2023年下半年安徽省公務(wù)員考試行測(cè)真題試卷以及解析學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(60題)1.在現(xiàn)代信息社會(huì)，信息以海量的形式存在，而且十分復(fù)雜，瞬息萬(wàn)變，這不但使信息收集和處理的難度加大，而且使信息對(duì)決策來(lái)說(shuō)變得更加重要。在決策過(guò)程中，如果信息一旦失真，或以片面的甚至過(guò)時(shí)的信息作為決策的依據(jù)，就必然會(huì)導(dǎo)致決策失誤?，F(xiàn)代信息技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展為科學(xué)收集和處理信息提供了有力支撐，從而為科學(xué)決策提供了技術(shù)保障。這段文字意在說(shuō)明：（）

A.全面、真實(shí)和及時(shí)的信息，是科學(xué)決策的重要保證。

B.現(xiàn)代信息技術(shù)能夠幫助提高決策的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。

C.信息的復(fù)雜性、海量性和多變性使決策時(shí)難度增加。

D.信息在國(guó)家治理能力現(xiàn)代化中的重要作用與日俱增。

2.社交恐懼癥是焦慮障礙的一個(gè)重要亞型，其主要癥狀是害怕受到注視，例如害怕在大庭廣眾之下講話等，癥狀嚴(yán)重時(shí)甚至不敢出門。害羞則是一種常見(jiàn)的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性。不過(guò)，絕大多數(shù)社交恐俱癥患者在接受治療之后，癥狀都會(huì)得到明顯緩解，對(duì)于癥狀程度較輕的患者，應(yīng)該首選心理治療；如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療，但將藥物治療與心理治療結(jié)合起來(lái)才是治療社交恐懼癥最有效的方法。此外，大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時(shí)期，所以預(yù)防非常重要。根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法正確的是：（）

A.害羞是社交恐懼癥的一個(gè)重要亞型

B.社交恐懼癥無(wú)法通過(guò)藥物治療治愈

C.中老年人不會(huì)成為社交恐懼癥患者

D.癥狀程度較輕者用結(jié)合治療最有效

3.所有的謠言基本上都具有一個(gè)二元的信息結(jié)構(gòu)和表達(dá)結(jié)構(gòu)，即作為形式的表層信息和作為實(shí)質(zhì)的深層信息。表層信息的特點(diǎn)是“來(lái)源神秘、內(nèi)容夸張、高度模糊”，謠言的失實(shí)和荒謬基本都出現(xiàn)在這個(gè)部分。但這只是為了傳播而采取的形式，謠言之所以能夠廣泛傳福，不僅在于形式，更在于其傳達(dá)的實(shí)質(zhì)，即背后的深層次社會(huì)問(wèn)題和所反映的社會(huì)焦慮。根據(jù)上面文字的意思，謠言“快餐店的雞有四只翅膀“傳遞的深層信息是：（）

A.大眾的科學(xué)素養(yǎng)有待提高B.生物技術(shù)有所突破C.某種基因已產(chǎn)生變異D.食物安全可能存在問(wèn)題

4.研究人員對(duì)中風(fēng)幸存者進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，他們讓一組中風(fēng)幸存者在研究人員的監(jiān)督下進(jìn)行為期3個(gè)月的戶外健步走的鍛煉。另一組不進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，而是接受治療性按摩，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，研究人員發(fā)現(xiàn)在持續(xù)6分鐘的測(cè)試中，步行組的人比按摩組的人走得更遠(yuǎn)，能比后者多走17.6%，研究者認(rèn)為，身體適度受損的中風(fēng)幸存者僅通過(guò)簡(jiǎn)單廉價(jià)的運(yùn)動(dòng)就能獲得更有效的效果。下列哪一項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證：（）

A.步行組的平均年齡為72歲，按摩組的平均年齡為65歲

B.與按摩組相比，體質(zhì)的改善使得步行組中風(fēng)幸存者生活質(zhì)量更高

C.步行組中風(fēng)幸存者還服用了相關(guān)治療藥物，按摩組停服了相關(guān)藥物

D.研究證明，對(duì)身體嚴(yán)重受損的中風(fēng)幸存者來(lái)說(shuō)，接受按摩的效果更佳

5.有關(guān)研究表明，手機(jī)比電腦更傷人，因?yàn)槭謾C(jī)屏幕小，玩手機(jī)時(shí)注意力更投入，目不轉(zhuǎn)睛，因此更傷眼。使用電腦時(shí)，人們的肢體還能活動(dòng)活動(dòng)，可是“手機(jī)控”往往很少活動(dòng)，這對(duì)身心健康更為不利。如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述論斷的是：（）

A.電腦在使用過(guò)程中，顯示屏?xí)l(fā)出電磁、電離輻射

B.科學(xué)研究表明使用手機(jī)與腦瘤和癌癥的發(fā)病率無(wú)關(guān)

C.電腦背景光比手機(jī)更容易引起使用者視力下降和頭痛

D.長(zhǎng)期使用電腦人群容易患鼠標(biāo)手、頸椎病等“電腦病”

6.電氣：煤氣：氣（）

A.酸奶：羊奶：奶B.銀河：運(yùn)河：河C.正面：反面：面D.榆錢：金錢：錢

7.小明在商場(chǎng)參加娛樂(lè)大闖關(guān)游戲，規(guī)定答對(duì)一道題得3分，跳過(guò)一道題得1分，不答一道題得0分，小明一共答了50道題，共得50分。問(wèn)小明答對(duì)的題目減去答錯(cuò)和不答題目之和為多少?（）

A.5B.7C.9D.10

8.①用繩捆綁，加以檢木②封泥蓋章，作為信驗(yàn)③火上炙干，刮去青皮④聯(lián)編成冊(cè)，筆書文字⑤截竹為筒，破箕成牒

A.⑤④①②③B.⑤①④③②C.①⑤④③②D.①④⑤②③

9.①深化體系交通領(lǐng)域整合。推動(dòng)智能信號(hào)燈“綠波調(diào)節(jié)”，推廣公交信號(hào)優(yōu)先系統(tǒng)，開(kāi)展試點(diǎn)區(qū)域內(nèi)執(zhí)行任務(wù)救護(hù)車、消防車等特種車輛的“一鍵護(hù)航”。________出行體驗(yàn)，探索公共交通“一碼通乘”，推動(dòng)定制公交、預(yù)約出行、共享單車、汽車分時(shí)租賃、停車位錯(cuò)時(shí)共享等多樣化交通出行服務(wù)模式。持續(xù)提升全市交通綜合治理水平，推動(dòng)重點(diǎn)站區(qū)“一屏統(tǒng)管”，保障冬奧交通管理指揮調(diào)度。________車聯(lián)網(wǎng)先導(dǎo)區(qū)建設(shè)范圍與規(guī)模，探索重點(diǎn)區(qū)城“全息路網(wǎng)”，開(kāi)展創(chuàng)新應(yīng)用，促進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展。②推動(dòng)生態(tài)環(huán)保領(lǐng)域協(xié)同。加強(qiáng)感知統(tǒng)籌，建立生態(tài)環(huán)?！皽y(cè)管治”一體化協(xié)同體系，提升生態(tài)環(huán)保綜合執(zhí)法效率。提高重污染天氣、地質(zhì)災(zāi)害、地震災(zāi)害、森林火災(zāi)等場(chǎng)景一體化應(yīng)急管理服務(wù)能力，加強(qiáng)水環(huán)境管理、水旱災(zāi)防御、農(nóng)業(yè)農(nóng)村管理、公園管理等智慧化應(yīng)用。鼓勵(lì)社會(huì)企業(yè)創(chuàng)新生態(tài)環(huán)保應(yīng)用，激活企業(yè)綠色技術(shù)創(chuàng)新動(dòng)能。③加強(qiáng)規(guī)劃管理應(yīng)急聯(lián)動(dòng)。摸清城市運(yùn)行、安全生產(chǎn)、自然災(zāi)害等監(jiān)測(cè)基礎(chǔ)設(shè)施家底。強(qiáng)化城市風(fēng)險(xiǎn)管理，加強(qiáng)應(yīng)急狀態(tài)下一體化指揮調(diào)度與應(yīng)急救援處置的能力。推廣具有“一桿多用”功能的城市智慧燈桿。基于“時(shí)空一張圖”推進(jìn)“多規(guī)合一”。探索試點(diǎn)區(qū)域基于城市信息模型（C、IM）實(shí)現(xiàn)規(guī)建管運(yùn)一體聯(lián)動(dòng)。構(gòu)建安居北京住房保障民生服務(wù)平臺(tái)，提升建筑工程監(jiān)管服務(wù)水平，深化住建行業(yè)信用體系建設(shè)。健全公眾參與社會(huì)監(jiān)督機(jī)制，利用隨手拍、政務(wù)維基、社區(qū)曝光臺(tái)等方式快速發(fā)現(xiàn)城市管理問(wèn)題。④豐富人文環(huán)境智慧應(yīng)用。推動(dòng)數(shù)字圖書館、數(shù)字文化館、數(shù)字博物館建設(shè)，延伸公共文化服務(wù)能力進(jìn)基層，推進(jìn)公共文化設(shè)施運(yùn)營(yíng)管理平臺(tái)建設(shè)，推進(jìn)文化惠民?；谔厥馊藛T畫像開(kāi)展社會(huì)幫扶救助，打造溫暖宜居社區(qū)環(huán)境。通過(guò)“北京通”等政務(wù)移動(dòng)端實(shí)現(xiàn)失業(yè)保險(xiǎn)申領(lǐng)、住房公積金提取、職業(yè)資格認(rèn)定等事項(xiàng)線上線下一體化辦理。拓展扶農(nóng)助農(nóng)手段，利用電商平臺(tái)促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品直播帶貨、直銷社區(qū)。落實(shí)選文中提及的各項(xiàng)措施，有助于政府部門實(shí)現(xiàn)下列哪些目標(biāo)?（）①提升政務(wù)管理效能②惠民服務(wù)便捷高效③增強(qiáng)政民互動(dòng)效能④精準(zhǔn)分析海量數(shù)據(jù)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

10.單質(zhì)是由同一種元素組成的純凈物?；衔锸怯蓛煞N以上元素的原子（不同元素的原子種類）組成的純凈物?；旌衔锸侵赣蓛煞N或多種以上不同的單質(zhì)或化合物機(jī)械混合而成的物質(zhì)，無(wú)固定化學(xué)式，混合物的各種成分之間沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，混合物可以用物理的方法將所含的物質(zhì)分離。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)同時(shí)具有以上三類物質(zhì)的是：（）

A.氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、空?/p>

B.食鹽水、鹽酸、氨水、蒸餾水

C.氫氣、氖氣、水蒸氣、汞蒸氣

D.二氧化碳、水蒸氣、礦泉水、天然氣

11.下列對(duì)于古代稱謂說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）

A.閣下是對(duì)長(zhǎng)輩的尊稱

B.足下是下級(jí)對(duì)上級(jí)或同輩之間相互尊敬的稱呼

C.內(nèi)子用于丈夫?qū)e人稱自己的妻子

D.“舍”用以謙稱自己的家或自己的卑幼親屬

12.替代性創(chuàng)傷是指在聽(tīng)到或看到一些災(zāi)難性事件的信息后，損害程度超過(guò)其中部分人群的心理和情緒的耐受極限，產(chǎn)生與經(jīng)歷者等同的情緒、軀體反應(yīng)的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象屬于替代性創(chuàng)傷的是：（）

A.乘客甲經(jīng)歷緊急故障迫降事件后從此再也不敢乘坐任何飛機(jī)

B.抗疫志愿者乙目睹新冠肺炎感染者遭受病痛折磨而嚴(yán)重失眠

C.丙聽(tīng)朋友描述澳洲大火的細(xì)節(jié)之后反復(fù)夢(mèng)見(jiàn)自己被大火吞噬

D.醫(yī)生丁面對(duì)因醫(yī)學(xué)技術(shù)上的局限而不能治愈的患者深感自責(zé)

