四川省甘孜藏族自治州鄉(xiāng)城縣2023屆三年級數學第二學期期末一、快樂填一填。1．把一張長方形紙平均分成7份，每份是這張紙的____，5份是這張紙的____．2．每套校服78元，買51套這樣的校服，大約用（______）元。3．31×23的積大約是（_______）百多，59×48的積接近（_______）千4．68×50的積是（____）位數．5．（）×4=416()÷2=32424×58≈（）6．在除法算式里，要使商是三位數，□里最大填（_____）；要使商是兩位數，□里最小填（_____）。7．在括號里填上適當的單位。飯桌的高大約是80（_______）小華的身高大約是1.21（_______）小華家的住房面積約是100（________）；電視機的屏幕的面積約2400（_______）8．按規(guī)律填數：1.6，2.1，2.6，（______），（______）。9．把一根木料鋸成6段要30分鐘，照這樣計算，鋸成5段要用（_______）分鐘。10．2年=（______）個月8元6角=（______）元6平方分米=（______）平方厘米3900平方分米=（______）平方米11．黑棋子是全部棋子的，黑棋子有（_______）個。二、公正小法官。12．我班同學的平均身高是1.35米，每個同學的身高都是1.35米。_____13．小數點后面添上“0”，小數的大小不變。（______）14．期中考試小紅班的數學平均成績是92分，小紅的數學成績一定是92分。（_____）15．310÷6=50……1．（____）16．小數26.26讀作二六點二六。（________）17．在一道沒有余數的除法算式中，如果被除數是除數的3倍，商一定是3。（____）18．楊輝與秦九韶、李冶、朱世杰一起被譽為“宋元數學四大家”。（______）三、精挑細選。19．同學們出操，排成6排，每排10人，每排人數占總人數的（）。A． B． C．20．5□2÷5，要使商中間有0，□里可以填（）。A．4 B．5 C．6 D．721．東東家在學校的西北方向，那么學校在東東家的（）方向。A．正北 B．正西 C．東北 D．東南22．8元4角5分應該是（）。A．8.45元 B．84.5元 C．0.845元23．下面分數中，最接近1的分數是（）。A． B． C．24．下面物體表面的面積最接近600平方厘米的是（）。A．教室的地面 B．黑板的正面 C．課桌面 D．數學書的封面25．下列各式簡便計算錯誤的是（）。A．99×57＝100×57－57 B．25×32×125＝25×4＋8×125 C．490÷14＝490÷7÷2四、我是神算手。26．直接寫出得數。20×50＝15×6＝47＋35＝0÷12＝380×3＝48÷2＝207－88＝1－0.6＝400÷5＝＋＝1－＝0.7＋1.33＝27．用豎式計算．584÷3815÷435×45＝29×47＝五、動手實踐。28．在下圖中空白處填上相應的建筑名稱。(1)教學樓在操場的北面；(2)圖書館在操場的東面；(3)公寓的東面是操場；(4)操場的東南面是電教樓；(5)公寓的北面是餐廳。29．在每個圖里涂上顏色表示它右面的分數。30．畫出軸對稱圖形的另一半。六、生活問題我能解決。31．學校圖書室購進了6套《百科全書》，一共花了576元．每套《百科全書》8本，平均每本多少元？32．在正方形的空地上留一塊長方形地建活動中心，剩余的地方鋪上草皮，鋪上草皮的部分面積是多少？在長方形活動中心的周圍圍上欄桿，欄桿總長是多少米？33．張磊用一邊長為5厘米的正方形紙片去測量一塊長方形凳面，沿著長擺了8張，沿著寬擺了6張，凳面的面積是多少平方分米？34．據統(tǒng)計，一個漏水的水龍頭一天大約流失水12千克，那么，6個水龍頭一周流失水多少千克？35．下面是三（2）班學生的視力統(tǒng)計情況。5.0以上（含5.0）4.9~4.74.6~4.34.2以下（含4.2）三（2）班28851（1）三（2）班一共有多少名同學？（2）老師對三（2）班同學說：“檢查結果在5.0及5.0以上是視力正常，我們班3個人中有兩人的視力是正常的?！睂Υ?，你對三（2）班同學的有什么建議？請寫下來。

