高三新學期班主任工作計劃高三新學期班主任工作計劃1

一、班級管理工作目標：

1、教育要面向世界，面向將來、面向四個現(xiàn)代化。

2、培育有科學、有理想、有文化、有紀律的四有人才

3、加強培優(yōu)輔差工作，使學生在原有的基礎上有肯定進步。

4、多讀書，讀好書，養(yǎng)成讀書習慣，提高讀書能力。

5、加強班級管理，提高促進學生的自主進展和健康教育。

二、具體工作措施：

1、教育教學方面：

(1)仔細制定好各項工作計劃。

在學期初仔細準時地制定學科教學工作計劃、班主任工作計劃、培優(yōu)輔差計劃、個人業(yè)務提高(讀書)計劃、學生讀書計劃、學生預習方案、三清工作方案。按計劃落實本學期的各項工作。

(2)課堂實踐活動。

仔細備課、上課、聽課，完本錢學期的地理教學任務，使班級整體成果更上一層樓。

2、班主任老師要一視同仁，主動地引導和教育學生，準時尋漏補缺。

3、建立師生之間、學生之間相互關懷、幫助、愛惜和監(jiān)督的機制。

4、依據(jù)實際狀況制定班規(guī)，建立班委會，任命班干部，讓學會自我管理。

5、加強師生之間的溝通和溝通，深入學習生活，建立良好的班風學風。

6、從實際出發(fā)，實事求是，充分表達一切為了學生獨特進展的理念

三、班級管理工作的計劃方案

、讓學生熟識學習環(huán)境，班主任認真觀看學生動態(tài)。、讓學生進一步適應新階段的高三學習生活，養(yǎng)成良好的學習習慣。

由于高三的學習方式與高一高二相比之下，發(fā)生了很大的改變。更加強調自主學習，同學主動學習。所以在學習方法上鼓舞大家多思索、多商量、多問老師、敢于提出自己的'觀點、敢于創(chuàng)新。

、培優(yōu)輔差工作。

仔細做好學困生輔導和特長生的培育工作。繼續(xù)進展特長生，有針對性地進行培育，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導記錄，簽定學困生包保責任書，對學困生每兩周輔導一次。課內對學生進行有針對性的輔導，每天至少1小時輔導時間，課外確立一名優(yōu)生輔導，催促學困生完成課外預習和家庭作業(yè)。仔細填寫學困生檔案，做好跟蹤輔導記錄，同時將學生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比較。

、師生讀書工程活動的開展。

本學期學生閱讀課外書6本以上，50萬字。學生每周寫一篇讀書心得體會，每月開展一次讀書匯報會。充分利用好班級的圖書角，動員學生買書、捐書，實現(xiàn)資源共享。開設大閱讀課，每周周三的七、八節(jié)課是師生共同閱讀時間，教師帶著學生潛心閱讀，指導閱讀和讀后溝通。教師做好讀書典范，與學生一起讀書。班級內選出兩個圖書管理員，負責做好圖書借閱及保管工作。本學期每生自己購置課外書至少兩本，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀，課間或者自習課上完成學習任務之后也隨時可以讀書，把讀書作為一種習慣。教師定期檢查學生讀書筆記及讀書狀況，評選讀書能手，推舉到學校參與校級評選。通過以上活動的開展，激勵學生多讀書，讀好書，好讀書，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，擴大課外閱讀量，提高閱讀能力。

(2)課堂實踐活動。

仔細備課、上課、聽課，完本錢學期的地理教學任務，使班級整體成果更上一層樓。

2、班主任老師要一視同仁，主動地引導和教育學生，準時尋漏補缺。

3、建立師生之間、學生之間相互關懷、幫助、愛惜和監(jiān)督的機制。

4、依據(jù)實際狀況制定班規(guī)，建立班委會，任命班干部，讓學會自我管理。

5、加強師生之間的溝通和溝通，深入學習生活，建立良好的班風學風。

6、從實際出發(fā)，實事求是，充分表達一切為了學生獨特進展的理念

三、班級管理工作的計劃方案

、讓學生熟識學習環(huán)境，班主任認真觀看學生動態(tài)。、讓學生進一步適應新階段的高三學習生活，養(yǎng)成良好的學習習慣。

由于高三的學習方式與高一高二相比之下，發(fā)生了很大的改變。更加強調自主學習，同學主動學習。所以在學習方法上鼓舞大家多思索、多商量、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新。

、培優(yōu)輔差工作。

仔細做好學困生輔導和特長生的培育工作。繼續(xù)進展特長生，有針對性地進行培育，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導記錄，簽定學困生包保責任書，對學困生每兩周輔導一次。課內對學生進行有針對性的輔導，每天至少1小時輔導時間，課外確立一名優(yōu)生輔導，催促學困生完成課外預習和家庭作業(yè)。仔細填寫學困生檔案，做好跟蹤輔導記錄，同時將學生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比較。

、師生讀書工程活動的開展。

本學期學生閱讀課外書6本以上，50萬字。學生每周寫一篇讀書心得體會，每月開展一次讀書匯報會。充分利用好班級的圖書角，動員學生買書、捐書，實現(xiàn)資源共享。開設大閱讀課，每周周三的七、八節(jié)課是師生共同閱讀時間，教師帶著學生潛心閱讀，指導閱讀和讀后溝通。教師做好讀書典范，與學生一起讀書。班級內選出兩個圖書管理員，負責做好圖書借閱及保管工作。本學期每生自己購置課外書至少兩本，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀，課間或者自習課上完成學習任務之后也隨時可以讀書，把讀書作為一種習慣。教師定期檢查學生讀書筆記及讀書狀況，評選讀書能手，推舉到學校參與校級評選。通過以上活動的開展，激勵學生多讀書，讀好書，好讀書，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，擴大課外閱讀量，提高閱讀能力。