13.這些年隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和人工智能等技術(shù)的發(fā)展，涌現(xiàn)出來(lái)的新業(yè)態(tài)不少。比如非?；鸨闹辈ж浀龋芏嘈庐a(chǎn)品乃至傳統(tǒng)產(chǎn)品通過(guò)這些新業(yè)態(tài)推廣，取得了不錯(cuò)的效果，類似“推送”“直播”等新技術(shù)，新業(yè)態(tài)能刺激那些潛在的消費(fèi)，說(shuō)明再飽和的市場(chǎng)也存在進(jìn)一步挖掘的空間，關(guān)鍵在于能否找到并滿足消費(fèi)者簡(jiǎn)單物質(zhì)需求以外的更多層次需求，比如水果，在超市也可以買，但是直播帶貨推送的是貧困地區(qū)的產(chǎn)品，在平臺(tái)上買就多了一層社會(huì)意義。這段文字重在說(shuō)明：（）

A.直播帶貨創(chuàng)造了新的商業(yè)銷售模式

B.大數(shù)據(jù)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代開(kāi)創(chuàng)了無(wú)限商機(jī)

C.善用新技術(shù)新業(yè)態(tài)可發(fā)掘更大市場(chǎng)空間

D.推送平臺(tái)凸顯商品社會(huì)意義有利于銷售

14.這夢(mèng)想，將催促我們從僵化思想觀念的禁錮和極端功利主義的崇拜中解放出來(lái)，建立起價(jià)值的支撐，從而在物欲的彌漫中________精神的燈火，在困難的重負(fù)中貫注前行的動(dòng)力，在時(shí)尚的________中擁有自強(qiáng)的定力。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A.眺望裹挾B.盼望羈絆C.尋求捆綁D.期盼束縛

15.一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，研究者對(duì)被試進(jìn)行了身體活動(dòng)水平的調(diào)查，分析了他們平均每天坐著的時(shí)間。結(jié)果顯示，每天坐的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)(超過(guò)5小時(shí))與大腦內(nèi)側(cè)顳葉縮小密切相關(guān)，即使其他時(shí)間身體達(dá)到了很高的活動(dòng)水平，也無(wú)法改變顳葉縮小的趨勢(shì)。因此，久坐會(huì)對(duì)人的記憶力產(chǎn)生影響。要得到上述結(jié)論，需要補(bǔ)充的前提是：（）

A.有些記憶力較差的人不常運(yùn)動(dòng)，更喜歡宅在家里

B.大部分帕金森患者出現(xiàn)記憶力的持續(xù)衰退和顳葉縮小的狀況

C.大腦內(nèi)側(cè)顳葉區(qū)域包含海馬回，而這一部位與記憶的形成有關(guān)

D.各年齡段群體中，久坐對(duì)年輕人記憶力的影響大于中老年人

16.飲食行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化是多年來(lái)的一個(gè)趨勢(shì)，最大的好處是降低成本和保障安全，這種一致性帶來(lái)的流水線產(chǎn)品，在中國(guó)人心中也會(huì)意味著多少缺少的點(diǎn)兒靈魂。美食是需要驚喜和個(gè)性的，吃到不同才是美食藥業(yè)，哪怕會(huì)冒險(xiǎn)，日常生活中既要多用配方和量具。獲得便利又要跳出來(lái)，根據(jù)不同食材，不同季節(jié)為不同舌尖找到味覺(jué)的最佳刻度，這是廚房的樂(lè)趣。下列說(shuō)法不符合文意的是：（）

A.為了行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)而犧牲美食的趣味終究有缺憾

B.配方和量具的普遍使用造成了飲食無(wú)差別化

C.流水線的飲食制作可能無(wú)法帶來(lái)味蕾的驚喜

D.品嘗因地制宜因季而為的美食是食客的樂(lè)趣

17.近年來(lái),公眾對(duì)于糖有害健康的討論越來(lái)越多。數(shù)據(jù)表明白糖的銷售量明顯下降。這說(shuō)明公眾對(duì)糖的危害性的警覺(jué)導(dǎo)致了白糖銷售量的下降。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論?（）

A.鹽和醋的銷售量近年來(lái)不斷攀升

B.現(xiàn)在人均白糖消費(fèi)量是10年前的80%

C.減少白糖攝入后，一些嗜甜者出現(xiàn)了睡眠障礙

D.近年來(lái)，白糖價(jià)格因?yàn)楦收岱N植面積大幅縮減面飆升

18.珊瑚的每一“樹(shù)”可能包含著數(shù)十萬(wàn)計(jì)的微小珊瑚個(gè)體。每個(gè)珊瑚蟲(chóng)又帶有少量的光合藻類，這些藻類為珊瑚提供食物，幫助其保持健康。當(dāng)水溫僅比平常上升幾度時(shí)，面對(duì)環(huán)境壓力的珊瑚蟲(chóng)會(huì)把藻類驅(qū)逐出去，先前的整支珊瑚群會(huì)變白——這就是珊瑚白化。如果水溫不能及時(shí)回冷，那么珊瑚可能會(huì)死于饑餓或感染。即使珊瑚能逃過(guò)一劫，也要耗費(fèi)約十年時(shí)間才能完全復(fù)原。這段文字意在說(shuō)明：（）

A.白化是珊瑚主動(dòng)應(yīng)對(duì)環(huán)境壓力的結(jié)果

B.光合藻類對(duì)于珊瑚保持健康至關(guān)重要

C.一個(gè)復(fù)雜又脆弱的生態(tài)群落

D.海洋升溫對(duì)珊瑚的生存產(chǎn)生嚴(yán)重威脅

19.一項(xiàng)心理學(xué)研究認(rèn)為，出身經(jīng)濟(jì)層次最低家庭的人中年后出現(xiàn)代謝綜合征的比例最高，無(wú)論他們獲得多大成就都是如此。該研究同時(shí)發(fā)現(xiàn)代謝綜合征雖與童年生活狀況有關(guān)，但該群體中那些擁有慈母的人不容易出現(xiàn)該綜合征。究其原因，慈母具有同情心，會(huì)告訴孩子如何應(yīng)對(duì)壓力并鼓勵(lì)他們健康飲食，保持良好生活方式。因此，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中可以設(shè)計(jì)一套方案，指導(dǎo)母親教育孩子如何應(yīng)對(duì)壓力、健康生活和掌控命運(yùn)。由此可以推出：（）

A.設(shè)計(jì)針對(duì)母親的指導(dǎo)方案，有助于降低特定群體出現(xiàn)代謝綜合征的比例

B.因?yàn)槿鄙倌笎?ài)，出身經(jīng)濟(jì)層次最低家庭的人出現(xiàn)代謝綜合征的比例最高

C.因?yàn)楦赣H不教導(dǎo)孩子保持良好生活方式，所以父親對(duì)孩子的健康沒(méi)影響

D.出身經(jīng)濟(jì)層次最低家庭的人，童年如受到慈母呵護(hù)，中年后身體很健康

20.提起公訴：宣告判決：收押罪犯（）

A.撰寫教案：課堂教學(xué)：解答疑問(wèn)

B.手機(jī)點(diǎn)餐：外賣送餐：五星好評(píng)

C.違章行駛：交警處罰：行人受傷

D.方案設(shè)計(jì)：建筑施工：竣工驗(yàn)收

21.2015年某省城鎮(zhèn)消費(fèi)品零售額為11575.2億元，同比增長(zhǎng)17.6%，上年增速為11.2%。問(wèn)題：2015年該省城鎮(zhèn)消費(fèi)品零售額增速比2014年多()

A.6.4%B.6.4個(gè)百分點(diǎn)C.28.8%D.28.8個(gè)百分點(diǎn)

22.與線下教學(xué)相比，由于時(shí)空差異，線上教學(xué)更加依賴于教師的指導(dǎo)和幫助，對(duì)資源的需求更大。然而，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教師早已不再是知識(shí)壟斷者，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中的個(gè)體都有可能成為兼具知識(shí)消費(fèi)者和生產(chǎn)者的雙重角色。因此，推動(dòng)社會(huì)力量參與在線教育資源供給，需要改變學(xué)?！皢未颡?dú)斗”的傳統(tǒng)教育格局，以開(kāi)放的態(tài)度接納企業(yè)在線教育服務(wù)。例如，學(xué)?？蛇m當(dāng)采取外包的形式，向那些通過(guò)資質(zhì)審核的教育機(jī)構(gòu)、企業(yè)購(gòu)買網(wǎng)絡(luò)課程服務(wù)，提供“智能+真人”的雙引擎驅(qū)動(dòng)教學(xué)服務(wù)。此外，雙方還可在資源支持、學(xué)情監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)反饋等方面加強(qiáng)協(xié)同創(chuàng)新，促進(jìn)在線教育的健康發(fā)展。這段文字意在說(shuō)明：（）

A.“智能+真人”是教育服務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)

B.教育資源供給來(lái)源不再局限于學(xué)校內(nèi)部

C.共享經(jīng)濟(jì)時(shí)代在線教育將成為一種常態(tài)

D.在線教育的健康發(fā)展需要引入社會(huì)力量

23.下列新技術(shù)與其特征對(duì)應(yīng)不正確的是：（）

A.物聯(lián)網(wǎng)——物與物互連、人與物互連、人與人互連

B.云計(jì)算——超大規(guī)模、虛擬化、高可擴(kuò)展性、按需服務(wù)

C.大數(shù)據(jù)——海量的數(shù)據(jù)規(guī)模、多樣的數(shù)據(jù)類型、數(shù)據(jù)價(jià)值密度高

D.區(qū)塊鏈——分布式數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)傳輸、共識(shí)機(jī)制、加密算法

24.單質(zhì)是由同一種元素組成的純潔物?；衔锸怯蓛煞N以上元素的原子（不同元素的原子種類）組成的純潔物?；旌衔锸侵赣蓛煞N或多種以上不同的單質(zhì)或化合物機(jī)械混合而成的物質(zhì)，無(wú)固定化學(xué)式，混合物的各種成分之間沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，混合物可以用物理的方法將所含的物質(zhì)分別。依據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)同時(shí)具有以上三類物質(zhì)的是：（）

A.氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化碳、空氣?/p>

B.食鹽水、鹽酸、氨水、蒸餾水。

C.氫氣、氖氣、水蒸氣、汞蒸氣。

D.二氧化碳、水蒸氣、礦泉水、自然氣。

25.具體行政行為不再爭(zhēng)議、不得更改的效力，是指具體行政行為的()

A.拘束力B.不可變更性C.確定力D.限制性

26.與其他能夠有效替代化石燃料的能源作物相比，藻類的產(chǎn)油能力十分突出。為提高藻類燃料的出產(chǎn)率，有研究人員致力于開(kāi)發(fā)轉(zhuǎn)基因藻類。但是，反對(duì)者認(rèn)為轉(zhuǎn)基因藻類的大量繁殖會(huì)產(chǎn)生毒素，而且會(huì)將水體中的氧氣消耗殆盡，造成水中其他生物大量死亡，這會(huì)導(dǎo)致生態(tài)平衡被嚴(yán)重破壞。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱反對(duì)者的擔(dān)心：（）

A.很多科學(xué)家表示，轉(zhuǎn)基因藻類非常安全

B.轉(zhuǎn)基因藻類經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單加工后就可以源源不斷地提供理想的燃料

C.全球每年消耗大量石油和煤炭，如果再不找到一種替代燃料，全球能源很快會(huì)消耗殆盡

D.過(guò)去20年，已發(fā)生過(guò)數(shù)起實(shí)驗(yàn)室培植的轉(zhuǎn)基因藻類外流事件，從未給自然環(huán)境造成嚴(yán)重后果

27.彩色攝影是飽含繽紛色彩的造型語(yǔ)言，黑白攝影是經(jīng)典的、表達(dá)獨(dú)特藝術(shù)思考的視覺(jué)化工具，它們之間不存在哪個(gè)更好、表現(xiàn)力更強(qiáng)的問(wèn)題。無(wú)論是使用經(jīng)驗(yàn)，還是作品所呈現(xiàn)的視覺(jué)效果，這兩者都是完全不同的事物。今天的黑白攝影，即使不再是攝影藝術(shù)性和技術(shù)性的代表，也并不是什么過(guò)時(shí)的事物。黑白攝影仍具有自身獨(dú)特的語(yǔ)言和能力，發(fā)揮著自己的特色，展現(xiàn)著新的可能，依然是解決、分析、闡述藝術(shù)問(wèn)題的方法手段和需要研究探索的課題。這段文字意在說(shuō)明，黑白攝影：（）