參考答案一、快樂填一填。1、【詳解】試題分析：把一張長方形紙平均分成7份，根據分數的意義可知，即將這張紙的面積當作單位“1”平均分成7份，則每份是這張紙的1÷7=，5份是這張紙×5=，據此解答．解：1÷7=；×5=；故答案為，．【點評】完成本題的依據為分數的意義，即將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數為分數．2、4000【分析】把78看做80，51看做50，直接估算即可?！驹斀狻?8×51≈80×50＝4000（元）故答案為：4000【點睛】考查了兩位數乘兩位數的估算，一般把兩位數按照四舍五入的方法，看做與它最接近的整十數進行求解。3、六3【解析】略4、4【解析】略5、1046481500（答案不唯一）【解析】略6、56【詳解】略7、分米米平方米平方厘米【解析】略8、3.13.6【分析】觀察后可知：從左往右后一項比前一項多0.5，由此解答。【詳解】按規(guī)律填數：1.6，2.1，2.6，3.1，3.6。【點睛】此題主要考查了數列中的規(guī)律，注意觀察總結出規(guī)律，并能正確的應用。9、24【解析】略10、248.660039【解析】略11、2【解析】略二、公正小法官。12、×【分析】平均數反映的是一組數據的特征，不是其中每一個數據的特征，它比最小的數大一些，比最大的數小一些，在它們中間，據此判斷即可?！驹斀狻恳驗槠骄鶖捣从车氖且唤M數據的特征，不是其中每一個數據的特征，我班同學的平均身高是1.35米；并不是說我們班每個同學的身高一定都1.35米，有的同學的身高會比1.35米高，也有的同學的身高會比1.35米低。故答案為×。【點睛】本題主要考查了平均數的意義，即平均數是表示一組數據集中趨勢的量數，它是反映數據集中趨勢的一項指標。13、×

【分析】由題意可知是小數點的后面添上“0”，小數的大小不變。根據小數的基本性質，在小數的末尾添上“0”，小數的大小不變，例如1.2≠1.02，可據此判斷。【詳解】根據小數的基本性質，在小數的末尾添上“0”或者去掉“0”，小數的大小不變，小數點后面和小數的末尾不一樣，故判斷錯誤。【點睛】此題判斷的主要依據是小數的基本性質，關鍵是小數的末尾和小數點后面的意義不一樣。14、×【解析】略15、×【詳解】略16、×【分析】根據小數的讀法：整數部分是“0”的就讀做“零”，整數部分不是“0”的按照整數的讀法來讀，小數點讀作“點”，小數部分要依次讀出每個數字；由此即可判斷?！驹斀狻?6.26讀作：二十六點二六，原題錯誤，故答案為：×?！军c睛】本題主要考查小數的讀法，尤其注意小數部分的讀法。17、√【解析】略18、√【分析】根據數學常識即可判斷。【詳解】楊輝與秦九韶、李冶、朱世杰一起被譽為“宋元數學四大家”，故此說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查了數學中的一些常識性問題，平時應注意總結。三、精挑細選。19、C【分析】根據分數的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份或幾份的數；將總人數平均分為6份，其中的一排即一份，占總人數的，由此解答?！驹斀狻客瑢W們出操，排成6排，每排10人，每排人數占總人數的；故答案為：C【點睛】解決此題明確分數的分母是表示單位“1”平均分成的份數，分數的分子是表示所占的份數。20、A【分析】根據題意，5□2÷5，被除數最高位上的數5除以5等于1，正好沒有余數，那么被除數中間的數只要比5小，那么商的中間就會有0，然后再進一步解答?！驹斀狻?□2÷5，要使商的中間有0，□＜5；那么，口里可以填0，1，2，3，4；選項中只有A符合題意。故答案為：A【點睛】解答本題的依據是：三位數除以一位數，當被除數最高位上的數是除數的倍數，中間的數比除數小，商的中間就會有0。21、D【分析】根據平面圖上方向的辨別“上北下南，左西右東”，以學校的位置為觀測點，東東家在西北方向，根據方向的相對性，以東東家的位置為觀測點，學校在東南方向。