本學期要求學生每周至少寫2篇日記，日記內容可以是學習方面的，讀書感想方面的，也可以是摘抄名人名言，還可以是日常生活中發(fā)生的事。教師定期指導批閱。

高三新學期班主任工作計劃2

時光消逝，歲月如梭。轉瞬，新學期又開始了。本學期已進入高考倒計時階段，為了讓學生能在此階段獲得更好的學習效益和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學達成自我的夢想，我認為本期班主任工作重點是抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氣氛和環(huán)境，點燃學生最終沖刺的熱情與活力。

一、營造高考氣氛

鼓舞學生應對挑戰(zhàn)迎難而上。培育學生勤奮拼搏的意志品質；培育學生耐得住孤獨、抵抗住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信念，再加上刻苦努力的學習，朝著自我的目標進展奮力拼搏就必需能夠勝利。

1、開學初，召開“收心、備考〞主題班會，準時把學生的心從寒假中的松懈、懶散的狀態(tài)收到學校、教室學習中來。

2、舉行高考沖刺主題班會，提出最終九十多天的'復習要求。

3、經(jīng)過主題班會，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)。

4、將“獨特化輔導〞工作進行到底。

5、經(jīng)過主題班會和高考夢想的規(guī)劃，激發(fā)學生對夢想追求的欲望和縮短與高校的距離。

二、做好服務，加強管理

1、催促學生做好計劃，合理支配學習時間，適當參與體育活動。

2、親密關注學生思想動向。聯(lián)合科任教師及家長，親密關注學生思想動向，準時和學生進行思想溝通，對學生進行心理疏導，使學生到達心理健康的狀態(tài)。

3、針對學生每一次周考、月考成果，總分名次來了解學生的階段學習情景。幫忙學生比較，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

4、關懷學生身體狀況，監(jiān)督學生堅持跑操。

5、強化“入靜、入定、入神〞自習課堂要求。

6、一個不能少。越到后期越要關注臨界生。

7、多陪他們，做“凳子班主任〞以供給更好的服務。

三、重視團隊，齊抓共管

常常與本班科任教師堅持聯(lián)系，負責協(xié)調本班科任教師之間的互相關系，調整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情景，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現(xiàn)的問題，準時召開班研會，共同討論，設法解決。

四、加強與家長的溝通與溝通

經(jīng)過電話信息等方式同家長堅持常常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。

總之，本學期班主任的工作，重點是抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氣氛和環(huán)境，點燃學生最終沖刺的熱情與活力。在執(zhí)行中重在堅持，步步有落實。作為班主任，我將為把高三〔17〕班帶成一個思想狀態(tài)良好，學習穩(wěn)步提升，身體健康，班風純正的班團體而努力奮斗！爭取在20xx年的高考中取得好的成果。

高三新學期班主任工作計劃3

本學期是高三第二學期，還有100多天就到高考了，經(jīng)過一個學期的學習學生的成果相應的有所提高，但離高考的要求還有肯定的差距，教學難度和管理難度還都比較大，這一學期對于這群孩子來說又特別關鍵，作為班主任應從思想上予以重視，為提高學生成果，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作計劃：

一、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作。

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培育學生打長久戰(zhàn)的思想預備；三要培育學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信念，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標進展奮力拼搏不盡就肯定能夠勝利。

二、以抓學習為重頭戲，為不同層次的學生制定不同的目標，力爭要讓學生在本學期有跨越式的進步。

“抓兩頭，帶中間〞這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之路，明白所處的位置，鼓足信念，爭分奪秒，為班級帶頭，做好典范。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先。對后進的`一些同學個別談心，讓他們樹立信念，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，是肯定能夠勝利的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。

三、做好各方面的保證措施，為學生營造一個優(yōu)良的學習環(huán)境。

1、選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與學生的社會實踐活動相結合。

2、勤抓常管多催促嚴要求準時進行班風校紀的教育及各項安全教育，以常規(guī)管理為載體，進一步完善制度班級制度建設，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校及德育處的各方面的要求，防患未然。

3、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，通過常常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試狀況，準時了解學生的學習狀況，并通過班會課、個別教育和典范引導相結合的方法，培育學生良好學習習慣。

4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找閱歷與缺乏，并列出整改計劃和下次考試的目標。

5、結合本校的心理輔導老師開展心理健康教育，增添學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，鍛煉過硬的心理素養(yǎng)，使學生能夠沉著的面對高考，確保主要精力放到學習上。

6、常常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

四、抓好學生的身體鍛煉工作，嚴格根據(jù)學校的作息時間執(zhí)行，不“加班加點〞給學生充分的睡眠和休息時間，不打疲憊戰(zhàn)，為高考積蓄能量

計劃已定，重在行動，為把高三8班帶成文明班級，學習進步向上，身體健康，思想進步，而努力奮斗！爭取在20xx年的高考中取得好的成果。

高三新學期班主任工作計劃4

轉瞬間一個暑假就快過去了，作為高三的班主任，這是我第一次帶高三的班級，心里很有壓力，不過年級組領導還是勸慰我們，給我們減壓，秋季的新學期就要來到，我也要好好的就這一學期做好計劃。

一、營造高考氣氛

明年六月就要高考了，在高二結束的時候，校長也是對要進入高三的同學講了要做的預備，同時也是催促學生們做好迎接高三復習的預備，在暑假里抓緊復習，以最好的狀態(tài)來迎接高三的學習。在這一學期，要開展各種與高考有關的主題班會，讓同學們知道時間的緊迫感，并且就高考的重要性讓他們知道這次考試的重量有多重，同時也是要讓學生們做好學習的規(guī)劃，在教室里面貼高考的勵志語錄，掛高考的倒計時，每天可以支配同學們一起喊口號，激發(fā)學習動力。同時也是在各大小考試中讓同學們了解如今的學習進度，鼓舞同學們，增加對高考的信念。

