《鄉(xiāng)愁》課堂訓(xùn)練及答案一、根底題

1.下面對(duì)《鄉(xiāng)愁》一詩(shī)的理解和分析，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()

A.全詩(shī)以時(shí)間為序，以感情為線索，把對(duì)母親.妻子的愛(ài)熔鑄在對(duì)祖國(guó)的愛(ài)中，表達(dá)了渴望祖國(guó)統(tǒng)一的殷切期望。

B.作品以時(shí)間為序，以感情為線索，把對(duì)祖國(guó)的愛(ài)熔鑄在對(duì)母親.妻子的愛(ài)中，表達(dá)了渴望祖國(guó)統(tǒng)一的深切愿望。

C.作品以時(shí)間為序，以感情為線索，把對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)熔鑄在對(duì)母親、妻子的愛(ài)中，表達(dá)了渴求回到祖國(guó)懷抱的深切愿望。

D.作品以時(shí)間為序，以感情為線索，把對(duì)母親、妻子的愛(ài)熔鑄在對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)中，表達(dá)了渴求回到祖國(guó)懷抱的殷切期望。

2.簡(jiǎn)要分析余光中的《鄉(xiāng)愁》中疊詞運(yùn)用的表達(dá)作用。

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二、穩(wěn)固題

3.這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人什么感情?感情基調(diào)應(yīng)當(dāng)是什么?

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4.把鄉(xiāng)愁推向頂點(diǎn)的是哪一節(jié)?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的`愿望?

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三.提高題

5.余光中的《鄉(xiāng)愁》用了哪些形象來(lái)表現(xiàn)其鄉(xiāng)愁的?

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6.詩(shī)中用了那些奇妙的比方?有什么表達(dá)效果?

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7.用“鄉(xiāng)愁是”說(shuō)一句話或幾句話。

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答案

1.A“小”愛(ài)應(yīng)熔鑄在“大”愛(ài)之中，且“家鄉(xiāng)”一詞內(nèi)涵太窄。

2.“小小的”、“窄窄的”“矮矮的”“淺淺的”四個(gè)形容詞疊詞，以一種輕描和淡寫，使鄉(xiāng)愁濃縮于面積小程度輕的對(duì)象之上，反襯出濃烈的思鄉(xiāng)心情。

3.抒發(fā)了詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的感情。感情基調(diào)應(yīng)當(dāng)愁悶?zāi)w淺。

4.最終一節(jié)，表達(dá)了詩(shī)人盼望祖國(guó)早日和平同一的愿望。

5.鄉(xiāng)愁本是難以捉摸的心情，假如找不到與之對(duì)應(yīng)的獨(dú)特的美的詳細(xì)的形象來(lái)表現(xiàn)，結(jié)果就會(huì)留于平凡和空泛。但我們發(fā)覺(jué)余光中的鄉(xiāng)愁從廣遠(yuǎn)的時(shí)空中提煉了四個(gè)詳細(xì)的形象：“郵票”、“船票”、“墳?zāi)埂?、“海峽”它們既單純又豐富，誘發(fā)了讀者多方面的聯(lián)想。

6.詩(shī)人用“郵票”、“船票”、“墳?zāi)埂?、“海峽”四個(gè)既單純又內(nèi)涵豐富的形象，來(lái)比方小時(shí)侯.長(zhǎng)大后.后來(lái)和現(xiàn)在四個(gè)時(shí)段和空間的鄉(xiāng)愁。將鄉(xiāng)愁詮釋為親情.愛(ài)情和思家愛(ài)國(guó)之情：感情又單而濃，主題又淺入深，在一詠三嘆之中將鄉(xiāng)愁渲染的特別濃烈。另外，這四組借助同一構(gòu)造形式，反復(fù)陳述分別之苦，其中“鄉(xiāng)愁是”與“在這頭”“在那頭(里)”的四次重復(fù)，加之四節(jié)中的“小小的”、“窄窄的”、“矮矮的”“淺淺的”同一位置上的疊詞運(yùn)用，不僅表現(xiàn)了詩(shī)人的語(yǔ)言功底，也加強(qiáng)了全詩(shī)的音韻之美。

7.