A.與彩色攝影不具有可比性B.在當(dāng)今語(yǔ)境下仍有較高的藝術(shù)價(jià)值C.需要與時(shí)俱進(jìn)不斷發(fā)展D.自身具有獨(dú)特的藝術(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

28.近來(lái)，多家情商教育機(jī)構(gòu)針對(duì)不同年齡段推出相應(yīng)套餐，“情商班”火爆家長(zhǎng)圈，情商是控制和駕馭情緒的能力，對(duì)人的生活和工作有重要的作用?？墒?，在很多人的心里，情商的內(nèi)涵已經(jīng)被異化，最早的情商概念，和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對(duì)情商的理解，是圓滑世故、阿諛?lè)畛械牧硪环N說(shuō)法。實(shí)際上，情商的核心既是對(duì)自身情緒的認(rèn)識(shí)和控制能力，也包括與人交往、融入集體的能力。這兩種能力的培養(yǎng)，需要在日常生活中實(shí)踐。孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力，很大程度上取決于家長(zhǎng)，任何情商培訓(xùn)都無(wú)法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。接下來(lái)最可能講述的是：

A.情商補(bǔ)習(xí)應(yīng)當(dāng)引起家長(zhǎng)高度關(guān)注

B.家長(zhǎng)在家庭教育中的身體力行

C.家長(zhǎng)要理性地看待情商培訓(xùn)班

D.需要培養(yǎng)和提高家長(zhǎng)的情商

29.地球表面的大部分都被海洋覆蓋，生命也誕生于海洋之中。然而，據(jù)估計(jì)，地球有80%的物種生活在陸地上，而海洋中僅為15%,剩下的5%生活在淡水中。研究者認(rèn)為，陸地棲息地的物理布局相對(duì)海洋可能更加支離破碎，是導(dǎo)致陸地物種更加多樣化的主要原因之一。以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述研究者的觀點(diǎn)？（）

A.地球表面可分成熱帶、南溫帶、北溫帶、南寒帶、北寒帶五個(gè)溫度帶，各溫度帶物種差異性大，種類豐富

B.深海相對(duì)于有陽(yáng)光照射的淺海岸地區(qū)而言，基本上像個(gè)冰箱，而且門已經(jīng)關(guān)上很久，物種遠(yuǎn)不如淺海豐富

C.根據(jù)某群島記錄顯示，隨著時(shí)間推移，自然選擇甚至可以把兩個(gè)島嶼上相同物種的不同族群變成截然不同的物種

D.森林覆蓋許多陸地，而樹(shù)葉和枝干形成新的生態(tài)環(huán)境，海洋中的珊瑚也起同樣作用，但覆蓋海底的面積沒(méi)那么大

30.要穩(wěn)定地提高在邏輯考試上的成績(jī)，關(guān)鍵是要在基本概念上有真正的理解，如果沒(méi)有真正的理解，即使投入再多的精力，做再多的練習(xí)，也不可能取得真正穩(wěn)定的好成績(jī)。以下各選項(xiàng)中，除了哪項(xiàng)外，都表達(dá)了與上述言論相同的意思?（）

A.只有在基本概念上有真正的理解，才能取得真正穩(wěn)定的好成績(jī)

B.除非在基本概念上有真正的理解，否則不能取得真正穩(wěn)定的好成績(jī)

C.只要在基本概念上有真正的理解，即使沒(méi)有花很多精力，也能取得真正穩(wěn)定的好成績(jī)

D.如果取得了真正穩(wěn)定的好成績(jī)，說(shuō)明一定在基本概念上有了真正的理解

31.某學(xué)院今年繼續(xù)執(zhí)行出國(guó)資助計(jì)劃，擬從劉老師、張老師、王老師、馬老師、牛老師、周老師6位教師中選派幾位出國(guó)訪學(xué)。由于經(jīng)費(fèi)資助、學(xué)院發(fā)展需要等限制，選拔時(shí)要符合如下條件：（）(1)劉老師是學(xué)科負(fù)責(zé)帶頭人，此次必須得去;(2)如果選劉老師，那么周老師也要選，但不能選擇張老師;(3)只要牛老師選不上，王老師和馬老師才至少有1人能選上;(4)如果不選擇王，那么也不選擇周老師。若以上斷定為真，下面哪項(xiàng)一定為真?

A.牛老師沒(méi)選上，周老師選上了B.劉老師選上了，馬老師沒(méi)選上C.王老師和馬老師都選上了D.王老師和牛老師都沒(méi)有選上

32.我國(guó)正在加速步入汽車社會(huì)。曾幾何時(shí)，中國(guó)人把開(kāi)汽車看成神話一般的事情。可沒(méi)想到，短短十幾年過(guò)去，成千上萬(wàn)輛汽車就開(kāi)進(jìn)了尋常百姓家。有專家指出，隨之而來(lái)的不是我們生活質(zhì)量的迅速提高，而是生活質(zhì)量的迅速下降。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論?()

A.汽車尾氣加劇了大氣污染，近年來(lái)我國(guó)某些地區(qū)的霧霾天越來(lái)越多

B.過(guò)多汽車造成的道路擁堵和大氣污染嚴(yán)重困擾著我們的日常生活

C.私家汽車的使用和養(yǎng)護(hù)需要大量費(fèi)用，減少了家庭其他方面的消費(fèi)

D.開(kāi)車人必須有足夠的環(huán)保意識(shí)，能少開(kāi)就少開(kāi)，能不開(kāi)就不開(kāi)

33.德國(guó)和瑞士的專家經(jīng)過(guò)研究得出一個(gè)有趣的結(jié)論：餐具顏色能直接影響食欲，紅色餐具可降低人們40%的食欲，在人們的傳統(tǒng)觀念中，紅色是極具攻擊性的色彩，用紅色餐具盛放食物往往會(huì)讓人難以下咽，因?yàn)樵跐撘庾R(shí)中人們會(huì)給自己發(fā)出不能吃紅色餐具中食物的心理暗示，從而令食欲下降。如果以下各項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑上述論斷的是：（）

A.快餐巨頭常在大堂中使用大片鮮亮的紅色圖案，并沒(méi)有影響快餐銷量

B.紅色易使人產(chǎn)生緊張感，暴飲暴食是人在精神緊張時(shí)放松自己的一種方式

C.試驗(yàn)表明，使用紅色水杯者比使用藍(lán)色水杯者平均飲水量要減少44%

D.紅色預(yù)示著不安和擔(dān)憂，人們看到紅色餐具會(huì)本能地?fù)?dān)心食物有危險(xiǎn)

34.呼吸系統(tǒng)：生殖系統(tǒng)（）

A.生產(chǎn)計(jì)劃：年度計(jì)劃B.觀賞花卉：藥用花卉C.水面艦艇：巡洋艦艇D.觀賞花卉：藥用花卉

35.某國(guó)際連鎖超市的中國(guó)大陸首店開(kāi)業(yè)第一天，生意火爆程度令人瞠目結(jié)舌。當(dāng)天新售會(huì)員卡即超16萬(wàn)張，因進(jìn)店購(gòu)物人數(shù)太多，超市入口處排起了長(zhǎng)隊(duì)，停車位至少要等3個(gè)小時(shí)。開(kāi)業(yè)不到1小時(shí)，部分貨架已掛上了商品售罄的牌子，分析人士認(rèn)為，超市商品的低廉價(jià)格是引發(fā)搶購(gòu)熱潮的原因。若以下各項(xiàng)為真，則最能削弱上述結(jié)論的是：（）

A.該超市實(shí)行會(huì)員制，必須購(gòu)買會(huì)員卡才能購(gòu)物

B.開(kāi)業(yè)首日所售會(huì)員卡中，有相當(dāng)部分是由超市管理層及其員工購(gòu)入

C.低成本策略幾乎是所有商家都會(huì)選擇的經(jīng)營(yíng)策略，力求在價(jià)格上吸引消費(fèi)者

D.大多數(shù)客人都是被超市開(kāi)業(yè)首日的巨大優(yōu)惠廣告吸引而來(lái)

36.論辯：辯護(hù)：共識(shí)（）

A.貿(mào)易：簽約：利益B.就讀：休學(xué)：考試C.調(diào)研：座談：?jiǎn)柧鞤.看病：診脈：理療

37.近幾年，越來(lái)越多的慈善家從組織直接捐助轉(zhuǎn)變到希望通過(guò)基金會(huì)來(lái)發(fā)揮杠桿效用，________社會(huì)的慈善資源?；饡?huì)的興起最重要的意義就是讓整個(gè)公益界開(kāi)始形成行業(yè)，可以吸引人才，加強(qiáng)管理，使中國(guó)的草根公益組織走上________化道路。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A.撬動(dòng)專業(yè)B.整合職業(yè)C.挖掘科學(xué)D.吸引正規(guī)

38.牽?；ā美然ǎǎ?/p>

A.乞巧節(jié)∶七夕節(jié)B.七巧板∶橡皮泥C.人行道∶車行道D.防腐劑∶添加劑

39.行業(yè)收入差異反映了行業(yè)壁壘的存在，其給予社會(huì)的直接影響就是個(gè)人的價(jià)值可能是無(wú)用的。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，最有價(jià)值的本是人才，一個(gè)人只要有能力，在不同行業(yè)都應(yīng)該能夠得到社會(huì)的承認(rèn)，但是在行業(yè)壁壘存在的現(xiàn)實(shí)中，個(gè)人的價(jià)值讓位于行業(yè)的價(jià)值，個(gè)人的價(jià)值由行業(yè)的價(jià)值體現(xiàn)，而不是由個(gè)人體現(xiàn)，當(dāng)然此種情況下行業(yè)的發(fā)展也將受到制約。同時(shí)，由于進(jìn)入行業(yè)的機(jī)制并不是自由競(jìng)爭(zhēng)，行業(yè)收入差異還將讓人們看到公平的缺失和缺位——那些沒(méi)有能力但有關(guān)系進(jìn)入高收入行業(yè)者，他們僅僅因?yàn)槟軌蜻M(jìn)入而成為了更有價(jià)值的人。這段文字旨在說(shuō)明：（）

A.行業(yè)壁壘的存在體現(xiàn)了用人機(jī)制的不公

B.個(gè)人價(jià)值的高低不應(yīng)該由行業(yè)價(jià)值來(lái)評(píng)估

C.行業(yè)收入差異使人們對(duì)個(gè)人價(jià)值的評(píng)判發(fā)生扭曲

D.行業(yè)壁壘使得真正的人才往往被拒之門外

40.飲食在中國(guó)文化傳承中是較穩(wěn)定的領(lǐng)域，國(guó)有盛衰，代有興亡，用筷子吃飯數(shù)千年不變，與宴飲相關(guān)的某些禮儀程式也很少變化，盛行西周的鄉(xiāng)飲酒禮，上可溯至三代遺風(fēng)，下傳至清道光年間，其敬老、尊長(zhǎng)、議政的古風(fēng)________，連酒會(huì)程序——謀賓、迎賓、旅酬和送賓等禮儀也________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A.如出一轍毫無(wú)二致B.一脈相承大同小異C.一脈相通相差無(wú)幾D.衣缽相傳半斤八兩

41.農(nóng)業(yè)是個(gè)生態(tài)產(chǎn)業(yè)，農(nóng)村是生態(tài)系統(tǒng)的重要一環(huán)。要健全草原森林河流湖泊休養(yǎng)生息制度，鞏固退牧還草、退耕還林成果，開(kāi)展大規(guī)模國(guó)土綠化行動(dòng)，加強(qiáng)生物多樣性保護(hù)。這方面要有個(gè)科學(xué)規(guī)劃，荒山、沙漠、灘涂、森林、草原等治理要因地制宜、符合實(shí)際，不能都是一種套路。長(zhǎng)江、黃河流域是生態(tài)文明建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)，農(nóng)業(yè)農(nóng)村任務(wù)十分艱巨。長(zhǎng)江流域要抓好十年禁漁，加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督和市場(chǎng)監(jiān)管，妥善解決好漁民轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)和社會(huì)保障問(wèn)題。黃河流域要抓好農(nóng)業(yè)深度節(jié)水控水，因水施種，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)、旱作農(nóng)業(yè)，把農(nóng)業(yè)用水效率提上去、總量省出來(lái)。這段文字意在說(shuō)明：（）