二、管好學生心理狀態(tài)

高三的學習是特別緊迫和壓力比較大的，學生們之前也沒有經(jīng)受過這種環(huán)境，就算是中考，壓力也是沒有這么的大，所以在心里狀態(tài)的管理方面我要做好，多和學生們溝通，了解他們的學習狀態(tài)，適當?shù)闹潴w育活動，以及一些減壓的方式，讓他們得到壓力的釋放，而不是始終壓在心底，這樣簡單造成壓力過大，反而更加的復習不好，或者平常成果不錯，但是一到考試就發(fā)揮失常。一些心情不對，或者在測試考試中沒考好或者退步很大的學生要準時的和他們溝通，了解緣由，同時也要讓他們放下壓力，不要始終緊繃著自己，這樣也是對學習不好。要引導他們正確的面對高考的壓力，不能因成果不好而自暴自棄，也不能因成果好而放松對自己的要求。

三、和任課老師協(xié)作好

高三的復習是有許多門課程，而且三年的學問一起復習，每次的測試和月考都是需要和任課老師協(xié)作了解學生的學習狀況，一些偏科嚴重的學生更是要了解清晰問題的所在，才能更好的幫助他們解決問題。在自主復習的自習課上更是要合理支配好各個科目的復習時間。和任課老師多溝通多了解目前的復習進度，了解學生課內課外的各種問題，盡快解決好。

四、加強和家長的溝通

高考的壓力不但來自于學校的學習氣氛和同學們的互相競爭，以及老師給予的期望，同時家庭因素也是影響的一個。有些學生會感覺自己背負著一個家庭的重擔而在學習和面對高考，或者有些學生的家里始終給孩子施壓，反復強調高考的重要性，但過猶不及，而今學生的心理承受能力并不像我們大人那么強，雖然部分學生已經(jīng)成年，但是沒有社會經(jīng)受，始終處在學校的學習環(huán)境中，壓力過大很簡單崩潰。作為班主任老師，更是要和家長多溝通，了解學生的'狀況，在家里要仔細復習，但同時家長也不要給孩子太大的壓力，多給孩子一些空間，讓他們能更專注于學習。

第一次擔任高三年級的班主任，許多方面都是需要向做過高三班主任的老師多學習，和他們都請教，了解帶高三的一些方式和方法，遇到問題的時候也是準時的詢問，高三年級雖然學生們更多的注重在學習上，紀律方面的問題不大，但是高三也不是那么好帶的年級，壓力同樣很大，作為新人，在日后的工作中我會依據(jù)具體的狀況修改計劃，仔細做好工作，帶著高三x班的學生做好迎接高考的預備。

高三新學期班主任工作計劃5

20xx級年級工作始終突出“抓班風，促學風，嚴教風〞的工作思路，在高一和高二這兩年班主任工作中一至是貫穿“抓班風，促學風〞的思想，注重過程管理，穩(wěn)定學生的思想工作，保證了絕大部分學生安心學習，形成了良好的學習氣氛，取得了較好的效果，為了進一步發(fā)揚20xx級這種精神，并將在高三這一年取得較好的效果，對高三這一年的班主任工作制定以下措施：

1、繼續(xù)抓好班風建設，突出一個“實〞字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學生要作細致的思想工作，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情，曉之以理，常常與學生交談，使之在高三這一年讓全部學生即成才又成人。

2、抓班風建設，突出一個“穩(wěn)〞字，因為高三簡單出現(xiàn)思想上的波動，學習上俘澡，班主任工作肯定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學生的思想心情，準時發(fā)覺問題，假如班上出現(xiàn)這種狀況必需準時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學生的學習心情，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制，不限時間，不能帶簽、提前或推延簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內均可(上午、下午、晚自習各一次，每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關懷他。

3、抓好學風建設，突出一個“濃〞字，在進入高三的起始階段肯定要讓每位學生端正學習看法，形成良好的學習氣氛，對成果略微突出的學生多來一點鼓舞，，對成果稍差一點的學生不憐惜你的表揚，的確基礎差的學生鼓舞他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必需給每位學生制定一個目標，并隨時依據(jù)學生的學習狀況進行修正，在訂計劃時肯定要貼近高考，是那一類學?？隙ㄒ唧w，這樣班級才穩(wěn)定，學習空氣才濃，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到09級期望，才會表達一個班級的學習風氣是否深厚。

4、堅持班主任教研會，隨時調整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任工作計劃，遲到或早退一次扣0.2分.一次未參與的扣0.5分.班主任教研會肯定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務為出發(fā)點，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效.

5、年青班主任要虛心向老班主任學習,總結和吸收班主任閱歷，肯定要帶好第一屆高三，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責任，年級組將進行囗頭教育，問題嚴重的盡管是高三也要替換。

6、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成果，教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定。

7、繼續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學生缺勤記載，當天值日的教師必需全天到位，巡堂要勤記載要準，把握扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到催促學生的作用，也可以到達催促教師的.作用。

8、班主任肯定要做好協(xié)調工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必需將不層次的學生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學生那科強那科弱，必需讓全部的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零〞的道理，必需齊頭并進，才可能到達有效的有效，假如班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的溝通少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不勝利的。

高三新學期班主任工作計劃6

高三，是學校最有激情的一個年段，高三意味著，學生要經(jīng)受他們一生當中最重要的一次考試，而高考為學生、家長、教師、學校、社會所矚目，我們學生藉此長大成人，我們的工作也經(jīng)受來自家庭與社會的雙重檢驗。所以，高三的工作每一項都顯得特別重要，每一步小小的舉動都可能關涉到全局，所以，我“如臨深淵，如履薄冰〞。