鄉(xiāng)愁是一杯濃濃的酒;

鄉(xiāng)愁是一輪圓圓的月;

鄉(xiāng)愁是家鄉(xiāng)那灣永久流淌的小溪;

鄉(xiāng)愁是那根在靈魂深處流淌的血管;

鄉(xiāng)愁是遠(yuǎn)走時(shí)父親久久的佇望;

鄉(xiāng)愁是別離時(shí)媽媽不斷的揮手;

鄉(xiāng)愁是雕刻在記憶中的古老童話;

鄉(xiāng)愁是人一輩子走不出的精神的家;

《鄉(xiāng)愁》課堂訓(xùn)練及答案篇2

1、常識(shí)填空

《鄉(xiāng)愁》的，是臺(tái)灣聞名，。這是一首詩(shī)。鄉(xiāng)愁指。

2、辨析形似字，分別組詞。

枚()峽()幕()灣()

玫()俠()墓()彎()

●課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練

1、回憶《鄉(xiāng)愁》，在括號(hào)內(nèi)填量詞，在橫線上填形容詞(疊詞)

一()的郵票一()的船票

一()的墳?zāi)挂?)的海峽

2、常識(shí)填空

①鄉(xiāng)愁，本是一種難以表現(xiàn)的心情，詩(shī)人從廣遠(yuǎn)的時(shí)空中提煉出，，，等四種意象，借助它們把鄉(xiāng)愁表現(xiàn)得深刻感人。

②這首詩(shī)抒發(fā)了劇烈的之情，表達(dá)了華夏兒女對(duì)的劇烈愿望。

1、課堂提高訓(xùn)練

1、設(shè)喻聯(lián)想，化抽象感情為詳細(xì)形象，是本詩(shī)的一大特色，極富感染力，請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

1，把鄉(xiāng)愁化作，表現(xiàn)對(duì)母親;

2，把鄉(xiāng)愁化作，表現(xiàn)對(duì)妻子;

3，把鄉(xiāng)愁化作，表現(xiàn)對(duì)自己;

4，把鄉(xiāng)愁化作，表現(xiàn)詩(shī)人劇烈的。

2、觀賞美麗、精彩的詩(shī)句，簡(jiǎn)答問(wèn)題

①“鄉(xiāng)愁”是一枚小小的郵票，把鄉(xiāng)愁比作郵票，能引發(fā)什么聯(lián)想?

②“鄉(xiāng)愁”是一彎淺淺的海峽，用“淺淺”形容海峽，包含了哪些意味?

答案

預(yù)備訓(xùn)練：略

課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練：1、略2、郵票船票墳?zāi)购{思鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)祖國(guó)統(tǒng)一

課堂提高訓(xùn)練：1、郵票思念，船票不舍之意，墳?zāi)剐⒆又?，海峽愛(ài)國(guó)之情。2、①聯(lián)想到寫信、寄信、傾訴思念之情;聯(lián)想到詩(shī)人對(duì)母親、對(duì)家鄉(xiāng)的思念;聯(lián)想到兒子對(duì)母親的牽掛等。②海峽淺臺(tái)灣與大陸山水相連;海峽淺淺，隔不斷臺(tái)灣同胞對(duì)祖國(guó)的思念;海峽不深，然人為阻隔臺(tái)灣與祖國(guó)的血肉聯(lián)系，實(shí)在令人痛心。(說(shuō)得有道理即對(duì))

《鄉(xiāng)愁》課堂訓(xùn)練及答案篇3

【詩(shī)歌天地】

讀余光中的《鄉(xiāng)愁》，完成后面1214題。（5分）

鄉(xiāng)愁小時(shí)候后來(lái)啊鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谶@頭我在外頭母親在那頭母親在里頭長(zhǎng)大后而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭我在這頭新娘在那頭大陸在那頭

12、以下各句，朗讀節(jié)奏不正確的一組是（1分）

（）A、鄉(xiāng)愁∕是一枚∕小小的∕郵票B、我在∕外頭C、鄉(xiāng)愁∕是一方∕矮矮的∕墳?zāi)笵、新娘∕在那頭

13、詩(shī)中的數(shù)量詞和疊詞有怎樣的表達(dá)效果？（2分）

我的答復(fù)：。

14、放飛思緒，跪在母親墳頭