A.農(nóng)業(yè)與農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)任重道遠(yuǎn)

B.農(nóng)業(yè)發(fā)展與生態(tài)治理需做好統(tǒng)籌

C.農(nóng)業(yè)生態(tài)建設(shè)要做好科學(xué)規(guī)劃

D.生態(tài)文明建設(shè)要找準(zhǔn)著力點(diǎn)

42.逆境脅迫記憶是指植株為適應(yīng)復(fù)雜多變的自然環(huán)境而進(jìn)化出的許多適應(yīng)策略。即經(jīng)過(guò)前期適度的非生物逆境干預(yù)處理后，對(duì)再次發(fā)生的逆境脅迫表現(xiàn)出較強(qiáng)的抗性或耐性。根據(jù)上述定義，下列涉及逆境脅迫記憶的是：（）

A.木豆受病原菌侵染部位的水楊酸含量顯著升高，從而提高植物抗病性

B.蘑菇被老鼠等嚙齒類動(dòng)物啃食過(guò)的部位，其生長(zhǎng)素的積累會(huì)更加明顯

C.玉米營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)周期歷經(jīng)多次漬水鍛煉，可緩解后期漬害造成的產(chǎn)量損失

D.農(nóng)民在冬季用石磙子碾壓麥苗抑制小麥生長(zhǎng)過(guò)旺，最終可提高小麥產(chǎn)量

43.小米熬成稀粥后，大分子淀粉會(huì)發(fā)生水解反應(yīng)，產(chǎn)生小分子的糊精和少量脂肪，這些成分都浮在粥的表面，稍稍冷卻后形成一層薄薄的米油。有人說(shuō)，小米粥上的這層米油營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高，滋補(bǔ)能力極強(qiáng)，還可以保護(hù)胃黏膜。以下各項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)的組合是：（）①未精制的小米富含維生素Bl、B2和鉀等成分②米油沒(méi)有什么極高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和極強(qiáng)的滋補(bǔ)能力③米油可助消化，但助消化并不等于營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高④研究證明，米油對(duì)胃黏膜沒(méi)有明顯的保護(hù)作用

A.①③B.②④C.①③④D.②③④

44.人體腸道內(nèi)生物的多樣性令人驚訝，除細(xì)菌外，還___著數(shù)十萬(wàn)種被稱為噬菌體的病毒，這些噬菌體可以感染細(xì)菌。眾所周知，腸道微生物組不平衡會(huì)引發(fā)各種疾病，如炎癥性腸病、過(guò)敏和肥胖，但我們對(duì)腸道細(xì)菌及噬菌體在人類健康和疾病方面起何種作用___。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A.潛伏知之甚少B.分布渾然不覺(jué)C.活躍束手無(wú)策D.充斥一知半解

45.小明、小剛、小紅三個(gè)小朋友進(jìn)行踢毽子比賽。1分鐘之內(nèi)，小明和小剛一共踢了15個(gè)，小剛和小紅一共踢了24個(gè)，已知三個(gè)人踢毽子數(shù)均為質(zhì)數(shù)，問(wèn)1分鐘之內(nèi)，踢毽子踢得最多的小朋友踢了多少個(gè)。（）

A.11B.13C.15D.17

46.藝術(shù)橋是巴黎的一個(gè)標(biāo)志，不僅________了塞納河畔的風(fēng)景，更記載了藝術(shù)文化的傳承和人類文明的繁榮。熱愛(ài)美景、藝術(shù)和生活的人都會(huì)樂(lè)見(jiàn)藝術(shù)橋能夠長(zhǎng)久地________，發(fā)揮其應(yīng)有的便民功能以及作為文物景觀的歷史價(jià)值和藝術(shù)作品的美學(xué)價(jià)值。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A.襯托連續(xù)B.渲染繼續(xù)C.裝飾持續(xù)D.點(diǎn)綴存續(xù)

47.在某大型醫(yī)院的建設(shè)過(guò)程中，施工單位調(diào)配了吊機(jī)、挖掘機(jī)和推土機(jī)共120臺(tái)工程設(shè)備進(jìn)場(chǎng)施工。其中，推土機(jī)數(shù)量是吊機(jī)的3倍，挖掘機(jī)數(shù)量是吊機(jī)的4倍，則吊機(jī)有（）臺(tái)。（）

A.18B.15C.12D.10

48.多年來(lái)，甲國(guó)居民消耗的主要糧食中，有80%以上由本國(guó)生產(chǎn)；而乙國(guó)居民消耗的主要糧食中有六成以上依賴進(jìn)口。但經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)國(guó)際大米價(jià)格出現(xiàn)上漲時(shí)，甲國(guó)國(guó)內(nèi)的大米價(jià)格漲幅明顯高于乙國(guó)。下列選項(xiàng)如果為真，最能解釋這一現(xiàn)象的是：（）

A.甲國(guó)主要糧食進(jìn)口以大米為主，乙國(guó)主要糧食進(jìn)口以小麥為主

B.乙國(guó)居民對(duì)食物品質(zhì)和口感的要求比甲國(guó)居民更高

C.乙國(guó)的糧食產(chǎn)量比甲國(guó)更加穩(wěn)定

D.與甲國(guó)相比乙國(guó)人口少、收入高，糧食支出占其收入的比重更低

49.過(guò)去10年，全世界煙草銷量下降2%，而Z國(guó)的煙草銷量卻增長(zhǎng)21%，每年達(dá)到2.5萬(wàn)億支，Z國(guó)的煙草消費(fèi)總量占全世界消費(fèi)總量的45%以上。下列最能對(duì)這一現(xiàn)象做出解釋的是:（）

A.Z國(guó)已經(jīng)出臺(tái)了所有室內(nèi)公共場(chǎng)所和某些室外公共場(chǎng)所的禁煙令

B.Z國(guó)成年男性的吸煙率超過(guò)半數(shù)，每年約有100萬(wàn)人死于與吸煙有關(guān)的疾病

C.煙草廣告對(duì)香煙銷售起到了極大的促進(jìn)作用

D.其他國(guó)家的煙草消費(fèi)稅遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于Z國(guó)

50.在超市中廣泛使用的消費(fèi)明細(xì)單是由下列哪種打印技術(shù)實(shí)現(xiàn)的?（）

A.3D打印B.噴墨打印C.熱敏打印D.激光打印

51.落實(shí)選文中提及的各項(xiàng)措施，有助于政府部門實(shí)現(xiàn)下列哪些目標(biāo)?（）①提升政務(wù)管理效能②惠民服務(wù)便捷高效③增強(qiáng)政民互動(dòng)效能④精準(zhǔn)分析海量數(shù)據(jù)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

52.峰回路轉(zhuǎn)：山窮水盡（）

A.安居樂(lè)業(yè)：四海為家B.比比皆是：一成不變C.沉默寡言：豪言壯語(yǔ)D.囫圇吞棗：融會(huì)貫通

53.研究基層政府治理體系，有利于從操作層面反觀整個(gè)政府治理體系，用“________”方式自下而上逐級(jí)剖析政府治理體系建設(shè)的邏輯，并通過(guò)“以小見(jiàn)大”的方法________政府治理體系的全貌。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A.抽絲剝繭呈現(xiàn)B.管中窺豹探求C.按圖索驥推知D.順藤摸瓜還原

54.甲、乙、丙、丁4位同學(xué)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。已知他們4人每人都至少獲得1個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，4人獲獎(jiǎng)總數(shù)為10。關(guān)于具體獲獎(jiǎng)情況，4人還有如下說(shuō)法：甲：乙和丙獲獎(jiǎng)總數(shù)為5；乙：丙和丁獲獎(jiǎng)總數(shù)為5；丙：丁和甲獲獎(jiǎng)總數(shù)為5；丁：甲和乙獲獎(jiǎng)總數(shù)為4。后來(lái)得知，獲得２個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的人說(shuō)了假話，而其他人均說(shuō)了真話。根據(jù)以上信息，甲、乙、丙、丁4人具體的獲獎(jiǎng)數(shù)分別應(yīng)是：（）

A.2、3、2、3B.2、4、1、3C.2、2、2、4D.2、2、3、3

55.約三千年前，青海藏族先民就已掌握原始藏毯的編織技藝，如今，在融入深厚的藏族文化后，藏毯也從單純的日用品邁入藝術(shù)品的殿堂，其中頗具代表性的是加牙藏毯。清康熙年間，因塔爾寺擴(kuò)建，藏毯編織業(yè)在加牙村蓬勃興起，加牙藏毯以優(yōu)質(zhì)藏系棉羊毛為原料，運(yùn)用手工連環(huán)編結(jié)法，使用天然植物和礦物質(zhì)染料低溫染紗。由于選毛、紡紗、編織等全靠手工完成，加牙藏毯的每道工序都需匠人的非凡功力。2006年，“加牙藏毯織毯技藝”被國(guó)務(wù)院列為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目。最適合做這段文字標(biāo)題的是：（）

A.藏毯技藝穿越千年B.小小藏毯蜚聲世界C.特色產(chǎn)業(yè)富民興村D.研發(fā)新品開(kāi)拓市場(chǎng)

56.被告人∶法庭∶罪犯（）

A.江水∶水電站∶交流電B.投資者∶市場(chǎng)∶消費(fèi)者C.高中生∶學(xué)習(xí)∶大學(xué)生D.種子∶試驗(yàn)田∶農(nóng)作物

57.一個(gè)作家要成為著名作家、偉大作家，就不能做時(shí)代的旁觀者，而是要以“在場(chǎng)者”的姿態(tài)切入當(dāng)下，展現(xiàn)社會(huì)_____，反映民生疾苦，謳歌人性光輝。即使寫小人物，也可寫出生活的幽微之處和時(shí)代的現(xiàn)實(shí)關(guān)照，給主人公_____上時(shí)代光影，濡染上時(shí)代色彩。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A.責(zé)任描繪B.全貌描摹C.現(xiàn)實(shí)映射D.變遷投射

58.近年來(lái)很多“網(wǎng)紅書店”以高顏值吸引了一大批粉絲。但大批打卡“網(wǎng)紅書店”的人認(rèn)為看書不是重點(diǎn)，拍照才是，摁快門就大功告成。單單將“網(wǎng)紅書店”視作朋友圈的素材來(lái)源，無(wú)疑是____________。但較之____________的傳統(tǒng)書店，“網(wǎng)紅書店”以顏值作為突破口，至少讓更多人產(chǎn)生了“走進(jìn)來(lái)”的沖動(dòng)，不能不說(shuō)是一種突破。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A.焚琴煮鶴孤芳自賞B.買櫝還珠門庭冷落C.舍本逐末慘淡經(jīng)營(yíng)D.李代桃僵難以為繼

59.好的人才如高嶺之花，求賢若渴者甚多。古有周公“________”、秦昭王“五跪得范雎”、蕭何“月下追韓信”、劉備“三顧茅廬”，想要在眾多競(jìng)爭(zhēng)者中最終得到人才，還得看如何抓住人才的心，創(chuàng)造出適合他們發(fā)揮才能的環(huán)境，并使其安居樂(lè)業(yè)，沒(méi)有后顧之憂。（）

A.三年不目月B.三年不窺園C.一沐三握發(fā)D.一飯三遺矢

60.早在湖南長(zhǎng)沙讀書時(shí)，毛澤東為了鍛煉自己的專注力，不受外界干擾的能力，時(shí)常帶上書到鬧市里去看、去讀，在_______的集市上逐漸培養(yǎng)自己的專心和耐心。經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，他慢慢養(yǎng)成了身處鬧市靜心如水、_______而不受影響的讀書能力。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A.熙熙攘攘專心致志B.人山人海一心一意C.熱熱鬧鬧全心全意D.摩肩接踵聚精會(huì)神

二、單選題(0題)61.審計(jì)部門的審計(jì)，只是對(duì)相關(guān)單位的財(cái)政資金使用起到一個(gè)監(jiān)督的作用，但是問(wèn)責(zé)的權(quán)力并不在審計(jì)部門，他們的職責(zé)是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后把問(wèn)題移交給司法等相關(guān)部門去查處。這也就意味著，如果沒(méi)有了其他部門依法依規(guī)的后續(xù)處理，那么審計(jì)部門所做的工作就會(huì)付諸東流。公眾呼吁“審計(jì)清單之外還應(yīng)該有一個(gè)問(wèn)責(zé)清單”，原因正在于此。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵海ǎ?/p>

