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文檔簡介
教師讀書報告會活動方案5篇教師讀書報告會活動方案1
為促進我?!皶愎こ台暤纳钊腴_展,引導(dǎo)和培育學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣,努力提高學(xué)生的文化素養(yǎng),學(xué)校將進行“書香少年〞評比活動,具體評比方案如下:
一、評比內(nèi)容:
書香少年、書香示范少年、書香十佳少年
二、評比條件:
(一)“書香少年〞評比條件:
(1)疼惜圖書、喜愛讀書,節(jié)假日喜愛到書店、圖書館買書、看書,有良好的閱讀習(xí)慣。
(2)喜愛與別人溝通自己的讀書感受,能夠把自己讀到的好書推舉給其他人共同共享。
(3)每天有二十分鐘以上的閱讀時間,擅長積累,養(yǎng)成每天閱讀書報的良好習(xí)慣。每半年(1-x月;7-12月,下同)能仔細(xì)完成學(xué)校和班級推舉的閱讀篇目,閱讀書籍達(dá)10本。
評選名額:
凡符合以上要求的學(xué)生都可評為校級“書香少年〞,將頒發(fā)獎狀予以表彰。
(二)“書香示范少年〞評比條件:
(1)在閱讀完成學(xué)校和班級推舉的閱讀篇目外,能進行自主閱讀,每半年閱讀書籍達(dá)15本及以上。
(2)能主動寫讀后感或好書推舉,每半年有2篇較高質(zhì)量的讀后感或好書推舉發(fā)表在班級主頁上。
(3)能主動參與班級、年級組、大隊部、德育處組織的讀書活動,在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀,能在全班起模范帶頭作用。
(符合條件1,未符合條件2的降為“書香少年〞)
評選名額:
凡符合以上要求的學(xué)生都可評為校級“書香示范少年〞,將頒發(fā)獎狀予以表彰。
(三)“書香十佳少年〞評比條件:
每半年閱讀數(shù)量在年級組前十名的學(xué)生。
評選名額:
每個年級組十名,將在迎元旦、迎六一大型慶?;顒訒r進行表彰。
三、評比要求:
1、每學(xué)年x月底、12月底進行評定,符合“書香少年〞“書香示范少年〞評比要求的學(xué)生先由班級申報,再德育處核實,最終學(xué)校審批。
2、“書香十佳少年〞由德育處依據(jù)年級閱讀實際狀況進行評比。最終評選為“書香十佳少年〞的學(xué)生須上交介紹其特色的材料一份(200字左右,可讓學(xué)生自我介紹讀書簡況,包括:學(xué)生讀書照片,讀書格言及感受、各種讀書活動的參加狀況與結(jié)果等。校內(nèi)網(wǎng)將擇優(yōu)刊登)。
教師讀書報告會活動方案2
一、活動主題:
書海廣博,勤閱佳篇
二、活動地點:
待定
三、活動時間:
20xx年04月23日下午
四、具體流程:
1、前期預(yù)備
海報宣揚:四月之前完成海報宣揚與讀書月圖標(biāo)的設(shè)計方案,貼于各個學(xué)生宿舍樓下的黑板和海報宣揚欄上(開幕式兩星期前,信息管理與新聞宣揚部預(yù)備)。
橫幅:升升園區(qū)、南湖、東院、西院各一條,啟動儀式會場一條(內(nèi)容待定)。媒體宣揚:聯(lián)系校內(nèi)媒體(理工青年,校報)開拓“第一屆學(xué)生讀書月〞專欄。校內(nèi)廣播跟蹤報道活動狀況。(假如可以聯(lián)系楚天都市報、湖北電視臺校內(nèi)新聞等)
媒體邀請:邀請學(xué)校主流媒體(經(jīng)緯網(wǎng)、理工青年、校報、學(xué)工廣場等)記者參與啟動儀式,并參加儀式提問環(huán)節(jié)。
發(fā)送宣揚單:宣揚單包括文明讀書月規(guī)劃,武漢理工大學(xué)各圖書館分布狀況,以及網(wǎng)絡(luò)資源網(wǎng)址(例如,中國期刊網(wǎng))。(我部聯(lián)系圖書館查找資料并制作宣揚
單,于啟動儀式前2-3天與各個園區(qū)發(fā)放)。