一、抓穩(wěn)定

依據(jù)學校的工作計劃，深刻領會學校的總體工作思路，領會其精神。尤其德育工作計劃，確定班級的工作重心。我認為高三的工作重心就是“穩(wěn)定〞，學生上了高三，會一下子成熟起來，當他面對不容樂觀的高考形勢的時候，會感到心里很茫然，同學們會產(chǎn)生各種各樣的退縮行為，所以，在開學之初的大事就是“穩(wěn)定〞,只有學生穩(wěn)定下來了，心態(tài)平和了，才有了學習和提升的基礎，我根據(jù)往年的慣例，仔細地做好開學預備，讓學生填寫學生入高三狀況調查表，爭取第一時間對學生有個大致的了解。了解狀況是班主任工作的前提和基礎。一個班級是否穩(wěn)定也取決于這個班級是否有意思，為此，我們在第一天就統(tǒng)計了全班同學的生日，生日祝愿會準時送達。每一天早自習，在工作不忙的狀況下，我會有預備地找同學談心，作為“求穩(wěn)定〞的一個小小手段，當一個人在集體里，他覺得這個集體是有意思的，他是這個集體的主人，他會舍不得離開，他會找到前進的動力和士氣。

二、促和諧

同學們來自不同的班集體，也帶著不同的生活習慣和學習習慣。在這個新集體中，如何讓同學們不形成原班的小集團，而傾力打造新的集體，也就是如何促成這個“和諧〞，真是個大學問。為此，我多次通過開班會和個別談心的`方式促進班級內部的融合與團結，高三六班是同學們高三生活的最終一站，首先從思想上樹立這種團結求生存的意識。其次，我的做法是：首先縮減原二年九班、原一年十一班同學在班委會、團支部所占的比重。在班干部的選配上大膽啟用新人，通過幫帶的形式促其盡快適應新的工作安排。其次，在座位的支配上，我還是吸納了我在高一的做法，同學們可以填報三個志愿，在整體協(xié)調的基礎上，盡量滿足大家的要求，盡量讓不熟識的同學同座，而且，在同學們的建議下，我一改正去男生和男生一座、女生和女生一座的方法，首先男女生一座。再次，在學習小組和值日清掃小組的支配上也充分地考慮到這一點。

三、求進展

高三的學習生活是特別緊急的，如何在短暫的時間內讓學生有一個大的提升，需要班主任運籌帷幄，有長遠目光，有全局意識。我們同學的學習成果一般，目前有兩個同學練體育，兩個同學在外學習美術，三個學生學播音主持，高三的目標就是直面高考，要讓同學們自己有勝利意識，要讓學生意識到勝利是我們策劃出來的，不是天上掉下來的?；趯W校目前的高考形勢，我大力鼓舞學生學特長，走藝術類高考之路，對他們我在思想上支持、行動上鼓舞、生活上關懷。對特長生的鼓舞也促進了其他同學的學習。爭取在班級建立深厚的學習氣氛。能夠長久激發(fā)同學們的勝利動機。

四、強管理

〔一〕、充分發(fā)揮班干部的作用

依據(jù)多年的當班主任的閱歷，我始終不斷地強調充分發(fā)揮班干部的作用，選拔、培育、使用好干部是班主任的珍貴財寶，我們班從班長、到值日清掃的小組長都是同學們自己申報、同學評議、班主任最終決定的。

〔二〕、值周班長輪番制度給大多數(shù)同學提供一個展示個人管理能力的舞臺

基于班級管理工作的穩(wěn)定性，大多數(shù)班干部是穩(wěn)定的，為了給其他同學一個公平的機會和舞臺

好，同學們都很喜愛，都很愛惜。今年，我特意在教室里養(yǎng)了一盆“一帆風順〞，祝同學們高考順利！

〔三〕、設計好板報，呈現(xiàn)同學們的青春風采

班級活動爭取全員參加，這樣的集體才更有凝聚力，而同學們也在參加集體活動的一點一滴中表達了自己的人生價值、找到了向上的動力。我們班的板報有專人負責、兩個學習委員統(tǒng)籌支配。爭取每期都有意義，成為班級文化的新亮點。

五、重詳情

〔一〕、兩本日記，力求班級管理精細化

我們班有兩本班級日記，其中一本是學校政教處發(fā)的，另一本是我們班自己的班務日記，在高一高二試行班務日記的基礎上，適應高三的新狀況，我們在廣泛征求同學意見的基礎上重新進行了修訂：新增了高考倒計時，我的好習慣，我的心里話等等。將在開學第一天投入使用。這本班務日記在時間上：從早到晚，從早上誰開門到晚上誰鎖門；在學習內容上：從早自習到晚自習前的“百家講壇〞,到晚自習的紀律。在管理項目上從宿舍到課堂，從室外到室內。是我們班的“大百科全書〞。在參加度上，每天每篇日記都至少有8人參加?？梢赃@么說，這本班務日記將是我們三年六班的“心靈史〞。

〔二〕、建設綠色班級，美化班級環(huán)境

我們班的“班花〞長勢良好，同學們都很喜愛，都很愛惜。今年，我特意在教室里養(yǎng)了一盆“一帆風順〞，祝同學們高考順利！

〔三〕、設計好板報，呈現(xiàn)同學們的青春風采

班級活動爭取全員參加，這樣的集體才更有凝聚力，而同學們也在參加集體活動的一點一滴中表達了自己的

人生價值、找到了向上的動力。我們班的板報有專人負責、兩個學習委員統(tǒng)籌支配。爭取每期都有意義，成為班級文化的新亮點。

六、圖創(chuàng)新

〔一〕有始有終全力開展“全班共讀〞讀書活動

《學習哪有這么難？》是王金戰(zhàn)老師的一本新書，我在開學初大力開展全班共讀，目前已經(jīng)在我的博客上發(fā)表學生的讀后感四篇，他們是《人人都可以成為天才》《年輕的戰(zhàn)場》《敢想才會贏》《其實我們可以做得更好》，讀書是傳遞精神能量的最重要的手段，師生共讀、全班共讀是我今年班級管理的重頭戲。我預備認仔細真地開展好這項活動，我覺得師生共讀是人生的一大樂趣。