A.審計(jì)部門的職能范圍有待拓寬

B.審計(jì)工作發(fā)揮作用的前提是流程透明

C.問(wèn)責(zé)程序是審計(jì)工作發(fā)揮效用的保障

D.公眾對(duì)審計(jì)、問(wèn)責(zé)機(jī)制的建議應(yīng)受重視

三、單選題(0題)62.空運(yùn)∶海運(yùn)∶運(yùn)輸（）

A.平裝∶精裝∶裝幀B.貨輪∶客輪∶郵輪C.晚會(huì)∶聚會(huì)∶集會(huì)D.試飛∶試航∶航天

四、單選題(0題)63.頓悟∶醍醐灌頂（）

A.渴望∶望梅止渴B.移交∶完璧歸趙C.消費(fèi)∶坐吃山空D.孝順∶彩衣娛親

五、單選題(0題)64.數(shù)字鴻溝指的是由于信息和互聯(lián)網(wǎng)的影響，人們的信息獲取、信息處理和信息傳播都是通過(guò)數(shù)字化技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，由此造成了不同個(gè)體、群體或者國(guó)家在思想意識(shí)、經(jīng)濟(jì)、文化和政治等方面的差距越來(lái)越大。根據(jù)上述定義，下列不涉及數(shù)字鴻溝的是（）。

A.放假回家的小宋和同學(xué)用手機(jī)聊天，滿口網(wǎng)絡(luò)新詞，一旁的奶奶一句也聽(tīng)不懂

B.小趙整天癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，父母多次苦口婆心地勸說(shuō)，均沒(méi)有效果，為此小趙和父母發(fā)生了多次爭(zhēng)執(zhí)

C.東部某鎮(zhèn)種植的水果尚未成熟就已經(jīng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)被訂購(gòu)一空，而西部某鄉(xiāng)質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的水果由于無(wú)人知曉只能爛在樹(shù)上

D.一些西方國(guó)家利用其技術(shù)積累，在大數(shù)據(jù)處理方面取得了絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，他們進(jìn)一步實(shí)行技術(shù)封鎖，使得某些國(guó)家在大數(shù)據(jù)分享方面一籌莫展

六、單選題(0題)65.生殖隔離可以區(qū)分為合子前隔離和合子后隔離，合子前隔離是指由于活動(dòng)區(qū)域、生活習(xí)性、體態(tài)差異等各種因素導(dǎo)致無(wú)法進(jìn)行基因交流，從而產(chǎn)生生理隔離。相比來(lái)說(shuō)，合子后隔離則是因?yàn)檫z傳信息的不匹配，即使雙方的生理細(xì)胞能夠相遇結(jié)合，也無(wú)法完成正常的繁衍。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象體現(xiàn)合子后隔離的是:（）

A.甲種蘭花通過(guò)a昆蟲(chóng)授粉，乙種蘭花通過(guò)b昆蟲(chóng)授粉，二者只能通過(guò)人工授粉進(jìn)行繁殖。

B.三倍體西瓜開(kāi)花后，用二倍體習(xí)慣的花朵進(jìn)行授粉，培育無(wú)籽西瓜。

C.富爾頓蟋蟀和賓州蟋蟀的鳴聲不同，無(wú)法相互吸引，不會(huì)進(jìn)行交配。

D.13年蟬和17年蟬的發(fā)情期不同，沒(méi)有交配機(jī)會(huì)。

參考答案

1.B文段首先介紹背景，闡述現(xiàn)代社會(huì)的信息海量且復(fù)雜多變，使信息收集和處理難度加大，也使信息對(duì)決策來(lái)說(shuō)變得更重要。接著通過(guò)假設(shè)引出可能出現(xiàn)的問(wèn)題，即如果信息失真、片面甚至過(guò)時(shí)會(huì)導(dǎo)致決策失誤。尾句通過(guò)“提供了有力支撐、提供了技術(shù)保障”引出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)“現(xiàn)代信息技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展”有助于科學(xué)收集和處理信息，從而保障決策的科學(xué)性。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)“現(xiàn)代信息技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展”對(duì)科學(xué)決策的重要作用，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)問(wèn)題部分的內(nèi)容，為對(duì)策前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)首句背景引入的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)的是信息的重要作用，非重點(diǎn)，且“國(guó)家治理能力現(xiàn)代化”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。故正確答案為B。

2.D【解析】細(xì)節(jié)理解題，通讀文段，定位原文。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“害羞則是一種常見(jiàn)的人格特質(zhì)”，偷換概念，排除。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療”，說(shuō)明社交恐懼癥是可以通過(guò)藥物治療的，B項(xiàng)曲解文意，排除。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時(shí)期”，不代表中老年人不會(huì)得社交恐懼癥。C項(xiàng)曲解文意，排除。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“對(duì)于癥狀較輕的患者……但將藥物治療與心理治療結(jié)合起來(lái)才是治療社交恐懼癥最有效的方法”，符合題意。因此本題選D

3.D第一步，定位原文，“謠言”傳遞的實(shí)質(zhì)在最后一句“其傳達(dá)的實(shí)質(zhì)，即背后深層次社會(huì)問(wèn)題和所反應(yīng)的社會(huì)焦慮。”再結(jié)合提問(wèn)“快餐店的雞有四只腿”可知，傳遞的深層次的信息就是餐飲背后深層次的問(wèn)題。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“食品安全可能存在問(wèn)題”符合上述信息。因此，選擇D選項(xiàng)。

4.C解析：題干是一個(gè)對(duì)比試驗(yàn)，一組戶外步行，一組接受按摩。結(jié)果是步行組的人相對(duì)走的較遠(yuǎn)。因此研究者認(rèn)為之所以這一組走得遠(yuǎn)，就是因?yàn)椴叫小＜床叫袑?duì)身體適度受損的中風(fēng)幸存者有效果。接下來(lái)，看哪個(gè)選項(xiàng)能夠降低它成立的可能性。A項(xiàng)是年齡的對(duì)比，對(duì)題干探討的簡(jiǎn)單鍛煉是否有用沒(méi)有直接影響。因此，不能削弱，排除。B項(xiàng)通過(guò)對(duì)比表明體質(zhì)改善讓生活質(zhì)量更高，而題干說(shuō)的是簡(jiǎn)單廉價(jià)的運(yùn)動(dòng)是否對(duì)適度受損的身體有效果。不能起到削弱作用，排除。C項(xiàng)說(shuō)明步行組與按摩組的區(qū)別，之所以步行組能夠走的更遠(yuǎn)，是因?yàn)樗幬?，并不是運(yùn)動(dòng)本身有作用，能削弱，保留。D項(xiàng)想要表明按摩更好，但是這個(gè)選項(xiàng)是針對(duì)身體嚴(yán)重受損的中風(fēng)幸存者，而題干說(shuō)的是身體適度受損。因此，偷換概念，不能削弱，排除。所以，這道題應(yīng)該選擇C項(xiàng)。

5.C解析：題干結(jié)論：手機(jī)比電腦更傷人。論據(jù)：因?yàn)槭謾C(jī)屏幕小，玩手機(jī)時(shí)注意力更投入，目不轉(zhuǎn)睛，因此更傷眼。使用電腦時(shí)，人們的肢體還能活動(dòng)活動(dòng)，可是“手機(jī)控”往往很少活動(dòng)，這對(duì)身心健康更為不利。A項(xiàng)，只說(shuō)明電腦傷人，未涉及手機(jī)傷人，二者之間缺乏對(duì)比，無(wú)法得知誰(shuí)更傷人，屬于不明確項(xiàng)。B項(xiàng)，只說(shuō)明手機(jī)與腦瘤和癌癥的發(fā)病率無(wú)關(guān)，但未涉及手機(jī)和其他疾病的關(guān)系，同時(shí)也未涉及電腦和其他疾病的關(guān)系，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。C項(xiàng)，電腦背景光比手機(jī)更容易引起使用者視力下降和頭痛，說(shuō)明電腦比手機(jī)更傷人，削弱了題干結(jié)論。D項(xiàng)，只說(shuō)明電腦傷人，未涉及手機(jī)傷人，二者之間缺乏對(duì)比，無(wú)法得知誰(shuí)更傷人，屬于不明確項(xiàng)。故本題選C.

6.B第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。電氣是利用電產(chǎn)生能量的方式，與煤氣無(wú)關(guān)，而且電氣不是氣。煤氣是氣的一種，后兩者是種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：酸奶與奶是原材料與制成品的關(guān)系，羊奶是奶的一種，后兩者是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：銀河與運(yùn)河無(wú)關(guān)，而且銀河不是河。運(yùn)河是河的一種，后兩者是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：正面與反面屬于事物的兩面性，二者為并列關(guān)系，二者均與面構(gòu)成種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：榆錢是植物，不是錢，金錢和錢為全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。

7.D解析：設(shè)答對(duì)x題，答錯(cuò)與不答題目之和為y，那我們可以得到x+y=50，所以最終問(wèn)我們x-y=?很明顯也是一個(gè)偶數(shù)，所以直接鎖定D。

8.C【解析】C第?步，觀察選項(xiàng)，確定?句應(yīng)從①⑤中選擇。截?為筒，破箕成牒是整個(gè)書寫的準(zhǔn)備?作，?句應(yīng)為⑤，排除B選項(xiàng)。第?步，觀察分析剩余選項(xiàng)。?牒要??烤?，便于保存，所以第?句應(yīng)該為③，排除D項(xiàng)；封泥蓋章，作為信檢應(yīng)該是在所有書寫完成之后的最后?步，所以尾句為②，排除A項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。

9.A解析：根據(jù)第②段“建立生態(tài)環(huán)保‘測(cè)管治’一體化協(xié)同體系，提升生態(tài)環(huán)保綜合執(zhí)法效率”可知，推動(dòng)生態(tài)環(huán)保領(lǐng)域協(xié)同能夠提升政務(wù)管理效率，且根據(jù)第③段“加強(qiáng)規(guī)劃管理應(yīng)急聯(lián)動(dòng)”“加強(qiáng)應(yīng)急狀態(tài)下一體化指揮調(diào)度與應(yīng)急救援處置的能力”可知，該措施可提升政務(wù)管理效能，故有助于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)①；根據(jù)第④段“推進(jìn)公共文化設(shè)施運(yùn)營(yíng)管理平臺(tái)建設(shè)，推進(jìn)文化惠民”可知，豐富人文環(huán)境智慧應(yīng)用，可使惠民服務(wù)便捷高效，故有助于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)②；根據(jù)第③段“健全公眾參與社會(huì)監(jiān)督機(jī)制，利用隨手拍、政務(wù)維基、社區(qū)曝光臺(tái)等方式快速發(fā)現(xiàn)城市管理問(wèn)題”可知，該措施可增強(qiáng)政民互動(dòng)，故有助于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)③。目標(biāo)④中“精準(zhǔn)分析海量數(shù)據(jù)”無(wú)中生有，選文中未涉及“數(shù)據(jù)”話題，故不能實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)。綜上所述，①②③正確，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。故正確答案為A。

10.A第?步，根據(jù)提問(wèn)?式，確定為選是題。第?步，找關(guān)鍵信息。（1）單質(zhì)：由同?種元素組成的純凈物。（2）化合物：由兩種以上元素的原?（不同元素的原?種類）組成的純凈物。（3）混合物：由兩種或多種以上不?的單質(zhì)或化合物機(jī)械混合?成的物質(zhì)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“氮?”只由N元素組成，“氧?”只由O元素組成，都屬于單質(zhì)，“?氧化碳”由C、O元素組成，屬于化合物，“空?”是有氮?、氧?、稀有?體等組成的混合物，符合要求；B項(xiàng)：“?鹽?”“鹽酸”和“氨?”分別是氯化鈉、氯化氫和氨?的?溶液，均屬于混合物，“蒸餾?”由H、O元素組成，屬于化合物，不符合要求，排除；C項(xiàng)：“氫?”只由H元素組成，“氖?”只由Ne元素組成，“汞蒸?”只由Hg元素組成，都屬于單質(zhì)，“?蒸?”屬于化合物，不符合要求，排除；D項(xiàng)：“?氧化碳”和“?蒸?”都屬于化合物，“礦泉?”和“天然?”都屬于混合物，不符合要求，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。