學(xué)院宣揚:請各個學(xué)院發(fā)動院會進行啟動儀式及文明讀書月活動的介紹,從而起到宣揚作用。
邀請各個學(xué)院團委學(xué)生會主要負(fù)責(zé)人參與啟動儀式。
請?zhí)簩W(xué)校部領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓,各媒體單位,學(xué)院負(fù)責(zé)人。
2、活動流程
(一)開場
⑴主持人開場,介紹讀書月、世界讀書日。
⑵主持人介紹到場領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和現(xiàn)場記者媒體。
(二)嘉賓致辭
由嘉賓致辭,并宣布讀書月活動正式啟動。
(三)學(xué)生代表發(fā)言
由學(xué)生代表發(fā)言。
(四)現(xiàn)場媒體記者參訪
現(xiàn)場媒體記者對臺上領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓進行參訪,話題圍繞“讀書月〞活動展開。
(五)觀眾提問
現(xiàn)場觀眾提問,領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓進行幫助解答。
(六)儀式結(jié)束
主持人作總結(jié),并宣布啟動儀式結(jié)束。
3、會場布置
⑴會場懸掛“讀書月活動啟動儀式〞橫幅。
⑵嘉賓席桌椅、卡片、桌布、飲用水。
⑶音響等設(shè)備的搬運和擺放,話筒的調(diào)控。
⑷劃分媒體座位區(qū)和觀眾座位區(qū)。
教師讀書報告會活動方案3
一、指導(dǎo)思想:
為提升教師內(nèi)涵進展,促進教師專業(yè)成長,年初,學(xué)校行政會議決定,本期教師讀書的主題是:讀經(jīng)典,用經(jīng)典。于是,學(xué)校于3月初,為每位教師發(fā)放了有名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》。一個多月過去了,為進一步加強書香校內(nèi)建設(shè),檢驗讀書的成效,展示教師的讀書成果,激發(fā)教師讀書的激情,把我校教師讀書推向更高層次,特舉行此次讀書報告會。
二、時間:
20xx年4月25日4:00——5:00
地點:三樓電教室
參與人員:z局長、普教股的領(lǐng)導(dǎo)、z學(xué)校代表、我校全體教師
三、活動主題:
追尋理想的教育
四、活動程序
〔一〕前期預(yù)備:
1、全體教師閱讀《給教師的建議》,填寫五張《讀書登記表》,交年級組長,于20xx年4月18日交教育處統(tǒng)一裝訂。
2、分年級組支配寫讀后感的內(nèi)容:
一年級組《建議1——16條》
二年級組《建議17——32條》
三年級組《建議33——48條》
四年級組《建議49——64條》
五年級組《建議65——80條》
六年級組《建議81——100條》
3、每個年級組推選2名老師圍繞“追尋理想的教育〞作中心發(fā)言,每人的時間為3——5分鐘,發(fā)言人盡量使用幻燈片。組員可作補充發(fā)言。
4、邀請金陵學(xué)校教師代表參與。
〔二〕報告會議程:
第一項:主持人致辭z
第二項:z老師發(fā)言
第三項:各年級組匯報讀書體會
第四項:z老師發(fā)言
第五項:李校長對此次活動進行總結(jié)
第六項:局領(lǐng)導(dǎo)作重要指示
〔三〕現(xiàn)場預(yù)備:
1、會議室擺成長方形,長的一方分別坐兩個年級組的老師,分作兩排。寬的一方各坐一個年級組的老師,也坐兩排。領(lǐng)導(dǎo)分坐兩邊?!灿蓪W(xué)生處負(fù)責(zé)〕
2、制作橫幅:追尋理想的教育。掛于正墻上?!灿晒?fù)責(zé)〕
3、老師們帶《給教師的建議》一書,以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本或讀書筆記本,筆。學(xué)校各每個人預(yù)備一瓶水?!灿山逃?、總務(wù)處負(fù)責(zé)〕