〔二〕利用好我的博客

截止到目前，我的博客訪問量已經(jīng)超過5444人次，目前已經(jīng)是10級，我的博客主題是“我的學生我的班〞，我將更好地堅持原創(chuàng)，堅持為學生服務。

以上是我的新學期計劃。所做的計劃、所開展的活動都只有一個目的：為學生有個勝利的人生，為學生有個難忘的青春回憶。為我自己不留遺憾！

高三新學期班主任工作計劃7

假期很快就要結束了，即將開始新學期的工作。這一個學期是特別的重要的，這是我們班學生的最終一個學期，在6月份他們就要參與高考了。所以做好這一個學期的工作是特別的重要的，在開始這一個學期的工作之前，我想自己是需要做一個工作計劃的，只有這樣才能夠順利的展開這一個學期的工作。這一個學期的班主任工作主要是以下這幾個方面：

一、家長會的召開

本學期在期中考試之后和高考之前都會召開一次家長會，期中考試之后的家長會的目的是向家長們報告學生最近的學習狀況和這半個學期的學習成果，依據(jù)學生的成果跟家長合作，幫助他們穩(wěn)定或提高成果，以及安撫家長的心情，不止是學生緊急，家長們其實也是很緊急的，同時也要求家長們不要給孩子太大的壓力。高考之前的家長會的'主要目的就是跟家長們說一下高考的留意事項，以及在高考之前的這幾天時間能夠做什么。

二、班會活動

每兩周都會有一節(jié)班會課，在這最終的一個學期我要利用好這些班會課，安撫學生緊急的心情，鼓舞他們繼續(xù)努力。在月考之后的班會課就是對這一次的考試進行一個總結，對成果進步的同學進行表揚，鼓舞成果退步的同學繼續(xù)的努力，同時也讓他們不要有太大的心理壓力。其它的班會課主要就是讓學生能夠放松一下心情，不要始終沉醉在緊急的心情中。

三、后進生的催促

我想每一個班級的后進生都是讓班主任頭疼的，特殊是那些油鹽不進的學生，但作為班主任對于這一群學生也不能放任不管，對于這些基礎比較差的同學，在最終的這一個學期只要努力還是有期望提高成果的，所以我想我需要常常找這些同學談話，鼓舞他們不要放棄自己。

四、關注學生的心理健康

在最終這一個學期會有學生因為給自己太大的壓力而導致心理出現(xiàn)問題，所以我需要時刻的關注他們的狀況，發(fā)覺不對時在第一時間找這些同學談心，防止他們因為壓力過大出現(xiàn)嚴重的心理問題。

以上就是我這一個學期主要的工作方向，作為班主任我能夠做到的就是監(jiān)督他們學習，關注他們的學習狀態(tài)和心理健康，想要有成果上的提高還是需要他們自己努力的。

高三新學期班主任工作計劃8

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對肯定時期的工作預先作出支配和準備時，都要制定工作計劃。工作計劃事實上有很多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。

以下是工作計劃頻道為大家整理的高三班主任新學期工作計劃范文，供大家參考。更多閱讀請查看本站工作計劃頻道。

素養(yǎng)教育的提高，重點表達在教學質量的提高，要提高教學質量，必需重視在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作，高三尤為重要，因此，我們要做好幾項工作。

一、“以人為本，重在進展〞。1、以進展的目光看備考：整個高三工作是特別艱辛的，假如把它看成是任務來完成是很累得。假如處理不好上課、復習、模擬考試等各種關系或資料的.新陳代謝就事倍功半，達不到預期目標。因此，我們要合理支配時間，細心選擇資料，把高三的工作看成是一個教師自我提升，進展并實現(xiàn)人生價值的過程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。校方給高三老師訂了《中學教學參考》，另訂04《高考說明》，北京海淀、湖北黃鋼兩套資料，班主任訂了《今日方略》，下學期訂一套模擬試卷。老師們還要從兄弟學校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考閱歷，研討復習方法，把備考工作做到家。2、以進展的目光看隊伍：我們把辦學思路，辦學理念化為學校班子成員及課任教師的自覺行動，主管領導要“上好一門課，管好一個口〞，做到“抓教學手不軟，說教學話不短〞。以全面進展的視野培育全面進展的人，高中教育最重要的是讓學生考上大學，為了使學生考入大學，我們對高三老師的配備上慎重再慎重，本屆高三老師除了歷史、地理外，全都是帶了2~3屆以上的富有閱歷的教師。

二、明目標—質量為上。質量是學校的生命線，質量是教育永久的主題。因此，我們針對本屆學生實際〔整體比上屆差的實際狀況〕，制定出本屆高三人頭和高考目標。1、高考升學率爭取與去年持平〔95.4%〕，其中本科保6人，力爭8~10名；高考單課成果也力爭比去年上一個臺階。2、具體落實到班級：人頭目標單科成果目標：