【詳解】據分析得出：東東家在學校的西北方向，那么學校在東東家的東南方向。故答案為：D【點睛】本題主要考查方向的辨別，注意找準觀測點。22、A【解析】略23、B【分析】分別求出各個選項中的分數與1的差，再比較求得的差的大小?！驹斀狻緼．1－＝B．1－＝C．1－＝＞＞所以最接近1的分數是；故答案為：B?！军c睛】分子相同時，分母小的分數大。24、D【分析】根據生活經驗以及對面積單位和數據大小的認識，可知教室的地面面積大約為50平方米，黑板的正面面積大約為3平方米，課桌面面積大約為40平方分米，數學書的封面大約為600平方厘米?！驹斀狻扛鶕治隹芍瑪祵W書的封面面積最接近600平方厘米。故答案為：D?！军c睛】對常見物體表面的面積大小要有初步的認識。25、B【分析】A選項中把99看成100－1，然后利用乘法分配律，將原式變?yōu)?00×57－57；B選項把32拆成4×8，原式變?yōu)?5×4×8×125；C選項把14拆成7×2，一個數除以兩個數的積，去括號變號?！驹斀狻緼．99×57＝（100－1）×57＝100×57－57所以A正確；B．25×32×125＝25×4×8×125所以B錯誤；C．490÷14＝490÷（7×2）＝490÷7÷2所以C正確。故答案為：B【點睛】此題主要考查學生對簡便運算方法的掌握與應用。四、我是神算手。26、1000；90；82；01140；24；119；0.480；；；2.03【分析】根據整數四則運算的計算法則、同分母分數加減的計算法則和小數加減法的計算方法進行計算即可?！驹斀狻?0×50＝100015×6＝9047＋35＝820÷12＝0380×3＝114048÷2＝24207－88＝1191－0.6＝0.4400÷5＝80＋＝1－＝0.7＋1.33＝2.03【點睛】本題主要考查學生的基本計算能力，在平時的學習中要多鍛煉，計算時要細心，看清數字。27、194……2203……315751363【解析】略五、動手實踐。28、【解析】略29、【分析】本題要求涂色表示分數。第一個圖要涂色表示，就是把整個圖平均分成3份，涂一份。第二個圖要涂色表示，就是把整個圖片平均分成4份，涂3份。【詳解】第一圖：6個桃子，2個涂色。第二圖：12個蘋果，9個涂色。故答案為：【點睛】給圖涂色表示分數，就是把整個圖看成單位“1”，分母是幾就把圖分成幾份，分子是幾就把幾份涂色。30、【分析】補全軸對稱圖形的方法：找出圖形的關鍵點，依據對稱軸畫出關鍵點的對稱點，再依據圖形的形狀順次連接各點，畫出最終的軸對稱圖形?！驹斀狻扛鶕治霎媹D如下所示：【點睛】本題考查補全軸對稱圖形的方法，確定圖形的關鍵點及對稱點是解決本題的關鍵。六、生活問題我能解決。31、12【解析】試題分析：先計算出每套的錢數，然后再計算出每本的錢數．解：576÷6÷8=96÷8=12（元）答：平均每本12元．【點評】此題屬于平均數問題，根據求平均數的方法進行解答．32、1375平方米；140米【分析】已知正方形空地是邊長為50米的正方形，利用正方形的面積＝邊長×邊長即可求出空地的面積；已知活動中心的長與寬，利用長方形的面積＝長×寬求出活動中心的面積，則草皮的面積＝正方形空地的面積－活動中心的面積，欄桿總長為活動中心的周長＝（長＋寬）×2。【詳解】草皮面積：50×50－25×45＝2500－1125＝1375（平方米）欄桿長：（25＋45）×2＝70×2＝140（米）答：鋪上草皮的部分面積是1375平方米，欄桿總長是140米?！军c睛】本題考查的是正方形和長方形面積和周長公式的實際應用，閱讀題目信息，回憶長方形與正方形的面積和周長計算公式。33、12平方分米【分析】用邊長為5厘米的正方形紙片去測量一塊長方形凳面，沿著長擺了8張，沿著寬擺了6張，則長方形的長是8個5厘米，寬是6個5厘米，求出長和寬，根據長方形的面積＝長×寬解答?！驹斀狻浚?×5）×（6×5）＝40×30＝1200（平方厘米）1200平方厘米＝12平方分米答：凳面的面積是12平方分米?！军c睛】本題考查了長方形面積公式的靈活運用情況，要注意單位的統(tǒng)一。34、