4、照相:z新聞報道:z
五、活動要求:
1、每位教師要主動投身到活動中來,要結(jié)合自身讀書經(jīng)受,結(jié)合教學(xué)實踐,談體會,談心得,談啟迪。
2、通過報告會教師要相互借鑒,對比反思,查找缺乏,提高讀書的自覺性和主動性。
教師讀書報告會活動方案4
一、活動主題
目標(biāo)引領(lǐng),歡樂學(xué)業(yè)。
二、活動目的
讓學(xué)生學(xué)會樹立目標(biāo),并想方設(shè)法實現(xiàn)目標(biāo);讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),并且實現(xiàn)歡樂學(xué)習(xí)。從而,讓學(xué)生在大學(xué)生活中為實現(xiàn)目標(biāo)而歡樂學(xué)習(xí),不斷進取,最終到達(dá)學(xué)有所成,真正的學(xué)以致用,駕馭所學(xué)的學(xué)問漸漸實現(xiàn)個人目標(biāo)。
三、活動地點
圖書館報告廳
四、活動時間
20xx年x月24日
五、活動流程
1、觀眾于規(guī)定的時間內(nèi)入場,院學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)簽到工作。
2、等到嘉賓和同學(xué)入場完畢,開幕式準(zhǔn)時開始,先有主持人介紹在場嘉賓,再邀請老師來致辭,宣布開幕式正式開始。
3、先由工作人員播放一下我們細(xì)心制作的宣揚片,讓大家對我們的活動更加明白,以便能更好的完成讀書月活動。
4、等講解完可穿插一些小活動?;钴S氣氛。
5、結(jié)束開幕式,并由相關(guān)人員整理睬場。
六、會場布置
1、圖書館舞臺上可懸掛此次開幕式的橫幅。
2、會場舞臺的四周延邊擺上2排整齊的花盆;
3、觀眾席分區(qū)標(biāo)志張貼在每一排的第一個座位的靠背上;
七、總體人員支配:
1、由學(xué)生會院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)總體調(diào)度;
2、由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)會場入口接待工作;
3、由院學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)會場秩序工作;
4、由院辦公室和公關(guān)部負(fù)責(zé)茶水禮儀工作;
5、由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)后勤工作;
6、宣揚部和學(xué)習(xí)部共同負(fù)責(zé)宣揚工作。
八、留意事項
1、做到入場有次序,入座有次序
2、開幕式各系部自行負(fù)責(zé)會場次序,保持和諧。
3、開幕式后有序出場,帶走身邊垃圾并清理睬場
目標(biāo)如蜜蜂采花,讀書如蜜蜂釀蜂,只有既采又釀,才能得到香甜的“學(xué)問蜂蜜〞
教師讀書報告會活動方案5
一、活動背景
書,是人類共同的精神財寶,是人類進步的階梯。在當(dāng)今這個網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時代,卻很少有人能夠靜下心來仔細(xì)地讀一本書,細(xì)細(xì)品味其中的樂趣。尤其對大學(xué)生來說,多讀書、讀好書,不管是對于專業(yè)學(xué)問的培育,還是對于將來的人生進展,都可以起到極大的促進作用。x月23日是世界文學(xué)的象征日,塞萬提斯、莎士比亞、維加等很多世界有名的文學(xué)家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日〞,十幾年來,“世界讀書日〞已成為全世界很多國家讀者的一個節(jié)日。為此,在x月23日即將到來之際,我們借助世界讀書日的東風(fēng),在xx師范全院范圍內(nèi)開展為期一個月(x月23—x月23日)的大型讀書月活動,以此推動我院師生閱讀學(xué)習(xí)的新高潮。