三、措施：1兩有數(shù)：班主任對學生心中有數(shù)，任課教師對學生心中有數(shù)，縱橫比較、探究規(guī)律、培育目標心中有數(shù)。2、兩結合、加強對尖子生的輔導，培育尖子生與差下生互相結合。任課教師、班主任、家長互相結合，取得立體效應。3、三個加強：作息時間加強，保證時間，12月后高三晚自習延長到8:30〔多一個小時〕；加強質量意識；以質量求生存，以質量求進展加強訓練〔如作業(yè)量、資料〕。4、兩個重點：突出重點學生，突出重點學科。5、做好八項工作：抓單科教學〔尖子生吃偏食，中間生要幫助，差下生要穩(wěn)住〕；充分利用好班會，對學生警鐘長鳴；分析高考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性；明確學問框架，考題肯定要有價值〔基礎、綜合、能力結合〕

高三新學期班主任工作計劃9

一、基本狀況

高三〔7〕班是個物理班，共55人，其中男生47人，女生8人?？傮w來說，本班有如下特點：

1、思維活躍，基礎較為扎實，成果較好。

2、班風純正，團結、活潑、和諧、務實的班集體基本形成。

3、有輕度的兩極分化狀況。

4、隨緊急的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn)，如煩躁、愁悶、失眠等。

二、幾項重要任務

1、高考動員，激發(fā)同學們?yōu)槔硐搿⑶巴径床臒崆?，主題是“爭分搶秒，全力一赴，無悔高三〞。

2、高考報名。留意提示學生依據(jù)自己的實際狀況選報_科

3、組織學生作好體檢工作。

4、動員學生作好“一模〞的備考工作?！耙荒（暤?成果很大程度上決定著高考志愿的填報，它事實上是對高考成果的檢測。必需作好充分的預備。

5、作好“二模〞的備考動員。

6、組織學生作好體檢工作。

7、組織學生作好志愿的填報工作。填報志愿是一名科學，填報的好壞直接影響的高考錄用。如何依據(jù)自己的實際，依據(jù)自己的興趣、愛好，參考往年的錄用狀況，科學地、合理地填報志愿是重中之重。

8、組織學生參與高考。重點是“鎮(zhèn)靜、冷靜、細心、守紀〞。

三、具體的實施步驟

依據(jù)學校的總體部署，結合本級、本班的具體實際，擬做如下支配。

周次主要工作

1開學典禮，高考報名

2強調班紀班風

3摸底考試

4摸底考試分析

8一模

9一模總結

10家長會

11二模、體檢

12高考備考心理輔導

13二?？偨Y

18德育考核及操行評定

19高考

四、班級管理中，用制度說話。

1、實行獎罰制度，加強紀律約束。

對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學期全勤同學予以嘉獎。

2、保證提供一個清靜舒適的學習環(huán)境。

由班長到值周班長到一般學生，準時反饋班級紀律狀況，并實行班任跟自習，保證自習課的正常進行。

3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班長，帶著本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責認得值日生，出現(xiàn)嚴重扣分值日生，罰重新值日。

五、學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。

1、親密關注學生思想動向。

人有智力高潮低潮時，心情也同樣，所以要親密關注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生準時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要準時講教心理咨詢室老師，做好心理調整器整工作。

2、引進競爭機制。

針對每一次月考成果，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習狀況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標狀況與未完成狀況比較，找差距、找緣由、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。

高三新學期班主任工作計劃10

這個春季是是高三最終一個學期，如今的高三學生都特別重視的一點就是高考，作為班主任，需要做的就是讓學生在高考期間取得好成果，下面是個人工作計劃。

一、加大時間投入

為了加大對學生的時間投入我決定在今后工作中，提高學生們的時間利用，讓更多的學生都有時間做好學習工作計劃，每天對于每個學生的學習狀況都做一個全新的支配，每個人在學習中都必需把時間支配好，所以在今后的工作中，我會每天都做好班級支配和巡查，找到班級的工作主要任務，掌控好每個人的工作重心，時刻支配好工作的要求。對每一個學生都準時支配好工作任務，每個人的學習狀況，成果狀況都會做好檢查和監(jiān)督，把握班級每一個人的具體學習成果之后會更具要求來規(guī)劃好工作。

二、做好差生輔導工作

每一個學生都是我們老師要幫助的目標，需要我們老師全力去做好工作把握好學生的學習，避開學生因為學習成果不好而放棄學習，為了把我們班級的學生成果提升上來，我利用晚自習時間，留在學校輔導學生學習，給更多的人學習更多的學問，讓他們能夠在不但成長中不斷進展，每一個差生都是一個個體，我們作為老師就需要敬重他們，給他們更多的幫助和關懷，讓他們知道老師，并沒有放棄他們，只要努力一切皆有可能，讓差生把自己遇到的問題準時反饋個我然后我更具這個做好具體的支配工作。把每一個差生都帶起來，讓他們有自信有能力去做好自己的工作。

三、做好學生溝通，把握具體狀況

每一個學生都必需要有一個合適的成長環(huán)境，同樣我們也要把握他們的狀況和實力，每一個學生的狀況都有所不同，他們的狀況有時候卻又是整個班級出現(xiàn)的問題，著些都需要我們掌控好工作的具體操作。在班級里成果好的學生占一部分成果差的占一部分，還有更多的`是因為成果并不好需要更多的努力，成果一般，對于這一些學生我們要做的就是讓他們有足夠的能力和實力來提升自己，讓他們不但的成長和進展，每一個學生的學習狀況都可以提高，只要我們班主任情愿花時間就會取得不錯的成果。

四、溝通聯(lián)系家長

做好家長溝通工作，每個家長都是特別關懷自己子女的，所以對于每個學生我們都必需要做好家庭工作，比方有的家長對子女的掛心不夠，有的又沒有多少能力讓他們有了許多的缺陷卻總是得不到進展，家長不會教育導致學生在學習上有了很大的差距。所以今后對于這些方面我們會重點跟進。

