鎮(zhèn)江恒順香醋的工藝獨(dú)特和精湛。

〔3〕不能?！爸辽侉暠硎咀钚〉某潭??！白瞑暠硎驹诔潭壬系竭_(dá)極點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)煎煮后進(jìn)行儲存的醋的擺放期有嚴(yán)格的規(guī)定，下限為半年，上限為8年。突出了鎮(zhèn)江香醋的工藝嚴(yán)格而精湛。如果刪除，就不能表達(dá)這一特點(diǎn)。表達(dá)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

〔4〕鎮(zhèn)江香醋新版國家標(biāo)準(zhǔn)施行〔或“國家標(biāo)準(zhǔn)委發(fā)布鎮(zhèn)江香醋修改標(biāo)準(zhǔn)〞〕【解析】【分析】〔1〕本文的說明對象是“鎮(zhèn)江香醋〞，第①段介紹鎮(zhèn)江香醋的開展歷史，說明其“歷史悠久〞；第②段通過“原料選用考究嚴(yán)格……〞“工藝獨(dú)特、精湛……〞可以提煉出“選料考究〞“工藝獨(dú)特精湛〞的特點(diǎn)；第④段介紹鎮(zhèn)江香醋在同類產(chǎn)品中的顯著特色和突出作用?！?〕這段話通過具體的數(shù)字“40多道工序〞“歷經(jīng)70來天〞介紹了制醋的工藝流程之復(fù)雜，具體說明了鎮(zhèn)江恒順香醋的工藝獨(dú)特和精湛的特點(diǎn)?！?〕答題方法：正面闡釋—反面說明—綜合闡述，即先從正面說明詞語的含義和作用，再說刪去后的影響，最后加上“這表達(dá)了說明的準(zhǔn)確性〞這句話作為總結(jié)?！爸辽侉暋白瞑暥际潜硎境潭鹊母痹~，在句中限定了時間的范圍，強(qiáng)調(diào)擺放期下限為半年，上限為8年，從而突出制醋工藝的嚴(yán)格，刪除后就不能表達(dá)這一點(diǎn)。這表達(dá)了說明文語言的準(zhǔn)確性?！?〕新聞標(biāo)題的提煉主要方法是：第一，只保存事實(shí)核心局部，省略其他局部；第二，只保存事情開展結(jié)果，省略不必要的過程與細(xì)節(jié)；第三，省略消息來源；第四，省略不必要的議論；第五，省略不必要的事實(shí)成分，如時間、地點(diǎn)、具體名稱等。根據(jù)消息的主要內(nèi)容可以提煉得出，國家標(biāo)準(zhǔn)委發(fā)布了鎮(zhèn)江香醋新版的國家標(biāo)準(zhǔn)，并于日前正式實(shí)施。根據(jù)字?jǐn)?shù)要求，增減字?jǐn)?shù)作答即可。故答案為：

(1)歷史悠久，選料考究，工藝獨(dú)特精湛，特色顯著作用大。

(2)列數(shù)字，突出制醋工藝流程之復(fù)雜，工序之多，耗時之長〕，從而突出鎮(zhèn)江恒順香醋的工藝獨(dú)特和精湛。

(3)不能?！爸辽侉暠硎咀钚〉某潭??！白瞑暠硎驹诔潭壬系竭_(dá)極點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)煎煮后進(jìn)行儲存的醋的擺放期有嚴(yán)格的規(guī)定，下限為半年，上限為8年。突出了鎮(zhèn)江香醋的工藝嚴(yán)格而精湛。如果刪除，就不能表達(dá)這一特點(diǎn)。表達(dá)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

(4)鎮(zhèn)江香醋新版國家標(biāo)準(zhǔn)施行〔或“國家標(biāo)準(zhǔn)委發(fā)布鎮(zhèn)江香醋修改標(biāo)準(zhǔn)〞〕【點(diǎn)評】

(1)此題考查學(xué)生的概括能力：概括說明對象特征的方法：看標(biāo)題〔修飾、限制成分〕；抓關(guān)鍵句〔即含有許多能提挈、收束全文或文段的語言信息，常出現(xiàn)在開頭局部或結(jié)尾處，也有在承上啟下的中間〕；假設(shè)無關(guān)鍵句，歸納各段段意，總體分析后概括；借助說明方法概括

(2)此題考查說明方法的類型及其表達(dá)作用。要掌握常見的的說明方法及其作用。常見的說明方法有：舉例子、分類別、作比擬、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明。

(3)此題考查說明文語的特點(diǎn)。說明文的語言特點(diǎn)有：準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性；說明文語言風(fēng)格：生動、形象、準(zhǔn)確。答題方法：①表態(tài)：不能刪；②定性：解釋原詞意思；定性詞語起修飾/限制作用/表猜想……；

帶詞解釋句子。③假設(shè)刪去，句子意思變成了……，與實(shí)際情況不符合或太絕對了；所以不能刪。④XX詞表達(dá)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