二、活動目的
1、通過本次活動,在校內(nèi)內(nèi)形成喜愛讀書的良好氣氛,促進學(xué)校內(nèi)涵式文化的進展,加強我院精神文明建設(shè);
2、通過本次活動,喚醒同學(xué)們的閱讀興趣,營造良好的閱讀氣氛,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,多讀書、讀好書;
3、通過本次活動,培育專業(yè)文化素養(yǎng),提高讀寫能力、豐富文化底蘊、提高綜合實踐能力提高自身素養(yǎng);
4、通過本次活動,讓讀者更進一步了解“4、23世界讀書日〞,更進一步了解圖書館,走進圖書館。
三、活動主題
生命與閱讀同行,勝利與自信相伴
四、主辦單位
xx師范學(xué)院圖書館
大學(xué)生讀者俱樂部
五、承辦單位
大學(xué)生讀者俱樂部
陳楚風(fēng)文學(xué)社
六、活動口號
潤澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈,積淀生命書韻飄香——讀書,與生活同在以書為友,以書會友生命與閱讀同行,勝利與自信相伴讓經(jīng)典走進心靈,讓閱讀成為習(xí)慣
七、活動時間
20xx年x月23日—x月23日
八、活動介紹
本次活動由在“讀書月〞期間舉辦的多項活動組成,大致活動狀況如下:
1、校內(nèi)調(diào)查—最受周師學(xué)子寵愛的'20本書籍。
2、書海印象,有獎?wù)魑幕顒印?/p>
3、文學(xué)常識,有獎競猜活動。
4、書海拾貝,文字展覽。
九、活動對象
xx師范全體學(xué)生均可參加
十、具體活動策劃:
(一)校內(nèi)調(diào)查--最受周師學(xué)子寵愛的20本書籍
1、活動時間:x月24日—x月25日
2、活動目的:了解全院學(xué)生的讀書興趣,以供圖書館購
進新書時作參考。同時公布調(diào)查結(jié)果,引導(dǎo)大家真正做到好讀書、讀好書
3、活動流程:
(1)、在活動當(dāng)天,由讀者俱樂部工作人員對校內(nèi)對
過往的同學(xué)(主要集中在圖書館內(nèi))進行調(diào)查,參加者均可推舉1-2本最寵愛的書籍。
(2)、調(diào)查結(jié)束后,工作人員盡快將結(jié)果匯總,以精
美海報形式在圖書館門口公布“最受周師學(xué)子寵愛的20本書籍〞。同時公布“最適合當(dāng)代大學(xué)生閱讀的20本書籍〞(資料引自相關(guān)網(wǎng)站)。
(二)書海印象,有獎?wù)魑幕顒?/p>
1、活動時間:
至宣揚之日起廣大師生即可投稿,x月15日截稿
2、活動目的:記錄曾經(jīng)閱讀的點滴感悟,更進一步提升
大家對文學(xué)經(jīng)典的品味
3、作品要求:
(1)、能夠真實地表現(xiàn)對經(jīng)典的感悟,可以是對經(jīng)典的評論,也可以是對經(jīng)典中的人或事的記敘,情感流露
(2)、內(nèi)容充實,文字簡練,主動健康。
(3)、題材不限,題目自擬,字?jǐn)?shù)在800-20xx字,標(biāo)題用三號黑體,正文用四號楷體,各位參賽選手請參賽作品以電子版形式發(fā)送至郵箱dxsdzjlb@126、com(“大學(xué)生讀者俱樂部〞首字母),由我們統(tǒng)一打印。請在參賽作品的篇尾注明參賽者的姓名,學(xué)院,班級及聯(lián)系方式。征文大賽不退稿,請選手自留底稿。
4、征文的評比
(1)本次活動本著“公平、公正、平等〞的原則,
對全部參賽作品進行
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