高三新學期班主任工作計劃11

一、班級概況

班級簡介：高三(2)現(xiàn)有生數(shù)41人，原來44人，3人未報到，2個考美術，一個考體育。班級以“天道酬勤有恒乃成〞為學習指導宗旨;以“臥薪嘗膽歷破繭之觸痛破釜沉舟圓六月之金夢〞為班級奮斗格言;堅持引導高三學生的成人思維及養(yǎng)成習慣，貫徹高三的成人德育與智育教育方針。班級目標是在來年的高考上能有所突破，為20xx年校慶獻上一分賀禮。

班干部陣容：(見××市××中學高三(2)班班干部陣容支配公示表)。班干部要求做到如下：

(1)以身作則，學習工作兩不誤;

(2)切實完本錢職工作，戒浮躁;

(3)有高度集體榮譽感與責任心。

二、班級工作計劃

班級管理工作，堅持計劃性，規(guī)劃性，加強落實班級的日常德育教育工作，將主要工作放置于學習促進上。班級的工作及學生學習盡量做到：學期有目標、月月有主題、周周有計劃、天天有作為;在這些方面上，做到預報性遠點、落實性強點、時效性高點、促進性大點。以下從幾方面進行簡潔計劃：

〔一〕抓常規(guī)，促學習

常規(guī)是學習的前提與基本保證，沒有常規(guī)，什么都無從談起。只有樹立從常規(guī)著手，樹立班級正氣，才能在學習上統(tǒng)一思想同意行動的促學習，這是一條普遍認為的規(guī)律。

學生做到遵守中學生的日常規(guī)范制度、××中學的相關德育制度及高三年段情條例，揚班級之正氣。

充分調動班干部及學習委員的模范作用，通過對他們的培訓引導他們去為整個班級的常規(guī)進行引導(附：高三(2)班干部培訓會議記錄)，加強對班干部的思想上的培訓提高，做到班級干部對班級事務，“統(tǒng)一思想齊抓共管〞。

〔二〕德育養(yǎng)成，學習為主

成立學習養(yǎng)成指導中心，引導優(yōu)秀的學生，在學習方法上不斷的完善，促進中等學生的學法及成果的提高，組織分管學習副班長、學習委員、課代表、優(yōu)秀學生、學生干部組成了學習養(yǎng)成指導中心。

共同營造班級學習氣氛，讓他們?yōu)榘嗉壗鉀Q一些學習上的問題。計劃如下：

1、努力開展好貫徹好年段制定的導師制(見：年段導師制度方案)，加強與各科老師的溝通，調動各個科任老師的力量，促進班級前25名學習提高，主要是從學習方法上的引導及心理輔導上去幫助這些學生;

2、協(xié)作年段開展的中等及偏科學生的輔導工作，加強對數(shù)學、物理、英語、化學等的輔導，提高中等生成果;(見：年段輔導班學習方案)，并做好學習效果的評價;

3、提高班主任的工作促進作用。以班主任為主的班級導師制，自己確定幾名未被確定導師的學生，班主任親自作為導師，加強學習引導，促進學習的提高;

〔三〕創(chuàng)設環(huán)境增添動力

進入高三，班級的布置相當重要，一個環(huán)境的氣氛營造及布置都會潛移默化的去影響或者鼓舞學生不斷進步的，對學習的促進也是十分重要的。

在班級布置和要求上，除了要求學生做好常規(guī)衛(wèi)生工作外，加強環(huán)境對學生影響，注重班級布置的效果的提高和影響力的轉變。對班級環(huán)境的布置，班主任做到為班級樹目標、樹宗旨、樹格言等在言語上的促進。(見：高三(2)班級布置圖片)

〔四〕干部培育班級期望

班干部是領導一個班級的主干力量。起著至關重要的作用。因此班干部的素養(yǎng)要進行更多的培育。

1.一支精干的班干部隊伍，盡快地讓他們擔任起班級的工作，使班級的工作盡快走上正軌，保證教學的正常秩序。

2.班級干部例會時間及主持，適時開班干部召會議，商量一下這一階段工作的呈要心得。并做好記錄，計劃下一階段工作，針對班級中出現(xiàn)的'某些狀況有計劃的工作。

計劃前瞻落實第一

制定班級的學期總目標，總主題，有計劃的開展班級一系列工作。為此，將在以后做每個月的工作計劃和每周的周計劃，乃至每天的計劃，計劃是相對穩(wěn)定的，隨著學校的活動及班級的班情進行調整。(見：每周的計劃支配和主題設置表)(計劃詳見高三(2)班班級工作計劃表)

計劃制定了，加強計劃的實施和落實成為班級的重要工作，做到不紙上談兵，而是有針對性，有規(guī)律的去完成相關的規(guī)劃，為班級的工作實效逐步進展起到推動作用。

以上是我在本學期中的工作計劃。我信任在老師和全體同學的共同努力下，班級工作肯定會呈現(xiàn)出一種良好的風貌，班級也肯定會更上一層樓。我也將用實際的行動、為高三(2)來年的高考而努力奮斗!

