姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫。1、看拼音寫詞語(yǔ)，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。

ēnhuì

lǎnduò

chóuxiè

kùshǔ

shòuruò

dǎnqiè

fángài

dīngzhǔ

tíngtáilóugé

二、積累運(yùn)用。2、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．千仞（rèn）

繃帶（bēng）

船塢（wù）

黯然（yīn）B．涕淚（di）

殉職（xún）

革命（gé）

躊躇（chú）C．不堪（kān）

矜持（jing）

被俘（fú）

土匪（fěi）D．褲褂（guà）

鐲子（zhuó）

彼此（bǐ）

薊北（jì）3、下列詞語(yǔ)書寫有誤的是哪一項(xiàng)？（

）

A．晝夜

蝴蝶

照辦

預(yù)計(jì)B．割草

鋤頭

耘田

緊急C．桑樹

隨意

承認(rèn)

隨意D．撥草

水瓢

閑逛

瞎鬧4、下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．美術(shù)課上，夏紅畫的小板凳真是鬼斧神工。B．老師一針見血地指出此次比賽失敗的原因，我們都很折服。C．小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，一站起來(lái)就把大家鎮(zhèn)住了。D．星期天，我來(lái)到靈玲馬戲團(tuán)，演員在鋼絲繩上的特技表演看得我心驚膽戰(zhàn)。5、下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．卻看妻子愁何在（再看看）B．南望王師又一年（指南宋朝廷的軍隊(duì)）C．青春作伴好還鄉(xiāng)（指春天）D．遺民淚盡胡塵里（借指金政權(quán)）三、非選擇題6、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

（1）我們(

)要有來(lái)自母親的愛的力量，(

)要有來(lái)自父親的嚴(yán)格要求。

（2）(

)父母對(duì)我的評(píng)價(jià)是那么的不同，(

)他們的出發(fā)點(diǎn)是共同的，那就是對(duì)我的愛。7、句子練習(xí)

（1）請(qǐng)把“悠然自得”這個(gè)成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)，注意細(xì)節(jié)描寫。

__________

（2）父母的愛是一棵大樹，為我遮風(fēng)擋雨；父母的愛是一盞明燈，_____；父母的愛是_____，_____。8、修改下列病句。

（1）夏季的松花湖畔是最美的季節(jié)。

_____________

（2）我經(jīng)?？吹酵鮿傆袝r(shí)幫助別人做事情。

______________

（3）造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明。

______________9、積累與運(yùn)用。

（1）古詩(shī)中的童年真美，有“_________，_________”的種瓜兒童，有“__________，__________”的弄冰兒童，有“___________，________”的吹笛兒童。

（2）這半學(xué)期以來(lái)，我積累了不少古詩(shī)名句?！癬_________，__________”告訴我要孝敬父母，“__________，___________”讓我體會(huì)到春日山澗的寧?kù)o。我還積累了一些有趣的歇后語(yǔ)，如形容依舊如故的“____________”。

（3）漢字已經(jīng)有三千多年的歷史了，現(xiàn)存的最早的字體是________。我最喜歡的漢字字體是________，因?yàn)樗黖_______________________。10、小古文閱讀。梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?．解釋文中加點(diǎn)字的意思。

惠：______________

詣：______________

2．文中最能體現(xiàn)楊氏之子語(yǔ)言巧妙的是哪一句？

______________________

3．《楊氏之子》選自《世說(shuō)新語(yǔ)》一書，下面是書中另一則關(guān)于言語(yǔ)智慧的小故事。請(qǐng)認(rèn)真閱讀并完成下面的練習(xí)。

徐孺子年九歲，嘗月下戲。人語(yǔ)之曰：“若令月中無(wú)物，當(dāng)極明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，無(wú)此必不明?！?/p>