(4)此題考查學(xué)生為消息擬寫標(biāo)題能力。標(biāo)題是新聞的眼睛，也是新聞內(nèi)容的精髓所在。好的標(biāo)題，不僅能夠反映出新聞的內(nèi)容，還能把其中的神采傳達(dá)出來。因此，新聞標(biāo)題具有簡單明了、吸引讀者的特點(diǎn)。標(biāo)題往往不需要時間，但一般需具備兩個要素：主體〔人物或事物單位〕、事件。此類題目重點(diǎn)在于對于問題的壓縮、概括。14.【答案】〔1〕勤勞、質(zhì)樸、健康的男女藕農(nóng)；鮮嫩、玉色、長節(jié)的藕；產(chǎn)藕的池塘和城外彎彎曲曲的小河；純樸的買賣交易。

〔2〕“橫〞、“坐〞、“揀擇〞、“嚼〞等平實(shí)的動詞的運(yùn)用，準(zhǔn)確表現(xiàn)出故土的農(nóng)民憨厚、質(zhì)樸、節(jié)儉的品質(zhì)，表達(dá)作者對故土人的思念和贊美之情。

〔3〕作者將故土的藕和莼菜與都市的進(jìn)行比照，以都市的藕數(shù)量少、價格貴，街上挑擔(dān)賣的又苦澀不堪和都市很難吃到莼菜，來襯托故土藕的色澤鮮嫩、滋味清淡而甘甜，莼菜的多且富有詩意，無味之味令人心醉。

〔4〕作者并不是真的不愛故土，而是以此襯托“故土可愛極了〞，要讓“故土可愛極了〞一句產(chǎn)生更強(qiáng)烈深情的效果。從深層意義看，過去對故土的思念，與今日迸發(fā)的思鄉(xiāng)之情相比，不夠深刻。

〔5〕透過藕與莼菜，表達(dá)了桎梏于都市文明的知識分子內(nèi)心的惆悵和對自然、輕松、隨意生存理想的深情向往。【解析】【分析】〔1〕仔細(xì)閱讀第②段，分析每一句描寫的內(nèi)容和事件，概括作答。第一句寫的是男男女女的藕農(nóng)，他們勤勞、質(zhì)樸、健康；第二句描寫的是產(chǎn)藕的池塘，城外曲曲彎彎的小河以及養(yǎng)眼的藕；最后幾句寫的是藕農(nóng)賣藕，和顧客的交易。通過這些內(nèi)容描繪了一幅生動的故土新秋圖?！?〕這句話是對故土藕農(nóng)的描寫，通過“橫、坐、揀擇、嚼〞一系列動詞，準(zhǔn)確描寫了藕農(nóng)的淳樸節(jié)儉，并傳達(dá)自己的情感，即對故土人贊美?！?〕③④段寫上海的藕價格昂貴、數(shù)量少，口感不好，和第②段故土的藕形成比照，突出故土的藕品質(zhì)好，味道鮮美的特點(diǎn)；⑤⑥段將故土和上海的莼菜進(jìn)行比照，突出故土的莼菜顏色嫩綠，富有詩意的特點(diǎn)?！?〕結(jié)合文章的內(nèi)容和作者的情感來理解，“向來不戀故土的我，想到這里，覺得故土可愛極了〞一句中，“向來不戀故土〞并不是真的，作者回憶故土的藕、莼菜，更思念故土的人，只是為了襯托出“故土可愛極了〞，在比照中更加強(qiáng)烈地表達(dá)作者對故土的眷戀之情?！?〕仔細(xì)閱讀文章，理解文章內(nèi)容和作者的情感可知，作者通過故土和大都市“藕與莼菜〞的不同，表現(xiàn)出故土生活的灑脫和隨意，大都市生活的緊張和拘束。兩相比照，表達(dá)了作者作為一個知識分子對現(xiàn)有生活的悵然和對自然安閑生活的向往。故答案為：

(1)勤勞、質(zhì)樸、健康的男女藕農(nóng)；鮮嫩、玉色、長節(jié)的藕；產(chǎn)藕的池塘和城外彎彎曲曲的小河；純樸的買賣交易。

(2)“橫〞、“坐〞、“揀擇〞、“嚼〞等平實(shí)的動詞的運(yùn)用，準(zhǔn)確表現(xiàn)出故土的農(nóng)民憨厚、質(zhì)樸、節(jié)儉的品質(zhì)，表達(dá)作者對故土人的思念和贊美之情。

(3)作者將故土的藕和莼菜與都市的進(jìn)行比照，以都市的藕數(shù)量少、價格貴，街上挑擔(dān)賣的又苦澀不堪和都市很難吃到莼菜，來襯托故土藕的色澤鮮嫩、滋味清淡而甘甜，莼菜的多且富有詩意，無味之味令人心醉。

(4)作者并不是真的不愛故土，而是以此襯托“故土可愛極了〞，要讓“故土可愛極了〞一句產(chǎn)生更強(qiáng)烈深情的效果。從深層意義看，過去對故土的思念，與今日迸發(fā)的思鄉(xiāng)之情相比，不夠深刻。

(5)透過藕與莼菜，表達(dá)了桎梏于都市文明的知識分子內(nèi)心的惆悵和對自然、輕松、隨意生存理想的深情向往?！军c(diǎn)評】

(1)此題考查的是對原文內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解原文內(nèi)容的根底上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可。

(2)此題考查的是對重要語句含義的理解。理解句子的含義，首先抓