高三新學期班主任工作計劃12

進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氣氛和環(huán)境，點燃學生最終沖刺的熱情與激情。本學期必需做好以下幾方面的工作：

一、高考氣氛的營造。

鼓舞學生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培育學生勤奮拼搏的意志品質;培育學生耐得住孤獨、抵抗住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信念，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標進展奮力拼搏就肯定能夠勝利。

1.舉行家長會。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。

2、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最終100天的復習要求。

3、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，

4、將“抓兩頭，帶中間〞進行到底。

5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。

二、做好服務。

1、催促學生做好計劃，合理支配學習時間，適當參與體育活動。

2、親密關注學生思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還準時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生到達心理健康的水平。

3、針對學生每一次月考成果，總分名次來了解學生的階段學習狀況。幫助學生比較，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

4、關懷學生身體狀況。

5、勤抓常管多催促嚴要求。

6、一個不能少。越到后期越要關注后進生。

7、多陪他們，做“凳子班主任〞以提供更好的服務。

三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管

常常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調本班科任教師之間的互相關系，調整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習狀況，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同討論，設法解決。

四、加強與家長的溝通與溝通

召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持常常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。

五、日常工作

〔第一個階段〕

1、開好每周班會，加強學生教育。

2、綜合素養(yǎng)評價。

3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ?。

4、做好學生高考體檢工作。

5、加強與家長聯(lián)系。

6、協(xié)作各課任教師工作。

7、高考動態(tài)信息公布。

8、考試技巧與策略輔導。

9、準時了解學生思想動態(tài)。

10、高考報名工作。

11、整理好學生的各項檔案資料。

12、加強學生考前心理輔導。

13、高考前預備工作

14、填報志愿指導，填好志愿

(第二個階段)

1、組織開學各項常規(guī)工作。包括清點人數(shù)，缺勤請假，遲到早退記錄，宣布課程表，宣布作息時間等等。

2、打印高三暑期補課作息時間表。

3、支配班級學生座位。

4、分發(fā)《高三暑期補課學生自愿書》，簽字后收回。

5、支配班干填寫《優(yōu)秀學生干部》和《三好學生》獲獎榮譽證書。

6、支配班級財務管理員統(tǒng)計各項財務收支并支取班費，指派另一名班干負責購置筆記本25個作為各類獲獎獎品。

7、親自撰寫高二(22)班各類獲獎獎詞，主要是想通過語言鼓舞和頒獎這種表揚反式，繼續(xù)激勵班級干部和各類獲獎同學繼續(xù)努力，齊抓共管搞好班級工作。

8、除了以上7條以外，第一天，我本人作為地理教師，帶三個班的'課，幾天前就把課備好了，我有上了三節(jié)地理課，無課時還兩次走到自己班級教室巡察。晚上回去，做完家務，幫助愛人侍弄好幾個月的孩子后，自己洗漱完畢，已經(jīng)晚上10點多鐘，在臨睡前的幾分鐘手里拿起那本剛剛從當當網(wǎng)站郵購的有名教育家王曉春的《做一個專業(yè)的班主任》，還沒翻兩頁，困意襲來，書一下子砸到地上，自己突然就進入了夢鄉(xiāng)。

高三新學期班主任工作計劃13

一、繼續(xù)用完好的思想行為規(guī)范條例《中學生行為規(guī)范》《金鄉(xiāng)職業(yè)學校學分暫行規(guī)定》教育、約束學生，加強學生的規(guī)范意識，實行學生自我管理。

二、開展多樣式的主題班會，樹立主動進取、敢于拼搏的良好學風，強化全部學生的高考最終沖刺意識，側重于青春期心理健康教育。如：時間就是分數(shù)、狀元談學習、學習方法指導、心情掌握等。

三、協(xié)作學校政教處和年級段開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美妙心靈的工作。

四、催促優(yōu)生，促成學生的成果和行為的雙豐收，強化高考高分意識。

五、鼓舞差生，實現(xiàn)行為和成果的突破。

六、開展豐富的課外活動，如班級與班級的聯(lián)誼賽、讀書活動、感受大自然等活動，豐富學生的業(yè)余生活。

具體設想如下：

第一、思想行為規(guī)范管理方面：

1、依據(jù)上學期的班干部的狀況，大體依據(jù)學生的自愿，繼續(xù)擔任班干部，本學期盡量減輕班干部的工作量。

2、學生在學校里已有兩年多的行為道德學習的經(jīng)受，應當清晰的明白學校的規(guī)章制度，但仍有學生會有僥幸心理，特殊是在手機和長發(fā)問題上，在這基礎上與學生簽訂《行為規(guī)范承諾書》，盡量勸雙差生參與實習，以免影響其他學生。

3、利用學期初的班會課特殊強調行規(guī)教育及學風教育、心理健康教育，要樹立高考意識、集體意識、服從意識。

4、嚴格規(guī)范完善班級的學分制學風管理。設立學風考核小組、定期培訓主要班干，教給工作方法。學分每周統(tǒng)計一次、公布一次。

第二、樹立良好班風方面。

1、利用班會課開展典范教育。

高考狀元的學習閱歷溝通，在班級里樹立三個思想健康、成果優(yōu)秀的學生為班級楷模，進行學習方法溝通。

2、利用節(jié)日及活動契機開展課外活動，對學生進行班集體榮譽感教育。

3、針對班級學生狀況，準時開展集體心理輔導，或通過個人談話進行準時的行為糾正，心靈慰問疏通。

第三、堅持用面向中上，以高帶低，全面提高的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成果。

1、堅持做好談心工作，準時鼓舞表揚學生。

2、建立高考目標嘉獎制度。

3、定期做好各次模擬考成果分析。

4、通過班會及聊天，多給學生學習方法的指導。

5、成立班級學習監(jiān)督小組，定期進行學習狀況檢查，對全體學生的學習進行監(jiān)督。

第四、做好學生的心理輔導工作。

處于高三階段的.學生有特別的心理狀態(tài)，比方陳年舊習難改;高考的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很簡單讓學生對學習、對生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。老師準時進行心理疏導，主要形式是個別談話、召開主題班會、開展一系列的活動，尤其是要教學生一些放松的心理療法。

第五、緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作。

學生的教育應當是學校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教。

第六、做好與任課老師的協(xié)調工作。

高三新學期班主任工作計劃14

本學期進入了高三年級，面臨著高考的到來，又進行了分班調整。我班的學生整體成果較差，缺乏尖子生，落后面較大。要在高考中取得好成果，這學期對學生的管理更加重要，