【注釋】

①若：如果，假如。

②令：使，讓。

③物：指人和事物。神話傳說(shuō)月亮里有嫦娥、玉兔、桂樹等。

④邪：句末語(yǔ)氣詞，表示疑問。

⑤瞳子：瞳仁。

（1）文中加點(diǎn)字“戲”的意思是______________

（2）徐孺子的言語(yǔ)智慧在于他用__________與月亮進(jìn)行類比，以反駁“__________”的觀點(diǎn)。11、現(xiàn)代文閱讀。____①那是三月里的一天，我去醫(yī)院看望一個(gè)生病的朋友。②因?yàn)槭请p休日，等公交車的人很多，在我旁邊站著一個(gè)老人和他的女兒，聽他們的對(duì)話，是陪老人去醫(yī)院看病的，正好跟我同路。③那個(gè)女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手?jǐn)v著父親的胳膊上車。車上早就人滿為患，這時(shí)一個(gè)姑娘站了起來(lái)，微笑著對(duì)那位老人說(shuō)：“大爺，您來(lái)這里坐吧！”可那位老人卻說(shuō)：“謝謝了，姑娘，我站站沒關(guān)系，你坐吧！”那女兒也說(shuō)父親身體硬朗著，站站就到了！那個(gè)姑娘似乎沒想到會(huì)這樣，有些尷尬，再次說(shuō)：“您坐吧，大爺！”那個(gè)女兒似乎還想說(shuō)什么，只見老人拉了拉她的手，說(shuō)：“好好，那就太謝謝你了！”說(shuō)完，慢慢走到座位前微笑著坐下，那位姑娘流露出笑意。但我發(fā)現(xiàn)那個(gè)女兒明顯不高興，好像責(zé)怪父親似的。讓我看得很疑惑。④公交車開始加速，突然一下子急剎車，我注意到，那位老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體某處的不適。我不禁替他暗自慶幸：虧他坐下了，如果一直站著，不知要遭多少罪。⑤醫(yī)院很快就到了。那位老人下車時(shí)，不忘向那位姑娘表示感謝。我也下了車，拿出手機(jī)準(zhǔn)備給朋友打電話，問清他在哪個(gè)病室。也正因?yàn)槲疫@樣停了一停，我才聽到了下面這段對(duì)話：“爸，傷口痛了吧？”“一點(diǎn)點(diǎn)吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，還要坐！”“人家小姑娘一片好意！我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會(huì)有顧慮了?！雹菸医K于明白了，老人和他女兒的拒絕，原來(lái)并非客套。我不禁又想起車上的老人緊皺眉頭的表情，在那顛簸的公交車上，老人硬是強(qiáng)忍著原本可以避免的痛楚，成全那個(gè)姑娘的善良。成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！1．給短文加一個(gè)合適的題目。

2．第③自然段中“車上早就人滿為患”的意思是（

）A．車上的人剛好坐滿。B．車上的人已經(jīng)特別多。C．因?yàn)樯蟻?lái)這些人而使車上人特別多。3．文中哪句話表現(xiàn)了老人坐在座位上的痛苦？請(qǐng)抄寫下來(lái)。

____

4．讓座的過程中，姑娘的神態(tài)發(fā)生了一連串的變化。讀第③自然段，填一填。

微笑→→

5．文中的姑娘、女兒、老人都很善良，根據(jù)具體表現(xiàn)，完成圖表。

6．短文從神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言三個(gè)方面寫出了姑娘、女兒、老人內(nèi)心的善良。請(qǐng)你選擇其中一位人物，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

____12、1語(yǔ)文實(shí)踐。上課鈴響了，小剛還是慢吞吞地往教室走。進(jìn)教室后，小剛不緊不慢地走到座位上。此時(shí)，老師笑著對(duì)大家說(shuō)：“小剛真是一個(gè)聽話的好學(xué)生，上次他在樓道里亂追亂跑，老師批評(píng)了他，你看他現(xiàn)在穩(wěn)重很多了，連聽到上課鈴聲都沉得住氣，不走快兩步?！?/p>

讀了這段文字，你認(rèn)為老師的言外之意是什么？如果你是小剛，你會(huì)怎么說(shuō)？

__________________________13、親愛的同學(xué)，你喜歡探險(xiǎn)嗎？你讀過有關(guān)探險(xiǎn)的書嗎？讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。讀書與旅行，都是一場(chǎng)自我與世界的對(duì)話。這次習(xí)作，就請(qǐng)你編一個(gè)