11.A解析：“閣下”一詞盛行于唐代，當(dāng)時(shí)是對(duì)高級(jí)官員的尊稱，而不是對(duì)長(zhǎng)輩的尊稱，故本題答案為A。

12.C第?步，根據(jù)提問(wèn)?式，確定為選是題。第?步，找關(guān)鍵信息。①聽(tīng)到或看到?些災(zāi)難性事件的信息后，損害程度超過(guò)其中部分?群的?理和情緒的耐受極限。②產(chǎn)?與經(jīng)歷者等同的情緒、軀體反應(yīng)的現(xiàn)象。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：乘客甲??就是緊急故障迫降事件的經(jīng)歷者，并?“聽(tīng)到或看到?些災(zāi)難性事件的信息”，不符合定義；B項(xiàng)：抗疫志愿者??睹新冠肺炎感染者遭受病痛折磨后產(chǎn)?的反應(yīng)是嚴(yán)重失眠，??“與經(jīng)歷者等同的情緒、軀體反應(yīng)的現(xiàn)象”，不符合定義；C項(xiàng)：丙聽(tīng)朋友描述澳洲??，體現(xiàn)了“聽(tīng)到或看到?些災(zāi)難性事件的信息”，之后反復(fù)夢(mèng)見(jiàn)??被??吞噬，體現(xiàn)了“產(chǎn)?與經(jīng)歷者等同的情緒、軀體反應(yīng)的現(xiàn)象”，符合定義；D項(xiàng)：醫(yī)?丁?對(duì)不能治愈的患者深感?責(zé)，并?“與經(jīng)歷者等同的情緒、軀體反應(yīng)的現(xiàn)象”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。

13.C【解析】C第?步，分析?段。?段?句為背景鋪墊，引出“新業(yè)態(tài)”這?話題。第?句通過(guò)“直播帶貨”舉例論證新業(yè)態(tài)新業(yè)態(tài)能刺激那些潛在的消費(fèi)。最后半句“說(shuō)明再飽和的市場(chǎng)也存在進(jìn)?步挖掘的空間，關(guān)鍵在于能否找到并滿?消費(fèi)者簡(jiǎn)單物質(zhì)需求以外的更多層次需求”引出?段的重點(diǎn)句。最后?句再?次以?果為例證明“在平臺(tái)上買就多了?層社會(huì)意義”。第?步，對(duì)?選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)?段主旨句的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。

14.A解析：“眺望”指從高處向遠(yuǎn)處看?！芭瓮敝敢笄械仄谕?。“尋求”指尋找追求?！捌谕敝笇?duì)未來(lái)的事物或人的前途有所希望和等待。結(jié)合后文“在困難的重負(fù)中貫注前行的動(dòng)力”可知，作者更強(qiáng)調(diào)積極的態(tài)度，“盼望”和“期望”僅限于心中的愿望，沒(méi)有太多的主觀能動(dòng)性，可排除B、D?！肮鼟丁敝副粍?dòng)地卷入。由文中的“定力”可知，“裹挾”更恰當(dāng)。故答案為A。

15.C解析：分析一下題干，問(wèn)我們需要補(bǔ)充什么前提，顯然是個(gè)加強(qiáng)型的題目。題干告訴我們“每天坐的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)能讓大腦內(nèi)側(cè)顳葉縮小”，結(jié)論是“久坐或?qū)θ说挠洃浟Ξa(chǎn)生影響”。顳葉是個(gè)很陌生的概念，怎么能得出記憶力下降的結(jié)論呢?我們就需要建立“顳葉”和“記憶力”之間的關(guān)系。C項(xiàng)說(shuō)：顳葉區(qū)域包含海馬回，而這一部位與記憶的形成有關(guān)，直接建立了兩者之間的關(guān)系，因此屬于搭橋選項(xiàng)，答案選C。

16.B第?步，分析?段，將選項(xiàng)與原???對(duì)應(yīng)。第?步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)原?第?句“飲??業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化是……在中國(guó)??中也會(huì)意味著多少缺少的點(diǎn)?靈魂”，“缺點(diǎn)靈魂”同義替換“終究有缺憾”，符合?意，排除。B項(xiàng)中“造成了飲??差別化”在?中并未提及，?中?有，不符合?意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)原?第?句“這種?致性帶來(lái)的流?線產(chǎn)品……多少缺少的點(diǎn)?靈魂”，符合?意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)最后?句“根據(jù)不同?材，不同季節(jié)為不同?尖找到味覺(jué)的最佳刻度，這是廚房的樂(lè)趣”，符合?意。因此，選擇B選項(xiàng)。

17.D第?步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)?式中的“削弱”，確定為削弱論證。第?步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：這說(shuō)明公眾對(duì)糖的危害性的警覺(jué)導(dǎo)致了?糖銷售量的下降。論據(jù)：近年來(lái)，公眾對(duì)于糖有害健康的討論越來(lái)越多，數(shù)據(jù)表明?糖的銷售量明顯下降。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：?關(guān)選項(xiàng)。選項(xiàng)討論的是鹽和酸的銷量問(wèn)題，與論點(diǎn)中?糖銷量下降的原因?關(guān)，論題不?致，排除。B項(xiàng)：?關(guān)選項(xiàng)。選項(xiàng)討論的是現(xiàn)在和以前?糖銷量的差距，與論點(diǎn)中?糖銷量下降的原因?關(guān)，論題不?致，排除。C項(xiàng)：?關(guān)選項(xiàng)。選項(xiàng)討論的是?糖的危害，與論點(diǎn)中?糖銷量下降的原因?關(guān)，論題不?致，排除。D項(xiàng)：另有他因。選項(xiàng)提出是?糖價(jià)格上漲導(dǎo)致?糖銷售量下降，并未是公眾對(duì)糖的危害性的警覺(jué)，具有削弱作?。因此，選擇D選項(xiàng)。

18.D文段開(kāi)篇引出話題，介紹了珊瑚如何保持健康，接著介紹水溫升高時(shí)珊瑚蟲(chóng)會(huì)驅(qū)逐海藻，從而使珊瑚白化，隨后介紹水溫升高后，若不能及時(shí)降溫，珊瑚則會(huì)死亡，尾句強(qiáng)調(diào)即使珊瑚沒(méi)有死亡，也要耗費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間才能復(fù)原。故文段主要圍繞著“水溫升高”和“珊瑚”展開(kāi)論述，意在說(shuō)明水溫升高對(duì)珊瑚的嚴(yán)重影響，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，珊瑚白化為水溫升高對(duì)珊瑚的影響之一，表述片面，且“環(huán)境壓力”范圍擴(kuò)大，排除；B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段話題引入部分內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，缺少文段主題詞“水溫”，偏離文段核心話題，排除。故正確答案為D。

19.A【解析】本題屬于歸納推理，主要考查可以推出。A項(xiàng)：對(duì)應(yīng)題干中的“擁有慈母的人不容易出現(xiàn)該綜合征”，而設(shè)計(jì)的這套方案能夠“指導(dǎo)母親教育孩子如何應(yīng)對(duì)壓力、健康生活和掌控命運(yùn)”，類似于題干中描述的慈母的作用，所以這有助于降低代謝綜合征的比例，可以推出；B項(xiàng)：偷換概念，“缺少母愛(ài)”和“有同情心得慈母”是兩回事，無(wú)法推出，排除；C項(xiàng)：無(wú)中生有，題干并未提及任何父親對(duì)孩子的生活影響，得不出父親對(duì)孩子的健康沒(méi)影響，無(wú)法推出，排除；D項(xiàng)：偷換概念，從題干只能得到童年如受到慈母呵護(hù)，可以降低患代謝綜合征的概率，但并不能得到身體很健康，擴(kuò)大了討論的話題，無(wú)法推出，排除。因此本題選A。

20.D第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。首先“提起公訴”，其次“宣告判決”，最后“收押罪犯”，三者為時(shí)間先后順序的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“提起公訴”的主體為檢察院，“宣告判決”的主體為法院，“收押罪犯”的主體為監(jiān)獄或看守所，三者主體不一致。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：首先“撰寫教案”，其次“課堂教學(xué)”，最后“解答疑問(wèn)”，三者為時(shí)間先后順序的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但三者的主體均為老師，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：首先“手機(jī)點(diǎn)餐”，其次“外賣送餐”，最后“五星好評(píng)”，三者為時(shí)間先后順序的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“手機(jī)點(diǎn)餐”和“五星好評(píng)”的主體均為顧客，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：首先“違章行駛”，其次“行人受傷”，最后“交警處罰”，三者為時(shí)間先后順序的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但與題干順序不一致，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：首先“方案設(shè)計(jì)”，其次“建筑施工”，最后“竣工驗(yàn)收”，三者為時(shí)間先后順序的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“方案設(shè)計(jì)”的主體為建筑設(shè)計(jì)研究院，“建筑施工”的主體為建設(shè)單位，“竣工驗(yàn)收”的主體為工程質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)，三者主體不一致，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。

21.B解析：題目所求為2015年該省城鎮(zhèn)消費(fèi)品零售額增速比2014年多多少，即求的是兩個(gè)增長(zhǎng)率的差距，17.6%-11.2%=6.4%，增長(zhǎng)率作差讀作百分點(diǎn)，故答案選擇B。

22.D解析：第一步，分析文段。文段首先介紹了線上教學(xué)更依賴教師，對(duì)資源的需求更大，接著，通過(guò)“然而”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出教師不再是知識(shí)壟斷者，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的個(gè)體既可以是知識(shí)消費(fèi)者也可以是生產(chǎn)者。隨后，文段通過(guò)“因此”引出對(duì)策和主旨句，要推動(dòng)社會(huì)力量參與在線教育供給。最后，文段通過(guò)“例如”進(jìn)行舉例論證，說(shuō)明社會(huì)力量參與在線教育供給的具體措施。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，“因此”后的對(duì)策句即文段的主旨。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段主旨的同意替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。

23.C解析：大數(shù)據(jù)是指“無(wú)法用現(xiàn)有的軟件工具提取、存儲(chǔ)、搜索、共享、分析和處理的海量的、復(fù)雜的數(shù)據(jù)集合”。業(yè)界通常用4個(gè)V，數(shù)據(jù)體量巨大(Volume)、數(shù)據(jù)類型繁多(Variety)、價(jià)值密度低(Value)、處理速度快(Velocity)來(lái)概括大數(shù)據(jù)的特征。故本題答案選C。

24.A第一步：分析定義。單質(zhì)：“由同一種元素組成的純潔物”；化合物：“由兩種以上元素的原子（不同元素的原子種類）組成的純潔物”；混合物：“由兩種或多種以上不同的單質(zhì)或化合物機(jī)械混合而成”、“無(wú)固定化學(xué)式”“各種成分之間沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，混合物可以用物理的方法將所含的物質(zhì)分別”其次步：辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：氮?dú)庵缓械?，為純潔物，氧氣由氫原子和氧原子組成為化合物；二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的化合物；空氣由氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)組成，為混合物。符合定義，正確。B項(xiàng)：食鹽水由氯化鈉和水組成，鹽酸由氯化氫和水組成，氨水由氨和水組成，均為混合物；蒸餾水由氫元素和氧元素組成，為化合物；物質(zhì)中不含有單質(zhì)，不符合定義，錯(cuò)誤。C項(xiàng)：氫氣由氫元素組成，為純潔物，氖氣由氖元素組成，為純潔物，汞蒸氣是汞蒸發(fā)而成的純潔物；水蒸氣由氫元素和氧元素組成的純潔物，符合化合物的定義。物質(zhì)中不含混合物，不符合定義，錯(cuò)誤。D項(xiàng)：二氧化碳由碳元素和氧元素組成，水蒸氣由氫元素和氧元素組成，均為化合物；礦泉水由水、礦物質(zhì)組成，自然氣由烴類和非烴類氣體混合而成，均為混合物。物質(zhì)中不含單質(zhì)，不符合定義，錯(cuò)誤。故正確答案為A。

25.C解析：確定力是指具體行政行為不再爭(zhēng)議、不得更改的效力，具體行政行為因此取得不可撤銷性。

26.D第?步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)?式中的“削弱”，確定為削弱論證。第?步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：反對(duì)者認(rèn)為轉(zhuǎn)基因藻類的?量繁殖會(huì)產(chǎn)?毒素，?且會(huì)將?體中的氧?消耗殆盡，造成?體其他?物?量死亡，這會(huì)導(dǎo)致?態(tài)平衡被嚴(yán)重破壞。論據(jù)：?第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。選項(xiàng)訴諸權(quán)威，很多科學(xué)家說(shuō)轉(zhuǎn)基因藻類安全不?定實(shí)際確實(shí)安全，不具有削弱作?。B項(xiàng)：?關(guān)選項(xiàng)。選項(xiàng)討論的是轉(zhuǎn)基因藻類的優(yōu)點(diǎn)，與其是否會(huì)造成?態(tài)平衡的嚴(yán)重破壞?關(guān)，論題不?致，排除。C項(xiàng)：?關(guān)選項(xiàng)。選項(xiàng)討論的是全球能源將會(huì)消耗殆盡，與轉(zhuǎn)基因藻類是否會(huì)造成?態(tài)平衡的嚴(yán)重破壞?關(guān)，論題不?致，排除。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。選項(xiàng)提到在20年間多次發(fā)?過(guò)轉(zhuǎn)基因藻類外流事件但從未給環(huán)境造成嚴(yán)重后果，具有削弱作?。因此，選擇D選項(xiàng)。

27.B解析：?段開(kāi)篇通過(guò)彩?攝影與??攝影之間的對(duì)?，引出“??攝影”這?話題。接下來(lái)指出當(dāng)今的??攝影雖然不是技術(shù)性等的代表，但依然不過(guò)時(shí)，換?之，當(dāng)今的??攝影依然是具有價(jià)值的。?段尾句“具有??獨(dú)特的語(yǔ)?和能?”“發(fā)揮著??的特?”“展現(xiàn)著新的可能”“依然是解決問(wèn)題的?法?段”等均為??攝影當(dāng)今價(jià)值的具體表現(xiàn)和闡述。故整個(gè)?段意在強(qiáng)調(diào)??攝影在當(dāng)今的價(jià)值，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)，“較?的藝術(shù)價(jià)值”為尾句的全?概括。A項(xiàng)，?段論述彩?攝影與??攝影是不同事物，不存在對(duì)?，“不具有可?性”與?意相悖，排除；C項(xiàng)，?段并未提到??攝影存在的問(wèn)題，“需要與時(shí)俱進(jìn)不斷發(fā)展”為?關(guān)對(duì)策，排除；D項(xiàng)，“藝術(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”?段未提及，?中?有，排除。故正確答案為B。

28.C【解析】下文推斷題。通讀文段，重點(diǎn)看文段最后一層內(nèi)容。文段通過(guò)“情商教育機(jī)構(gòu)的火爆”為背景引出許多人對(duì)情商的誤解，轉(zhuǎn)折之后提出了情商需要的兩種能力，由最后一句“任何情商培訓(xùn)都取代不了家長(zhǎng)對(duì)孩子的情商培養(yǎng)”可知。后文應(yīng)緊接此話題論述。對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)話題一致。A項(xiàng)“引起高度關(guān)注”表述有誤，文段已經(jīng)體現(xiàn)家長(zhǎng)的重視程度，排除。B項(xiàng)未體現(xiàn)“情商”這一話題，排除。D選項(xiàng)“需要培養(yǎng)家長(zhǎng)的情商”偷換概念，文段中針對(duì)的是孩子的情商。排除。因此本題選C

29.D【解析】本題屬于論證類，主要考查“現(xiàn)象-原因”型現(xiàn)象結(jié)論：陸地物種相較于海洋物種更加多樣化；猜想原因：陸地棲息地的物理布局相對(duì)海洋可能更加支離破碎。加強(qiáng)論證：解釋說(shuō)明地理?xiàng)l件可以促進(jìn)生物多樣性。A項(xiàng)：說(shuō)明地球上的不同氣候帶導(dǎo)致了物種的多樣化，與題干無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除B項(xiàng)：說(shuō)明淺海比深海物種豐富，但不能說(shuō)明陸地是因?yàn)橹щx破碎所以物種豐富，排除；C項(xiàng)：舉例論證。解釋說(shuō)明支離破碎的地形使得原本相同的物種分化成了不同的物種，從而使得物種更加多樣化，支持了題干觀點(diǎn)；D項(xiàng)：說(shuō)明森林覆蓋的區(qū)域能夠形成新的生態(tài)環(huán)境，海洋中珊瑚有類似的作用，但并沒(méi)有證實(shí)支離破碎的地形與物種多樣性的關(guān)系，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。因此本題選C。

30.C第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“除了哪項(xiàng)外”，確定為翻譯推理選非題。第二步，翻譯題干。“如果，也”前推后：沒(méi)有真正理解→不可能取得真正穩(wěn)定的好成績(jī)；等價(jià)于：取得真正穩(wěn)定的好成績(jī)→真正理解。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“只有，才”后推前，取得真正穩(wěn)定的好成績(jī)→真正的理解，與題干意思相同，排除。B項(xiàng)：“除非，否則不”后推前，取得真正穩(wěn)定的好成績(jī)→真正的理解，與題干意思相同，排除。C項(xiàng)：“只要，也”前推后，真正的理解→取得真正穩(wěn)定的好成績(jī)，與題干意思不同，當(dāng)選。D項(xiàng)：“如果，說(shuō)明一定”前推后，取得真正穩(wěn)定的好成績(jī)→真正的理解，與題干意思相同，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。

31.A解析：依據(jù)題干的條件進(jìn)行梳理，劉老師一定會(huì)去，結(jié)合條件(2)可知，周老師也會(huì)被選上，張老師不會(huì)被選中;再結(jié)合條件(4)可知，王老師也會(huì)被選上;再結(jié)合條件(3)可知，牛老師不會(huì)被選上。由題干中斌不能推測(cè)馬老師的情況，故此次會(huì)去的老師有：劉、周、王;不去的老師有：張、牛;馬老師的情況不清楚。而本題是要求選擇一定為真的選項(xiàng)，故只能選擇A項(xiàng)。

32.B解析：題干論點(diǎn)為：汽車增加造成生活質(zhì)量的迅速下降。B項(xiàng)汽車過(guò)多造成道路擁堵和大氣污染，給人們的日常生活造成困擾，降低了人們的生活質(zhì)量，直接加強(qiáng)了論點(diǎn)，它為正確答案。A項(xiàng)加劇大氣污染，C項(xiàng)減少家庭其他方面的消費(fèi)，沒(méi)有說(shuō)明是否直接造成生活質(zhì)量的下降，加強(qiáng)力度較弱。D項(xiàng)開(kāi)車人的環(huán)保意識(shí)跟生活質(zhì)量的迅速下降無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)。故正確答案為B。

33.B解析：題干開(kāi)門見(jiàn)山就給出了結(jié)論，即紅色餐具會(huì)降低食欲?，F(xiàn)在需要選擇一個(gè)選項(xiàng)，降低題干成立的可能性，也就是證明紅色餐具不一定會(huì)降低食欲。那我們一起來(lái)分析選項(xiàng)，到底哪個(gè)最合適。A項(xiàng)，想要說(shuō)明雖然出現(xiàn)了紅色，但是并沒(méi)有影響銷量，也就是人們沒(méi)有降低食欲，想削弱題干。這個(gè)選項(xiàng)很多考生都會(huì)去選擇，認(rèn)為這是一個(gè)很好的削弱型選項(xiàng)。但是大家沒(méi)有關(guān)注到一點(diǎn)，題干說(shuō)的確實(shí)是紅色影響食欲，但主體是“餐具”，而這個(gè)選項(xiàng)的主體是“大堂中使用的圖案”，并不是餐具。因此選項(xiàng)已經(jīng)將題干的概念進(jìn)行了偷換，目的就是迷惑廣大考生。所以，我們要看清楚題干探討的話題到底是什么。那么，既然話題、概念不一致，A項(xiàng)自然就不能起到削弱作用，排除。B項(xiàng)，說(shuō)明紅色讓人吃得多，也就是沒(méi)有降低食欲，直接反駁了題干。因此，B項(xiàng)能削弱，保留。C項(xiàng)，提到的水杯，可以作為餐具，說(shuō)明紅色餐具有降低食欲的作用。因此，C項(xiàng)有支持作用，排除。D項(xiàng)，說(shuō)明紅色餐具讓人擔(dān)心食物不安全，那么結(jié)果很可能就是不敢吃。因此，D項(xiàng)有支持的傾向。正確答案為B。

34.D第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。呼吸系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)是兩種不同的人體系統(tǒng)，二者是并列關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：年度計(jì)劃是對(duì)一年的工作、活動(dòng)等所做的規(guī)劃，不同的人、不同的工作的年度計(jì)劃不同，生產(chǎn)計(jì)劃是企業(yè)對(duì)生產(chǎn)任務(wù)作出的規(guī)劃，有的生產(chǎn)計(jì)劃是年度計(jì)劃，有的生產(chǎn)計(jì)劃不是年度計(jì)劃，有的年度計(jì)劃是生產(chǎn)計(jì)劃，有的年度計(jì)劃不是生產(chǎn)計(jì)劃，二者是交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：觀賞花卉是具有觀賞價(jià)值的花卉，藥用花卉是能夠防病、治病的花卉，有的觀賞花卉是藥用花卉，有的觀賞花卉不是藥用花卉，有的藥用花卉是觀賞花卉，有的藥用花卉不是觀賞花卉，二者是交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：巡洋艦艇是一種在遠(yuǎn)洋活動(dòng)的大型水面艦艇，與水面艦艇是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：簡(jiǎn)牘公文是在竹簡(jiǎn)、木簡(jiǎn)、竹牘或木牘上書寫的公文，與紙質(zhì)公文是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。

35.D第?步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)?式中的“削弱”，確定為削弱論證。第?步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：超市商品的低廉價(jià)格是引發(fā)搶購(gòu)熱潮的原因。論據(jù)：?。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：?關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是到該超市的購(gòu)買條件，與論點(diǎn)搶購(gòu)熱潮的原因?關(guān)，不具有削弱作?。B項(xiàng)：?關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是會(huì)員卡的購(gòu)買?群，與論點(diǎn)搶購(gòu)熱潮的原因?關(guān)，不具有削弱作?。C項(xiàng)：?關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是所有商家的策略問(wèn)題，與論點(diǎn)中超市的搶購(gòu)熱潮的原因?關(guān)，不具有削弱作?。D項(xiàng)：他因削弱。該項(xiàng)指出了搶購(gòu)熱潮的原因是開(kāi)業(yè)??的優(yōu)惠?告，?不是論點(diǎn)中的價(jià)格低廉，有削弱作?。因此，選擇D選項(xiàng)。

36.A第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。“論辯”和“辯護(hù)”的目的都是為了達(dá)成“共識(shí)”，二者為目的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“貿(mào)易”和“簽約”的目的都是為了獲得“利益”，二者為目的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：“休學(xué)”的目的不是為了“考試”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“調(diào)研”和“座談”的目的不是為了“問(wèn)卷”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“理療”的意思是用物理療法治療，“看病”的目的是為了康復(fù)，并不是為了“理療”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。

37.A解析：第二空中，“草根公益組織”代表的是民間的、自發(fā)的、非專業(yè)的，“科學(xué)”與此義不符，排除C。第一空中，與“杠桿效用”相對(duì)，“撬動(dòng)”最恰當(dāng)。故本題答案為A。

38.D【解析】本題屬于集合類，主要考查包容關(guān)系?！捌房亍敝傅氖且粋€(gè)從原料把控、生產(chǎn)加工、產(chǎn)品制成、成品檢測(cè)到成品入庫(kù)、以及“售后”質(zhì)量的跟蹤解決等全過(guò)程?！笆酆蟆笔钦麄€(gè)“品控”中的一個(gè)環(huán)節(jié)，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。A項(xiàng)：“科學(xué)”是認(rèn)識(shí)世界的方式，它是對(duì)大眾可理解的“數(shù)據(jù)”等的一種總結(jié)、歸納和認(rèn)證，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“風(fēng)投”是指向初創(chuàng)企業(yè)提供資金支持并取得該公司股份的一種“融資”方式，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：鋪裝實(shí)木“地板”，需要安裝“龍骨”使其不易變形，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“聽(tīng)證”是聽(tīng)取利害關(guān)系人意見(jiàn)的重要法律程序，是“監(jiān)管”中的一個(gè)環(huán)節(jié)，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。因此本題選D。

39.C解析：文段被“同時(shí)”分為兩部分。“同時(shí)”前的內(nèi)容說(shuō)的是行業(yè)收入差異給予社會(huì)的直接影響是個(gè)人的價(jià)值可能是無(wú)用的，即行業(yè)壁壘的存在使個(gè)人的價(jià)值由行業(yè)的價(jià)值體現(xiàn)，而不是由個(gè)人體現(xiàn);“同時(shí)”后的內(nèi)容說(shuō)的是行業(yè)收入的差異還將讓人們看到公平的缺失，個(gè)人價(jià)值的衡量標(biāo)準(zhǔn)不是能力而是能否進(jìn)入高收入行業(yè)。綜合這兩點(diǎn)可知，文段說(shuō)的是行業(yè)收入差異對(duì)個(gè)人價(jià)值評(píng)判的影響，與此相符的為C。A項(xiàng)只包含了“同時(shí)”后的內(nèi)容，B項(xiàng)只包含了“同時(shí)”前的內(nèi)容，均不夠全面，可排除。D項(xiàng)“使真正的人才往往被拒之門外”從文中無(wú)法得出。故本題答案為C。

40.B【解析】成語(yǔ)辨析題。第一空，根據(jù)前文“飲食在中國(guó)文化傳承中是較穩(wěn)定的領(lǐng)域”，“禮儀程式也很少變化”，可知文中要表達(dá)的意思是與宴飲相關(guān)的禮儀在中國(guó)文化的傳承中是基本相同的，且具有傳承性。B項(xiàng)“一脈相承”指從同一血統(tǒng)、派別世代相承流傳下來(lái)，比喻某種思想、行為或?qū)W說(shuō)之間有繼承關(guān)系，符合文意。A項(xiàng)“如出一轍”比喻兩件事情非常相似，程度過(guò)重。排除A。C項(xiàng)“一脈相通”指事物之間相互關(guān)聯(lián)，猶如一條脈絡(luò)貫穿下來(lái)可以互通。僅側(cè)重于事物之間是有關(guān)聯(lián)的，未突出“傳承”之意。排除C。D項(xiàng)“衣缽相傳”泛指一般師徒間學(xué)藝上的繼承?！皫熗街g”在文中沒(méi)有對(duì)應(yīng)，排除D。驗(yàn)證第二空，“大同小異”指大體相同，略有差異，符合文意。因此本題選B。

41.C文段開(kāi)篇指出農(nóng)村是生態(tài)系統(tǒng)的重要一環(huán)，隨后指出應(yīng)該從哪幾個(gè)方面入手做好農(nóng)村生態(tài)建設(shè)，緊接著通過(guò)“這方面”指代前文并通過(guò)“要”給出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)做好農(nóng)業(yè)生態(tài)文明建設(shè)要有科學(xué)規(guī)劃，后文通過(guò)論述長(zhǎng)江、黃河流域的具體做法進(jìn)行解釋說(shuō)明。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)做好農(nóng)業(yè)生態(tài)文明建設(shè)要有科學(xué)規(guī)劃，核心話題為“科學(xué)規(guī)劃”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，偏離文段核心話題“科學(xué)規(guī)劃”，且“任重道遠(yuǎn)”為問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，且偏離文段核心話題“科學(xué)規(guī)劃”，排除；D項(xiàng)，“找準(zhǔn)著力點(diǎn)”表述不明確，文段強(qiáng)調(diào)要進(jìn)行“科學(xué)規(guī)劃”，不如C項(xiàng)明確，排除。故正確答案為C。

42.C第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！爸仓辍?、“經(jīng)過(guò)前期適度的非生物逆境干預(yù)處理”、“對(duì)再次發(fā)生的逆境脅迫表現(xiàn)出較強(qiáng)的抗性或耐性”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：受病原菌侵染，不符合“經(jīng)過(guò)前期適度的非生物逆境干預(yù)處理”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：被老鼠等嚙齒類動(dòng)物啃食，不符合“經(jīng)過(guò)前期適度的非生物逆境干預(yù)處理”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：玉米歷經(jīng)多次漬水鍛煉，符合“植株”、“經(jīng)過(guò)前期適度的非生物逆境干預(yù)處理”，緩解后期漬害造成的產(chǎn)量損失，符合“對(duì)再次發(fā)生的逆境脅迫表現(xiàn)出較強(qiáng)的抗性或耐性”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：用石磙子碾壓麥苗，符合“植株”、“經(jīng)過(guò)前期適度的非生物逆境干預(yù)處理”，抑制小麥生長(zhǎng)過(guò)旺，最終可提高小麥產(chǎn)量，不符合“對(duì)再次發(fā)生的逆境脅迫表現(xiàn)出較強(qiáng)的抗性或耐性”，不符合定義，排除。故正確答案為C。

43.B第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：小米粥上的這層米油營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高，滋補(bǔ)能力極強(qiáng)，還可以保護(hù)胃黏膜。論據(jù)：無(wú)。本題只有論點(diǎn)，沒(méi)有論據(jù)，削弱可以優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)，即米油營(yíng)養(yǎng)價(jià)值不高，滋補(bǔ)能力不強(qiáng)，不能保護(hù)胃黏膜。第二步：逐一分析選項(xiàng)。題干給出了4個(gè)條件，逐一分析4個(gè)條件。①該條件指出未精制的小米含有的成分，但是不代表這些成分的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高低、滋補(bǔ)能力強(qiáng)弱和是否能保護(hù)胃黏膜，與論點(diǎn)討論的話題無(wú)關(guān)，不能削弱；②該條件指出米油沒(méi)有極高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和極強(qiáng)的滋補(bǔ)能力，直接削弱論點(diǎn)；③該條件指出米油可助消化，本題題干沒(méi)有提到助消化，且助消化不等于營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，并沒(méi)有明確指出營(yíng)養(yǎng)價(jià)值是高還是低，屬于不明確項(xiàng)，不能削弱；④該條件指出米油對(duì)胃黏膜沒(méi)有明顯的保護(hù)作用，直接削弱論點(diǎn)。因此，最能質(zhì)疑觀點(diǎn)的組合是②④。故正確答案為B。

44.A第一空，所填詞語(yǔ)搭配“病毒”，表示人體腸道內(nèi)存在病毒。A項(xiàng)“潛伏”、B項(xiàng)“分布”、C項(xiàng)“活躍”用在此處均可，保留。D項(xiàng)“充斥”指充滿、多得到處都是，正常的人體不可能體內(nèi)到處都是病毒，用在此處程度過(guò)重，排除。第二空，橫線前出現(xiàn)“但”“卻”表示轉(zhuǎn)折，根據(jù)前文“眾所周知”可知，轉(zhuǎn)折前表示人們對(duì)腸道微生物了解的足夠多，故所填成語(yǔ)表示人們對(duì)腸道細(xì)菌及噬菌體的作用了解的少。A項(xiàng)“知之甚少”指對(duì)某方面知道的太少，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“渾然不覺(jué)”指毫無(wú)察覺(jué)，文段討論的是人們對(duì)微生物的具體作用是否了解，而非是否察覺(jué)其作用，排除；C項(xiàng)“束手無(wú)策”形容遇到問(wèn)題時(shí)毫無(wú)解決的辦法，文段并非強(qiáng)調(diào)沒(méi)有解決辦法而是知道的少，排除。故正確答案為A。

45.B解析：這道題求的是踢毽子踢得最多的人所踢的個(gè)數(shù)，因?yàn)槿齻€(gè)人踢毽子數(shù)均為質(zhì)數(shù)，所以所求一定為一個(gè)質(zhì)數(shù)，根據(jù)質(zhì)數(shù)的定義，結(jié)合選項(xiàng)15不是質(zhì)數(shù)，可以排除C。又因?yàn)樾∶骱托偣蔡吡?5個(gè)，兩人之和為15為奇數(shù)，根據(jù)奇偶性運(yùn)算性質(zhì)，只有奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)，所以小明和小剛踢毽子數(shù)一定一奇一偶且都為質(zhì)數(shù)，可以確定小明小剛中一定有一人踢毽子數(shù)既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)，一定為2，另一個(gè)人為15-2=13。如果小剛為2，小明為13，則小紅為24-2=22,為合數(shù)，不符合題意。如果小明為2，小剛為13，小紅為24-13=11，均為質(zhì)數(shù)符合題意，所以踢得最多的為小剛，踢了13個(gè)，B選項(xiàng)正確。

46.D【解析】實(shí)詞辨析題。先尋找提示性信息，再對(duì)比選項(xiàng)。突破口為第二空。文段要表達(dá)的意思是“熱愛(ài)美景、藝術(shù)和生活的人都會(huì)樂(lè)見(jiàn)藝術(shù)橋能夠長(zhǎng)久地延續(xù)、存在下去”。D項(xiàng)“存續(xù)”指延續(xù)存在。符合題意。A項(xiàng)“連續(xù)”指一個(gè)接一個(gè)。B項(xiàng)“繼續(xù)”指連下去、不間斷。C項(xiàng)“持續(xù)”指無(wú)間隔，連續(xù)不斷，均與“藝術(shù)橋”搭配不當(dāng)。排除。鎖定答案為D。驗(yàn)證第一空，所填詞語(yǔ)表示藝術(shù)橋?qū)θ{河畔的風(fēng)景所起的作用，且“藝術(shù)橋”是微觀事物，而“塞納河畔的風(fēng)景”偏宏觀。D項(xiàng)“點(diǎn)綴”指裝飾使更美好。能體現(xiàn)出微觀事物對(duì)宏觀事物發(fā)揮的作用。符合題意。因此本題選D。

47.B【解析】B第?步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)?題，??程法解題。第?步，設(shè)吊機(jī)有x臺(tái)，則推?機(jī)有3x臺(tái)，挖掘機(jī)有4x臺(tái)，有x＋3x＋4x＝120，解得x＝15。因此，選擇B選項(xiàng)。

48.A解析：第一步：找出題干矛盾。甲國(guó)的主要糧食80%由本國(guó)生產(chǎn)，乙國(guó)的主要糧食六成以上依賴進(jìn)口，但當(dāng)國(guó)際大米價(jià)格出現(xiàn)上漲時(shí)，甲國(guó)的大米價(jià)格漲幅明顯高于乙國(guó)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：指出甲國(guó)主要進(jìn)口大米，而乙國(guó)主要進(jìn)口小麥，因此國(guó)際大米價(jià)格上漲對(duì)甲國(guó)的大米價(jià)格影響更大，解釋了為什么當(dāng)國(guó)際大米價(jià)格出現(xiàn)上漲時(shí)，甲國(guó)的大米價(jià)格漲幅明顯高于乙國(guó)，可以解釋題干矛盾，當(dāng)選；B項(xiàng)：指出甲、乙兩國(guó)對(duì)食物品質(zhì)和口感的要求存在差別，與國(guó)際大米價(jià)格對(duì)兩國(guó)大米價(jià)格的影響無(wú)關(guān)，不能解釋題干矛盾，排除；C項(xiàng)：指出乙國(guó)的糧食產(chǎn)量比甲國(guó)穩(wěn)定，即使甲國(guó)的糧食產(chǎn)量發(fā)生變化，也無(wú)法判斷是增加還是減少，更無(wú)法判斷變化幅度是多少，而乙國(guó)的主要糧食進(jìn)口比例仍然很大，無(wú)法解釋為什么當(dāng)國(guó)際大米價(jià)格出現(xiàn)上漲時(shí)，甲國(guó)大米價(jià)格漲幅明顯要高于乙國(guó)，不能解釋題干矛盾，排除；D項(xiàng)：指出甲、乙兩國(guó)居民的糧食支出占收入的比重情況，與國(guó)際大米價(jià)格對(duì)兩國(guó)大米價(jià)格的影響無(wú)關(guān)，不能解釋題干矛盾，排除。故正確答案為A。

49.D解析：分析題干可知需要解釋現(xiàn)象為：全世界煙草銷量下降，而Z國(guó)的卻有大幅增長(zhǎng)。A項(xiàng)，說(shuō)明Z國(guó)發(fā)布了公共場(chǎng)所禁煙政策，既然公共場(chǎng)所要